不要嘗試解決孩子的所有問題！-- 不妨心安理得地允許存在一些問題
常有媽 媽與我交流，如何解決孩子的某個問題。這當然是很自然的事，誰不想把問題解決好呢？ 不過，只要我們想一想：世上有沒有十全十美的人呢？答案顯然是否定的，既然如此，就意思著每個人都會有這或那的問題，而且有一些問題將會持續(xù)一輩子。我以為，既要對孩子教育中的問題有敏感性，但也不能過于緊張。一塊土地上的雜草總也除不盡，重點工作不是除盡這些雜草，而是應(yīng)該讓這塊地上的小樹苗茁壯成長為參天大樹。那時一些雜草不僅無害，反而顯得它們的存在很是和諧而有必要。
對于孩子的教育也是如此，過分焦急地盯著孩子的問題，不妨在孩子成長的過程中鼓勵他們發(fā)展自己的優(yōu)勢，最后這些問題雖然仍會存在，但已經(jīng)是“和諧而有必要的雜草”了。 當然這里有一個問題 -- 如果這些雜草影響小樹苗的成長呢？
小樹苗應(yīng)該有更多的陽光和養(yǎng)料，孩子們的興趣和擅長應(yīng)該有發(fā)展的機會和環(huán)境。每一種樹需要不同的環(huán)境，每個人更是如此。他們需要的只是我們的耐心，需要的是我們對他們的信任。然而我們所做所為充滿了浮躁，充滿了報怨。大樹比小草有更旺盛的生命力，可當它們是小苗時遠沒有小草那么玩強，更需要我們無條件的愛和支持，更需要我們的耐心等待他們成長。
我看到一些家長慌亂而緊張地關(guān)注孩子的一些細小問題，因為精力有限，因為對這些細小問題而造成的焦慮，使得他們忽視了而對孩子成長中重要的東西：對自己負責(zé)。如果能讓“對自己負責(zé)”長成參天大樹，那么許多因為年齡能力有限而自然存在的問題就會隨著小樹苗的成長自然消失或是變得越來越微小。