語言運用題精選
例1.
一位九年級同學寫了一篇《在語文世界里成長》的文章。下面是文章的部分內容，請仔細閱讀，然后完成（1）～（4）題。
七年級的第一堂語文課上，老師說了這樣一句話：“學語文要用心去感悟。”光陰荏苒，三年的學習生活即將過去，老師的那句話仍在我耳邊回響……
三年來，在老師引領下，我泛舟書海，品讀美文。我隨白居易踏青于錢塘湖（pàn），領略“①，誰家新燕啄春泥”的初春美景；與五柳先生一道“采菊東籬下，②”，理解他遠離塵俗的心境；同范仲淹一起登臨岳陽樓，感受“先天下之憂而憂，③”的博大胸襟；駐足于杜甫的茅屋前，體會“④，大庇天下寒士俱歡顏”的高尚情懷；受教于孔孟門下，聆聽“學而不思則罔，⑤”的諄諄教誨，感悟“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，⑥者也”的人生大義。在語文的世界里，一片片天光云影盡收眼底，滋潤心田的是一股股清泉細流。
（1）文中拼音處應補寫的漢字是：。
（2）文中“光陰荏苒”這個短語的意思是。請再寫一個與它意思相近的四字短語（包括成語）。
（3）文末畫線兩句的句式不夠協調，請調整后一句的語序，使它與前一句的句式一致，把調整后的句子寫出來。（可以增刪一兩個字詞）
（4）請補寫出第二段橫線處名句所缺的部分。
①②③④⑤⑥
例2.（2007年吉林省中考語文試題）
班級舉辦“詩林漫步——古詩接力”活動。請同學把主持人所給詩句的最后一個字，作為銜接句的第一個字，寫出連續兩句古詩（五言、七言均可）。根據示例，完成古詩接力。
力盡不知熱，但惜夏日長。→長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。→
海
直轄以來，重慶發生了翻天覆地的變化，取得了巨大的成就，讓我們為重慶直轄十年喝彩。請你完成以下任務：
（1）直轄十年看我家
重慶直轄十周年，市政府將舉行以“直轄十年看我家”為主題的大型問卷調查活動，從家庭變化的角度來了解直轄以來取得的成就。請你為本次活動的問卷設計兩個問題。
問題一：
問題二：
（2）一語贊重慶
例3.（2007年重慶市中考語文試題）
市有關部門正在開展“一語贊重慶”的活動，要求以一句話展現重慶形象或反映直轄以來的變化。請你參照下面的參賽作品，也用一句簡練優美的話來贊美重慶。
作品一：山水靈動之城，美麗時尚之都。
作品二：直轄十年，三大變化——路短了，人親了，離全面小康近了！
作品三：昨天，重慶的重慶；今天，中國的重慶；明天，世界的重慶！
你的參賽作品：
【參考答案】例1.（1）畔（2）時間不知不覺地過去了或：時間漸漸過去示例：時光流逝光陰似箭日月如梭（3）一股股清泉細流滋潤心田。（4）①幾處早鶯爭暖樹②悠然見南山③后天下之樂而樂④安得廣廈千萬間⑤思而不學則殆⑥舍生而取義例2.示例：①海日生殘夜，江春入舊年。②海內存知己，天涯若比鄰。③海上生明月，天涯共此時。例3.（1）示例：問題一：你家的收入現在與十年前相比，發生了什么變化？問題二：你家的住房條件直轄十年來有什么改善？（2）（略。提示：內容須揭示重慶特點或反映重慶變化，語言須簡練優美。）
☆2007年江西省中考語文修改題
2.按要求修改下面文段。（3分）
“五一”黃金周期間，興國縣高興鎮杜鵑花基地迎來了一撥又一撥的客人，“品味原汁原味的興國山歌，欣賞錄選奧運場館的杜鵑花”成為人們游覽“將軍縣”的首選。據了解，日前，興國縣種植的比利時杜鵑花被北京園林部門“相中”，已簽北京2008年奧運會場館綠化訂單。界時，興國縣生產的200多萬盆比利時杜鵑花將扮靚奧運會有關場館。
（1）請在上面文段中找出錯別字，并改正。（2分）
_____改為改為______
（2）文段中畫橫線的句子是病句，應改為：
