小班音樂(lè)：牛奶面包
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在“賣(mài)食品”的情境游戲中反復(fù)傾聽(tīng)，熟悉歌詞，學(xué)習(xí)“吆喝”的形式演唱。2、嘗試創(chuàng)編各種食物的名稱(chēng)用來(lái)替換歌詞，發(fā)展幼兒想象力。3、體驗(yàn)與老師、同伴一同游戲帶來(lái)的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：一推車(chē)一輛。牛奶等食品的圖片三、活動(dòng)過(guò)程：（一）發(fā)聲練習(xí)：師：森林里開(kāi)了一家食品店，許多小動(dòng)物都來(lái)買(mǎi)東西，他們都喜歡吃什么呢？1 2 3 4|5 –|5 4 3 2|1 -‖小貓 愛(ài)吃 啥？ 它愛(ài) 吃小 魚(yú)。小狗 愛(ài)吃 啥？ 它愛(ài) 吃骨 頭。小雞 愛(ài)吃 啥？ 它愛(ài) 吃蟲(chóng) 子。小羊 愛(ài)吃 啥？ 它愛(ài) 吃青 草。小兔 愛(ài)吃 啥？ 它愛(ài) 吃蘿 卜。（二）教師以賣(mài)食品售貨員的角色推車(chē)入場(chǎng)1、創(chuàng)設(shè)情境：1）師：呀，小動(dòng)物們開(kāi)的食品店生意可真好，今天胡老師要在我們小x班開(kāi)家分店，賣(mài)的都是寶寶們喜歡吃的東西，請(qǐng)寶寶猜猜胡老師賣(mài)的是什么？（幼兒猜測(cè)，請(qǐng)2到3名幼兒回答，根據(jù)回答適當(dāng)鼓勵(lì)，恩，好的。有可能的哦。哦，你肯定很喜歡吃）2）師：寶寶們猜出了這么多好吃的，看看我到底賣(mài)什么呢？（教師邊到旁邊推車(chē)邊喊：賣(mài)食品嘍，賣(mài)食品嘍）3）教師依次出示圖片，出示牛奶圖片，咦，這是什么呀？（邊貼邊說(shuō)）小眼睛真靈（把圖片按順序貼在推車(chē)前排，在依次貼圖片時(shí)幼兒自然說(shuō)出食品名字。教師邊清唱歌曲邊指圖片）（三）游戲：賣(mài)食品，來(lái)感受歌曲，理解記憶歌詞。1教師邊推車(chē)邊唱歌賣(mài)食品給幼兒，在一遍一遍的 “賣(mài)食品”的情境游戲中讓幼兒反復(fù)傾聽(tīng)歌曲，熟悉歌詞。師：誰(shuí)想買(mǎi)我的食品呀？（教師做舉手狀，請(qǐng)幼兒上臺(tái)買(mǎi)食品）你想買(mǎi)這里的哪有食品呀？（幼兒說(shuō)出，給圖片，依次進(jìn)行，直到圖片賣(mài)完）（教師邊喊邊推小車(chē)在幼兒面前走，邊走邊賣(mài)）2、給圖片重新排序師：今天生意真好，我的食品賣(mài)完了，想請(qǐng)寶寶們幫我來(lái)進(jìn)貨，注意哦，請(qǐng)?jiān)谒拓浀臅r(shí)候按照歌曲里的順序把食品圖片排好，聽(tīng)好嘍（教師清唱，速度放慢，請(qǐng)幼兒上來(lái)送卡片，如幼兒沒(méi)反應(yīng)，引導(dǎo)：咦，怎么沒(méi)有寶寶來(lái)幫我進(jìn)貨呀，快點(diǎn)快點(diǎn)，要按照歌曲里的順序進(jìn)貨哦。）3、請(qǐng)幼兒邊唱邊檢查圖片的順序。師：寶寶們真棒，都幫我進(jìn)滿(mǎn)了，可是，這些食品都放對(duì)了嗎？我們一起聽(tīng)一聽(tīng)（琴聲伴奏，教師唱）對(duì)嗎？哪里搞錯(cuò)啦，哦，把他們換一換，（教師再清唱）現(xiàn)在對(duì)了嗎？