中班綜合活動：車輛總動員（精選3篇）
中班綜合活動：車輛總動員 篇1
活動目標(biāo)：
1、了解常見車輛的名稱及作用，并按不同類別分類。
2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)記，在游戲中學(xué)習(xí)運用。
3、能隨音樂合拍地創(chuàng)編動作。
4、能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：
1、卡車、自行車、小轎車、面包車、摩托車、人力車等車輛標(biāo)記小卡片若干，請幼兒自由選擇一個標(biāo)記貼在胸前。
2、把活動場地設(shè)計成馬路，貼上各種交通標(biāo)記。
3、律動音樂
活動過程：
一、認(rèn)識各種車輛，并分類
1、 讓幼兒說說自己的名稱及用途
“呀？工廠里一下造了這么多車子！你是什么車？有什么用？”
2、 車子進(jìn)入停車場，按標(biāo)記分類停放
“我們一起停到停車場去吧？停車場在哪兒呢？”（認(rèn)識停車場標(biāo)志）
“請車子們進(jìn)入停車場后找到自己停的地方。”
車子聽音樂駛?cè)胪＼噲觯ɑ顒邮遥┌礃?biāo)記停放（機(jī)動車和非機(jī)動車兩大類：機(jī)動車又可以分成貨車、客車、摩托車三類）
二、通過開車游戲認(rèn)識交通標(biāo)志
1、 帶領(lǐng)車輛駛上馬路，沿途認(rèn)識各個交通標(biāo)志
“車輛們請注意了！上馬路一定要遵守交通規(guī)則，我們出發(fā)了！”
“看！前面路口有一個牌子，這是什么呀？”……（按順序認(rèn)識了：禁止鳴喇叭、紅綠燈、人行橫道、禁止超車、禁止非機(jī)動車道、環(huán)形道、轉(zhuǎn)彎等交通標(biāo)志）
三、韻律活動：車輛加油
1、 進(jìn)入加油站（音樂室）
“車輛開了那么多路，沒油了怎辦？”
2、 提醒幼兒用自己的身體動作來創(chuàng)編加油動作
“車子們先看看你的油箱在哪兒？你怎么用你的身體動作來表現(xiàn)加油？”
3、 聽音樂創(chuàng)編檢修車輛的動作
“油加好了！我們再檢查一下有沒有哪個地方壞了，需要檢修？”
4、 用動作表現(xiàn)高興的心情
“車輛檢修好了，油也加滿了，我們一起高興高興吧！”
四、復(fù)習(xí)交通標(biāo)志
按原路返回，復(fù)習(xí)鞏固交通標(biāo)志的名稱及含義
“車子們！我們又可以出發(fā)上路了！我們按原路返回。”
五、結(jié)束
車輛返回停車場停好，休息。
中班綜合活動：車輛總動員 篇2
中班綜合活動：車輛總動員
設(shè)計意圖：
規(guī)則在生活中無處不在，我們生活在社會中需要遵守許許多多的規(guī)則。幫助幼兒理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則是《綱要》中提出的要求，中班幼兒處于規(guī)則意識形成的關(guān)鍵期，把握好這一時期培養(yǎng)幼兒良好的規(guī)則意識對于幼兒終生發(fā)展有著重大的意義�！毒V要》中指出，教育活動“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”。因此，此活動來源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。
目標(biāo)定位：活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。中班幼兒行為以直覺行動性思維為主導(dǎo)，又處于“他率”到“自率”的過渡時期，根據(jù)幼兒年齡特點及行為特征確立目標(biāo)為：了解常見車輛的名稱及作用，認(rèn)識常見的交通標(biāo)記，在游戲中學(xué)習(xí)運用。能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規(guī)則。
活動目標(biāo)：
1、了解常見車輛的名稱及作用，認(rèn)識常見的交通標(biāo)記，在游戲中學(xué)習(xí)運用。
2、能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：
1、自行車、小轎車、摩托車、公共汽車、卡車等車輛標(biāo)記小卡片若干，請幼兒自由選擇一個標(biāo)記貼在胸前。