________________________________________________
________________________________________________
______________。（1分）
【參考答案】（1）錄改為入，界改為屆，（2）興國縣種植的比利時杜鵑花被北京園林部門“相中”，該縣（或興國縣）已簽北京2008年奧運會場館綠化訂單。
☆2006年江西省中考語文修改題：
2、改正“圖片1”橫幅上的一個錯別字；根據新聞內容，修改“圖片2“里的新聞標題。(3分)
嚴歷打擊盜竊車輛犯罪活動
圖片1
新疆：嚴處野生動物違法犯罪者1.8萬人
據新華社烏魯木齊11月29日電新疆林業公安、武警5年來共打擊處理非法捕殺、盜賣野生動物違法犯罪人員1.8萬人。為國家挽回經濟損失13.2億元，近5年，新疆共查處非法捕殺野生動物案件331起，違法狩獵案220余起，非法盜賣野生動物及其產品案441起。
圖片2
【參考答案】（1）厲（2）新疆：嚴處捕殺、盜賣野生動物違法犯罪者1.8萬人(或新疆嚴處捕殺、盜賣野生動物違法犯罪者1.8萬人
☆2005年江西省中考語文修改題：
2.讀下面某商場“五•一”黃金周促銷活動廣告片斷，完成有關題目。（2分）
活動期間，為感謝我們多年來對廣大顧客的關心和愛護，本商場將讓利50萬元回報消費者；同時本商場將為（A）購買大型家電產品的市內顧客提供（B）送貨上門的（C）服務（D）。
（1）語段中畫線句有語病，應改為：。
（2）為使語意明確，應把“免費”一詞加入A、B、C、D的＿＿處。
參考答案：（1）把“我們”與“廣大顧客”對換位置（只要修改表達準確、清楚，均給分）（2）B
☆2007年江西省中考語文第3題名著題：
一部部璀璨的文學名著，引領我們走進一座座文學殿堂，為我們展現了一幅幅多姿多彩的人生畫卷……初中三年，相信你在老師的指導下讀了不少中外文學名著。請從下面所提供的名著書目中向你的朋友推薦一部，并說說推薦理由。（2分）
書目：《三國演義》《西游記》《朝花夕拾》《童年》《名人傳》《魯濱遜漂流記》
推薦的名著：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
推薦理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
☆2007年陜西省中考語文名著題：
文學名著閱讀。（3分）
《水滸》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。請你從魯智深、林沖、李逵三個人中選出你喜歡的一位，用一句話概括與他相關的一個故事，并簡述喜歡的原因（至少兩點）。
答案示例：魯智深拳打鎮關西豁達明理、行俠仗義、粗中有細等
☆2007年淮安市中考語文名著題：
3.優秀的文學作品，傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的情感和燦爛的智慧。
請從下面所列的名著中選擇一部，結合人物形象或者故事情節，從提高修養或者豐富情感的角度談談你的閱讀收獲。(3分)
《西游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》
☆2007年江西省中考語文圖表題：
4.5月20日是中國學生營養日。下面是國家有關部門根據調查數據而制成的圖表，請用簡潔的語言概括圖表所反映的主要信息。（2分）
參考答案：（2分，只要能抓住要點，語句通順即可。示例：不同的家庭收入水平影響到學齡兒童生活方式的形成和發展，對他們的生長發育和健康產生不同的影響。或學齡兒童的營養不良率隨著家庭收入的增加而下降，學齡兒童的肥胖率隨著家庭收入的增加而上升等）
☆2005年江西省中考語文信息提煉題：
