小班語言：小河馬拔牙
一、活動目標1. 初步理解故事內(nèi)容，知道多吃糖、睡覺前吃糖對牙齒有害。2. 初步懂得要保護牙齒，要養(yǎng)成刷牙漱口的好習慣。二、活動準備1.《小河馬拔牙》課件。2.小河馬手偶一個三、活動過程1.出示手偶，激發(fā)興趣師：今天，我們小二班來了一位小客人，你們看，他是誰呀？（河馬）師：恩，是小河馬。今天他給我們小朋友帶來了一個好聽的故事，你們想不想聽？（想）那我們一起來聽聽看吧！3.播放課件，熟悉故事播放課件至“媽媽，我的牙疼死啦！”師：哎呀，發(fā)生了什么事情呀？（牙疼）小河馬為什么會牙疼呀？誰來說說看？（幼兒討論）師：小河馬的牙齒這么疼，我們小朋友誰愿意來幫幫它，想一個好辦法？（幼兒回答）師：恩，我們小朋友可真聰明，想了這么多的好辦法。河馬媽媽也想了一個辦法，她帶著小河馬去找小猴醫(yī)生（播放課件至“我睡覺前吃糖了”）師：小河馬的牙齒怎么樣了呀？（爛掉了）師：哦，原來小河馬的牙齒都爛掉了，還長了黑斑。那小猴醫(yī)生接下來會對小河馬說什么呀？誰來猜猜看？（幼兒回答）師：小朋友們說的都非常好，我們來聽聽看小猴醫(yī)生是不是這樣說的。（播放課件至“我知道了，我以后再也不這樣了”）師：被我們小朋友說對了，小猴醫(yī)生真的是這樣說的呢。小河馬現(xiàn)在知道了，再也不像以前那樣了。師：接下來呀，小猴醫(yī)生要給小河馬拔牙了，請你豎起小耳朵聽聽看。（播放課件至故事結尾）4. 聯(lián)系實際，保護牙齒師：小河馬的牙齒終于拔掉了。我們小朋友的牙齒有沒有像小河馬一樣痛過呀？怎么會痛的呀？（幼兒回答）有個小朋友她的牙齒很疼，去看醫(yī)生了。（播放錄像）師：牙齒痛很難受，那我們小朋友要怎么保護牙齒呀？你有什么好辦法？（幼兒回答）師：除了少吃糖和零食，睡覺前不吃糖以外，還要堅持刷牙。那刷牙要怎么刷呢？（幼兒回答）5.學習刷牙歌師：好的，現(xiàn)在我們跟著兒歌一起來刷牙。（結合圖譜學刷牙）附： 刷牙歌 小牙刷，手中拿。 上下刷，上下刷。 早上刷，晚上刷。