中考作文模擬題訓練二
記得一位著名的學者曾說過：這世界上假如沒有了“假如”，人類的未來將變得很可怕。請以“假如”為話題，在現實生活的基礎上大膽發揮你的想像，寫一篇不少于600字的作文，文體不限。
[思路導引]
應該說，這個話題是比較開放的，同學們可在“假如”這個前提下盡情地想像，盡情地夸張，盡情地展現個性。但寫作時要善于聚焦，去化大為小。我們可以從主觀愿望出發，設想菜一人物(包括本人，即“我”)或事物在別的時間、地點、環境會有什么情況或變化，可擬題為：假如我是家長(或老師、班長、主持人、市長、聯合國秘書長、環保專家等)、假如我有一支魔筆、假如李自成不失敗、假如地球會說話、假如沒有庸僧、假如真有時空隧道、假如生活欺騙了你……總之，可寫的材料是豐富的，但應追求新穎生動，還要注意把材料向深處開掘。想像的內容要立足現實，必須合理，還必須有意義。不合理的想像缺乏可信度，難以說服讀者認可；無意義的想像屬于癡人說夢，胡言亂語。當然，在滿足了這兩個原則的情況下，任何事物都可以寫進我們的作文中。從這一方面講，想像世界是無拘無束、無邊無際的。但為了在寫作中不出格(離題)，我們只能在立意選題框定的范圍內自由馳騁，來寫出動人的佳作。此文題要寫出創意作文還需“畫”得像。假如自己是風，就要寫準風的性情特點，假如自己是聯合國秘書長，就應表現出“秘書長”的氣度和風采�？傊�，要寫出獨特的個性與真情，語言也一定要適合于假定的身份。
[佳作示例]
假如我是你
一.東施
為什么你要一味地模仿別人呢?僅僅因為西施美嗎?
如果我是你，我就會首先細打量自己。人們說，西施的鼻子又直又挺，真美啊!我的鼻子呢?也不賴呀，小翹鼻，不端莊，可是活潑著呢 ！ 人們說，西施的臉型真好，不尖不圓，鵝蛋形。我的臉啊，胖胖圓圓的，可這并不丑啊，圓嘟嘟，菜果似的，多可愛!西施苗條，我豐腴；西施腳大，我腳��；西施有沉魚之容，我也能在“情人眼里出西施”啊！
更重要的是，西施有病，而我是健康的。當西施捧著心呻吟著走在街上時，我卻可以高高興興哼著小曲兒，健步走在市集里，跟我熟悉的人們輕輕地打一聲招呼，給人們一個燦爛的笑容，用快樂感染所有看到我的人，這是一件多令人愉快的事呀!
假如我是你，我將不會使人造出“東施效顰”這個成語。我有自信，我有活力，我有我的美麗。
“美是到處都有的。對于我們的眼晴，不是缺少美，而是缺少發現。”
二.祥林嫂
為什么要害怕那些人的胡言亂語呢?為什么要默默地倒在寒冬里呢?
假如我是你，縱然無法擺脫那枷鎖，也要拼力去反抗。
丈夫死了，是我的錯嗎?兒子死了，是我的錯嗎?魯四老爺啊，你滿口仁義道德，可是你逼死了多少窮苦人，你知道嗎?如果有天神，有閻王，你們為什么不拉
我會在賀老六、兒子死后痛苦一陣，但我不消沉，因為希望總是在的，只要人還活著，希望就不會覆滅。我會在魯四老爺家干活的，因為我需要錢，需要人生存的條件。但我不會因為不準拿供品，或是柳嫂的狂言亂語而害怕、呆滯，更不會把幫傭得來的錢去捐門檻。我會開一家豆腐坊，為什么不呢? 即使做個“豆腐西施”也不礙事呀!我要活得好好的，讓人們驚訝，讓人們羨慕，讓魯四老爺也因為豆腐的好吃而來買，到那時侯，他還會說我“不干不凈”嗎?
假如我是你，我的命就不再苦。要是有人向我訴說命苦，我會告訴他(或她)，不是命苦，而是你沒有去拼，沒有去斗。
人到了破釜沉舟、背水一戰的時候，不是滅亡，就是拼死一戰獲得勝利，沒有第三條路可選。
三.瑪蒂爾德
為什么你有勇氣追求幸福，卻沒有勇氣面對現實，坦誠相告?
親愛的
然而，親愛的
還有親愛的
然后，如果那串項鏈是假的，朋友一定會慷慨地說：”好吧，既然你如此喜歡它，那就拿去吧�！笆虑樨M不圓滿解決?如果項鏈是真的(抑或當時我認為它是真的)，她沒有作聲，我便會用十二分的惋惜的語調說：“太可惜了，真的，我也不愿意，可是，它掉了……它找不著了!”這以后，即使我要賠，我也賠得心甘情愿。
假如我是你，瑪蒂爾德；我活得值得。我累得光明正大。
人要勇于面對現實，盡力爭取，坦誠相待，才活得有意義。
我又回到了我自己。是的，因為人類在進步，社會在發展，所以我才能如此地看待自己、看待人生。如今，我就要以更進步更發展的一切來過完我的人生，為了自己有意義的一生，也為了免得后人對我說“假如我是你……”
我們每個人，又何嘗不該如此?
[模擬評分]100分 [評分依據]
本文構思獨特，通過選取古今中外名著中三個悲劇女性形象——丟掉了自己的特色一味去模仿別人而遭人嘲笑的東施；被封建禮教壓垮而不去抗爭，在寒風中倒下的祥林嫂；勇于追求幸福而沒有勇氣面對現實，為一條假寶石項鏈白白付出十年辛勞的瑪蒂爾德，展開大膽的想像，給她們安排了新的幸福人生，并從中體悟出人生的哲理。見解獨到，促人深思，不失為一篇創新佳作。