4.下面是2004年8月26日《江西日報》的一則消息，請給它擬寫一個標題（不超過20字）。（3分）
本報訊北京時間8月25日凌晨4時許，在第28屆雅典奧運會男子三米板跳水比賽中，我省體育健兒彭勃以總成績787.38分獲得了男子三米板跳水冠軍，為我國奪得了第24枚雅典奧運會金牌。這也是自漢城奧運會上許艷梅為我省奪得第一枚奧運金牌以來，我省健兒獲得的又一殊榮。
彭勃取得的這枚奧運會金牌，在我省體育發展史上具有重要的意義，將大大地鼓舞正在為實現在中部地區崛起而努力拼搏的江西人民。
擬寫的標題：
參考答案：“彭勃為江西再添一枚奧運金牌”或“江西健兒彭勃奧運奪金牌”（3分，其它符合要求的答案，按“彭勃”“奧運金牌”“江西”各1分賦分）
☆2005年江西省中考語文圖表題：
5.分析下面表格內容，把表格傳達的主要信息補寫完整。（3分）
世界城市化進程：擁有800萬以上人口的大城市數量
1975年 1995年 2015年
全世界 11 23 36
發達國家（地區） 6 6 6
發展中國家 5 17 30
1995年全世界擁有800萬以上人口的大城市數量，由1975年的11個發展到了23個，其中增加的12個全都來自發展中國家。預計到2015年，。由此可見，發展中國家在世界城市化進程中。
參考答案：800萬以上人口的大城市將發展到36個，增加的數量仍全部來自發展中國家（2分，指出總數量1分，指出增加數來處1分）；“扮演了主要角色”或“起著決定性作用”（1分，指出作用或表現的其它答案，均給分）
★2007年江西省中考語文綜合性學習：
5.由江西電視臺等單位聯合主辦的“中國紅歌會，放歌井岡山”賽歌活動于2007年“五一”黃金周在井岡山激情演繹。(5分)
（1）假如你是活動的熱心參與者，請你為本次活動擬一條宣傳標語或給參賽選手發送一條鼓勁助威的短信。（每條不超過20字）（1分）
（2）你班上將舉辦“唱紅歌”動員會，如果你是主持人，請說一段簡短的開場白。（2分）
（3）結合“相關鏈接”，聯系實際，談談你對我省本次賽歌活動的看法。（2分）
相關鏈接：
為弘揚偉大的長征精神和井岡山精神，打造江西紅色文化品牌，建設和諧美好江西，江西衛視等單位于2006年下半年推出首屆“中國紅歌會”。紅歌，即紅色革命歌曲，為“五四”運動以來中國各歷史時期的革命歌曲及各類健康進步歌曲。
參考答案：5.（1）略（1分，只要語句通順，語言簡潔即可。宣傳標語示例：①賞“綠色”美景，唱“紅色”歌謠；②唱“紅色”歌曲，建美好江西。短信示例：①加油，我們支持你！②相信你一定能取勝，等待你的好消息。）（2）示例：各位老師，同學們，大家好。六十多年前，長征精神和井岡山精神引導著革命從一個勝利走向另一個勝利，今天讓我們在這里唱響“紅歌”，緬懷先烈的精神。下面有請班主任老師發言。（2分，只要符合題意，語句通順，答到稱呼、事由、引出發言人即給分）（3）示例：長征精神和井岡山精神是艱苦奮斗、不屈不撓精神的體現，打造江西紅色文化品牌，建設和諧美好江西要繼續發揚這種精神。江西衛視等單位于2006年下半年推出的首屆“中國紅歌會”，能再次喚起人們的這種精神，要多開展這類活動。（2分，只要符合題意，語句通順即可）
☆2007年黃岡市中考語文題：
6.綜合性學習。(9分)
橋是一條放大的板凳，這是科學家形象的比喻；路斷了還有橋，這是文學家表述的哲理。橋是歷史的見證，橋是心靈的紐帶。今天，就讓我們一起走進橋的世界，去欣賞多姿多彩的橋之美，去領略意蘊豐富的橋文化。
【活動一：識橋】從同學們搜集的資料中，你會發現我國的橋梁命名十分有趣，如：根據所在地命名A，根據形狀命名B，根據習俗命名C，以抒情方式命名D。請從下列選項中給A、B、C、D處選填合適的橋名。(只填序號)(2分)
選項：①放生橋②銷魂橋⑧趙州橋④鑰匙橋
我會選：A.B.C.D.
