父親的考題閱讀理解題及答案
父親對(duì)兒子出考題是為了引導(dǎo)兒子正確地認(rèn)識(shí)人生、明白做人的道理。父親的考題意義深刻，也告訴我們要不過(guò)分計(jì)較得失，實(shí)實(shí)在在地生活。下面由第一范文網(wǎng)小編為你帶來(lái)關(guān)于父親的考題閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
父親的考題閱讀材料
兒子事業(yè)有成，但其對(duì)金錢(qián)的追求程度真到了別無(wú)所求的程度。一天，父親給一向(甲)自己心算能力很強(qiáng)的兒子出一道題：“一輛載著457名旅客的列車(chē)駛進(jìn)車(chē)站，這時(shí)先下來(lái)98人，又上去103人。”
兒子緊張的情緒(乙)了下來(lái)。
“再下一站下去73人，又上去132人。”
兒子的嘴角掛了一絲微笑，開(kāi)始把左腿壓在了右腿上。
“再下一站下去91人，上來(lái)67人。”
父親拿著本子的手有些抖，念的速度也在加快。
“再下一站下去94人，上來(lái)65人;再下一站下去114人，上來(lái)37人;再下一站下去52人，上來(lái)97人。”父親念得飛快并努力使每個(gè)發(fā)音都清楚。
兒子有些心疼起老父，關(guān)懷地問(wèn)：“完了嗎?”
“沒(méi)有，你聽(tīng)仔細(xì)了!”父親搖晃著那已經(jīng)沒(méi)有幾根頭發(fā)的腦袋接著說(shuō)，“列車(chē)?yán)^續(xù)往前開(kāi)。到了下一站，這是個(gè)小站，只下去10個(gè)人，又上來(lái)8個(gè)人;下一站也是個(gè)小站，下去6人，上來(lái)9人。”父親的態(tài)度很認(rèn)真，兒子卻覺(jué)得該結(jié)束了。
“再下一站又下去101個(gè)，上來(lái)18個(gè);再下一站是終點(diǎn)站……”
還沒(méi)等父親說(shuō)完，做兒子的就站起來(lái)：“您是想馬上知道車(chē)上一共下來(lái)多少人嗎?”兒子的口氣中透著一股得意。
“不!”父親微笑著說(shuō)，“我只想知道這趟車(chē)究竟�？苛硕嗌俅握九_(tái)?”
兒子一下子懵了。
父親的語(yǔ)氣變得嚴(yán)肅而沉重：“人的一生不要只計(jì)算一輩子能積攢多少錢(qián)，一輩子做金錢(qián)的奴隸，錢(qián)再多死的時(shí)候也帶不走。應(yīng)該留意人生的每一個(gè)站臺(tái)：哪個(gè)站臺(tái)付出的少，哪個(gè)站臺(tái)付出的多;哪兒有歡樂(lè)，哪兒有痛苦……認(rèn)真地體會(huì)人生的每個(gè)細(xì)節(jié)，這樣你才算擁有實(shí)實(shí)在在的生活，才不枉活一世。”父親拉著發(fā)呆的兒子的手說(shuō)：“不要太計(jì)較金錢(qián)的得失，而忘了做人的真諦!”
父親的考題閱讀題目
1.給畫(huà)線的字注音。
懵了( ) 真諦( )
2.選出文中甲、乙兩處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
甲處：( ) A.炫耀 B.夸獎(jiǎng) C.標(biāo)榜
乙處：( ) A.松弛 B.松懈 C.懈怠
3.第4自然段中，在刻畫(huà)人物時(shí)采用了 描寫(xiě)和 描寫(xiě)，所起的作用是
4.第11自然段中，兒子“得意”的原因是
5.父親出考題的目的是 父親的良苦用心表現(xiàn)了
6.本文是按 的順序敘述的。
7.從父親的話(huà)中，你能看出父親的人生態(tài)度是怎樣的?
父親的考題閱讀答案
1.měng dì
2.C A
3.神態(tài) 動(dòng)作 表現(xiàn)了兒子十分自信的心理(意思對(duì)即可)
4.認(rèn)為自己立刻就能準(zhǔn)確地說(shuō)出父親考題的答案
5.這趟車(chē)究竟�？苛硕嗌俅握九_(tái)
為了引導(dǎo)兒子正確地認(rèn)識(shí)人生、明白做人的道理對(duì)兒子的人生態(tài)度的關(guān)注和對(duì)兒子真摯的愛(ài)(意思對(duì)即可)
6.事情發(fā)展
7.不過(guò)分計(jì)較得失，實(shí)實(shí)在在地生活。(意思對(duì)即可)