找死的年輕人閱讀理解題答案
《找死的年輕人》這篇閱讀告訴了我們一個道理：在勞動中實現(xiàn)自身的價值，從自己勞動成果中認(rèn)識人生的美麗，在運用自己智慧中品味幸福的生活。下面第一范文網(wǎng)小編為大家?guī)怼墩宜赖哪贻p人》閱讀題目及其參考答案的內(nèi)容，希望大家喜歡。
《找死的年輕人》閱讀原文
從前有個年輕人，他很憂郁，總覺得自己生活得很不幸。他從來沒有愉快過，更沒有笑過，總是皺著眉頭，陰沉著臉，頭發(fā)長得很長他也不剪，懶得做任何事。
他曾經(jīng)跟一位畫師學(xué)過畫畫，他很聰明，只學(xué)了三個月，就掌握了不少的技巧。第四個月上他離開了畫師，說：“這玩藝沒什么可學(xué)的!”
他又跟一個商人學(xué)習(xí)做生意。他仍然很聰明，只學(xué)了半年，就碰上一次好運氣，他發(fā)了財，賺了不少的錢。到了第七個月上，他離開了商人，說：“這玩藝兒也沒什么可學(xué)的!”
第三次他遇到了一個哲學(xué)家，他跟哲學(xué)家學(xué)了一年。他覺得悟透了人生的道理，那就是一切都沒意思，一切努力最終都會被死神一筆勾銷。他認(rèn)識到死是偉大的，只有死才是永恒，除此之外，一切都是短暫的。
于是他離開了哲學(xué)家，準(zhǔn)備尋找一個他最滿意的地方，然后結(jié)束自己的生命。他走啊，走啊，走了很多地方，都覺得不是理想的自殺地。后來，他到了昆侖山下的一個林子里。
“很好。”他心想，這個地方是最適合的位置，位于昆侖山下就算到了極地，空氣干燥，流沙移動也避免尸體腐化，說不定能成為木乃伊保存后世，何況這里人煙稀少，他死后可以清靜地遠(yuǎn)離塵世喧囂。他想好了，準(zhǔn)備就在這地方安息長眠，明天就上吊。
第二天，他來到一棵五百年的核桃樹下，正準(zhǔn)備死，碰到一位白須垂胸的老人，老人正吃力地搬一輛陷進水渠里的毛驢車輪子。看見他站在樹下，便對他說：“年輕人!你站在那里干什么，為什么不來幫我一下?”
年輕人覺得老人的要求是合理的，就跑過去幫他搬車子，他想，搬完車子再死也不遲。等到搬完車子，天已經(jīng)快黑了，老人一定要感謝他，留他吃飯。他推辭不掉，心想，吃完飯再死也不遲。
就這樣，老人不斷地請他幫忙。植林帶，不然流沙就會埋掉房屋啦;修水渠，不然莊稼就會干枯啦;種葡萄，不然夏天院子里就沒有地方乘涼啦……一件事又一件事，年輕人沒有理由推辭，只好干下去，一天天推遲死期。
秋天的時候，老人對年輕人說：“你不是一直要死嗎?對不起，為我的事耽誤了你這么久。現(xiàn)在，你可以去死了。”
年輕人看著這塊美麗的田園，林帶，葡萄架，堆滿糧食的包倉，長滿了綠草的水渠兩岸，還有新蓋的房子，盛開的花圃……這一切，全都和自己的汗水有關(guān)系，讓他舍不得了。
他決定不死了，和老人好好活下去。
他又畫開畫了，畫得非常好，而且他會做生意，賣畫賺了不少錢。最后他開始總結(jié)和思考這里的人生意義，準(zhǔn)備寫一部哲學(xué)著作，題目就叫《福樂智慧》。
據(jù)說，這個年輕人現(xiàn)在還活在世上。
《找死的年輕人》閱讀題目
1.填空：首段，從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看，它是全文的 ，它所起的作用是： 。
2.第2—4段寫聰明的年輕人學(xué)畫，學(xué)做生意，學(xué)哲學(xué)，都達(dá)到了預(yù)期的目的，然而他卻想死。其原因是什么?作者寫這些內(nèi)容的意圖是什么?
3.你讀了這篇小小說明白了什么道理?
4.末句“據(jù)說，這個年輕人現(xiàn)在還活在世上。”這句話你是怎樣理解的?用它結(jié)尾妙在何處?
《找死的年輕人》閱讀答案
1.引子或序幕 為情節(jié)的不斷發(fā)展作鋪墊作用 。
2.他明白一切的努力都會被死神一筆勾銷，只有死才是永恒的 作者寫這些內(nèi)容是為后面他真正明白人生意義作反襯的。
3.在勞動中實現(xiàn)自身的價值，從自己勞動成果中認(rèn)識人生的美麗，在運用自己智慧中品味幸福的生活。(意思相近即可)。
4.這句話暗含著一條人生哲理：人只有在勞動中才會獲得人生的價值和意義，創(chuàng)造勞動成果的人就會獲得永生。