自信讓我如此美麗——初三主題班會
近日，初三（4）班舉辦了一次警醒、鼓勁、思索、感動的主題班會課。班主任高海秀老師精心策劃、組織，耐心、細(xì)心地誘導(dǎo)同學(xué)們明白形勢、樹立信心，帶著一顆感激母親操勞的心進(jìn)入到初三備考中考的狀態(tài)當(dāng)中。理性的思考、情感的力量如清澈的溪流流淌到同學(xué)們的心田。
班會開始時，首先進(jìn)行得是一個小游戲：搶座位。布置好課室的中間，分兩組擺放好三張凳子。八個自告奮勇的男同學(xué)分成兩組繞行中間三張凳子。在激烈的鼓點(diǎn)聲結(jié)束時，每組四位同學(xué)就要搶坐三張凳子。第一輪淘汰了一名選手之后，撤去一張凳子，剩下三人繼續(xù)搶坐。以此類推，剩下兩名選手搶坐最后一張凳子。除去一開始的好玩之外，參與的同學(xué)漸入佳境，瞅準(zhǔn)機(jī)會搶占位置；而旁觀的同學(xué)們也起到了啦啦隊的作用。通過這個游戲，高老師要同學(xué)們領(lǐng)悟到形勢逼人，整個社會充滿了競爭，同學(xué)們要有意識參與到競爭當(dāng)中去。很多同學(xué)若有所思。當(dāng)然，這要樹立起同學(xué)們的信心才行。
第二個游戲，高老師說是“戴高帽”。一位同學(xué)坐在課室當(dāng)中，大家舉手，一一說出該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。高老師強(qiáng)調(diào)只說優(yōu)點(diǎn)，不說缺點(diǎn)。參與的同學(xué)，美滋滋得享受著同學(xué)們的夸獎與贊譽(yù)。一開始，外向的同學(xué)，往往得到大家搞笑式的夸獎，課堂氣氛很活躍。接下來，高老師叫了些性格比較內(nèi)向的同學(xué)接受大家的夸獎。通過這個游戲，高老師檢討自己，說平時也要多夸獎一下同學(xué)們�？磥�，這心理學(xué)運(yùn)用得真不錯，人們往往更愿意接受別人的肯定與積極的評價。換句話說，每位同學(xué)都有自己身上不少的優(yōu)點(diǎn)。平時昂起頭做事，效果肯定不錯。
經(jīng)過這兩個游戲，同學(xué)們也漸漸明白到老師的用心良苦，課堂秩序顯得井然有序。那么保持自信的源泉是什么呢？到最后一個環(huán)節(jié)，高老師提醒大家最不應(yīng)該忘記的人是誰呢？快嘴的同學(xué)說是“班主任”。高老師給同學(xué)們講出了英語中"mother"新解：m （much）媽媽給了我很多很多 ； o （old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭 ；t （tears）您為我流過不少淚 ；h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心 ，您為我們操碎了心！e （eyes）您注視我的目光總是充滿著愛 ；r （right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情 。高老師用生動感人的語言帶領(lǐng)大家重溫了母親的無私、偉大的關(guān)懷，教育大家用努力學(xué)習(xí)健康成長來回報自己的母親。值得一提的是，高老師將m(many)改成(much)很對，母親付出的愛是不可數(shù)的。同學(xué)們也深有體會。
這是一堂成功的主題班會。要知道，初三（4）班的同學(xué)們普遍學(xué)習(xí)成績中下，面對初三一年的征程，他們需要信心，而這節(jié)班會課給了他們信心。