主題班會：亮出自己

一、情感體驗點：
    明確現在的努力，是為今后能亮出自己最絢麗的風采。
二、能力培養點：
    在本次活動中敢于亮出自己的風采。
三、活動思路：
    故事導入、交流探討、小品表演、現身說法、展現自我。
四、教具準備：多媒體課件；小品表演道具：工作證、兒童玩具。
五、活動過程：
    (一)、開場白
    主持人：今天，我們班會的主題是——
    生（齊答）：亮出自己。（多媒體打出）
(二)、故事導入
    主持人：首先我給大家講個故事。
    一個中國男孩和他在美國讀博士的父親到美國去生活。在美國學校里，同學們和教練都知道這個男孩是個優秀的足球守門員。每一場比賽，他都表現出出色的守門技術。過了些日子，學校要舉行一場年度地區的總決賽。
(三)、七最八舌
    主持人：請大家猜猜看，在這場總決賽的名單中有沒有出現這位守門員的名字？為什么？
    （學生討論，自由發表）
    學生甲：沒有。因為美國人看不起中國人，所以不讓他參加。
    學生乙：有。因為他的守門技術非常棒。在一次比賽中，守門員是關鍵人物。
    學生丙：沒有。可能這個男孩發了一次高燒。
    學生丁：沒有。他雖然技術好，但可能他會驕傲。
    學生a：沒有。教練可能一直對他有成見，所以趁這次機會報復他一下。
    學生b：沒有。也許他祖母去世了，他要回中國來。
    （……）
    主持人：現在大家一定急于想知道結果，對不對？很可惜，他的名字沒有出現在這張名單中。當然，父親和他知道后非常生氣，跑到學校責問教練。而教練是這么說的：（多媒體打出他的話。）“你并沒有跟我說，你要當這場比賽的守門員呀。”
    （討論：教練的這句話是什么意思？談談你的想法。）
    學生a：外國人無論做什么事情都比較有自信。
    學生b：中國人比較謙虛。
    主持人：這主要是反映了中西方國家的人在思維方式上存在的差異。一般來說，中國人在思想上比較保守，含蓄，對于一件沒有十足把握的事，不會輕易地表露自己的意愿。而西方人，比如這位教練的觀點，認為你沒有主動表白自己的愿望，那只能說明你的自信心不足。因此在這張名單中沒有將這位學生的名字列入。
    下面請看小品：《招聘》。不過要帶著問題去看。
    （多媒體打出要求）：
    1、要注意每位應聘者的表現（自信程度、說話能力……）
    2、思考：看了小品之后，有什么啟發、收獲？
    （四）、學生表演小品：《招聘》
    （五）、你說我說
    主持人：通過這次招聘考試，他們公司將會聘用誰？其實他們負責人心中早已有定數。不過我還是要請大家猜猜這個人是誰？并說說理由。
    （學生自由發表）
    學生a：是c。因為他特別自信，而且很會說話。
    學生b：應該是c吧。因為他很有禮貌。
    主持人：禮儀也代表一個公司的形象。
    學生c：我覺得是a。因為作為小孩子來說，會喜歡有刺激性的游戲。
    主持人（笑）：但是家長肯定不放心。
    學生d：如果我是家長，肯定不買c的玩具，因為它會使孩子上癮。
    學生e：我認為是b。因為她設計的產品能保護孩子的皮膚。
    學生f：c會被聘用。因為他把產品推銷出去了。
    學生g：自信就是成功。
    ……
    主持人：大部分同學猜得沒錯，他們公司負責人剛才私下里跟我講，他們將聘用c。在這里，我們首先祝賀c在這樣一個很有潛力的公司里找到自己夢寐以求的一份工作。而你如果是落聘的a或b，回去后你情緒上會有什么變化？會怎么想？
    （學生自由發表）
    學生甲：垂頭喪氣，飯也不想吃。可能想：我怎么會這么無能？對自己喪失信心。
    學生乙：無所謂。可能更適合的工作在等著我。
    學生丙：我會自己開公司做老板。
    學生丁：我把機會放在下一次。
    ……
    主持人：多一份經歷，多一筆財富。a、b這次應聘失敗，但正是這失敗的一次，他們才會在以后的嘗試中不斷積累經驗，不斷提高自己。我們期待也相信他們在下一次的應聘中成功！
    接下去進入下一個環節：“今日會客室”。看看今天邀請到的嘉賓是誰。
    （六）、今日會客室
    主持人：大家好。今天邀請到的是兩位播音員。一位是曾經在小學里擔任過播音的陳雨蒙同學，另一位是我校“塘初中之聲的播音員之一——龐佳輝同學。