幼兒園中班主題教案：我的家真漂亮
幼兒園中班主題教案：我的家真漂亮
主題由來：
現代社會掀起了裝修的熱潮，買房裝修已成為普遍的事情，現一段時間，我班幼兒經常說的話題是“我們又搬家了”“我們家的房子真漂亮”“我們家在怡海買了新房子”“我們家裝修呢”等話題。我們根據孩子們現階段的興趣需要，又結合現代社會的熱點問題，共同開展了《我的家真漂亮》這一主題活動。
活動目標 問題板塊 主題壁報 區域游戲相關內容 家園合作 資源利用
1、感受房屋裝修的優美與舒適，體驗科學技術的發展給人們生活帶來的舒適與方便。
2、了解房屋裝修的特點，體現人們生活水平的提高，居住條件的改善。
1、利用墻角創設“建材城”將幼兒帶的照片展示出來。
2、利用小墻壁展示“我們漂亮的家”的照片。
3、將幼兒提出的關于裝修的問題展示出來。
師幼在主體活動中逐漸創設“我們漂亮的家”的主題墻飾。
美工區：制作裝修材料。（燈、瓷磚、裝飾窗簾等）粉刷房子。
建筑區：搭建漂亮的房子。
娃娃家：根據自己的意愿擺放家具。
益智區：拚圖：漂亮的房子。
1、請家長為自己家中有特點的裝修進行拍照。
2、帶幼兒參觀建材城并拍照。
3、向家長介紹本主題活動的內容。
1、歌曲《粉刷匠》
2、錄像：了解裝修工人的辛苦及裝修
主題網絡圖：
主要活動：
1、漂亮的房子
2、豐富的裝飾材料
3、我是環保小衛士
4、小小裝修工
5、我夢想的家
活動一：漂亮的房子
活動目標：
1、引導幼兒觀察，比較兩處房子的不同，從中感受裝修的好處。
2、了解裝修的特點，萌發對裝修工人的尊敬。
活動形式：集體教育
活動準備：已拍攝好的裝修前后的房屋錄像
通過觀看錄像，使幼兒了解裝修給人們帶來的好處。
感受裝修工人的辛苦，萌發幼兒對裝修工人的尊敬之情。
一、 放錄像
提問：1、“裝修前的房子是什么樣的？能住人嗎？為什么？
2、“裝修后的房子是什么樣的？能住人嗎？
3、分別住進這兩座房子里，你有什么感覺？
黃敬凱：裝修前的房子，顯得特別臟，不能住人，裝修后的房子，特別漂亮，我的心里特別高興。
江恩思：裝修前的房子，太破了，裝修后的房子，就特別漂亮。我喜歡住進漂亮的房子里。
王珂含：裝修前的房子，不能住人，它臟了，裝修后的房子，我特別喜歡，住進去特別舒服。
二、播放裝修工人裝修房子的錄像，萌發幼兒對裝修工人的尊敬之情。
提問：“工人們是怎樣裝修的？他們在干什么？”
郭子來：工人叔叔滿身都是土，他們特別辛苦。
三、教師小結：裝修工人又勤勞又辛苦又聰明，他們就象一個魔術師，用手中的各種材料把我們的房子變得又漂亮又舒適，我們真要感謝他們。
幼兒在活動中表現出非常積極的態度，能夠在教師的引導下，積極的闡述自己對裝修的認識與感受，通過幼兒之間的討論，使幼兒進一步了解裝修給人們的生活帶來的好處，
促進了幼兒多種知識的積累與發展
活動二：豐富的裝飾材料
活動目標：
1、通過參觀認識一些裝修材料，了解其名稱、特點、用途。
2、受裝修材料的豐富，知道科技發展為人們的舒適生活創造的良好條件。
活動形式：集體教育
活動準備：家長已帶幼兒參觀了建材城，并拍下了照片。