【活動二：賞橋】下圖是標志黃岡市經濟騰飛的鄂黃長江大橋。請你觀賞此橋，展開合理想象，并運用恰當的修辭手法，寫一段話來描繪圖中美景。(2分)
【活動三：說橋】（1）請用簡潔的語言說一個與橋有關的故事。(1分)
(2)請結合你的積累，說說盧溝橋的歷史意義。(2分)
【活動四：架“橋”】請仿照示例，架設兩座無形的“橋”。(2分)
示例：知識是人類從愚昧走向文明的“橋”。
參考答案：【活動一】A.⑧B.④C.①D.②(2分，每空0.5分)【活動二】示例：碧水藍天之間，氣勢恢宏的鄂黃大橋橫跨長江；夜幕降臨，華燈閃耀，仿佛給大橋鑲嵌上無數顆璀璨的明珠。鄂黃大橋，你是黃岡人民的驕傲，你引領著黃岡人民走向世界。(2分，符合題干要求，意近即可)【活動三】(1)故事①張飛喝斷當陽橋。②牛郎織女相會鵲橋。⑧紅軍飛渡瀘定橋。④許仙白娘娘情定斷橋。(1分，符合要求即可)(2)1937年7月7日，中國軍隊在盧溝橋抗擊日本帝國主義的侵略，揭開了抗日戰爭的序幕。盧溝橋是我國人民反抗帝國主義侵略戰爭的見證。(2分，扣住“反抗帝國主義侵略”作答即可)【活動四】①語言是溝通心靈的“橋”。②學校是引領我們從無知走向睿智的“橋”。③網絡是連接世界各地的“橋”。(2分，每小題1分，符合要求即可)
例題：
1、生活類情景對話題
例如：假如你的好朋友迷上了上網，你決定去網吧找回自己的朋友，勸他回歸校園，努力學習。a.你會對貪戀上網的好朋友說：b.你會對違規經營的網吧老板說：
2、辯論類口語交際題
例如：信息時代，網絡閱讀對青少年影響很大。網絡閱讀究竟是利大于弊（正方），還是弊大于利（反方）？學校準備搞一次辯論會。現在由你擔任辯手，請選擇其中一方陳述你的觀點和理由（字數50個左右）。
我的觀點是▲，其理由是▲。（2007年寧波市中考題）
3、采訪類口語交際題（設計記者提問語等）
例如：揚州的潤揚大橋開通了。作為一名校報的小記者，你被派去采訪。見到揚州市市長和旅游局局長你該分別設計什么樣的問題？怎樣發問？（2005年揚州中考題）
4、演講類口語交際題（開場白、結束語、祝賀語、臨別贈言、頒獎詞、配寫畫外音等）
例如：畢業典禮上，你想起與老師同學在一起時的快樂時光，想起老師同學對你的教育和幫助。你會對你的老師說：；你會對你的同學說：。
☆2007年四川廣安市中考語文口語交際題：
閱讀下面兩則材料，按要求答題。（3分）
①據《川東周末》報道：一位八旬的老人被子女遺棄在廣安一衛生院，無人照料。其實老人有四位子女。
衛生院也曾多次聯系老人子女，希望他們承擔起照料老人的義務，但他們都以各種理由拒絕，甚至說：“又不是我一個人的老人。”
②據報載，一位學生在班上樂于助人，積極協助班主任管理班級，不料卻招來一些同學“出風頭”的譏諷，讓其很受傷。到底什么是榮，什么是恥？人們在認識上存在著不少困惑。由此看來在全社會開展榮辱觀教育是很有必要的。作為學生，面對上面材料①中老人的子女和材料②中的那位學生，你會對他們說些什么呢？請任選其一，在下面寫出你要說的話。（注意說話對象，語言得體，易于對方接受）
A、面對遺棄父親的子女，你會對他們說：__________________________”
B、面對被譏諷的學生，你會對他說：“________________________”
答案示例：①叔叔（阿姨），尊敬老人、贍養老人是民族美德，你也不希望你們的子女這樣對你吧！快把老人接回去，好好照料吧！②同學，知榮辱是每個公民的基本素質，你是我們的驕傲，有道德的人都為你喝彩，走自己的路，讓別人去說吧！
☆2007年威海市中考語文第8題口語交際題：
某同學身患重病，病痛的折磨和經濟的貧困讓他很悲觀。班里同學為此開展了愛心捐助活動，現推選你為代表到醫院看望并送去捐款，面對病床上的同學你應該如何說？
參考答案：交代此行目的（代表老師同學看望并送去捐款）；交代款項來源（班內老師與同學愛心捐助）；送上安慰和祝福（安心養病，盡快康復等），鼓勵其樹立信心，戰勝困難。（意思對即可，每點1分，語句通順、得體1分，共4分）
☆2005年江西省第3題仿寫題：
在下面語段的橫線上填入恰當的語句，要求語意連貫，句式一致。（2分）
