目標：1、練習在長20-30厘米，寬15-20厘米的平衡板上走，發展幼兒平衡能力。2、學習單腳跳過高約30-40厘米的垂直障礙物3、具有勇敢精神。 活動過程：1、教師講解示范動作：目視前方抬頭挺胸一步一步走過獨木橋。...

目標：1、練習雙腳夾球行走和繞過障礙物走。2、體驗活動的樂趣。 活動過程：1、教師示范雙腳夾著球走斜坡和繞著線圈走的動作。2、幼兒分組練習，教師巡回指導。...

point 2：4～5歲——關鍵階段 4～5歲是孩子思維活動發展的關鍵階段，也是孩子逆向思維發展的關鍵階段。這一階段，孩子的思維已經進入具體形象階段。孩子主要憑借事物 的具體形象或他對事物表象的聯想來進行思維。...

活動目標：1.探索呼啦圈的多種玩法，學習滾圈的動作。2.體驗游戲的快樂。3.提高動作的協調性與靈敏性。4.鍛煉平衡能力及快速反應能力。5.樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。活動準備：1.數量與幼兒人數相等的呼啦圈。...

作者：張明霞 來源：壽光市侯鎮臺后幼兒園【活動目標】1、喜歡玩圖形添畫的游戲。2、培養動手操作能力。3、能根據圖形特征，盡可能多地添畫出各種物體。...

活動目標：1、體驗兒歌中擬人化的情趣，感受兒歌中充滿童趣的語言和快樂情趣。2、通過了解每種動物的特征，想象動物見面的情形，嘗試戴上指偶仿編兒歌。...

教材簡介：秋天的草地上，狗、老虎、河馬、斑馬、袋鼠、獅子、兔子……孩子們喜歡的動物朋友正玩著捉迷藏的游戲，簡潔而略帶夸張的動物形象，生動地刻畫出了每一種動物的典型特征。...

（一）請對下面這個教學游戲活動設計進行分析年齡班：中班活動名稱：幼兒園教學游戲活動設計繪畫《海底世界》活動目標：1.通過游戲激發幼兒的繪畫興趣。2.讓幼兒通過觀察畫面，能夠畫出觀察到的內容。3.培養幼兒的觀察能力和繪畫能力。...

游戲目標：1.樂意參與故事表演,他演合作表演的樂趣。2.能積極合作表演故事。3.能用不同的語氣大膽表現角色之間的對話。重難點分析：重點：能積極合作表演故事。難點：能用不同的語氣大膽表現角色之間的對話。游戲準備：物質準備：掛圖。...