教學時，先請孩子說說自己去逛公園時的心情，使幼兒將自己與故事中的形象融合在一起，利于理解童話內容，為后面的發展作鋪墊。講到小鳥在草地上輕輕叫著“救救我呀”時，引導幼兒體驗小鳥生病時的無助可憐的心情，從而主動想幫助小鳥，以...

兒歌：輕輕地（中班）活動目標：1.通過情景表演，讓幼兒感受和體驗作品中關愛、溫馨的情感。2.初步學習有感情地朗讀和表演。重點和難點：讓幼兒感受和體驗作品溫馨、關愛的情感基調。設計思路：中班幼兒思維具體形象、情緒易受感染。...

語言活動：樹媽媽和樹葉娃娃活動目的：1.引導幼兒專心地聽故事，感受作品中所表達不同情感-----樹媽媽和樹葉娃娃在一起的快樂情感和分離的悲傷情感。2.能試著說說，演演，并用歌聲表現故事中情感。...

活動名稱：快樂的小氣球活動目標：1、要求幼兒掌握故事名稱，理解故事的主要內容，懂得當別人有困難的時候要想辦法幫助別人。2、學講故事中的對話和短句：“別著急，我來幫助你”。“……誰有困難我來幫。...

活動目標：1、通過詩歌，萌發幼兒觀察周圍美好事物的興趣，激發幼兒對大自然的熱愛之情。2、發展幼兒的理解能力、口語表達能力及記憶力。3、在理解詩歌內容的基礎上，跟誦詩歌，感受詩歌意境。...

活動目標： 1、能有節奏有感情的朗誦詩歌。豐富詞匯：剝豆子、熱愛勞動2、萌發勞動意識，初步產生勞動最光榮的思想情感。活動準備： 1、開展本活動前，老師積極鼓勵幼兒參加自我服務勞動以及回家幫助媽媽做一些力所能及的事。...

目標：1、欣賞和感受散文所表現的美妙意境，體驗散文中媽媽與娃娃相依偎的情感。2、通過讓幼兒嘗試仿編散文，激發幼兒愛他人的情感。 設計思路 ：本次活動雖無只接表達母親與孩子之間的愛意，但樸實的字里行充滿著“大人與小孩”之間那種...

活動目標：1.在了解動物的特征和習性的基礎上，進一步正確理解動物特性與人類職業的相關性。2.能根據自己的生活經驗，大膽清楚地說出自己的想法，體驗語言交流的樂趣。活動準備：多媒體軟件，電腦，作業紙，筆。...

一、目標1、感知秋天的色彩和秋收的景象，學習詞語“黃澄澄、紅彤彤、金燦燦、亮晶晶”。2、嘗試運用已有的經驗替換詩歌中的水果，進行簡單的仿編。二、準備我會準備一些水果的圖片。三、過程1、首先提問,引出話題。...