法制宣傳主題班會教案（精選16篇）

法制宣傳主題班會教案 篇1

　　活動目的：

　　加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效的樹立和維護學校的學風以及社會的穩定發展。

　　活動方法：

　　知識學習、觀看事例、 參予討論

　　班會時間：

　　20xx年6月3日

　　班會地點：

　　教室

　　參加人員：

　　全班同學及班主任

　　主持人：

　　班主任

　　班會主題：

　　法律與我們同行

　　主要內容：

　　一、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

　　二、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

　　活動過程：

　　一、主持人開場白，宣布主題班會開始。

　　二、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝小組）。

　　三、討論怎樣處理以下行為。

　　1、包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

　　2、 有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

　　3、 一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

　　4、 有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

　　5、 朋友被打了，其他人幫他打群架。

　　四、班主任老師總結。

　　五、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

法制宣傳主題班會教案 篇2

　　一、活動主題

　　二、時間安排

　　從11月末開始到12月10日結束。

　　三、活動內容

　　1、學校大屏幕滾動播出活動主題-----“弘揚法治精神，促進社會和諧”。營造濃厚的法制宣傳氛圍，班主任利用晨會班會組織開展法律宣傳活動。

　　2、各班級出一期法制宣傳板報；教師學習師德規范，法律法規。

　　3、組織學生利用遠程教育觀看青少年法制專題片并寫出觀后感；學生通過網絡學習相關的法律知識，由工會組織全體教師學習有關教育的法律法規；觀看法制頻道的相關節目。

　　4、請法制校長和法制輔導員到校對學生進行法律講座。

　　四、活動材料匯總，圖片、過程性材料存檔。

　　根據縣教育局關于開展20xx年 “124”全國法制宣傳日宣傳活動的通知精神，在宣傳日期間，我校開展了以“弘揚法治精神，促進社會和諧”為主題的法制教育活動，使全體師生的法律意識進一步得到了加強，形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。

　　根據教育局法制教育宣傳月的通知精神，制定了我校法制宣傳日活動方案，采取多種形式開展法制宣傳教育。我們對《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，由工會組織全體師生認真學習學習重點章節做摘記，不斷提高法制意識和執教能力。通過近兩周的集中宣傳和學習，我校師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身及學生的合法權益的自覺性明顯提高。在宣傳日活動期間，我們著重開展了了以下幾項活動，現就活動開展情況小結如下：

　　1、學校首先召開了全體教工大會，向全體教師宣傳了此次活動的重要性及活動方案；另外學校政教處還專門召開了班主任會，重點布置各年級所要開展的活動內容。

　　2、由團支部分別利用兩次國旗下的講話開展法制宣傳教育

　　3、七年級學生開展了法制手抄報的制作展覽，從中選出了近20部圖文并茂的學生作品在宣傳板中展出，吸引了不少的同學駐足觀看，教育效果不錯。

　　4、為八、九年級學生在多媒體教室播放法制教育宣傳片，并要求學生寫觀后感。學生們通過觀看法制宣傳片，從中學到不少的安全知識，法制意識得到了加強。

　　5、在活動日期間，學校電子大屏幕滾動播出“12.4”法制宣傳日主題“弘揚法制精神 促進社會和諧”，使宣傳主題更加鮮明。

　　6、活動的開展，班主任工作很重要，本次法制宣傳月活動班主任圍繞學校法制宣傳日的宣傳主題，在課間不斷對學生進行法制安全等方面的教育，各班都按學校的要求刊出法制宣傳黑板報，學生積極踴躍，教育氛圍濃厚，教育效果好。

　　在這次“12.4”法制宣傳日活動中，我們沒有走過場，師生齊動員，而是扎扎實實的對我校的全體師生進行了法制宣傳教育，師生們的法律意識加強了，依法保護自己意識提高了。雖然法制宣傳日已告一段落，但是我們對法制教育的宣傳還是會常抓不懈，在我們的'頭腦中天天都是“法制宣傳日”。

法制宣傳主題班會教案 篇3

　　一、活動意義

　　通過法制宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學法、知法、守法、用法、護法的熱潮，加強依法治教，依法治校，創建法治校園，和諧校園，平安校園。

　　二、活動主題

　　三、活動重點

　　（一）大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就，通過法制宣傳欄，大力宣傳憲法和國家基本法律制度；

　　（二）積極開展與師生密切相關的法律法規學習宣傳；

　　（三）進一步組織教師學習宣傳學校《章程》，學校十二五發展規劃及學校的規章制度。

　　（四）充分發揮法制校長的作用，開展法制講座。

　　（五）通過校會、國旗下講話、班會和隊會，對學生進行法律知識的學習和宣講。

　　四、活動時間：

　　xx年11月20日-----12月5日

　　五、活動內容

　　（一）活動氛圍

　　1、在學校醒目位置懸掛法制宣傳標語。

　　2、學校紅領巾廣播站廣播法律基礎知識。

　　3、學校宣傳欄進行法制宣傳教育展覽。

　　（二）活動載體

　　1、進行一次 以“法律與道德”為主題班會教育活動

　　2、邀請法制副校長張東新來學校對全體師生進行一次法律知識專題講座。

　　3、利用十四周星期一下午教師會議進行教師法律知識座談會。

　　4、11月20日---30日各班進行主題版報設計，德育處12月4日對各班法制宣傳板報評比。要求展板內容設計新穎，突出特色；主題鮮明 圖文并茂

　　5、各班自主組織，進行法律知識競賽。

　　六、活動要求

　　1、加強領導 周密組織

　　全校師生員工要高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導，制定活動方案，認真組織好法制宣傳活動。

　　2、做好動員 營造氛圍

　　調動全體教師職工、全體學生參與法制宣傳教育活動，營造“法在身邊”良好氛圍。

　　3、突出主題 注重實效

　　緊緊圍繞學校“12.4” 全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。

　　4、創新內容 形成總結

　　積極探索普法宣傳教育的新形式，新內容，活動結束后形成總結材料。

法制宣傳主題班會教案 篇4

　　教學目標：

　　通過法制教育使學生樹立自我保護的意識，并學會如何實施自我保護。

　　重點難點：

　　學會如何實施自我保護。

　　教學方法：

　　例舉法，討論法。

　　教學過程：

　　一、導言：

　　保護未成年人雖然是全社會的責任，但家庭、學校、社會和司法部門只是為未成年人的健康成長提供了必要條件。要使自己的合法權益得到保護，避免身心傷害，還要未成年人自身的配合，要增強自我保護意識，提高自我保護能力。

