教孩子學會感恩（節親子專題）
在我家，我和孩子媽媽的生日、父親節、母親節和感恩節，孩子都會有精美的禮物相送，無論是購買的還是自制的，總會看到那上面充滿著感恩的溫馨話語。
讓孩子懂得感恩，對父母感恩，因為他們給予了我們生命，讓我們健康成長；對老師感恩，因為他們給了我們教導，讓我們懂得思考；對兄弟姐妹感恩，因為他們讓我們不再孤單；對小朋友感恩，因為他們給了我們友愛。
一個人要心存一顆感恩戴德之心，永存感恩之情。我們要讓孩子認識到，別人為他付出的一切并非天經地義、理所當然。無論是父母的撫養，還是老師傳授知識，抑或他人給予的幫助，這一切都是“恩情”。在“知恩”之后，當以行動給予回報，尤其是生養我們的父母雙親。
2. 讓孩子感恩于他人
在我們的成長路上，給予我們幫助的人絕不僅僅只有父母和老師，還有我們的親人、朋友、鄰里，甚至是路人。
時光大幕拉回38年前的那個寒冬，在東北平原上的一個小村莊里，一個七八歲的小男孩，戴著破洞的小手捂子，頂著零下30多度的嚴寒，走在回家的路上。走到半路時，孩子凍得臉發青手發麻，在路過一戶人家門口時，他終于哭出了聲。這時，從院里走出一位60來歲的老人，他一邊和孩子說話，一邊將孩子拉進屋。進屋后，老人脫掉孩子的手捂子，用他那雙布滿老繭但卻溫暖無比的大手，攥住孩子的小手揉搓，過了一會，孩子緩過來了，老人又把他送出門外，安慰囑咐道：“很快就到你家了，路上小心！”大家可能看出來了，是的，那個孩子就是我，那個給我暖手的老人叫岳關四，在村中，我叫他“岳四大爺”。
20多年后的1995年，當時我在陜西西安工作，應邀赴河北秦皇島，出席首屆全國公關策劃與企業創新研討會，開完會后準備取道北京回西安。在秦皇島火車站候車時，一不小心將手指劃破，我忙低下頭拉開行李包找紙，在我還沒有找到紙時，鄰座的一個女孩，撕開了一個創可貼遞過來，讓我伸出手指，她幫我嚴嚴實實地把傷口包好，我連聲說：“謝謝！”過了幾分鐘，她隨著檢票的人流走了，我望著她的背影慢慢離去……
至今，我也不知道這個女孩姓甚名誰，家在哪里，甚至連長得什么模樣，我都記不起了，可是我一直不曾忘卻她對我的幫助。
類似的事情，在東子40多年的生命歷程中，有過很多次，我相信您也一定經歷過類似的事情。所以，我們每個生命，無論是大人還是孩子，都要知道感恩，感恩于社會，感恩于他人。
中國自古就有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等名言。據歷史記載，漢初韓信功成名就后，費盡千辛萬苦，尋到對自己有一瓢食之恩的漂母，優厚贍養以報其恩；諸葛亮感劉備三顧茅廬知遇之恩，盡管后主“樂不思蜀”，仍“鞠躬盡瘁，死而后已”。
古人尚且明白的淺顯道理，可是為什么在我們今天，知恩、報恩的聲音卻越來越少呢？是麻木。大人的麻木帶來了孩子的麻木，最終導致了群體麻木，這是非常可怕的事情，群體的麻木會導致人們喪失最基本的品行。
人類社會是在互幫互助下發展起來的，沒有彼此的幫助就沒有群體的共同發展，個體也是如此，每個人都是在別人的幫助中，日漸成長起來的。