小班語言公開課教案：動物小船
活動目標：1 讓幼兒認真學習觀察圖片，運用相應的動詞、形容詞，嘗試完整連貫地講述圖片的內容。
2 培養幼兒的動腦思維能力和口頭表達能力。
活動準備：掛圖、扇子一把、花瓣、樹葉若干、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓
活動過程：
一、 讓幼兒閉上眼睛，然后用扇子扇風，讓幼兒感覺到什么，（風娃娃），引起幼兒的興趣。
師：風娃娃到花園里走了一遍，請你猜一猜，它會把什么吹下來呢？幼兒自由回答。
二、 教師一手輕輕地把樹葉和花瓣、草葉灑落，一手用扇子煽動樹葉和花瓣，會有什么動物看到了呢，幼兒自由猜后，出示動物圖片，并讓2幼兒想一想，小動物會把這些花瓣、樹葉當成什么呢？
三、 出示掛圖，引導幼兒認真觀察，并讓幼兒認真講述
提問：1小蝴蝶把花瓣當作什么？
2小蜻蜓把樹葉當作什么？
3小蜜蜂把把小草當作什么？
4請幼兒嘗試把三幅圖連起來說
5教師與幼兒一起把圖片講述一遍
四、討論
1小動物還會把樹葉、花瓣、小草當作什么？
2你會把花瓣、樹葉當作什么呢？
五、教師把剪下來的樹葉、花瓣分給小朋友讓幼兒創作句子，并讓爸爸媽媽記錄下來，放到區域角里。
活動結束。
活動目的：1.體驗故事所表現的夏天的'美好意境。2.認識夏天常見的動植物。活動準備：1.自制向日葵花，故事角色棒偶。2.故事：快樂的夏天一、講述故事：快樂的夏天，根據故事的情節出示向日葵和棒偶。鼓勵幼兒表達出對夏天的感受和聯想。...
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活動目標：1、在看看、說說、聽聽中學習詩歌內容，理解詩歌中存在的歸屬關系。2、大膽發揮想象，敢在集體面前講述自己的想法，嘗試運用填詞的方式，仿編詩歌。3、感受詩歌家中的溫馨與甜美，喜歡詩歌這一學習活動。...
活動目標：1.理解詩歌內容，能有感情的朗讀詩歌。2.用過去……現在……的句式說說自己一年來的進步。活動準備：1.材料準備：紅花每人一朵。...