　　二、過程：

　　1.出示案例：

　　案例：學生袁帥遭綁架后，機智與歹徒周旋，最后得以逃生。并協助公安機關將歹徒抓獲。

　　2.討論案例：

　　青少年年齡小，身單力薄，在面對身高力大，用心險惡的犯罪分子，不僅要勇敢斗爭，更要強調善于斗爭。要依靠自己的聰明智慧，機智巧妙地戰勝敵人，保護自己。否則，單憑勇敢，魯莽從事，硬拼硬干，可能會受到更大的傷害。所以，“智勇雙全”，才是預防和對付侵害的正確原則。

　　3.怎樣預防侵害

　　學會自救，就是要最大限度地保護好自身的安全，盡量減少所受的損害，不要輕易付出生命的代價，不要錯過任何逃生的`機會，更不能放棄求生的信念。這就要求當事人應當按照環境的變化，沉著應對，設法周旋，冷靜處理，從而達到保護自身的目的。

　　預防侵害的手段和方法：

　　（1）義正辭嚴，當場制止。

　　（2）處于險境，緊急求援。

　　（3）虛張聲勢，巧妙周旋。

　　（4）主動避開，脫離危險。

　　（5）訴諸法律，報告公安。

　　（6）心明眼亮，記勞特點。

　　（7）堂堂正正，不貪不沾。

　　（8）遵紀守法，消除隱患。

　　教學反思：

　　同學們通過這節課的案例分析，學生懂得了作為未成年人，當自己身心或生命受到威脅時，應該如何去面對并充分發揮自己的聰明才智與歹徒周旋，以保護自身的安全。

法制宣傳主題班會教案 篇5

　　教學內容：

　　1、對學生進行法制教育，增強學生法制觀念。

　　2、使學生了解《憲法》第三十三條第二款的內容。

　　3、理論聯系實際，了解平等權所涵概的內容。

　　情感態度與價值觀：

　　加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，遠離犯罪。

　　教學方法：

　　通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

　　教學過程：

　　一、引言：

　　同學們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有增無減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？今天我們就學習《憲法》中的有關規定。

