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主題班會教案之八

主題班會教案之八

                                      《責任伴我成長》主題班會教案

背景:
    今天的少年兒童是跨世紀的一代,是21世紀的主人,是國家的未來。但現在的孩子大多是獨生子女,他們在家庭、學校都表現出以自我為中心的許多行為,不能主動承擔責任。
目的:
    1、讓學生懂得一個人做事要有責任心,要有負責到底的精神,學會自己做的事自己負責。
    2、教育學生做事要認真,勇于承擔責任,不推委。
    3、通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響。
準備:
    1、拍攝校園短片。
    2、學生排練節目。
    3、準備形狀各異的小卡片。
過程:
   (一)短片導入  
    1、開學以來,學校以及大隊部一直在對同學們進行《遵守學校各項規章制度》的教育,上個星期五的中午午休時,蘆老師拿著攝象機在校園里走了走,看了看,拍了拍,現在就請大家看看蘆老師都拍到了些什么?
    2、播放短片
    3、看短片的時候,許多同學都笑了,那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么?(自由分小組討論)指名說。
    小結:
    這些不文明的行為從另一個側面來看就是沒有責任心的表現,今天這節主題班會課的主題就是《責任伴我成長》,出示課件,齊讀。
   (二)學校里
    1、同學們在學校里是小學生,在家里是好孩子,在社會中是小公民,咱們先來談談作為一名小學生、集體中的一份子,你們應該盡到哪些責任呢?(指名說)
    2、是啊,如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事,我們的學習環境該是多么溫馨,學習生活該是多么愉快啊!接下來,請欣賞同學們自編的快板《牢記責任心》吧!
   (三)家庭中
    1、家是溫暖的港灣,家是幸福的愛巢,作為家庭中的一員,你又該承擔怎樣的責任呢?先請同學們看一個小品《燒魚》。
    2、殷樂:那你們能說說在家中,你應該承擔什么責任呢?(指名說)
    3、師小結:同學們說得真好,愛自己的家,愛身邊的每一個人,少讓家人擔心,為家庭做一些力所能及的事,這是我們對家庭應盡的責任。
   (四)社會上
    1、同學們都有溫暖的小家庭,咱們也擁有一個溫馨的大家庭,這就是社會。同學們,我們生活在社會這個大家庭中,做一名合格小公民,是我們每位少先隊員應盡的責任。上個星期天,咱班的高文博、李蘇鑫兩位同學去球場看球,咱們一起來聽聽他們是怎么看球的。
    相聲:《看球》
    2、師:責任聽起來很大,實際上只要你做好自己應做的每一件事,就是盡到了自己的責任,作為社會中的一份子,你今后打算怎么做呢?(指名說)
   (五)聽故事
    1、看來同學們已經知道了該怎樣盡到自己的責任,現在咱們來了解一下前美國總統里根是怎樣對自己負責的,(師說故事)
    2、小結:正是因為里根富有責任心,才使他擁有了至高無上堅不可催的力量。關于責任心,自古就有許多人加以傳授,老師收集了幾條關于責任的名人名言,送給大家。(出示,齊讀)
   (六)寫目標,表決心
    這節班會課,同學們知道了什么叫責任,也了解了該怎樣對自己負責,那你打算怎樣培養自己做事負責的精神呢?現在就請你把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧!(展示)
   (七)輔導員講話
    同學們,你們是祖國的春天,你們的人生剛剛燃起火焰,有了責任,才能有進步,才能有發展。愿你們珍愛輝煌的今日,憧憬美好的明天,把人生和理想一起點燃。這節《責任伴我成長》主題班會到此結束。
教學設想 :
    我上這節《責任伴我成長》主題班會的目的就是讓學生懂得一個人做事要有責任心,要有負責到底的精神,學會自己做的事自己負責,知道自己做事不負責任,會對他人、集體、社會帶來不好的影響。班會課前,我根據學生的年齡特點,結合身邊發生的一些實實在在的事,利用周五午休時間,用攝像機悄悄記錄下了這一時段一些學生的不文明行為,由此引出班會課主題-----責任伴我成長。
    由于接近學生生活,學生觀看錄像時受到很大觸動,看時就不由自主地議論起來,其后的討論更是熱火朝天。本次班會課雖然不過40分鐘,但取得了非常好的效果,使同學們對自己應盡的責任有了深刻的了解。一回到辦公室,就有老師拉住我問:安排了這么內容豐富的主題班會,怎么沒見你忙?我聽了,真的感到很驕傲。回到教室,同學們都說意猶未盡,有的同學甚至說此次活動令人終身難忘。
    由于今年要迎接省語委的檢查,我的工作任務較為繁重,更由于考慮到五年級學生已具備了一定的能力,為了培養學生的責任心,充分發揮他們的主觀能動性,此次主題班會的很多準備工作我沒有親自去做,而是成立了一個以班干部為主的籌備小組,讓他們了解老師的意圖,同時也做到尊重他們的意見,發揮他們的創新能力。在短短的四天內,放手讓學生構思、籌備節目,甚至我的小故事一些臺詞,都由學生進行策劃。我則自動退居二線,只做他們的參謀,隨時抽空提醒他們,并動員全體學生積極配合他們,認真準備節目。正是由于籌備小組的積極準備,周密安排,這次主題班會才能開得這么成功。班會課上,同學們一個個精彩的節目、熱烈的發言,都緊緊圍繞“責任”這個主題,活動的氣氛既嚴肅又熱烈,充分發揮了全體學生的創造性,增強了他們的責任意識,不知不覺間對關心他人、關心集體、關心社會分層次的責任教育有了更深刻的理解。
    這節班會課,我還注重給一些普通生表現自我、感知自我的機會,充分挖掘他們的潛能,使他們在特定的情境中閃光,從而增強了他們的責任心。例如表演小品《燒魚》的那個小男孩叫王超,他學習成績中下等,智力一般,有些大舌頭,這次他積極主動參加排練,雖然他沒有寧迪等同學有表演天分,但他一絲不茍的態度仍然贏得了陣陣掌聲。
    同學們通過這節主題班會,實實在在得到了加強責任感的教育,但責任感的培養不是一朝一夕的事情。我將在今后的工作中繼續努力,抓好學生的責任感教育。

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