《手指歌》教學設計（精選2篇）

《手指歌》教學設計 篇1

　　目標： 1、在游戲中熟悉旋律和節奏，鼓勵幼兒大膽想象“小手會變”。　　2、在玩玩、動動、唱唱中自然習得歌曲。重點：鼓勵幼兒大膽想象“小手會變”。難點：模仿老虎叫聲并表現老虎兇猛的樣子。準備：磁帶、娃娃（若干）過程：一、 熟悉旋律和節奏　　1、 節奏游戲（歡迎小客人）　　1) 聽著音樂拍手歡迎小娃娃。（）　　2) 幫娃娃排排隊。（個別幼兒變換節奏型）　　2、 手指游戲　　1) 小手本領大會變戲法，會變什么呢？　　2) 我們來和小手做游戲，拍兩下告訴大家小手變成了什么。（個別）　　例：“ 變小鳥”　　3) 一起告訴大家你的小手變了什么。（集體） 　　二、 新授歌曲　　1、 看看猜猜老師的手變了什么？（隨旋律動作）　　2、 聽聽老師的手到底變了什么？（范唱）　　3、 老虎出來會怎么叫？（討論）聽老虎怎么叫的？（范唱）　　4、 比比哪只老虎叫聲最威猛。（幼兒模仿老虎叫聲）　　5、 誰會扮演這只兇猛的老虎。（個別動作）　　6、 比比哪只老虎最兇猛。（集體幼兒邊唱邊表演）　　三、 游戲《老虎和獵人》　　老虎去捉動物聽到獵人的聲音馬上找個地方躲起來。（幼兒邊唱邊游戲）

《手指歌》教學設計 篇2

　　目標：1、在游戲中熟悉旋律和節奏，鼓勵幼兒大膽想象“小手會變”。

　　2、在玩玩、動動、唱唱中自然習得歌曲。

　　重點：鼓勵幼兒大膽想象“小手會變”。

　　難點：模仿老虎叫聲并表現老虎兇猛的樣子。

　　準備：磁帶、娃娃（若干）

　　過程：一、熟悉旋律和節奏

　　1、節奏游戲（歡迎小客人）

　　1)聽著音樂拍手歡迎小娃娃。（）

　　2)幫娃娃排排隊。（個別幼兒變換節奏型）

　　2、手指游戲

　　1)小手本領大會變戲法，會變什么呢？

　　2)我們來和小手做游戲，拍兩下告訴大家小手變成了什么。（個別）

　　例：“變小鳥”

　　3)一起告訴大家你的小手變了什么。（集體）

　　二、新授歌曲

　　1、看看猜猜老師的手變了什么？（隨旋律動作）

　　2、聽聽老師的手到底變了什么？（范唱）

　　3、老虎出來會怎么叫？（討論）聽老虎怎么叫的？（范唱）

　　4、比比哪只老虎叫聲最威猛。（幼兒模仿老虎叫聲）

　　5、誰會扮演這只兇猛的老虎。（個別動作）

　　6、比比哪只老虎最兇猛。（集體幼兒邊唱邊表演）

　　三、游戲《老虎和獵人》

　　老虎去捉動物聽到獵人的聲音馬上找個地方躲起來。（幼兒邊唱邊游戲）