成功人士陳浩：大學(xué)宿舍誕生的“千萬富翁”
這時候，陳浩再次決定休學(xué)，一心一意做生意，此舉遭到家長的反對和同學(xué)質(zhì)疑。
20xx年9月，當(dāng)日營業(yè)額達(dá)到20xx元時，陳浩打電話給父親，父親在電話中把兒子臭罵了一頓，覺得兒子在吹牛皮。在陳浩邀請下，父親在兒子的倉庫里看得目瞪口呆，立即決定拿出全部的積蓄支持兒子。
20xx年1月，陳浩成立上海巨尚電子商務(wù)有限公司。同年年底，他的淘寶店的信譽(yù)已是4個皇冠，他僅用計劃的1/3時間就完成了計劃，“速度太快了”。這時候，陳浩的第一批大學(xué)同學(xué)畢業(yè)了。
陳浩開始搭建自己的團(tuán)隊，幾名同學(xué)陸續(xù)加盟。陳浩感受到團(tuán)隊穩(wěn)定如此重要，“多年來不管遇到什么問題，核心骨干都在。”
20xx年，他的公司銷售額到了20xx萬元，陳浩的第二批大學(xué)同學(xué)畢業(yè)了。20xx年，公司營業(yè)額到了3000萬元。
他的客戶跟他一樣慢慢長大，客戶們對生活品質(zhì)有更高的要求，所以他需要不斷研究潮流變化，調(diào)整款式。
“衣服好不好，最后要用數(shù)據(jù)來說話。”陳浩說，公司專門成立設(shè)計團(tuán)隊，但他最擔(dān)心的還是怎么樣保證款式不被人仿制。
環(huán)境在改變。他入駐天貓商城，以前競爭的都是一些散兵游勇，現(xiàn)在他與之競爭的都是七匹狼等大品牌;網(wǎng)商“野蠻猖狂”地增長，20xx年年底，天貓商城的男裝賣家不到20xx家，今年上升到1.5萬家。
“做好了會很好，做得不好很快就會被淘汰”。如今，當(dāng)初那些曾經(jīng)被陳浩崇拜的店鋪很多都已經(jīng)“消亡”。而公司在天貓商城的排名從原先保持的百強(qiáng)滑至500名外�？吹叫袠I(yè)里不斷有人倒下，陳浩感受到競爭的殘酷。
當(dāng)然他也有堅守的底線，有很多店鋪為了顯示銷售量，會專門刷單，這是陳浩堅決抵制的。他認(rèn)為，刷單極大地破壞了良性競爭的土壤。“我是堅持不作弊的。畢竟刷單只能解決一時之快，最終救不了公司”。
“不求大而全，只求長而穩(wěn)。”陳浩說，學(xué)生創(chuàng)業(yè)最大的好處就是功利性不強(qiáng)。他要求自己，穩(wěn)打穩(wěn)扎，不求激進(jìn)，在男裝上開拓不同的風(fēng)格，增加自己的業(yè)務(wù)，增加市場份額。
做了8年的畢業(yè)論文
陳浩說，雖然創(chuàng)業(yè)小有成績，但參照行業(yè)里做得最好的，他感覺自己在知識、能力等許多方面還需提升，應(yīng)該繼續(xù)回到校園，完成學(xué)業(yè)�，F(xiàn)在陳浩每天抽時間學(xué)習(xí)功課，有空的時候也要去跟比他小很多歲的學(xué)弟學(xué)妹“搶座位”。
在鹽城工學(xué)院黨委書記姚冠新看來，高校創(chuàng)業(yè)教育的根本目標(biāo)不是企業(yè)家速成教育，而是要將創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)內(nèi)化為學(xué)生的特質(zhì)，成為他們未來職業(yè)生涯終生受益的內(nèi)在“基因”。
今年3月，陳浩的創(chuàng)業(yè)項目申報“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。身為鹽城的“男裝”大戶，直到陳浩率領(lǐng)的團(tuán)隊獲得全國“創(chuàng)青春”金獎，鹽城工學(xué)院的很多老師才驚奇發(fā)現(xiàn)自己就是陳浩的客戶。
陳浩的創(chuàng)業(yè)故事在校園里引起很大反響，校長王保林還在表彰大會上為他頒發(fā)了“校長獎?wù)?rdquo;。
對于畢業(yè)論文，鹽城工學(xué)院副校長薛浩說：“陳浩參賽的項目報告就是最好的畢業(yè)論文。”此時陳浩顯得有些激動：“這篇論文是我兩度休學(xué)打造的。”
陳浩說，他深切地感受到母校日益深厚的創(chuàng)業(yè)氛圍。近幾年來，鹽城工學(xué)院出臺了一系列制度措施扶持學(xué)生創(chuàng)業(yè)，進(jìn)行學(xué)分制改革，同時積極利用地方資源，成立了青年創(chuàng)業(yè)學(xué)院和鹽城市創(chuàng)業(yè)研究院。學(xué)校“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)街區(qū)”吸引了一批批孵化成熟的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)駐，目前，由學(xué)生參股或領(lǐng)辦的企業(yè)已達(dá)幾十家。
為了回報學(xué)校，陳浩與學(xué)校的紡織工程、服裝設(shè)計和電子商務(wù)等專業(yè)合作共建了“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”，為學(xué)弟學(xué)妹們提供創(chuàng)業(yè)演練地和實戰(zhàn)場。