小班音樂《圓圈》
二、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲《圓圈》，唱清歌詞，初步唱準(zhǔn)曲調(diào)。
2.聯(lián)想其他圓形物體，替換歌詞“大皮球”，并唱出來。
3.積極想出新歌詞，體驗(yàn)到新活動(dòng)的快樂。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
認(rèn)識(shí)并畫過圓形，對(duì)圓形有一定的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
唱準(zhǔn)旋律，并嘗試替換歌詞演唱。
五、教學(xué)手段與方法：情境教學(xué)法、設(shè)問導(dǎo)答法、游戲教學(xué)法等。
六、教學(xué)過程：
一、走圓圈導(dǎo)入。
1.播放錄音，教師走圓場(chǎng)步，引起幼兒觀察。
師：剛才老師走了一個(gè)什么形狀？
2.請(qǐng)幼兒跟著老師走圓圈。
二、學(xué)唱歌曲。
1.師：剛才我們一起走了一個(gè)大圓圈，那現(xiàn)在老師請(qǐng)你們聽著音樂，用手畫圓圈（一小節(jié)畫一個(gè)圓圈）
2.討論由圓圈形象所聯(lián)想到的物體。
師：小朋友們畫的圓圈像什么？
3.教師范唱。
提問：我畫了一個(gè)什么？
大圓圈什么樣子的？
圓溜溜的大圓圈像什么？
4.集體有節(jié)奏地朗誦歌詞。
5.跟老師學(xué)唱歌曲。
6.單獨(dú)練習(xí)有困難的樂句。
3.7.整體學(xué)唱歌曲。
三、替換歌詞。
1.師：除了大皮球是圓圓的，還有什么東西也是圓形的？
2.根據(jù)幼兒聯(lián)想到的圓形物體，替換“大皮球”進(jìn)行集體練唱。
3.全體幼兒唱第1-8小節(jié)，想出其他圓形物體的幼兒在第9-10小節(jié)用其名稱填詞并演唱。