2、把活動場地設(shè)計成馬路，貼上各種交通標(biāo)記。
活動過程 ：
一、認(rèn)識各種車輛，并按標(biāo)志分類
1、讓幼兒說說自己的名稱及用途
“呀，工廠里一下造了這么多車！你是什么車？有什么用？”
2、車子進(jìn)入停車場，按標(biāo)記分類停放
“我們一起停到停車場去吧？停車場在哪兒呢？”（認(rèn)識停車場標(biāo)志）
“請車子們進(jìn)入停車場后找到自己停的地方�！�
車子聽音樂駛?cè)胪＼噲霾礃?biāo)記停放。
二、通過開車游戲認(rèn)識交通標(biāo)志
帶領(lǐng)車輛駛上馬路，沿途認(rèn)識各個交通標(biāo)志
“車輛們請注意了！上馬路一定要遵守交通規(guī)則，我們出發(fā)了！”
“看！前面路口有一個牌子，這是什么呀？”……（按順序認(rèn)識：紅綠燈、人行橫道、轉(zhuǎn)彎、禁止鳴喇叭等交通標(biāo)志）
三、韻律活動：車輛加油
1、進(jìn)入加油站
“車輛開了那么多路，沒油了怎辦？”（認(rèn)識加油站標(biāo)志）
2、提醒幼兒用自己的身體動作來創(chuàng)編加油動作
“你怎么用你的身體動作來表現(xiàn)加油？”
3、聽音樂創(chuàng)編檢修車輛的動作
“油加好了！我們再檢查一下有沒有哪個地方壞了，需要檢修？”
4、 用動作表現(xiàn)高興的心情
“車輛檢修好了，油也加滿了，我們一起高興高興吧！”
四、復(fù)習(xí)交通標(biāo)志
按原路返回，復(fù)習(xí)鞏固交通標(biāo)志的名稱及含義
“車子們！我們又可以出發(fā)上路了！我們按原路返回�！�
五、結(jié)束
車輛返回停車場停好，休息。
中班綜合活動：車輛總動員 篇3
活動目標(biāo)： 1、了解常見車輛的名稱及作用，并按不同類別分類�！ � 2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)記，在游戲中學(xué)習(xí)運用。 3、能隨音樂合拍地創(chuàng)編動作�！ � 4、能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規(guī)則。 活動準(zhǔn)備： 1、卡車、自行車、小轎車、面包車、摩托車、人力車等車輛標(biāo)記小卡片若干，請幼兒自由選擇一個標(biāo)記貼在胸前。 2、把活動場地設(shè)計成馬路，貼上各種交通標(biāo)記。 3、律動音樂 活動過程： 一、認(rèn)識各種車輛，并分類 1、 讓幼兒說說自己的名稱及用途 “呀？工廠里一下造了這么多車子！你是什么車？有什么用？” 2、 車子進(jìn)入停車場，按標(biāo)記分類停放 “我們一起停到停車場去吧？停車場在哪兒呢？”（認(rèn)識停車場標(biāo)志） “請車子們進(jìn)入停車場后找到自己停的地方�！薄 ≤囎勇犚魳否�?cè)胪＼噲觯ɑ顒邮遥┌礃?biāo)記停放（機(jī)動車和非機(jī)動車兩大類：機(jī)動車又可以分成貨車、客車、摩托車三類） 二、通過開車游戲認(rèn)識交通標(biāo)志 1、 帶領(lǐng)車輛駛上馬路，沿途認(rèn)識各個交通標(biāo)志 “車輛們請注意了！上馬路一定要遵守交通規(guī)則，我們出發(fā)了！” “看！前面路口有一個牌子，這是什么呀？”……（按順序認(rèn)識了：禁止鳴喇叭、紅綠燈、人行橫道、禁止超車、禁止非機(jī)動車道、環(huán)形道、轉(zhuǎn)彎等交通標(biāo)志） 三、韻律活動：車輛加油 1、 進(jìn)入加油站（音樂室） “車輛開了那么多路，沒油了怎辦？” 2、 提醒幼兒用自己的身體動作來創(chuàng)編加油動作 “車子們先看看你的油箱在哪兒？你怎么用你的身體動作來表現(xiàn)加油？” 3、 聽音樂創(chuàng)編檢修車輛的動作 “油加好了！我們再檢查一下有沒有哪個地方壞了，需要檢修？” 4、 用動作表現(xiàn)高興的心情 “車輛檢修好了，油也加滿了，我們一起高興高興吧！” 四、復(fù)習(xí)交通標(biāo)志 按原路返回，復(fù)習(xí)鞏固交通標(biāo)志的名稱及含義 “車子們！我們又可以出發(fā)上路了！我們按原路返回�！薄 � 五、結(jié)束 車輛返回停車場停好，休息。