準備：1、胡蘿卜印章、盤子各36個，紅、黃、藍顏料若干，

　　2、范畫一張，幼兒操作紙人手一份

　　重難點：怎樣使整個圖形完整的印在紙上，把握好所蘸顏料的量和印時的力度。

漂亮的花布 篇2

　　2、體驗美術活動中的美感和快樂感。

　　準備：1、胡蘿卜印章、盤子各36個，紅、黃、藍顏料若干，

　　2、范畫一張，幼兒操作紙人手一份

　　重難點：怎樣使整個圖形完整的印在紙上，把握好所蘸顏料的量和印時的力度。

　　過程:（一）教師導入  活動，引起幼兒興趣

　　1、“以洋娃娃在哭”引出（出示范畫）

　　2、引起幼兒興趣“你們知道這些是怎么做出來的嗎？”

　　（二）引導幼兒學習印章畫，師生共同參與作畫

　　1、教師示范講解（重點強調所蘸顏料的量和印畫的方法、力度）

　　2、 請個別幼兒選印章進行操作

　　（三）交代要求，幼兒作畫，教師指導

　　1、讓幼兒乘“快樂大轉盤”進行印畫，提出要求

　　2、 重點提醒幼兒在蘸顏料時要適度，不要太多或太少，用力、方法到位

　　3、 注意衛生，強調一個印章印過一種顏料后，不可以再去蘸其它顏色。

　　4、 盡量多印，使畫面色彩豐富

　　（四）總結評價，結束活動

　　以“洋娃娃口吻”說：“今天我們小朋友為我設計了那么多，我太高興了，這些花布我都收下了謝謝你們。 

漂亮的花布 篇3

　　一、活動目標：

　　1.以米老鼠花布店來引導幼兒欣賞各種花布及用途，激發其參與創作的興趣；

　　2.學習用棉簽、報紙蘸顏料的方法與家長合作嘗試在透明的桌布上制作漂亮的花布；

　　3.培養幼兒對多種美術形式的感受力，并體現語言、美術等領域的整合發展。

　　二、活動準備：

　　1.裝有顏料的托盤、棉簽、報紙、排筆、小桶、擦手布、一次性桌布每組一套；玩具機器貓。

　　2.護衣每人一件；

　　3.范畫三幅。

　　三、活動過程

　　1.欣賞活動：

　　引導幼兒分類欣賞米老鼠花布店的各種花布，并以幼兒熟悉的動畫卡通人物“櫻桃小丸子”來買花布的情節，來提高欣賞活動的興趣。

　　重點欣賞（1）各種帶有小花圖案的花布；

　　（2）各種格子布；

　　（3）有動物、圖形圖案的花布；

　　（4）各種條形花布。

　　2.討論活動：

　　（1）展示小朋友身上穿的護衣；

　　（2）以此引導幼兒討論：花布除了可以做衣服，還能做什么用？

　　（3）展示部分用花布制作成的物品。

　　3.觀察嘗試：

　　（1）觀察范例，并說一說：你喜歡哪一塊花布？哪里好看？

　　（2）老師介紹操作工具，示范。

　　（3）請若干幼兒嘗試。

　　4.制作活動：

　　出示機器貓 ，他也去花布店買塊兒花布做件漂亮的花衣服，可是，米老鼠的花布早已經買完了，怎么辦呢？以此激發幼兒來嘗試做花布。

　　（1） 請家長與幼兒合作完成花布的設計。

　　（2）提醒幼兒注意：顏料不要亂涂，用擦手布將手上的顏料擦干凈； 

　　（3）印完后要涼干，再拿。

　　5.展示活動。

漂亮的花布 篇4

　　目標：1、引導幼兒學習在紙上進行印畫，培養幼兒對印章畫的興趣。

　　2、體驗美術活動中的美感和快樂感。