還不對(duì)，這里應(yīng)該是。。。再換一下。（教師自然隨琴聲演唱）哇，這次我們都送對(duì)啦。4、幼兒學(xué)歌曲。（1）師：想來(lái)做售貨員賣(mài)食品嗎？那先要學(xué)會(huì)唱賣(mài)東西的歌，跟著老師一起唱一唱。（幼兒看圖片跟著老師清唱一遍，教師邊唱邊指圖片）（2）師：誒，為了讓別人聽(tīng)清你賣(mài)的是什么，要唱的慢一點(diǎn)，聲音響亮清楚一點(diǎn)哦。再來(lái)試一試（幼兒第二遍跟教師清唱歌曲）（3）師：寶寶們唱的真不錯(cuò)，在唱最后一樣食品的時(shí)候呀聲音要拖長(zhǎng)一些，我們?cè)囋嚕箏~漿~~（引導(dǎo)幼兒用手作吆喝狀，左右各一次）對(duì)啦，真棒，這次我們聽(tīng)好音樂(lè)唱哦（教師與幼兒跟伴奏唱）（4）師：哎呀，我發(fā)現(xiàn)有的寶寶在賣(mài)東西的時(shí)候，一點(diǎn)也不高興，這樣客人可不來(lái)買(mǎi)的哦，我們開(kāi)心一點(diǎn)，臉上要笑嘻嘻的（教師做笑嘻嘻動(dòng)作，直接再跟伴奏唱一遍）恩，這次客人肯定會(huì)越來(lái)越多。5、游戲：猜猜什么食品賣(mài)完了（1）師，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧，“猜猜什么食品賣(mài)完了”，請(qǐng)寶寶們閉上眼睛，不許偷看哦，找找誰(shuí)在偷偷的看。（邊說(shuō)邊拿走前兩張圖片）好啦，什么賣(mài)完了？（幼兒集體說(shuō)）是和，我們唱一唱，看看是不是的哦（伴奏唱）真的是和呀，記得可真牢呀，（邊說(shuō)邊把拿走的圖片貼回原處）再閉上小眼睛，這次要增加難度嘍（邊說(shuō)邊拿走后3張圖片）看，什么又賣(mài)完啦？（幼兒集體說(shuō)）是嗎？來(lái)檢查一下，（教師與幼兒隨伴奏唱）哦，是、和都賣(mài)完了（邊說(shuō)邊把圖片貼回原處）發(fā)現(xiàn)寶寶們可真厲害呀。6、創(chuàng)編歌詞（1）現(xiàn)在，店里的好多食品都賣(mài)完了，又要進(jìn)貨了，這次我們進(jìn)寶寶們喜歡吃的東西，你們喜歡吃什么呀？（教師邊說(shuō)邊拿走前兩張圖片，提問(wèn)時(shí)幼兒自由說(shuō)）舉手告訴我（個(gè)別幼兒說(shuō)）哦，喜歡吃，好的，就進(jìn)（教師邊說(shuō)邊畫(huà)）好啦，進(jìn)好了（貼上）這個(gè)寶寶想進(jìn)什么？好的，進(jìn)（邊說(shuō)教師邊畫(huà)）都進(jìn)滿(mǎn)了，我們開(kāi)始當(dāng)售貨員了（教師與幼兒隨伴奏唱）（唱的不好，引導(dǎo)：售貨員要唱的清楚響亮一點(diǎn)，這樣客人們才能聽(tīng)的清楚哦，再唱一遍）恩，客人聽(tīng)的可仔細(xì)啦。（2）我們?cè)偃ミM(jìn)點(diǎn)其他好吃的好不好？想進(jìn)什么呢？（邊說(shuō)邊把前兩張圖片回原處，替換掉創(chuàng)編的圖片，再拿走后2張圖片請(qǐng)幼兒進(jìn)貨，幼兒自由說(shuō)，教師挑畫(huà)兩種食品代替）又要當(dāng)售貨員賣(mài)食品嘍。（教師與幼兒隨伴奏唱?jiǎng)?chuàng)編后的歌曲）真好聽(tīng)。（四）結(jié)束。請(qǐng)幼兒幫老師一起推著車(chē)子，邊唱邊離開(kāi)活動(dòng)室。師：今天寶寶們和老師一起進(jìn)了這么多好吃的食品，我們一起到別的班賣(mài)食品去吧！