　　二、1、閱讀故事小天地

　　2、討論你從中懂得了什么？

　　法律面前一律平等

　　3、朗讀智慧小法官，提問：你是如何理解平等權的。

　　4、閱讀法律小講壇

　　提問：平等權包含哪些內容？

　　5、閱讀法律小博士、法律小實踐

　　討論：明明對自己的作品是否享有署名的權利和獲得報酬的權利？

　　三、布置作業大家就本節課寫一篇日記，談談自己學習本課的感想，你受到了哪些啟發，應如何做一個知法守法的青少年。

　　2、受教育的權利

　　教學目標：受教育是公民的基本權利和義務，受到法律的.保護，公民依法享有受教育的權利

　　教學重點、難點：

　　1、法律保護公民享有平等的受教育權。

　　2、受教育既是公民的權利也是公民的義務

　　教學方法：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的受教育的意識。

　　一、教學過程：

　　引言：公民的受教育權受到法律的保護

　　二、閱讀課文

　　三、討論：學習本課你懂得了什么？

　　1、受教育關系到個人的成長和國家的興衰

　　2、未成年人受教育的權利受到法律的保護

　　（1）、義務教育制度保護少年兒童少教育的權利

　　（2）、全社會都要保證少年兒童實現受教育的權利

　　四、法律保護公民平等的享有受教育權

　　1、公民有受教育的權利和義務

　　2、公民依法享有平等的受教育權

　　（1）、女孩和男孩一樣有平等的受教育權

　　（2）、家長必須保護兒童的受教育權

　　3、什么是義務教育國家保障殘疾人受教育的權利

　　五、國家、學校保障殘疾兒童和青少年受教育的權利

　　1、學校保護

　　2、國家保護

　　3法與道德

　　教學目標

　　1、通過學習本課知道道德與法之間的關系及各自不同的標準

　　2、通過生活實際去判斷分析法律和道德的不同特點

　　教學過程

　　一、閱讀15頁故事小天地

　　提問：從上述案例中你懂得了什么？

　　二、朗讀法律小講壇

　　提問：道德與法律各自有怎樣的特點？

　　讓生討論交流

　　三、閱讀法律小博士

　　思考：你對事情的經過及法院的判決持什么觀點？你從中明白了什么？文中的柳某有什么過錯行為？

　　四、討論法律小實踐

　　提問：你如何看待這一事件？

　　4言論自由

　　教學目標

　　1、懂得言論自由是我國憲法中的一項重要的公民權利

　　2、了解言論自由的內涵

　　教學重點、難點

　　懂得言論自由的使用范圍

　　教學過程

　　一、閱讀焚書坑儒的故事

　　思考：讀了這個故事你了解到了什么？（在秦朝封建社會是沒有言論自由的）

　　二、討論：言論自由在憲法中是如何規定的？

　　三、言論自由包括哪些內容？（讓學生交流回答）

　　四、討論：言論自由是不是是無限制的自由呢？

　　5住宅不受侵犯

　　教學目標

　　1、學習《憲法》第三十九條對公民住宅不受侵犯的規定

　　2、了解住宅屬于私有財產，不得隨意進入，侵害。它受法律保護。

　　教學重點

　　了解《刑法》《民法通則》及《治安管理處罰法》的有關規定。

　　教學過程

　　一、讀28頁故事小天地

　　討論交流：讀了這個故事你有什么想法和大家說？（住宅屬于私有財產，受法律保護，即使是國王也無權私自拆除他人的住宅）

　　二、閱讀29頁法律小偵探

　　提問：1、你從中明白了什么？

　　2、住宅權包含哪些內容？

　　三、閱讀法律小講壇

　　提問：為保護住宅不受侵犯國家制定了哪些法律法規？其具體內容是什么？

　　四、討論法律小實踐

　　問題：應該如何對郝某進行處罰呢？

　　6、通信自由受保護

　　教學目的

　　1、使學生了解每個公民都有通信自由的權利，通信秘密受法律保護。

　　2、侵犯他人通信自由權利將受到法律制裁。

　　教學難點

　　了解憲法第四十條和刑法第二百五十二條

　　教學過程

　　一、1、讀故事小天地

　　2、討論：故事中的呂某的做法是否違法？你是怎樣看待qq號被盜這件事的？

　　3學習憲法第四十條對通信自由的規定

　　二、法律小講壇

　　讓學生讀課文從中學習了解《憲法》《刑法》《刑事訴訟法》對于通信自由的有關規定。

　　三、案例分析

　　閱讀法律小博士

　　提問：你如何看待趙某的行為？討論交流

　　7學校保護我們成長

　　教學目的1、情感與態度：培養學生知法、懂法，有辨別違法、合法的意識，爭做遵紀守法的好公民。

　　2、行為與習慣：培養學生學會依法、用法。使學生能夠做到依法享有自己正當的權利，依法保護自己，依法盡自己的義務。

　　3、知識與技能：使學生了解國際上以及我國為保護少年兒童的權益所制定的法律法規，以及社會上能夠保護、幫助未成年人的機構、部門。

　　教學重點

　　讓學生在學習活動中，了解我國為保護少年兒童的權益所制定的法律法規，并且能夠運用這些法律法規來解決生活中存在的問題，從而培養學生知法、懂法，能夠運用法律武器，依法享有自己正當的權利，依法保護自己，依法盡自己的義務，進一步增強法制的意識。

　　教學過程

　　一、談話導入

　　1、同學們，我們每個人都在一天天地長大，在我們的成長過程中，需要得到哪些保護呢？

　　2、請同學發表自己的觀點。

　　3、過渡：其實，在我們的成長過程中，除了離不開父母、家人、老師的保護，我們還離不開法律的保護。

　　二、分析案例

　　1、出示案例：《法律幫他找回愛》，請同學們認真地讀一讀。

　　2、請同學們設想：如果沒有法律的保護，小建的生活會變得怎樣。

　　3、分組交流：通過分析這個案例，我們有什么想說的。

　　4、全班進行交流。

　　三、學習相關的法律法規

　　1、小組討論：為了保護我們少年兒童，我國制定了哪些法律法規，簽署了哪些國際條約。

　　2、全班進行交流，教師進行補充、歸納。

　　3、出示《兒童權利公約》，請同學們認真讀一讀。

　　4、全班交流：通過自學，自己對《兒童權利公約》有了哪些了解。

　　5、討論：我國除了制定了法律法規保護少年兒童，還成立了專門的機構、部門保護、幫助未成年人，這些機構、部門有哪些？

　　6、請同學做介紹，教師做補充。

　　四、開展辨析活動

　　過渡：法律法規，就是保護我們的法律武器，我們不僅要了解它們，還要很好地運用它們。

　　1、出示教材P49三幅圖：

　　(1)有人在公共場合禁止吸煙的地方吸煙。

　　(2)家長未經孩子的同意，看孩子的日記、信件。

　　(3)出版社不向兒童云集稿費和樣書。

　　2、請每四人小組選擇一幅圖進行討論，遇到上面的情況，我們該怎樣做？

　　3、全班進行交流

　　4、教師出示相關的法律法規條文，進一步幫助學生進行辨析。

　　5、教師再創設新的生活情境，請學生進行辨析。

　　(1)未經同意，請用同學的照片做廣告。

　　(2)廠家請同學參與產品推銷的宣傳活動。

　　6、再請同學尋找生活中的實例，讓大家進行辨析。

　　7、小結：通過辨析活動，我們應該學會運用好法律武器來保護我們少兒童合法的權益。

　　8家庭是我們成長的搖籃

　　教學目的

　　1、使學生明白未成年人享有和成年人平等的權利

　　2、父母有對子女撫養和保護的義務

　　教學重點未成年人享有和成年人平等的權利

　　教學過程

　　一、閱讀故事小天地思考：故事中小博的媽媽打死自己的孩子違法嗎？家長應該采取怎樣的方式方法去教育孩子？

　　二、讀智慧小法官部分了解《未成年人保護法》第十條的規定。

　　三、學習法律小講壇提問：父母及監護人應怎樣對未成年人進行保護？

　　四、討論：在法律小博士的案例中小丹的母親違法嗎？小丹的婚姻有法律效力嗎？

　　五、讀法律小實踐提問：小薇父親的做法對嗎？有哪些違法行為？

法制宣傳主題班會教案 篇6

　　為深入貫徹黨的十八大會議精神和進一步落實 “六五”普法規劃，做好“六五”普法期間師生法制宣傳教育工作，增強廣大師生遵紀守法意識，促進青少年健康成長，預防和減少青少年違法犯罪，營造法治如東、幸福如東的良好社會環境。根據《關于開展20xx年“12·4”全國法制宣傳日主題活動的通知》，決定在全校開展“12·4”法制宣傳教育活動。

　　一、活動主題

　　二、活動時間

　　20xx年11月下旬開始至12月中旬。

　　三、活動內容及主要形式

　　1.營造一種濃厚法制宣傳氛圍。充分發揮學校黑板報、手抄報、校園廣播電臺、校園網、電子顯示屏、班會、晨會、家校通等宣傳平臺的作用，整合多種宣傳資源，形成宣傳聲勢，營造濃厚的普法氛圍。

　　2.舉行一次以普法為重點的國旗下講話。結合“12.4”法制宣傳日，宣傳以憲法為核心的法律體系，宣傳我國在提高公民法律素質、提高全社會法治化管理水平方面的重大進展，大力弘揚法治精神。

　　3.召開一次法制教育主題班會。以學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等為重點，舉行知識問答、法制懇談與心得交流活動。

　　4.組織一堂憲法課。邀請法制副校長或校外消防輔導員、交通安全輔導員作一次法制宣傳教育講座，突出憲法主題，緊扣各學段學生中易出現的現象、問題，突出形勢教育與案例佐證，增強教育的實效性。

　　5.開展一次普法服務活動。結合“小手拉大手”學生帶法回家活動，通過印發《致家長的'一封信》、發放“六五”普法應知應會普法宣傳卡、“家校通”發送法制短信等途徑，開展以宣傳《道路交通安全法》、《食品衛生法》、環境資源保護等方面的法律法規為重點內容的法制宣傳教育活動。

　　6.開展一次“學法留言”活動。各校可以通過組織撰寫“守法倡議書”、征集普法漫畫、做守法小公民的簽名、舉辦法制故事會等形式讓學生在動筆、動口、動腦的過程中增強學法、守法的自覺性。

