教學目標：培育孩子的觀測和察看力及認識和感知的相配，讓孩子相互溝通一下。教學預備：1、買好4種上面水果數個(如蘋果、梨、甘蕉(即指：香蕉)、橘子等、水瓜(就是：西瓜)、火龍果等等)。2、果盆4個。3、水果獎章數個。4、圖片，小卡片。...

設計意圖：根據《綱要》中能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣……對數學活動的要求，我為幼兒創設了一個有準備的環境，把抽象、枯燥的數學內容變成有趣的游戲活動，使幼兒在輕松、自由的環境中主動的去探索學習...

動名稱： 活動目標： 1、感知數字“1”、“2”、“3”。 2、能找到和自己胸飾上相同的數字。 活動準備： 1、托兒人手一份汽車胸飾，分別標上“1”、“2”、“3”的數字，大的“1”、“2”、“3”胸卡一套。...

教學目標：1、認識黃色，鞏固認識紅色。2、讓幼兒學會把紅、黃色進行分類。3、在玩中體驗同種顏色排在一起的樂趣。教學準備：1、裝有紅、黃顏料的瓶子若干，瓶里的顏料水不能太滿便于幼兒搖動。2、紅、黃色玩具餅干多于幼兒人數。...

活動目標感知并嘗試分辨長和短重點難點能用一端對齊，重疊的方法比較長短活動準備經驗準備： 理解長短含義物質準備：游戲本《毛毛蟲長大了》p39，根據提示剪開兩條毛毛蟲的卡片，人手一份。...

目標：喜歡參與操作活動，能按服裝的大小進行分類。準備：《快樂家園》相關畫頁。過程：1.以游戲的口吻引發幼兒的活動興趣。教師以游戲的口吻介紹活動主題：“祝爸爸和豬寶寶在快樂地洗澡，他們馬上就要洗完澡了，咱們快幫他們把要穿的衣...

一、教學目標：1、能依照色彩(紅、黃、藍)給豆子歸類，愿意并勇敢地操作。2、學講“x豆豆你回x色的家”，培育孩子較佳的述說習慣。二、課前預備：1、教學用具：(圖片)大房屋1間、各色彩大豆豆;哭鼻子與笑的豆豆各一。...

一、教學目標：1、復習4以內的組成。2、學習5的組成，知道有4種分法以及其規律。3、幼兒能獨立完成操作活動，并能講述其操作過程。二、教學過程： 1、碰球游戲先確定幾的碰球游戲后師：“嗨！嗨！我的x球碰幾球？”幼兒：“你的x球碰x球。...

活動目標： 1、初步學習在兩個大小不一樣的物體中辨別哪個大、哪個小。 2、在辨別大、小的基礎上，學會按大、小分類。 3、學說大的、小的，讓幼兒愿意說話。活動準備： 1、分別貼有大、小字卡的大房子、小房子。大、小紅花若干。...

幼兒園托班數學教案：螞蟻寶寶的一家教學目標： 1、通過看看、找找、講講等游戲活動，引導幼兒學說方位詞，并 初步嘗試按大小分類。 2、幼兒能愉快參加活動，大膽的講述。...

活動目標： 1。能夠大膽的用好聽的歌聲來表揚母雞媽媽2。能準確區分圓形，三角形，正方形，并將其放入相應的籃子里活動準備：母雞媽媽的裙子一條，頭飾一個，三角形，正方形，圓形的積木若干，三個裝有這些圖形的籃子，幾個肯德基的杯子活...