如何讓孩子得到適合的教育呢

黨的xx大以來，在以人為本執(zhí)政理念指引下，讓每個孩子“上得起學”的愿景已然實現(xiàn)，教育公平不斷邁出重大步伐。
　　站在新的歷史起點，按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》的重大戰(zhàn)略部署，一系列促進教育公平的舉措正在深化，為每個孩子找到適合的教育、讓每個學生“上好學”的希望已不再遙遠。
　　讓每個孩子沐浴在公共財政陽光下
　　2011年10月，國務院決定啟動農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，中央財政每年安排160多億元專項資金，為680個國家試點縣的2600多萬農(nóng)村義務教育學生提供每天3元錢的營養(yǎng)膳食補助。
　　共和國的歷史銘記著義務教育邁向公平的每一個腳印：
　　2006年，通過建立中央和地方分項目、按比例分擔的農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制，國家對西部農(nóng)村地區(qū)義務教育階段學生免除學雜費，還補助學校公用經(jīng)費、免費提供教科書、補助寄宿生生活費，建立了改造維修校舍長效機制。
　　2007年春，“免雜費、免書本費、逐步補助寄宿生生活費”的惠民政策，推廣到中東部地區(qū)40萬所農(nóng)村中小學的近1.5億名學生。幼兒疾病
　　2008年春，我國在北京、天津、上海等16個省區(qū)市和5個計劃單列市進行免除城市義務教育學雜費試點。
　　同年秋，免除城市義務教育階段學雜費在全國范圍內實施，城鄉(xiāng)免費義務教育全面實現(xiàn)，覆蓋全國城鄉(xiāng)1.6億名義務教育階段學生。
　　通過建立覆蓋各個學段的國家資助體系，我國已經(jīng)實現(xiàn)了“不讓一個孩子因為家庭經(jīng)濟困難而上不起學”的莊嚴承諾。
　　讓每個孩子找到家門口的好學校
　　許多到過山西省晉中市的人都驚嘆，全市沒有一個班級超班容量，沒有一個公辦學校收取一分錢擇校費。“在家門口就能上好學”已成為廣大家長的共識。
　　從四處擇校到就近上學，這是每個家庭的期盼，也是符合教育規(guī)律和人才成長的改革與發(fā)展路徑。
　　教育規(guī)劃綱要實施兩年來，教育部與31個省區(qū)市及新疆生產(chǎn)建設兵團簽署推進義務教育均衡備忘錄；義務教育學校標準化建設已成為各地教育工作評估的重要指標；進城務工人員隨遷子女就學問題已逐步納入各地經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃。兒童疾病預防
　　讓每個孩子都有更加優(yōu)秀的老師
　　“提升教育質量的關鍵在教師。”教育部師范教育司司長許濤說，“必須加快教師隊伍建設，從源頭上解決教師培養(yǎng)和補充的問題。”
　　近年來，中央財政投入數(shù)十億元，實施農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃、農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃、師范生免費教育等，吸引優(yōu)秀高校畢業(yè)生到偏遠地區(qū)和中西部任教。通過國家級骨干教師培訓計劃，鞏固和提升基層特別是農(nóng)村一線教師能力。各地還從教師編制、待遇、住房保障等方面采取積極措施，縮小城鄉(xiāng)差距，穩(wěn)定教師隊伍。
　　目前我國已基本形成包含資格準入、編制管理、聘任、職務晉升、工資福利、獎勵等管理制度在內的完整的教師管理體系。全國31個省區(qū)市已有2412.39萬人取得教師資格。
　　“要進一步激發(fā)和調動廣大教師的積極性、創(chuàng)造性，吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，使每個孩子都擁有更加優(yōu)秀的老師。”許濤說。