兩個主題活動部分
主題活動“美好的秋天”之 樹葉
小班 執(zhí)教：wlq1362
一、 設計意圖
“樹葉”這個活動是我班主題活動“美好秋天”的活動之一。在開展美好秋天的主題活動以來，我們通過各種形式、采用各種手段、運用多種方法，對幼兒進行了一系列有關秋天的教育。讓幼兒感知秋天是個豐收的季節(jié)，是個美好的季節(jié)。本活動旨讓幼兒運用多種感官感知社區(qū)里的樹，觀察身邊自然環(huán)境的變化，從而培養(yǎng)幼兒對文學作品的喜愛，陶冶幼兒情操。
二、活動目標
1、運用多種感官感知社區(qū)里的樹。提高幼兒的觀察能力。
2、初步學會跟著老師說兒歌，培養(yǎng)幼兒對文學作品的喜愛。
三、活動準備
教師先去觀察和選定一顆樹作為幼兒觀察的重點。收集一些樹葉。
四、活動過程
1、帶幼兒到社區(qū)里老師選的樹下。讓幼兒說說是什么樹？
2、運用感官感知樹的基本特征并加以描述：
看：樹干、樹葉的顏色、紋理、形狀。
摸：樹干是粗糙還是光滑，撿幾片樹葉摸一摸，樹葉的正反面有什么不同。
聞：聞一聞葉字有什么味兒。
3、學習兒歌《樹葉》，邊念邊觀察樹葉在風的作用下的運動，老師對兒歌稍加解釋。
4、和幼兒一起拾樹葉結束活動。
五、動延伸
利用收集的樹葉制作樹葉畫，可和家人一起制作，參加親子作品展。
六、活動反思
此活動我雖說利用了社區(qū)資源讓幼兒在觀察中學習，但所選定的地方不太適合幼兒，能比較的樹木相距太遠；孩子們雖說在活動中興趣很高，但也是因場地的原因，在多方面都沒有得到很好的發(fā)揮。如：在感知樹干很粗時，卻只能抱一半；在學習兒歌配動作進行表演時，因地不平好多幼兒都沒有做動作；在拾樹葉時，因葉子很贓，都沒有帶回，讓幼兒感到很少興。所以，在以后的活動中，特別是要外出的活動，一定要選好地點，全方位的考慮各方面是否對幼兒有利，才能開展活動。
主題活動“美好家園”之——湯圓
小班 wlq1362
一、 設計意圖
“湯圓”這個活動是我班主題活動“美好家園”之家鄉(xiāng)風味小吃之一。湯圓也是小朋友比較熟悉的小吃，而且也很喜歡吃，但他們并不知是我們武漢風味小吃的特色之一，通過開展愛家鄉(xiāng)的系列活動，使幼兒不僅了解了家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和風土人情以及很多新添的景點，而且還增添了許多自豪感，更加激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng)的情感。
我把做湯圓與泥工相結合，是因為我發(fā)現(xiàn)幼兒在玩泥工時很感興趣，都樂意動手操作，這樣正好將生活與藝術相結合，既教給幼兒泥工的基本方法，又讓幼兒親自動手操作，從而體驗生活和學習的樂趣，得到多方面的發(fā)展。
二、活動目標