《題揚(yáng)州禪智寺》閱讀答案

　　杜牧的《題揚(yáng)州禪智寺》作于唐文宗開成二年(837)，當(dāng)時杜牧的弟弟患眼病寄居揚(yáng)州禪智寺。杜牧得知消息，即攜眼醫(yī)石生赴揚(yáng)州探視。下面是小編給大家?guī)�來的《題揚(yáng)州禪智寺》閱讀答案及賞析，希望能夠幫助到大家!

　　《題揚(yáng)州禪智寺》

　　杜牧

　　雨過一蟬噪， 飄蕭松桂秋。

　　青苔滿階砌， 白鳥故遲留。

　　暮靄生深樹， 斜陽下小樓。

　　誰知竹西路， 歌吹是揚(yáng)州。

　　注：唐文宗開成二年(837)，杜牧的弟弟患眼病寄居揚(yáng)州禪智寺。當(dāng)時，杜牧任監(jiān)察御史，分司東都洛陽，得知消息，即攜眼醫(yī)石生赴揚(yáng)州探視。唐制規(guī)定：“職事官假滿百日，即合停解。”杜牧因假逾百日而離職。

　　《題揚(yáng)州禪智寺》閱讀題及答案：

　　1、這首詩用字很講究，請簡要分析“青苔滿階砌”中“滿”字的表達(dá)效果。(4分)

　　答案：“滿”字寫出臺階上青苔之密，間接寫出了來人稀少;(3分)渲染了環(huán)境的空寂凄清。(2分)

　　2、尾聯(lián)“誰知竹西路，歌吹是揚(yáng)州”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請結(jié)合全詩簡要分析。(4分)

　　答案：襯托(或“以樂景襯哀情”、“反襯”、“對比”)。(2分)以樂襯哀，用歌舞喧鬧、市井繁華的揚(yáng)州反襯出禪智寺的靜寂，更突了詩人孤獨(dú)凄清和有所失落的心境。(3分)

　　3.此詩著意寫禪智寺的什么特點(diǎn)?是從哪幾個角度來寫這個特點(diǎn)的?結(jié)合全詩加以分析。

　　答案：寫出禪智寺的靜寂的特點(diǎn)。角度及分析：

　　①以動即“蟬噪”反襯出禪智寺的靜，靜中見闊，鬧中見靜。秋雨秋風(fēng)則烘托出禪智寺的冷寂。

　　②從視覺角度寫靜。青苔、白鳥，似乎是所見之物，信手拈來，卻使人倍覺孤單冷落。③從明暗的變化寫靜。于濃蔭暮靄的幽暗中見靜。“斜陽下小樓”，從暗中見明來反補(bǔ)一筆，頗得錦上添花之致。透過暮靄深樹，看到一抹斜陽的余輝，使人覺得禪智寺冷而不寒，幽而不暗。然而，這畢竟是“斜陽”，而且是已“下小樓”的斜陽。這種反襯帶來的效果卻意外的幽，格外的暗，分外靜。(寫出特點(diǎn)1分，寫出一個角度2分，寫出兩個角度5分)

　　4.這首詩的二、三聯(lián)很講究煉字，請選取其中的“滿”和“生”，簡析其表達(dá)效果。

　　答：“滿”字寫出了青苔之盛而來人之稀;“生”字以動寫靜,情態(tài)俱備。皆渲染了環(huán)境的空寂凄清。

　　5.聯(lián)系全詩，簡析首尾兩句的表現(xiàn)手法，并簡述這兩句反映了詩人怎樣的心境。

　　答：首句的“蟬噪”和末句的“歌吹”都是寫聲寫動，目的是以動襯靜，以聲襯靜，以樂襯哀，這種對照和反襯，更突出了詩人孤獨(dú)凄清和有所失落的心境。

　　6、詩的前兩聯(lián)創(chuàng)設(shè)了什么樣的環(huán)境氛圍?請結(jié)合詩句具體分析。

　　【答案】凄清或幽冷。①“蟬噪”反襯出禪智寺的幽靜。秋雨秋風(fēng)則烘托出禪智寺的冷寂凄清。②青苔長滿臺階，寺內(nèi)白鳥徘徊，不愿離去，以此烘托出禪智寺的凄清幽靜。

　　7、解說尾聯(lián)的內(nèi)容，并說說本聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情。

　　【答案】誰想得到，竹林路西，就是歌吹沸天的繁華的揚(yáng)州?而詩人卻只能在靜寂的禪智寺中寂寞度日。本聯(lián)既表達(dá)了對弟弟眼病的擔(dān)憂，又表達(dá)了對自己前程的黯然神傷和孤寂凄涼的心境。