給我一次困難，讓我懂得克服；，讓我經受磨煉；給我一次失敗，；給我一次恥辱，讓我學會振作：我感謝每一次帶我走向成功的經歷。
答案示例：給我一次挫折讓我學會反省（各1分，其它合理答案均給分）
☆2006年江西省第3題仿寫題：
運用下面的材料，補寫兩個句子，組成一組排比句，以贊譽叢飛的義舉。(4分)
材料：2005年度感動中國十大人物之一的叢飛，是深圳著名歌手。他在10年里捐贈錢物近300萬元。他四處籌措扶助資金，無暇照顧女兒。他資助了178個貧困學生，孩子們稱他“叢飛爸爸”。他身患絕癥里，負擔不起醫藥費。
他每場演出費高達萬元，家里卻一貧如洗；他；他；他和他的歌聲已經離我們遠去，但他記得了全國人民永久的敬意。
參考答案：答案示例：他資助了178名貧困學生，卻無暇照顧自己的女兒。他捐贈錢物近300萬元，卻在身患絕癥時負擔不起醫藥費。他只有一個女兒，卻有179個孩子稱他爸爸。
☆2007年江蘇鹽城第4題仿寫題：
仿照下面的句式，再寫一個關于語文的比喻句。
有人說，語文是一本永遠讀不完的微型百科全書；有人說，語文是一個折射人生的多彩世界；有人說，_________________________________________。
答案示例：語文是一棵枝繁葉茂碩果累累的知識大書。
☆2007年廣西百色市中考語文仿寫題：
請參照下面例句，以“微笑”為話題仿寫句子。
例句：假如生命是綠葉，我要讓生命的綠葉永遠富有活力；假如生命是紅花，我要讓生命的紅花開遍人生的旅途。
答案示例：假如微笑是春風，我要讓微笑的春風吹拂每一個人的心田；假如微笑是陽光，我要讓微笑的陽光撒滿生活的每一個角落。
湛江市2006年第4題排序題：
下列語句排序最恰當的一項是()
①當然，在表現自己的時候，自身的缺點或不足難免會有所暴露。②表現自己，適當地張揚個性，更容易在這個競爭激烈的社會中立足。③況且缺點被發現或被指出也未必不是一件好事，至少這可以促使我們完善自己。④不過，這都是最真實的自己。
A.②①④③B.①②④③
C.③②④①D.②①③④
【例1】（2005江蘇省鹽城市）
語文實踐活動可以培養綜合能力。請你參加下面的活動，并根據情境和要求答題。
鹽海中學準備在初三年級學生中舉行一次“三年來我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自己在初中階段寫作的最滿意的一篇作文當眾朗誦展示。
(1)假如你是本次活動的主持人，請你設計一段開場白。(不超過80字)
(2)你班鐘華同學作文很好，但他性格內向，不好意思當眾朗誦，請你用簡潔的語言勸說他參加這次活動。(30-50字)
【例2】（2006江蘇省南京市）
學校開展“愛我南京”語文綜合性學習活動，你、小雨和小晴等組成合作小組，選擇了以下幾個專題。
【魅力南京】
A.小雨負責作南京簡介：
鐘山龍蟠，石城虎踞。屹立在長江之畔的南京，是一座有著近2500年歷史的名城。她具備山川形勝之妖繞，飽含興衰榮辱之滄桑，是自然和歷史恩錫給人類的禮物。她的一草一木都是風景，一詩一賦都是絕唱，她豐富而厚重的文化哺育了世世代代淳樸、博愛、智慧的南京人民。
(1)文中兩個加點的字容易讀錯，請你注音。
龍蟠（）哺育（）
(2)文中畫線的兩處各有一個錯別字，請你改正。
“妖繞”改成，“恩錫”改成。
【人文南京】
B.搜集材料時，大家發現，南京人杰地靈，曾在此居住過的文化名人燦若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吳敬梓、魯迅、徐悲鴻……小晴就此擬了副對聯，但覺得下聯有一處不符合對聯的要求，請你修改。
上聯：吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡
下聯：深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔
你將下聯改為：。
【青春南京】
C.推選“南京青年聯合會”標識，要求從下面三幅圖標中推選一幅，并說明理由。
小雨說：“我推選第一幅圖標，因為它用南京、青聯兩個詞的英文字母NY 組合成了一只展翅高飛的雄鷹，既代表了南京青年聯合會，又顯示出南京青年在建設南京中的活力和朝氣。”
