小班語(yǔ)言：小豬的媽 媽不在家
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.初步理解故事內(nèi)容，體會(huì)父母與子女的親情。
2.嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)故事中各種動(dòng)物的特征。
3.能夠自選角色，與同伴合作表演故事內(nèi)容。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
生活中需要幫助的圖片若干、小豬哭泣圖片、大象、牛、袋鼠、鳥(niǎo)等教學(xué)圖片若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入，引出故事內(nèi)容。
—出示小豬圖片：這是誰(shuí)呀？它怎么了？（哭了）
—小豬為什么要哭呀？（生病了，很難過(guò)的哭；摔倒了，很傷心的哭；沒(méi)有人一起玩，很孤單的哭；很害怕的哭等）
—小豬到底為什么要哭呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。
二、初步理解故事內(nèi)容，熟悉故事中人物的對(duì)話(huà)。
—教師用大書(shū)講述故事，并和幼兒討論：
媽 媽不在家，是誰(shuí)來(lái)照顧小豬的？
他們是怎樣照顧小豬的？
三、教師用故事大書(shū)講述第二遍故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容
—這個(gè)故事真好聽(tīng)，你最喜歡里面的哪個(gè)小動(dòng)物呀？為什么喜歡它？
四、嘗試幫助有困難的人
—故事里的小動(dòng)物喜歡幫助別人，你們?cè)敢鈳椭鷦e人嗎？老師這里有一些圖片，讓我們來(lái)看看怎樣幫助他們？