法制宣傳主題班會教案 篇7

　　一、指導思想

　　為組織開展好我校今年的12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”主題活動，營造全校共同關注交通安全的濃厚氛圍，根據省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運輸廳、安監局《福建省20xx年“全國交通安全日”主題活動工作方案》的通知要求，結合我校實際，制定本方案：

　　二、活動時間：

　　20xx年11月30日至20xx年12月4日

　　三、活動主題：

　　四、活動目的：

　　通過多種渠道，開展對全校師生法制和交通安全知識的教育，增強師生法制意識和交通安全意識，從而提高自我保護能力，切實避免交通傷害等事故的發生。

　　五、活動內容及安排（具體是八個一活動）：

　　1、在校園內外利用LED、宣傳欄、廣播臺、校訊通等進行一次廣泛的宣傳活動，圍繞“守規則 保安全”營造氛圍。

　　2、進行一次“守規則 保安全”交通安全知識講座。

　　3、部分班級出一期手抄報。主題是：“守規則 保安全”交通安全內容。

　　4、組織學生觀看一場交通安全教育宣傳片。

　　5、開展一次主題班隊會活動，五、六年級為“守規則 保安全”主題班隊會活動，一至四年級為“知危險、會避險”交通安全主題班隊會活動。（12月4日下午班隊會，負責人：各班主任）

　　6、進行一次公益活動，部分學生上街發宣傳單。

　　7、與每一個學生簽訂一次交通安全承諾書。

　　8、組織學生觀看一次交通安全展板活動。

　　六、活動要求

　　1、加強領導，周密組織

　　全校師生要高度重視12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育活動，切實加強領導，認真組織好交通安全和法制宣傳活動。

　　2、做好動員，營造氛圍

　　要調動全員參與宣傳教育活動，營造“遵紀守法、文明出行”良好氛圍。

　　3、突出主題，注重實效

　　緊緊圍繞12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。

法制宣傳主題班會教案 篇8

　　一、指導思想:

　　認真貫徹落實惠山區關于進一步加強中小學生法制自護教育文件精神，根據青少年活潑好動，求知欲強，精力旺盛、好奇心重等特點，嘗試探索青少年法制自護教育的有效形式，轉變靠書本灌輸、枯燥乏味的現狀，提高青少年學法用法的興趣，增強青少年的法律素質和自護能力。

　　二、活動時間：

　　法制教育月活動時間為20xx年11月15日----12月15日

　　三、內容形式

　　法制自護教育月要利用隊會、晨會、板報、櫥窗、園地等時空和陣地，通過組織知識問答、個案分析、自護演習等形式，認真落實“七個一”活動。

　　1、舉行一次“法制自護知識競賽”

　　各班在召開法制自護專題活動的基礎上，以選擇題、判斷題等簡潔明了的內容，以小隊即興問答比賽形式，在輕松愉快地氛圍中，幫助學生掌握法律自護小知識，遠離危險，保護自己。大隊部將組織3-6年級每班推薦一個代表，參加校級“法制自護”知識競賽，評出獲獎者若干名。

　　2、聽一次法律知識專題講座。

　　學校請法制副校長做一場法制教育專題報告，各班班主任組織學生及時進行聽后感想與體會的分析，組織學生撰寫活動體會，參加校級法制專題征文評比。

　　3、觀看一次法制專題片或閱讀一本法制書籍

　　組織學生到圖書館、閱覽室、微機室閱讀相關的《少年與法》或《警鐘常鳴》等雜志和書籍，進行專題讀書活動，學校紅領巾電視臺將選擇法制題材的教育影碟片進行播放。班主任要組織學生及時進行有效交流，撰寫觀后感，參加學校“法制自護專題征文”比賽。

　　4、舉行一次莊嚴宣誓活動

　　在12月4日“全國法制宣傳日”這天，學校電子媒體、班級小黑板要及時宣傳活動口號，營造濃烈的教育氛圍。各班要利用晨會課時間，舉行班級集體宣誓：誓詞為“國旗在上，我們的一言一行決不玷污民族的寄托；憲法在上，我們的一思一念決不觸犯法律的.尊嚴；祖國在上，我們的一生一世決不辜負人民的期望；老師在上，我們的一舉一動決不違犯法紀的規范。為了中華民族的興旺發達，我們以生命的名義莊嚴宣誓：做一名遵紀守法的合格小公民！”。通過儀式教育，給學生留下難忘的回憶。

　　5、改變一個不良行為

　　繼續深化“幸福快車”主題教育，及時組織學生尋找身邊的一件幸福小事，懂得珍惜美好生活。以身邊的同伴為榜樣，學習一種好習慣。觀察和反思自己或他人一個不良的行為習慣，分析這種習慣的危害性，互相啟發督促，幫助學生形成法律意識，自覺地以法律規范為準繩辨別是非、選擇行動。

　　6、收看一次專題紅領巾電視節目

　　學校大隊部通過紅領巾電視臺，舉行一次“法制自護我能行”專題電視節目，組織學校的小小法制宣傳員，搜集身邊的或者典型的法制小案例，進行專題論壇辨析、討論，讓學生在分析思考、相互交流啟發中，明白遵紀守法的重要性，自覺提高守法意識。

　　7、上好一節法制教育主題隊會

　　各班可以利用班隊課等活動時間，組織開展形式多樣的法制自護專題教育主題隊會，要求展示前期活動成果，采用豐富有效的手段，讓學生受到一次深刻的守法護法教育。如：低年級可以采用童謠、兒歌、表演等形式；中年級可以采用講故事、小品表演等形式；高年級則可以采用模擬法庭、案例討論等形式開展。同時，六年級進行“青春期專題教育”活動，幫助學生順利完成童年期向青春期的過渡。

法制宣傳主題班會教案 篇9

　　一、活動思想

　　通過法制宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學法、知法、守法、用法、護法的熱潮，加強依法治教，依法治校，創建法治校園，和諧校園，平安校園。

