淺談如何教育孩子的幾點體會

（二）     教會孩子怎么預習。學習的一般方法是聽課、復習、預習再聽課。這三個環節都很重要。聽課在學校主要是學生和老師互動，家長不能參與；復習老師布置有家庭作業，家長只需督促一下即可，預習一般很難得到落實，而預習又是提高聽課質量，提高學習效率的有效方法。復習與預習是一對矛盾。舊知識還沒有掌握，哪有時間去預習新課；新課沒預習，聽課質量就差，下課又要復習舊課。這樣惡性循環，出力不小，效果不好，處于被動挨打的局面。預習這種學習方法是主動出擊，先對自己的未知領域進行初探，看看下一節課到底講些什么，有那些知識點，找出重點，發現難點，這樣聽課時就做到了有的放矢，重點聽自己預習時發現的難點，重點。這樣聽課的質量就會大大提高，而且顯得輕松。聽好課作業也做得快了，抽出時間又去預習新的課程，這樣良性循環，學習效果就會很好，達到事半功倍的效果。所以家長督促的重點應該是預習，兼顧復習。家長往往把重點都放在督促完成家庭作業上。

（三）         教會讓孩子從不同的角度看問題，用多種方法去解決同一個問題，從中優化出最佳方案，這樣在考試時孩子的思路就廣，答卷速度就快。在數學方面，我著重培養孩子一題多解，從中選出最佳解題方案。我認為用10種方法解一道題的學習效果要遠遠高于用同一思路解10道題。我常給女兒講這樣的道理，從二七塔到黃河游覽區的路可找出無數條，有大路，有小路，有柏油路也有沙石路。但最近最好的路只有一條——南陽路——鄭邙公路。你只有真正對所有能到達目的地的路況熟悉了，才能找出最佳的行動路線。解題也是一樣，你只有掌握一題多解，考試時才能選擇最佳解題方法，才能提高做題速度，準確度。

（四）  苦干加巧干是成功的法寶。學習要想取得好的成績，苦干與巧干缺一不可，應該是苦干中有巧干，巧干中有苦干。有些學科中的苦干多些。例如要學好英語，聽、說、讀、寫都是硬頭貨，幾乎沒有太多的巧兒可尋，不管你智商高低都要從一個字母，一個單詞，一句話練起，個人差別不是很大。英語學不好的學生，我的觀點就是他太懶，不十分努力。

（五）     幫助孩子閱讀，給孩子推薦好書，好文章。我們夫妻都愛讀書看報，我們就把自己讀的好書、好文章推薦給孩子。尤其把報紙，雜志上的好文章剪下來粘在本子上讓孩子有空就讀，這樣大大減少了孩子的閱讀時間，而讀書的收獲卻成倍增加，這種方法我們稱為“代讀學習法”。

（六）  多與各科老師多勾通，發現孩子的弱點，從而進行針對性訓練。如我女兒計算能力較差，計算題常出差錯，我們發現這個問題后，就在業余時間進行針對性的訓練，以提高她的計算準確率。

     以上是我們引導姑娘學習的一點兒心得，僅供參考。