預設思路： 環境保護是我國的基本國策之一。“環境教育”已走進課堂,幼兒教育作為基礎教育的有機組成部分,也有必要盡早讓幼兒——21世紀的主人從小接受環境保護的啟蒙教育。...

設計意圖： 為了使幼兒對線產生興趣，對線有更深一層的理解，在生活中懂得自主學習和探索，故設計此活動。 活動目標：1、理解故事的主要內容，學習角色之間的對話，懂得同伴間要互相幫忙。...

活動目標：1、學會朗誦詩歌，理解詩歌的語言與畫面，認讀漢字：珊瑚、草原、羊群、大雁、蘑菇。 2、嘗試運用詩歌的重復結構及經驗進行仿編活動。 3、愿意參與科學認讀活動，體驗活動的樂趣。...

一、目標：1、鞏固藍色、綠色、紅色等顏色單詞，并能運用在看圖編英文小故事中，能想象編其他小故事。2、發展幼兒的英語口語表達能力，培養對英語的興趣，發展幼兒創造性思維。二、準備：氣球若干個、圖片2套、英語句子、錄音帶等。...

大象救小兔子教材分析： 這是一則兒童喜歡的童話故事，它采用生動有趣的動物形象，向幼兒講述兔子遇險、大象相救、老虎得到懲罰這一驚險動人的故事情節。...

語言：蘑菇房子 活動目標： 1、引導幼兒理解故事內容，能清楚地說出蘑菇的成長過程。 2、鼓勵幼兒按照故事提供的線索大膽想象，激發幼兒的創造思維。...

活動名稱：大背心 目標： 1、能仔細觀察圖片，理解圖意。 2、學用較完整語言進行表達，體驗幫助別人的快樂之情。 準備： 電腦幻燈片 流程： 經驗回憶——觀察講述——延伸 過程： 一、用已有生活經驗講述取暖方法 1、天氣冷了，小動物會不...

活動目標： 1、懂得做一個愛勞動的孩子，不要好逸惡勞、騙取他人的勞動成果。 2、在感知理解作品的基礎上積極的思考，大膽的設想，并能在集體面前積極的表達自己的想法。...