你說：“我推選幅圖標（第一幅除外），”
【書香南京】
D.活動初，大家搜集到了下面兩則材料。
材料一：時下，經典作品銷路不佳，有些書店將我國古典文學名著放在打最低折扣的專賣區。同時，肆意改編經典的現象也十分普遍：《西游記》被“大話”，《三國演義》被“水煮”。這樣的改編實際上是把內涵豐富的“文學大餐”變成“速食快餐”，往往使經典不再“經典”。然而，閱讀這種改編的名著在不少青少年中成了一種時尚，他們說：“那種很正經的文學名著，書太厚，文字太多，我們沒時間也沒興趣讀。而這種書有圖畫，又搞笑，要有意思得多。”（摘自《新京報》）
材料二：我們的中文經歷了幾千年的成長，仍然有著青春的活力，是活的語言。我們不妨回頭看看那些文學作品，比如六百年前的《三國演義》《西游記》之類的，我想一個中學生大概不需要用字典，就可以看懂。從古到今，那些古籍除了非常高遠的、深奧的之外，很多經典之作都是今日一般讀書人可以享受、欣賞，并終生使用的。
（摘自余光中先生在母校南京大學的演講）
（1）結合對上面材料的理解，你認為這個專題活動的目的應該是____________________
為了搞好這個專題活動，小晴想到了撰寫名著閱讀心語投寄給《南京日報》進行宣傳的形式。她撰寫了《駱駝祥子》的閱讀心語：
祥子，一個舊北京的人力車夫，像駱駝一樣聳起脊背，拉著一輛黃包車在胡同中奔跑。風雨中的哆嗦，烈日下的喘息，讓我讀出了下層勞動人民的辛酸苦難。
（2）你從《西游記》《水滸》《繁星•春水》中選擇一部，也撰寫一段閱讀心語。
的閱讀心語：
（3）除了撰寫閱讀心語進行宣傳的形式外，你還有什么好主意？
例3.（2007年浙江金華市中考語文試題）
歷史是根，文化是魂。金華，一座有著2200多年建城史，具有豐富的歷史文化遺存和多彩的文化傳統，名人輩出、文脈悠長的城市，2007年3月被國務院批準為國家級歷史文化名城。假如你是一位業余導游，現在去接待一批游客，相信你一定會做得非常出色。
⑴在歡迎儀式上，請你致一段簡潔得體的歡迎詞。
⑵地方民俗文化是游客最感興趣的內容，請你向游客介紹家鄉的一種表演藝術、社會風俗、節慶禮儀或傳統的手工藝技能，并用一句話概括其特色。
⑶仿照示例，把你最欽佩的一位家鄉名人介紹給游客。要求既能概括其主要事跡，又能反映人物的性格。
示例：他是“新聞全才”，秉筆直書，抨擊丑惡。他用他的鮮血澆灌了言論、新聞、出版自由的理想之花，成為中國百年新聞史上最光彩奪目的名字——邵飄萍。
⑷游客要返回的那天，請你向他們推薦一種家鄉的土特產，并說明推薦的理由。
參考答案：⑴示例：各位游客，你們好！歡迎大家到國家級歷史文化名城——金華來旅游觀光。我們金華有豐富的歷史遺存、深厚的文化底蘊、悠遠的人文傳承、秀美的山水風光。金華之旅一定會給大家留下美好的回憶。⑵示例名稱：金華道情特色：道具簡單、表演方便、語言幽默，是人們喜聞樂見的一種地方曲藝。⑶示例：艾青，20世紀中國詩壇泰斗，他用嘶啞的嗓音歌唱傷痕累累的“母親”，他用樸素的語言傾訴他對土地的深愛。⑷示例金華酥餅理由：表里酥脆，內葷外素；油而不膩，鮮咸可口；香氣濃郁，風味獨特。
例⒋（2007年廣東廣州市中考語文試題）
班上將開展“話說廣東歷史人物”綜合性學習活動，要求你在活動中介紹一位廣東歷史人物。為了完成任務，你將采訪有關人士。
備選歷史人物：康有為、梁啟超、詹天佑、孫中山、廖仲愷、蔡廷鍇、彭湃、葉挺、葉劍英、秦牧、李小龍（也可另選）
⑴你準備介紹的歷史人物是。你打算采訪的對象是（寫出采訪對象的身份）。
⑵為聯系采訪，你打電話給采訪對象。開頭你該怎么說？要求說明目的，語言得體。涉及學校名稱和自己姓名時，請用A、B、C等字母代替。
你說：
⑶請你根據需要，擬定3個準備在采訪中提出的問題。
【參考答案】
⒋⑴示例介紹人物：孫中山采訪對象：孫中山紀念館館長⑵示例：A館長，您好！我是B中學的學生C。我們班上正開展“話說廣東歷史人物”活動，我想了解孫中山先生的有關情況。您是研究孫中山的權威，我很希望能當面向您請教有關問題。您可以在百忙中抽空接受我的采訪嗎？⑶示例：①孫中山先生對中國的主要貢獻是什么？②青少年時期的孫中山有哪些值得我們學習的地方？③作為研究孫中山先生的學者，孫中山先生給您印象最深的事跡是什么？