　　二、活動主題

　　本次宣傳教育活動以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題，以開展“法律進學校”為主線。

　　三、活動重點

　　(一)大力宣傳法制建設的巨大成就，大力宣傳憲法和國家基本法律制度。

　　(二)積極開展與師生、經濟社會發展密切相關的法律法規學習宣傳。

　　四、活動時間：

　　20xx年11月27日——12月14日

　　五、活動內容：

　　1、營造一個良好的宣傳教育氛圍。各班級出好一期法制教育宣傳專題黑板報。

　　2、充分利用校園廣播、櫥窗等做好12月4日法制宣傳日主題教育活動。

　　3、利用升旗儀式國旗下的.講話時間，作為12.4法制宣傳月活動的正式啟動，進行一次全校師生參加的守法宣誓活動。

　　4、開展一次主題班會。各班級充分利用“12.4”法制宣傳日的契機，在認真學習的基礎上，召開一次“學法尊法守法用法”的主題班會，對學生開展《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。

　　5、請法制副校長進行一次法律知識講座。

　　6、觀看法治宣傳教育影片。組織觀看法治教育影片，大力宣傳黨的光輝歷程及黨的理論、路線、方針、政策，特別是黨帶領全國人民貫徹落實科學發展觀所取得的輝煌成就，努力營造學習十八大會議精神的良好氛圍。

　　7、向學生家長發送一次法制宣傳短信(微信)。

　　8、大力開展學法活動，舉行法律基礎知識競賽。各班利用晨會、班會時間開展學法活動，學習內容：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《憲法》的一些基本知識。

　　六、活動要求

　　1、加強領導，周密組織

　　全校師生員工要高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導，認真組織好法制宣傳活動。

　　2、圍繞主題，突出重點。

　　緊緊圍繞“弘揚憲法精神，建設法治中國”這一主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。

　　2、做好動員，營造氛圍

　　要調動全員參與法制宣傳教育活動，營造“法在身邊”良好氛圍。

　　3、突出主題，注重實效

　　緊緊圍繞學校“12.4” 全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。

　　4、創新內容，形成總結

　　積極探索普法宣傳教育的新形式，新內容，活動結束后形成總結材料。

法制宣傳主題班會教案 篇10

　　目的：

　　加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

　　方法：

　　通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

　　過程：

　　一、導入

　　保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育， 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

　　二、主要內容

　　你對法律知多少：

　　1、 說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。

　　《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

　　2、 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

　　曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

　　為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學生不應當違反這些規定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

　　3、 法律知識檢測

　　a、判斷題

　　（1） 保護在學校中接受義務教育的未成年學生的合法權益只是學校的責任。（×）

　　（2） 《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，表明我國用專門法律保護青少年的正當權益，約束青少年的行為。（√）

　　（3） 社會保護歸根結底是要創造一種有利于未成年人健康成長的學校和家庭環境。（×）

　　（4） 國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長。可見保護未成年人是社會的責任，與我們未成年學生無關。（×）

　　（5） 未成年人除了家庭保護和學校保護外，還需要社會保護。（√）

　　（6） 有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護法保護的對象。（×）

　　b、單項選擇題

　　（1） 這幅漫畫中父親的行為是（a）

　　a. 不依法履行家庭保護的義務

　　b. 要求兒子履行受教育的義務

　　c. 確保兒子享有受教育的權利

　　d. 在履行對兒子的教育義務

　　（2） 我國未成年人保護法保護的對象是(b)

　　a、 未滿16周歲的我國公民

　　b、 未滿18周歲的我國公民

　　c、 未滿20周歲的我國公民

　　d、 未滿22周歲的我國公民

　　（3）有的家長規定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的(a)

　　a、 家庭保護

　　b、 學校保護

　　c、 社會保護

　　d、司法保護

　　（4）未成年人要依法自律，是指(c)

　　a、 法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做

　　b、 法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做

　　c、 法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做

　　d、 自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規定，不做違反法律的事情

　　（5）未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(a)

　　a、 特殊保護

　　b、 特殊關注

　　c、 特殊照顧

　　d、特殊援助

　　c、多項選擇題

　　（1）據報載，xx市3名小學生在金某違法經營的電腦游戲廳打游戲機時，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(abc)

　　a、要加強對未成年人的社會保護

　　b、未成年人既要依法自律，又要學會自我保護

　　c、我國刑法懲治犯罪，保護人民

　　d、未成年人的人身權利應受到法律特殊保護

　　(2) 據報載，某鄉政府將兩位不讓子女上初中的家長推上了被告席。對這一案例的正確說法是(bd)

　　a、子女上學與否是家長的權利

　　b、受教育既是公民的權利，又是公民的義務

　　c、鄉政府不應該干涉家庭關系

　　d、國家保護公民受教育的權利

　　(3) 青少年的健康成長離不開法律，表現在(ac)

　　a 青少年的身心健康需要法律特殊保護

　　b 青少年正處在長身體、長知識時期

　　c 青少年的健康成長關系重大，需要國家給予特殊關注

　　d 目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素

　　(4) 下列事例中屬于違反學校保護規定的有(ac)

　　a 某小學教師為提高學生成績，對成績差的學生在其課上擺上“差生”的標牌

　　b 貫徹國家的教育方針

　　c 某校校長仍堅持讓學生在已是“危房”的教室中上課

　　d 某校校長規定每學期要給學生進行一次體檢

　　（5）廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農村招募未成年人做工，數十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16-17小時，他們中最小的只有8歲。此案(ab)

　　a 彩燈廠老板違背了未成年人保護法關于社會保護的規定

　　b 這些童工的父母違背了未成年人保護法關于家庭保護的規定

　　c 這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說不上老板違法

　　d 有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事

　　（6）在加強來自社會的保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生(abcd)

　　a 要增強自我保護意識

　　b 要維護自身的合法權益

　　c 要提高自我保護的能力

　　d 要依法自律

　　（7）老師對學生進行體罰、打罵，是(abc)

