小班語言 ：兔妹妹的蔬菜
三、活動目標
1.初步理解“交換”的意思，知道交換的好處。
2.學會使用短句：“我用交換你的，好嗎。
3.體驗與別人分享食物的樂趣。 四、活動準備
1.人手一個水果。
2.兔子手偶。
3.兔爺爺、兔奶奶、兔阿姨圖片。 五、活動過程
一、手偶表演，情景導入
—小朋友你們看，誰來了？
—“你是誰呀？你要去干什么？”（我是兔妹妹，我要去找東西吃。）
二、情景表演，講述故事
兔妹妹從地里挖了四個蘿卜，它高高興興地直拍小手。兔妹妹拿著蘿卜走呀走，遇到了兔爺爺。兔妹妹說：“我用蘿卜交換你的青菜，好嗎？”兔爺爺說：“好的。”于是給了兔妹妹一棵青菜。兔妹妹走呀走，遇到了兔奶奶，兔妹妹說：“我用蘿卜交換你的辣椒，好嗎？”兔奶奶說： “好的�！� ”兔妹妹又走呀走，看見了兔阿姨，兔妹妹說：“我用蘿卜交換你的蘑菇，好嗎？”兔阿姨說：“好的。”兔妹妹拎著籮筐往家走�；氐郊依锩妫妹妹猛淮蟊P各種各樣的蔬菜，高興地拍起手來。
—兔妹妹跟誰交換的蔬菜？交換東西時應該怎么說？（用故事中的語言講述）
—完整地聽一遍故事，請小朋友邊聽邊學小兔的話。
三、模仿兔妹妹與朋友分享食物。
—老師在每個小朋友的椅子下面藏了一種水果，請小朋友拿出來，學著兔妹妹的話，跟旁邊的小朋友交換一種水果。
四、延伸
—引導小朋友平時與好朋友有好相處，知道與別人分享自己的快樂。