我的家，有我一份責(zé)任主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的：
    通過(guò)本次活動(dòng)使同學(xué)們明確，營(yíng)造幸福美滿的家庭是我們每個(gè)人的責(zé)任。了解為什么要對(duì)家負(fù)起一份責(zé)任，哪些表現(xiàn)是對(duì)家庭的不負(fù)責(zé)，怎樣做才是對(duì)家庭的負(fù)責(zé)。
    使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)具備的基本責(zé)任有：努力學(xué)習(xí)、生活自理、體諒孝敬長(zhǎng)輩、主動(dòng)與長(zhǎng)輩溝通交流等。從而培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和正確的人生觀。
二、準(zhǔn)備工作：
    1、故事、詩(shī)朗誦配樂(lè)cd和歌曲磁帶；
    2、請(qǐng)家長(zhǎng)若干名參加主題班會(huì)。
三、主要形式：討論交流和個(gè)人講述相結(jié)合。
四、活動(dòng)程序：
    主持人發(fā)言：
    家，是你踏進(jìn)人生的起點(diǎn)；家，也是在受到挫折時(shí)，給予你溫暖的驛站；家，還是你獲得成功時(shí)，提醒你戒驕戒躁的航標(biāo)。
    同學(xué)們，你在家，滿眼是父母的微笑；你出門，滿耳是父母的叮嚀；住的是潔凈溫馨的居室，吃的是可口美味的飯菜；也許你覺(jué)得這是你理所應(yīng)得的。其實(shí)不然！作為家庭的一員，你雖有權(quán)享有家庭的快樂(lè)，但你也需要對(duì)家庭付出。今天班會(huì)的主題就是“我的家，有我一份責(zé)任”。
    （一）、由小品聯(lián)系實(shí)際議論
    1、看小品《小明二三事》
    [小品內(nèi)容梗概]
    小明放學(xué)回家，奶奶急忙開(kāi)門，小明將書包扔在沙發(fā)上，奶奶一邊遞開(kāi)水一邊拿下書包。
一家人因?yàn)樾∶鞯奶羰澈辶撕靡魂嚒８赣H陪小明學(xué)習(xí)到九點(diǎn)并安頓他休息，奶奶整理書簿。第二天上語(yǔ)文課時(shí)小明找不到書，挨了老師的批評(píng)。放學(xué)回家，家中無(wú)人，他開(kāi)始罵人，打傳呼給父親。奶奶因病住院，父母在場(chǎng)照顧，母親先趕回家。小明氣鼓鼓地責(zé)問(wèn)：全家人都死光了，中午不要吃飯了，語(yǔ)文書放哪去了，害得我挨批。母親講明原因，小明仍怒氣難消。
    2、主持人：看了剛才的小品，針對(duì)“責(zé)任”這一話題，大家有什么感想？請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)討論。同學(xué)們討論、發(fā)言。（略）
    3、聯(lián)系討論——主持人：確實(shí)，小品中的小明做出了很多對(duì)家庭不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，對(duì)長(zhǎng)輩不敬，不珍惜勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不體諒父母……
    那么，類似這種現(xiàn)象在你身上有嗎？（學(xué)生發(fā)言）
    4、主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)了些自己與家人的事，字字句句傳遞出親人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)。我們擁有這份濃濃的親情，要好好地珍惜它，愛(ài)護(hù)它。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)想著它，任何時(shí)候都不能傷害它，要對(duì)它負(fù)責(zé)。
    自小開(kāi)始，就有一首歌一直縈繞在我們耳邊——“我有一雙勤勞的手，樣樣事情都能干……”告訴我們“自己的事情自己做，自己的責(zé)任自己負(fù)。”
    請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)這兩位同學(xué)說(shuō)的怎么樣？——相聲《我能自理》
    5、雖然我們不是當(dāng)家人，但我們每個(gè)人都有一份對(duì)家庭的責(zé)任。除了生活自理外，還有什么呢？
    （二）、請(qǐng)聽(tīng)真情故事㈠——《媽媽不在的日子》（學(xué)生何璋婧）
    學(xué)生讀自己的故事。（配樂(lè)）
    主持人；從何璋婧的故事中，我們已經(jīng)感受到他們一家是多么不容易啊，母親為了家，出遠(yuǎn)門打工；父親為了家，獨(dú)自挑起家庭的重?fù)?dān)；孩子為了家，努力勤奮地讀書。多么富有責(zé)任感的一家子呀！
    聽(tīng)何璋婧同學(xué)說(shuō)過(guò)，看到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的媽媽略微胖的身體感到辛酸，因?yàn)樗�說(shuō)，那是媽媽太勞累而引起的虛胖。
    曾多次受到她爸爸對(duì)老師最真摯的感謝和簡(jiǎn)短的要求——她媽媽不在身邊，我做爸爸的已經(jīng)盡力，請(qǐng)老師多關(guān)心。
    今天，很高興把何璋婧爸爸媽媽請(qǐng)來(lái)了，聽(tīng)聽(tīng)他們心里有什么話要說(shuō)——
    家長(zhǎng)感言。
    主持人：要把一個(gè)家庭搞好，真不是件簡(jiǎn)單的事情，不必說(shuō)雙親家庭難，那單親的家庭付出的更多。這里有一位離異家庭的家長(zhǎng)寫給老師的一封信，道出了她四五年來(lái)獨(dú)自一人撐起這個(gè)家，培育孩子的辛酸與感慨。我想，在這里讀給大家聽(tīng)。
    （三）、真情故事㈡（配樂(lè)）  老師讀信。
    就是這樣一位母親，辛苦為家操勞而落下了勞累不起的腎病；就是這樣一位母親，在上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，得知女兒成績(jī)不佳而淚流滿面地走出教室，連回家的路都走錯(cuò)；就是這樣時(shí)刻為孩子盡心盡責(zé)的家長(zhǎng)，在我們身邊還少嗎！
    （四）、再聽(tīng)真情故事㈢——《等待》（學(xué)生宋衛(wèi)欣）
    文章大意；孩子為了完成老師布置婦女節(jié)為母親做的事，而等了兩個(gè)深夜未完成，第三天中午時(shí)再等。結(jié)果不忍心叫醒而在床頭，輕輕地說(shuō)了一句“媽媽，我愛(ài)你！”
    1、讓未完成任務(wù)的學(xué)生讀此文（請(qǐng)母親到場(chǎng)）。
    2、主持：宋衛(wèi)欣同學(xué)雖然沒(méi)有給媽媽洗成腳，也沒(méi)有讓媽媽聽(tīng)到那句“我愛(ài)你！”，但他的言語(yǔ)和行動(dòng)卻讓我們感受到了他的孝心——體諒父母。從中，我們也感受到，父母對(duì)家的付出這么容易就做到了，而我們總感覺(jué)是那么難！