　　a 違法行為

　　b 不尊重學生人格尊嚴的行為

　　c 侵犯學生合法權益的行為

　　d 嚴格要求，不違法

法制宣傳主題班會教案 篇11

　　教學目的：

　　1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

　　2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

　　3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

　　二、你對國家的相關法律知道多少？

　　1、說出你所知道的法律法規。

　　違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，

　　犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

　　三、合作交流：

　　問題1

　　哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？

　　嚴重不良行為：

　　嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：

　　（一）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；

　　（二）攜帶自制刀具，屢教不改；

　　（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；

　　（四）傳播淫穢讀物或音像制品等；

　　（五）進行色情、賣淫活動；

　　（六）多次偷竊；

　　（七）參與賭博，屢教不改；

　　（八）吸毒、注射毒品；

　　（九）其它危害社會行為。嚴重不良行為的發展延伸就是犯罪。 中度不良行為：

　　中度不良行為是指未成年人父母或其監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

　　（一）曠課、夜不歸宿；

　　（二）攜帶管制刀具；

　　（三）打架斗毆，辱罵他人；

　　（四）強行向他人索要財物；

　　（五）偷竊、故意損壞財物；

　　（六）參與賭博或者變相賭博；

　　（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；

　　（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進和訴營業歌舞等場所；

　　（九）其它嚴重違背社會的不良行為；

　　（十）吸煙、酗酒。

　　問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？

　　1：平時有不良行為、經常搞惡作劇，有的會發展到有意或無意識地傷害別人。

　　2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。

　　3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發展到違法犯罪。

　　4：從小驕生慣養，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。

　　5：小偷小摸會發展成盜竊搶劫。

　　自我預防:勿以惡小而為之，勿以善小而不為

　　大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。

　　四、殷切的希望：

　　1、勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

　　2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應當誠實謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點，改正錯誤。

　　3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

　　4、努力鍛煉身體，講究衛生，增強體質。

　　5、同學之間應當團結友愛，互學互助，共同進步。

法制宣傳主題班會教案 篇12

　　一、指導思想

　　今年是“六五”普法啟動的第四年，又是現行憲法頒布實施32周年，為進一步推進學校依法行政和校園法制建設，認真落實“六五”普法規劃，深入開展“12. 4”全國法制宣傳日活動，大力營造推進法后峽學校建設的良好法治環境，扎實推進以學習宣傳憲法為核心的法制宣傳教育，根據國家、市有關文件精神，結合我校教育實際，現就開展“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動作如下安排：

　　二、活動主題

　　“加強法制宣傳教育，服務教育科學法”為主題

　　三、組織領導

　　四、宣傳內容

　　《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《義務教育法》、《教育法》等規定的法律知識。

　　五、活動時間

　　20xx年12月1日—20xx年12月10日

　　六、活動安排

　　1、利用升旗儀式，舉行一次國旗下講話。

　　2、召開一次以杜絕校園安全事件加強法制教育內容為重點的教師大會，加強法制宣傳教育。

　　3、開展一次以“加強法制宣傳教育，服務教育科學法”為主題的班會。老師要以生動的法律故事、或是創設一個鮮活的法律情境等形式，讓學生積極發表自己對法律和法治的'理解，講述身邊的法律故事，從學校的規章制度到國家的各種法律法規，廣泛討論法治的內涵，提高學生的法治意識和法制觀念，為學生“學法、用法、守法、護法”打下堅實的基礎。

　　4、更新一次普法專欄。對各班黑板報、法制宣傳欄等宣傳陣地的法制宣傳內容進行一次全面更新。校園廣播臺做一次普法專題廣播。

　　5、舉辦一次法制專題講座。內容是規范中小學生行為，做知法懂法的公民。

　　6、舉辦一次手抄報活動。內容以學習法律知道，憲法就在我們身邊。

　　7、教職員工宣傳工作。通過學習，宣傳學習有關法律法規，采用集體學習和自學相結合的方式，對本校全體教師進行法制知識宣傳。

　　8、進行一次法律知識競賽。

　　組織學生認真學習相關的法律知識，讓學生了解一些基本的法律常識，知道什么是違法犯罪。使自己成為一個知法守法的好少年。

　　七、活動要求

　　1、加強領導，周密組織。

　　全校教職工要高度重視“12·4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導。認真制定好本校的活動方案，認真組織好法制宣傳日活動。

　　2、多方聯系，共同配合。

　　校長室及早與相關部門聯系，積極爭取協調配合，共同組織開展好此次活動。同時，要積極動員全社會力量支持和參與此項活動，充分運用各種社會資源，形成宣傳合力，營造濃厚社會氛圍。

　　3、突出主題，注重實效。

　　緊緊圍繞今年“12·4”全國法制宣傳日活動主題，突出宣傳重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。各班級要堅持法制教育與課程教學有機結合。充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法制意識和法律素質的培養。各老師要聯系實際，創新形式。要結合本校實際，善于利用學生身邊的人和事，讓學生喜聞樂見，深受教育；改進工作方式方法，創新活動形式，組織開展好內容豐富、形式多樣的宣傳活動。

　　4、認真總結，及時上報。

法制宣傳主題班會教案 篇13

　　為深入貫徹國家、省、市“六五”普法規劃，扎實推進“法律進校園”活動，切實提高教師法律素養、青少年學生的法律觀念，努力提升依法治校水平，結合我校實際，制定了校園法制宣傳月活動方案。

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面落實“六五”普法規劃，深入推進法律進學校，大力弘揚社會主義法治精神，推動全體師生學法、遵法、守法、用法，關心青少年健康成長、維護青少年合法權益。

　　二、活動主題

　　法律進校園，陪伴我成長。

　　三、總體目標

　　1、進一步加大法制教育工作力度，擴大教育宣傳面，增強廣大教師和青少年學生的法制意識、法制觀念。

　　2、積極組織學法、用法活動，師生參學率達100%。

　　3、積極配合市區教育局做好法制宣傳教育工作。

　　4、嚴格依法行政，規范各類教育行為。

　　5、構建“法制校園、平安校園、和諧校園”，創建和諧的教育環境。

　　四、成立法制宣傳教育工作領導小組

　　1、成立法制宣傳教育工作領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、活動對象：全體師生

　　3、活動時間：20xx.9.1---20xx.9.30

　　五、主要任務

　　1、深入學習宣傳法律知識和國家基本法律制度。深入學習宣傳憲法，進一步增強我校教育工作者的憲法意識；深入學習宣傳黨和國家關于民主法制建設的理論、方針和政策，學習與教育密切相關的法律法規知識，進一步提高我校教師的法律素質，努力增強其依法治教、依法維護自身合法權益以及民主參與、民主監督的意識，不斷提高我校依法決策、依法行政、依法治教的理論水平和能力。

　　2、深入開展青少年法制教育工作。積極探索青少年法制教育的`有效方法和途徑，把青少年的法制教育與思想道德建設結合起來，增強青少年法制教育的實效性，使廣大青少年學法、懂法、遵紀守法，并懂得用法律維護自身合法權益，促進青少年健康成長。