　　《題揚(yáng)州禪智寺》賞析：

　　開成二年(837)，35歲的杜牧任監(jiān)察御史，分司東都洛陽，得知31歲的弟弟杜顗(yǐ)【字勝之】患眼病(可能是白內(nèi)障)寄居在揚(yáng)州東北的禪智寺【又名竹西寺，始建于漢明帝(劉莊)時(公元58年前后)】。就找了一位叫石生的眼醫(yī)，請了一百天的假，和石生一起從洛陽趕去揚(yáng)州給弟弟治病，病沒治好，但假期已滿。唐制規(guī)定：“職事官假滿百日，即合停解。”也就是說，官員最多只能請一百天的事假，否則就算自動離職。也許生病的弟弟確實(shí)需要他全力照顧，也許是禪智寺幽靜的環(huán)境觸動了他早已厭倦監(jiān)察御史職務(wù)的情懷，他毅然放棄官位留了下來，并寫了這首融情于景、景幽情遙的五律。

　　詩人首聯(lián)以聲寫靜，反襯禪智寺的冷寂：“蟬噪”，蟬鳴;“飄蕭”，風(fēng)聲蕭瑟;“秋”，點(diǎn)明時間，突出秋意。雨住風(fēng)清，秋蟬嘶鳴;松桂飄搖，秋意橫生。偌大的禪智寺，單調(diào)的秋蟬聲如噪，微弱的秋風(fēng)聲可聞，足見環(huán)境寂靜。以聲襯靜，有“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的效果。秋風(fēng)秋雨給人凄冷之感，松桂瑟瑟，給人枯寂之感。禪智寺氛圍的冷寂令人“聞聲”而涼意暗生。

　　頷聯(lián)以形顯靜，渲染禪智寺的孤清：“階砌”，臺階、石路;“遲留”，久留不去。“滿”說明路階青苔密布，表明人跡罕至;小鳥徘徊不去，暗示周圍寂寥無人。詩人信手拈來的兩個形象，給人滿目荒涼、空寂孤單之感。宛如一幅清雅的水墨小品，意境清幽而蒼涼。

　　頸聯(lián)以色寫幽，突出禪智寺的凄迷：“暮靄”，黃昏時的霧氣;“深樹”，茂盛的樹木。暮靄漸濃，叢林深郁，幽暗的色調(diào)使人感覺壓抑;夕陽西下，斜暉一抹，明亮的光彩又給人帶來一絲暖意。“生”與“下”兩字，給景色增加了動感，又好似一幅明暗交織的油畫，意境靜穆而岑寂。“夕陽無限好，只是近黃昏”的遲暮之感，隨景而出。

　　尾聯(lián)以樂襯哀，表現(xiàn)詩人的孤凄落寞：“竹西路”，禪智寺前官河北岸的一段路，這里代指揚(yáng)州;“歌吹”,歌聲和樂聲。夜幕降臨，晚風(fēng)送來喧鬧的歌樂聲，身外不遠(yuǎn)處，就是“十里春風(fēng)”、市井繁華的揚(yáng)州啊!想當(dāng)年，自己曾在這里放浪形骸、意氣詩酒、“贏得青樓薄幸名”�？扇缃瘢瑓s只能在靜寂的禪智寺中獨(dú)坐凄涼。個中滋味，誰能體會呢?以歌樂之樂反襯孤凄之哀，“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴”的落寞傷感油然而生。華年漸逝的感慨、仕途失意的郁憤、國勢江河日下的憂戚……齊上心頭矣!

　　全詩題寫禪智寺的“幽靜空寂”，從聽覺視覺的角度，動靜相襯、明暗交織;以聲反襯開篇，又以聲對比作結(jié)，結(jié)構(gòu)精嚴(yán)，手法高妙;融情于景，處處景語皆情語。在詩人精心而無跡地營造出的百年古寺特有的幽凄靜寂的氛圍里，我們仿佛看到了一個“老態(tài)龍鐘”的“小杜”。大唐王朝無可奈何地進(jìn)入了晚年，即使是才華橫溢、風(fēng)流不羈、豪爽清麗的杜牧——也無可避免地“與時俱進(jìn)”，墮入了人生枯寂的冬……

　　遺憾的是，手足情深的杜牧做出的這次犧牲，并沒能挽回弟弟的視力，此后他雖又多次陪其輾轉(zhuǎn)求醫(yī)，但杜顗最終還是不治，卒于大中五年(851)。大約一年之后(852)，杜牧也病逝于長安家中，享年50歲。