小班環(huán)保主題活動(dòng):我們的朋友——水
環(huán)保主題活動(dòng):我們的朋友——水班級(jí):小一班
活動(dòng)來源:幼兒園新建了沙池,我?guī)ьI(lǐng)小朋友到沙池去玩,小朋友們玩得都很開心。忽然,我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友悄悄地到一邊的水池去玩。有的拿小碗當(dāng)做小船,在水面上劃來劃去,有的小朋友拿水潑在自己的手臂上,說“好涼快”,還有的小朋友拿礦泉水瓶子裝滿水,倒來倒去。看到孩子們那么喜歡水,加上天氣漸漸的熱了,我們決定開展新的主題活動(dòng)“我們的朋友——水”。
活動(dòng)目的:1,初步了解水的基本特征,知道人們的生活離不開水,地球上的所有生物都離不開水。
2,激發(fā)幼兒樂于親近水,接觸水,熱愛干凈水環(huán)境的美好愿望。并能關(guān)注周圍的水環(huán)境。
3,鼓勵(lì)幼兒發(fā)動(dòng)身邊的人一起積極參加各項(xiàng)水的游戲和試驗(yàn)。
家長參與:1,在生活中尋找節(jié)約用水的方法,養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。
2,和孩子一起做有關(guān)水的小試驗(yàn)和小游戲,發(fā)展孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
活動(dòng)方案:
活動(dòng)一 兒歌《水》
目的:1,激發(fā)幼兒對(duì)水的興趣,知道地球上有各種各樣的水。
2,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
準(zhǔn)備:根據(jù)兒歌內(nèi)容準(zhǔn)備相關(guān)的圖片
過程:1,完整的欣賞兒歌《水》
小小的水是淚水,大大的水是海水,
跳舞的水是噴泉,健康的水是汗水,
渾渾的水是泥水,靜靜的水是湖水,
甜甜的水西瓜水,噴涌的水自來水。
觀察圖片并討論,圖片上有什么?他們是什么樣的?
3,看圖幫助幼兒理解兒歌,學(xué)習(xí)兒歌。
4,學(xué)習(xí)編兒歌,并引發(fā)幼兒思考,你還看到什么樣的水?他們是什么水?
5,小結(jié),結(jié)束。
活動(dòng)記錄:幼兒很喜歡這首關(guān)于水的兒歌,并大聲的念兒歌。在創(chuàng)編兒歌的過程中,還啟發(fā)幼兒仿編內(nèi)容組合成一首新兒歌。例如:“甜甜的水是蘋果水,苦苦的水是藥水,香香的水是香水,我擦的水是寶寶金水,晚上我喝的是牛奶水,最怕醫(yī)生吊鹽水。”
活動(dòng)二 生活游戲:喝水
目標(biāo):1 讓幼兒了解不喝水的危害。
2 引導(dǎo)幼兒知道排隊(duì)接水,不擁擠。
準(zhǔn)備:水杯人手一個(gè)、飲用水、畫有裂嘴唇的圖片。
過程: 1 集體飲水前,教師出示畫裂口嘴唇的圖片,并講故事《小嘴唇裂口了》。討論:口渴了怎么辦?要怎樣接水?一次要喝多少水才夠?
2 老師和個(gè)別幼兒表演排隊(duì)接水,引導(dǎo)幼兒分組喝水時(shí)不擁擠。接完水后,雙手拿水杯回座位,防止水灑到地上。
3 幼兒分組接水飲。
4 為幼兒制作喝水記錄表,提醒幼兒喝水之后在記錄表里做個(gè)記號(hào)。鼓勵(lì)幼兒多喝水。
活動(dòng)三:科學(xué)活動(dòng)——水娃娃的魔術(shù)
活動(dòng)目標(biāo):1、 嘗試運(yùn)用多種感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里,感受水的“變化”現(xiàn)象。
2、 能將自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來。
3、 愿意參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng),對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有興趣。
準(zhǔn)備:1、 一杯糖水,標(biāo)記指示圖,磁鐵板一塊
2、 裝有溫開水的飲水桶 奶粉、果珍、白糖若干盤,小勺、水杯人手一個(gè),蓋布四塊。
過程:一、 觀察活動(dòng),引入課題。教師出示一杯白糖水,讓幼兒猜猜是什么水?請個(gè)別幼兒品嘗,說說是什么味道的。提問:水為什么會(huì)是甜的?
二、實(shí)驗(yàn)活動(dòng):水娃娃的魔術(shù)。觀察桌上的材料,說說都有些什么?
—-提出操作要求:1、只能選擇一種飲料粉進(jìn)行沖調(diào)。
2、先在小杯子里放入飲料粉,再到飲水桶里接溫水,不能接的太滿。
3、使用過的物品要放回原處。
——幼兒操作,教師觀察。
——比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。(幫助幼兒理解“溶化”,并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):怎樣才能使飲料粉溶化的方法。)
三、品嘗活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說說調(diào)配好的水是什么味道的,里面放入了什么飲料粉制成的。
四、再次沖調(diào)飲料。教師提出要求:1、選擇另一種材料進(jìn)行沖調(diào)。2、鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的方法來沖調(diào)。3,協(xié)助幼兒進(jìn)行操作。
五、延伸活動(dòng)。討論:你還喝過哪些味道的水?水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化,還能使什么溶化?
活動(dòng)四:好玩的冰
活動(dòng)目的:1、讓幼兒理解冰的特性,體驗(yàn)冰塊給人帶來的清涼感受。
2、引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)冰受熱后會(huì)融化的特點(diǎn)。
3、激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒在家里親自制作的冰塊若干,溫水每組各一杯
活動(dòng)過程:
一、 引導(dǎo)幼兒自由玩冰塊,并說出玩冰塊的感受。幼兒自由玩冰塊,并說說“玩了冰塊后手里感覺怎么樣?”小結(jié):冰握在手里的感覺是又冷又滑。
二、 你在什么時(shí)候見過冰?
三、 冰是怎樣做成的?(小朋友把水裝在杯子里,把杯子放在冰箱里,杯子里的水就變成了冰塊。)
四、 做實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。
五、 教師請大家想辦法,做實(shí)驗(yàn)。1, 摸摸水,又摸摸冰塊,說說不同的感受。2, 將冰放在水里,引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。(豐富詞匯:融化)3,觀察討論:冰在水里怎么樣了?等大家從戶外玩回來,冰塊呢?教師小結(jié):冰塊遇到熱就會(huì)融化了。
活動(dòng)五 親子活動(dòng)沉與浮
活動(dòng)目的:1,通過觀察和試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不同的物體在水中的沉浮現(xiàn)象。