　　3、堅持普法與法制實踐相結合，深入開展依法治校工作。圍繞群眾特別關注的教育熱點、難點問題，以《教育法》《義務教育法》《教師法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》等教育相關法律法規為依據深入開展專項治理活動，全面推進我校的依法治理工作。

　　4、組織開展法制宣傳教育

　　（1）抓好法制法規的宣傳與培訓。

　　①加強對學校領導干部和教職工法制宣傳教育。要加強憲法宣傳教育，加強職業道德教育，學習好《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《勞動合同法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生意外傷害事故處理辦法》、《食品安全法》等，提高學校領導依法決策、依法辦學的能力和水平，不斷豐富教職工的法律知識，增強依法執教意識和法律素質，提高依法育人的責任感和能力。

　　②加強青少年學生法制宣傳教育。充分發揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地作用，把法制教育作為對學生進行思想政治教育的重要任務抓好落實。從普及憲法和法律基本常識入手，重點加強青少年的法制觀念和守法行為養成教育，組織學生學習《全國青少年普法教育讀本》，重點學習《道路交通安全法》。

　　③營造全社會共同關注教育、支持教育的良好氛圍。要抓好對家長的宣傳教育，提高家長的監護意識和教育管理責任。

　　（2）創新普法宣傳教育形式。

　　①教學普法。嚴格按照教育行政部門有關文件和教學大綱要求，抓好預科段學生法制課教學內容的落實，做到普法教育計劃、教材、課時、師資“四落實”。

　　②活動普法。開展豐富多彩的法制宣傳活動，如法制宣傳欄，主題班會，手抄報等，提高普法實效。

　　③媒體普法。努力辦好宣傳欄和廣播站，不斷充實法制教育內容，積極組織動員師生閱讀法制專題刊物。

　　（3）開展專題活動，營造良好的法治氛圍。

　　①開展“反毒品”專題教育活動，制作法制宣傳欄。

　　②開展“一學三講”主題教育活動。結合教育教學實際，進一步開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的法制宣傳教育活動。發揮法制副校長的作用，邀請楊磊所長做專題法制講座，做到有教案、有講稿、有宣傳報道。

　　③開展法制教育課，做到“計劃、師資、教材、課時”四落實。

　　④以班級為單位組織開展法制教育主題班會。

　　⑤開展與法制相關的手抄報大賽。

　　⑥組織學生觀看有關法制教育的教育宣傳片。

　　⑦月底學校將根據活動開展情況評選出學法先進師生及學法先進班集體。

法制宣傳主題班會教案 篇14

　　一、活動目標：

　　痛過這次班會活動，使學生了解各種法律及安全常識，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。

　　二、活動準備

　　1、搜集法制案例

　　2、準備法制小品3個備用

　　3、準備競賽用的資料

　　4、主持人串詞

　　三、活動過程：

　　主持人甲：青少年是祖國的花朵，是新世紀的社會主義現代化建設的未來，提高青少年的法制安全意識，尤其是對即將踏入社會的我們而言是十分重要的。

　　主持人乙：為了加強我班的法制意識，故以法制知識作為本次班會的主要內容，《法制安全在我心》主題班會現在正式開始。

　　主持人甲：首先，讓我們來聽一則案例。（由同學讀）

　　略（同學討論、發言）

　　主持人乙：下面請同學們聽一則案例《中專生遭搶劫》。（由同學講讀）

　　王某，15歲，某中學高二學生，一天放學后，和幾個同學一起騎車回家。為顯示自己車技高人一籌，于是他在機動車道上飛速騎行，遇紅燈也不停，因而受到交通警察的處罰。他對此很不滿，就帶著他的同學去與交通警察“評理”。當他們來到交通崗時，交通警察因忙于疏導交通就告訴王某，有不同意見去找交通隊的領導解決，王某卻認為，“是你處罰我的，就得找你。”于是他們幾個人繼續與交通警察糾纏，并多次推搡交通警察。當警察說服教育他們時，他們有無中生有大聲喊叫：“警察打人啦！！”引來眾多路人圍觀。由于王某的行為致使交通警察無法執行指揮交通的任務，交通堵塞達數小時，后來王某等人被帶到公安局，公安局請來了他們的家長，當著家長的面對王某等幾個學生進行了訓誡，并處以150元罰款。

　　主持人甲：聽了這則案例，你是否還會有一種疑惑，那些不良少年為什么經常在這家娛樂城附近實施搶劫呢？好了不多說了，請聽下一則案例《他們都不愿回家》（由同學為全班講讀）

　　略

　　主持人乙：他們為什么不愿意回家呢？難道沒有家么？現在我們聽聽辦理此案檢查官是怎么說的（由同學為全班講讀）

　　略

　　主持人乙：聽了又討論了這么多的法制案例，同學們應該有所收獲了吧！現在就讓我們來輕松一下吧，請看小品《錢財外露》。（人物：小錢——張青飾，大林——廖葉平飾，小二——金濤飾，大哥——張亮飾，艾艾——陳靜飾，旁白——吳瑩）

　　看完小品同學有什么啟發呢？

　　主持人甲：現在，我們也了解了一些法律安全常識，不如讓我來考考大家吧。（出幾道競賽題，由全班同學舉手回答，答對發獎品）

　　競賽資料略

　　主持人合：最后，讓我們用一首詩來結束今天的班會。（由同學朗誦）

　　義務教育九年制，有法可依不能搪；

　　待到年滿七歲時，讀書求知上學堂。

　　四有新人一代代，祖國江山成年長。

　　適齡兒童上學校，法定權利有保障；

　　社會學校和家長，同樣義務莫彷徨。

　　合理布局設學校，資源整合實力強；

　　學習環境營造好，人才輩出興家鄉。

　　學校校舍和場地，國有資產莫亂占；

　　未經審定教科書，不準教學進課堂。

　　適齡兒童應入學，不可做工或經商；

　　雇用童工與法抗，懲處嚴厲自遭殃。

　　尊師重教理應當，學校秩序要保障；

　　惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗。

　　以文育人品高尚，書報影戲寬帶網；

　　掃黃打非不松懈，抵制誘惑別上當。

　　四、主持人宣布班會結束。

法制宣傳主題班會教案 篇15

　　為貫徹落實教體局三月份法制宣傳月活動精神，推進“六五”普法工作，推動我校普法學習和依法規范教學行為，提高我校領導、教師依法管理，依法教學的水平，提高學生學法、懂法和運用法律自我保護的能力，經過一個月的法制集中宣傳活動，收到了比較明顯的效果，現把本次活動的情況做簡要小結：

