文明從我做起主題班會教案（通用2篇）

文明從我做起主題班會教案 篇1

　　活動目的：

　　1.認識講文明、懂禮貌的重要性。

　　2.引導學生養成文明禮貌的習慣。

　　活動形式：情景劇、三句半、快板

　　活動準備：兒歌、廣告語

　　活動過程：

　　一、五月是一個多彩的季節，鮮花盛開，楊柳成蔭，我們的校園更加美。同學們是否還記得曾學過的一首兒歌《校園美》那大家一起背誦好不好？

　　師：下面哪個同學能說一下校園為什么美？

　　生：說

　　師：大家再想一想為什么我們的校園這么美呀？

　　生：說

　　師：好，今天我們就開一個文明行為從我做起的主題班會。

　　二、下面老師想考考大家都知道哪些文明禮貌用語。

　　生：說

　　師：同學們說的非常好，老師也相信同學們一定都想做一個講文明、懂禮貌的好孩子，對嗎？（對）請聽快板《小學生文明公約》

　　那么在我們班級里是不是還存在不文明的行為呢，大家共同看情景劇《路隊》。

　　生表演：

　　1隊和2隊有什么區別？哪隊做的好？哪隊做的不好？

　　師：2隊有哪些不文明行為？

　　生：說

　　師：是不是應當改正。（是）我們對這些不文明行為應該怎樣改正呢？

　　生：說

　　師：這些同學能發現不足，如果不能發現呢？

　　師：還有哪位同學能用其他辦法來改掉我們身邊的不文明行為呢？

　　生：說

　　師：那還有沒有其它方法了。

　　生：說

　　師：好了，同學們對如何改正不文明行為提出了許多辦法包括：（1）自我監督

　　（2）結對監督

　　（3）互相監督。

　　師：改正不文明行為，我們都來爭做文明學生，請聽三句半《文明校園》

　　師：下面老師再給大家提出一個問題，就是要求同學背一首關于文明禮貌的兒歌或是說一條宣傳文明禮貌的廣告語。

　　生：說

　　師：下面老師做一個采訪，考考大家對禮貌用語的使用情況。

　　1.假如你不小心碰到別人該怎么說？

　　2.假如別人不小心碰到你，你該怎么說？

　　3.假如別人幫助了你，你會怎么說？

　　4.早晨見到了同學，你應說？

　　5.受到了別人的幫助，你應說？

　　6.需要別人幫助時，你應說？

　　7.錯怪了別人，你應該說？

　　師：好了同學們對文明禮貌用語都了解的非常好。那么，同學們在實踐中是不是也能禮貌的解決一些問題呢？請看小品《課間》

　　師：有了矛盾很輕松的解決了，他們做的好不好？

　　師：為什么說他們做得好？

　　生：說

　　師：哪位同學能說一說自己在生活中一些有關文明行為的事。

　　生：說

　　師：同學們都想爭做一個文明的小學生，通過這次班會知道了文明禮貌的重要性，同學們努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在我們班級盛開，開滿我們的校園，讓我們的生活變得更加美好！

　　讓我們在歌曲《咱們從小講禮貌》中結束我們的班會。

文明從我做起主題班會教案 篇2

　　一、活動背景：

　　為了響應學校的號召進一步推動和諧校園建設，有效的督促同學們敢于承擔責任，規范自己的言行。倡導學生努力做到互幫互助、尊重他人、勤儉節約，言行舉止文明規范爭做一個品學兼優的大學生。

　　二、活動主題：

　　文明大學，從我做起，樹文明新風，塑文明形象。

　　三、活動目標：

　　通過開展以“文明大學，從我做起，樹文明新風，塑文明形象”為主題的大學生文明修身活動，讓同學們認識到提高自身修養的重要性和必要性。使同學們養成良好生活、學習習慣，培養優秀的品質。踐行校訓“道藝兼修，敬業樂群”之意，營造文明高雅的校園氣氛。

　　四、活動時間：

　　x年

　　五、活動地點：

　　承德石油高等專科學校及大學園區

　　六、活動主辦單位:

　　機制團支部

　　七、參與人員：

　　機制x班全體36人

　　八、活動內容：

　　1、通過印有文明標語的橫幅進行宣傳

　　2、評出星級宿舍典范

　　3、在校內及大學園區進行清理小廣告和撿拾垃圾等活動

　　九、活動人員安排：

　　1、活動前后集合，維持學生安全。組織委：劉佳偉體委：郭宏寶班長：倪濤峰

　　2、活動中攝影。

　　3、活動中經費管理：生活委：劉斗。

　　4、活動后作出活動總結與整理資料學習委：趙明周宣傳委：張晨晨

　　5、活動后做出電子稿件并發給團總支計算機課代表：王春偉

　　6、活動組織于策劃：團支書：吳海峰