小班語言:小猴子做包子
一、活動目標
1.觀察畫面理解兒歌內(nèi)容,感受“子”字兒歌的特殊韻味。
2.嘗試用簡單的食品名稱替換,仿編兒歌。
二、活動準備
1. 掛圖、cd。
2.《小猴子做包子》(幼兒用書)。
三、活動過程
1.觀察掛圖《小猴子做包子》,理解兒歌內(nèi)容。
——畫面上有誰?小猴子頭上戴著什么?手上拿著什么?在干什么呢?
2.欣賞并學習兒歌,在朗讀兒歌的過程中體驗“子”字兒歌的韻味。
——教師有節(jié)奏地、完整的朗讀兒歌。
——教師指圖,幼兒嘗試看圖朗誦兒歌。
——“你們覺得這首兒歌與我們平常念的兒歌有什么不一樣呢?”
——和老師一起有節(jié)奏地朗誦兒歌。
3——結合生活經(jīng)驗,仿編兒歌。
—小朋友平時還看過什么餡兒的包子呢?
—你們最喜歡吃什么餡兒的包子?
—請你們把自己喜歡吃的餡兒編到兒歌里
面去吧。
4.談話活動
——如果讓你做一道餐點,你會想要送給誰呢?
——為什么想做這道餐點給他們吃?