傾聽孩子 共同成長主題征文：如果錯了，媽媽陪你一起受罰
傾聽孩子 共同成長主題征文：如果錯了，媽媽陪你一起受罰都說母親是孩子的第一位老師,所以自從有了寶寶以后,我像所有的媽媽的一樣窮盡一切辦法尋找可以有效教育孩子的辦法,避免讓他輸在起跑線上。
雖然閱讀了數十本育兒書籍,但是在遇到具體問題的時候,心中多多少少還是會有困惑與疑問。在沒有理論支持的情況下，很多泛泛而談對孩子的教育起不到針對性的作用，而《3-6歲兒童學習與發展指南》的出現，讓我看到了一份希望，特別是當我遇到一次具體的實踐中使用了指南中的理論時，我發現真的有很大的效果，讓我印象深刻。
鋮三歲了，這正是孩子好奇心非常強烈的一個年齡。我和鋮鋮的爸爸帶他去全聚德吃飯。因為約了鋮叔叔和阿姨的緣故，我們先到了就在旁邊的商場，一邊逛商場一邊等人。
雖然這個地方也來了很多次了，但是鋮鋮今天顯得特別的興奮，一路逛著，兩只肉乎乎的小胖手就沒有停過，走到賣衣服的地方，就摸下別人的衣服，走到賣鞋的地方，就去抓一下別人的鞋子。
走著走著，就走到了一處賣玩具的地方，鋮鋮停了下來，呆著就不肯走了，我知道他心里想什么了，但是轉念一想，家里的玩具實在是太多了，于是就和鋮鋮商量，看能不能看看就好，不要買了。
鋮鋮嘟著小嘴很不樂意，我也并沒有特別在意，和孩子爸爸在一旁的護膚品柜臺和一個銷售的女服務員交流起來，看有沒有什么護膚品適合我使用的。
就在這個時候，忽然傳來“哐當”一聲，我循聲一看，鋮鋮站在展臺前，一臺放在展架上的玩具車摔了下來。鋮鋮一臉驚恐地看著我。不用說，這是他干的。可能是想拿著看，沒拿穩，或者看完往回放的時候沒有放好砸下來了。
我還沒開口，賣東西的人就沖了出來，把玩具車撿起來仔細擺弄，鋮鋮看到這幅氣勢洶洶的樣子，嚇得直往我后面躲。
賣東西的人一看孩子家長到了，就跟我說，這是新到的貨，摔壞了你們是要賠的。
我把東西拿過來放在手上看了看，并沒有裂痕什么的出現，要是以前，我早就開始和他理論了，這種模型車擺在這里，就是讓人試玩的，現在也沒有損壞，竟然要我們賠。但是今天看到鋮鋮在旁邊，我決定以此為契機，教育她要遵守基本的社會規范，比如不是自己的東西不要亂拿，如果自己做了錯事，那就要勇于承認。
我蹲下和鋮鋮說：知道為什么媽媽不讓你亂摸人家的東西，尤其是商場里的東西嗎？你看你給人家弄壞了，是要賠償的。
鋮鋮首先開口說，好(以后不動的意思)。
我說現在不小心碰到了叔叔的東西，你要先怎么辦啊？
鋮鋮想了想，奶聲奶氣地對著賣貨的人說了一聲：“叔叔，對不起。”
那個人本來想發火，但是看到孩子這樣，也不好發作，就和我說他去請示下老板，順便問問這個東西的價格。
鋮鋮站在一旁聽了，臉色都變了，我再次蹲下對鋮鋮說：好奇沒有錯，媽媽這么大的大人也會好奇的，只是媽媽告訴過你，不要亂動人家的東西，你可以看看但不要用手去拿，你把這個弄壞了，那么該賠償人家就得賠償人家。
聽到我這么說，鋮鋮好像真害怕了，一個勁說要去爸爸抱，我知道他這是想去尋求幫助，也是想逃避的一種表現，所以我拒絕了他的提議，讓他繼續和我在這里等結果。
我知道，如果我今天沖人家嚷嚷，和人家理論的話，就會給鋮鋮一種錯覺，犯錯有媽媽頂著，媽媽會替他解決問題。