小班語言：找陽光
教學(xué)目標(biāo):
1、愿意和好朋友一起找找“陽光在哪里”，知道太陽能給我們帶來溫暖。
2、喜歡曬太陽，嘗試用短句“曬曬…暖和了”來表達(dá)自己曬太陽的感受。
教學(xué)準(zhǔn)備：
（認(rèn)知準(zhǔn)備）在活動前利用散步時間玩過“找影子”的游戲
(材料準(zhǔn)備)電熱水袋一個
重點：學(xué)用短句說說自己的感受 教學(xué)過程：一、熱乎乎
·和朋友互摸小手，說說誰的手是熱乎乎的
·摸摸老師的手，說說老師的手是不是熱乎乎的。
·找找什么讓老師的手變得這么熱？
·出示電熱水袋，幼兒感受熱乎乎的感覺
二、找陽光
·提問：
1、除了熱水袋還有什么誰會讓我們感覺熱乎乎的？
2、你怎么知道我們身邊有陽光了？
·小結(jié)：有影子的地方一定會有陽光。
·幼兒結(jié)伴找一找陽光在哪里？
三、曬太陽
·有陽光的地方有什么感覺？（豐富詞：暖洋洋的——不冷了、很舒服，但是不是熱的感覺）
·陽光照在你的什么地方（用短句表述，如：曬曬胸，暖和了）
設(shè)計思路：小班的孩子來園2個月了，離開朝夕相處的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，來到陌生的幼兒園，不免有焦慮、不安的情緒，有些家長也反映孩子回家常說小朋友不跟他玩。要穩(wěn)定孩子的情緒，最好的途徑之一就是讓他們擁有自己的好朋友。...
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活動目標(biāo)：1.感受散文的溫馨、美好，體驗表演的快樂。2.模仿小草睡醒的樣子，能與同伴一起合作表演。3.理解散文內(nèi)容，嘗試運用自己的動作、表情和不同的語氣來表演散文。4.愿意欣賞散文，感知散文語言的優(yōu)美，風(fēng)趣。...
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活動目標(biāo)：1、鞏固認(rèn)識多種水果的名稱及外形特征。2、積極參與游戲活動，體驗活動的新奇、愉悅。3、養(yǎng)成喜歡吃水果的好習(xí)慣，了解水果的多種吃法。4、引導(dǎo)幼兒積極與水果互動，體驗樂趣。...
一、說教材《綱要》指出“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。”優(yōu)秀的文學(xué)作品不僅能使幼兒感受到語言的優(yōu)美，也能夠使幼兒體驗到作品所傳遞的情感。...
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活動目標(biāo)：感受故事的趣味性，理解故事內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。活動重難點：理解故事內(nèi)容在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行角色表演。...
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