　　一、活動領導小組

　　組長：張勇

　　副組長：劉玉泉、張仕富、張平

　　成員：張志霞、茍光武、張帆、陳飛

　　各班主任

　　二、活動主題

　　大力弘揚法治精神，深入推進依法治校

　　三、活動時間

　　20xx年3月1日開始至3月31日結束。

　　四、活動內容及安排

　　1、我們對教體局下發的《關于開展20xx年“法制宣傳月”活動方案》進行了認真的'解讀，并詳細制定了我校的法制宣傳月實施方案，召開中層干部會議，落實部署“法制宣傳教育月”活動方案。

　　2、活動形式有：主題班會、演講比賽、觀看法制教育片，專題講座、舉辦法制圖片展、法制“小手拉大手”、“我是遵紀守法好市民”征文等。

　　3、落實部門：安保處、政教處、各年組。讓每一個教師都詳知活動方案的內容，以便更好地組織學生開展好本次法制宣傳活動。

　　4、各班利用班會的時間重點進行學校安全和法制教育，由各班班主任負責落實。

　　5、學校團委組織了法制手抄報、法制漫畫比賽、講法律故事等形式多樣又喜聞樂見的活動，以此提高學生學法的興趣。另外還組織學生開展以法制為主題的國旗下講話，以此讓全體人師生受到教育。

　　6、組織教師學習與教育相關的法律法規，重點學習了與師德師風相關的法律法規，并且要求教師在網絡上瀏覽與教育有關的法律內容。

　　7、學校充分利用法制教育黑板報陣地，全面宣傳法律知識。每班出一期圖文并茂的法制宣傳板報，積極參與評比。

　　8、邀請上級相關司法人員來我校為學生做了法制教育專題講座。講座的主題為：拒絕毒品、珍愛生命。用淺顯的語言、生動的事例剖析了青少年是如何一步一步走上犯罪道路的，教育學生要知法懂法，做一個遵守法律的小公民。

　　9、各科教師在法制宣傳月將法制教育更加滲透到了各個學科，特別是政治、語文、歷史等學科，從而增強了學生的法制意識。

　　10、音樂教師利用音樂課教學生唱法制歌曲，讓學生在歡快的歌聲中學法知法。

　　11、共青團開展“珍愛生命、拒絕毒品”、“我是守法小市民”、“法制小手拉大手”為主題的征文，將優秀文章刊登在了校報上。

　　12、學校印發法制宣傳“小手拉大手”資料，將法制知識帶到了社會，帶到了家庭。

　　總之，在法制宣傳月活動當中，全體師生都通過活動不同程度地受到了教育，教師的師德師風面貌得到了明顯加強。特別是學生，通過這次宣傳月活動，懂得了法在我們日常生活和學習中的重要性，不少學生通過學習法律知識當起了家長的法律宣傳員，讓自己的爸爸媽媽知法懂法用法，做合格的公民。

　　雖然法制宣傳月活動已經告一段落，但是法制宣傳卻是永遠的，我們會在今后的教育教學工作中，不斷開展法制宣傳活動，讓法制宣傳之花在學校盛開。

法制宣傳主題班會教案 篇16

　　一、活動目的：

　　隨著農村城鎮化建設的發展，道路交通更為發達，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴格遵守交通法規。作為一名小學生，要提高我們的文明素質，必須從培養我們小學生的文明習慣開始，文明習慣的積累須從足下開始。

　　二、活動方法：

　　通過交通知識競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達到教育目標，接受“交通安全”方面的法制教育。

　　三、活動準備：

　　收集交通標志、交通警示語、交通知識競賽題、編寫兒歌、制作警示語書簽。

　　四、活動時間：

　　9月5日第四、五節課

　　五、活動內容及過程：

　　（一）、主持人宣布活動開始。

　　（二）、整隊、匯報人數、出旗、唱隊歌。

　　（三）、中隊長講話：

　　春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河，風霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。

　　甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。

　　乙：我們在溫暖的陽光下成長，在老師的哺育下成長。

　　甲、乙：小學生年齡小，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。

　　甲：同學們，當你一個人走在公路上時；

　　乙：當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時；

　　甲：當你橫穿馬路時；

　　乙：當你翻越欄桿時；

　　甲：你是否想過，這樣做的結果是什么呢？（危險！）

　　乙：是啊！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意，后悔就來不及了。

　　甲乙：下面來進行一場精彩的知識競賽，請大家做好準備，舉手最多的組才有資格說答案。

　　1、幾歲以下兒童不準騎自行車：（ ）

　　A、10歲以下兒童 B、12歲以下兒童

　　2、乘車時較為安全的行為（ ）

　　A、上車時擠擠嚷嚷 B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

　　3、過馬路時我們應該：

　　A、直接穿行 B、走斑馬線

　　4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走（ ）

　　A、右側路邊行走 B、左側路邊行走

　　5。過馬路時，我們要看好紅綠燈：

　　A、紅燈行 B、綠燈行

　　6。媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：

　　A、非機動車道 B、機動車道

　　7。假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：

　　A、翻越護欄過去 B、繞到人行橫道上再慢慢過去

　　8。綠燈還剩2秒時，應該怎么做：

　　A、等下一個綠燈再過馬路 B、趕緊沖過馬路

　　甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與，現在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。

　　乙：同學們今天的表現都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷能力，那么從今天起，從我做起，從現在做起，做一個自覺遵守法律的小公民！

　　甲乙：全體起立，跟我們說：

　　從小要學法，法律威力大，

　　生活大世界，處處不離它。

　　大家都學法，保護你我它，

　　法前人平等，用法闖天下。

　　齊心來學法，歪風都能殺，

　　弘揚正氣好，利民利國家。

　　（四）、 中隊輔導員講話：

　　中隊長：下面我們歡迎中隊輔導員講話（掌聲）

　　中隊輔導員： 祝賀大家，今天的主題隊會開得很成功，也很有意義。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，讓我們共同攜起手來，安全伴我們健康成長！

　　（五）、 呼號

　　中隊輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

　　學生回答：時刻準備著！

　　（六）、 退旗

　　（七）、 中隊長宣布：三年級2班“交通安全”法制教育主題班會到此結束！