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養花讀后感300字

發布時間:2023-02-15

養花讀后感300字(通用24篇)

養花讀后感300字 篇1

  今天,我又讀了一遍著名作家老舍先生寫的《養花》,因為這是我最喜歡的文章之一,所以我讀的特別仔細認真。這篇文章,字里行間充滿了老舍先生養花的樂趣,我讀了之后,受益匪淺。

  老舍先生在養花中付出了艱辛的勞動,特別是遇上狂風暴雨,搶救花草弄的腰酸背疼、熱汗直流,但是他卻覺得”這多么有意思呀“而且悟出了”不勞動,連棵花也養不活“的深刻道理。

  過去我在家里什么事都依賴爸爸、媽媽,衣來伸手,飯來張口。自從讀了《養花》,老舍先生的言行使我深受啟發:只有勞動,才有收獲,生活才有意義,有價值。于是,我每天都幫家里干一些力所能及的家務活。有時累得滿頭大汗,心里卻有說不出的快樂,媽媽還夸我是愛勞動的好孩子。

  老舍先生在《養花》這篇文章里寫道:”看著友人拿走自己的勞動果實,心里自然特別喜歡“。這一點也不假,手工制作是我的業余愛好親戚們來我家做客看見我的小制作,個個贊不絕口。臨走時,我送一些給他們,與他們共同分享自己的勞動果實,別有一般情趣。

  讀完《養花》一文,掩卷深思:要想讓生活變得更加美好,要付出艱辛的勞動,才能創造美好的生活。

養花讀后感300字 篇2

  今天,我讀了老舍寫的作品《養花》,讀完了這篇文章,使我有了許多感想。

  這篇文章講的是老舍把養花當做樂趣,通過親身去做,得到了許多知識。

  確實如此“不勞動連棵花也養不活。”以前在我奶家,有一個寬敞的大院子,我奶就在院里種點花或草,但并不種那些名貴的花和草,因為珍貴的花草不容易養活。但如果真讓花草自生自滅,那草和花長的也不會發那么枝繁葉茂。我奶家的花草長的茂盛也有一份功勞。在平時,每天寫完一篇字,我便到院中澆水施肥,不幾天那些花草就長一大塊。

  記的有一次,我買了一料丑菊的種子,我便把它種下,天天澆水,盼著它快點大,因為我倒要看看有如此惡名的花究竟是什么樣子的。可產事與愿違,它偏偏跟我過不去,懶洋洋地睡大覺,連花的影子也沒有,我氣得真想把它撥子了,可又舍不得。終于在“五·一”節沉睡了,一年的丑菊忽然打了苞,真慶幸沒把它扔掉。通過這件事情,我明白了,養花也想有耐心,從這里也想到老舍也一定是一位有耐心的人,丑菊的花的顏色是金黃金黃的,幾十個花瓣擺了三四層,雖只有銅錢大小,但它嬌小美麗極了。

  是啊,種花有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動又長見識,這就是養花的樂趣。

養花讀后感300字 篇3

  今天我讀過【養花】這篇文章后,我深深地感到老舍爺爺是那么的愛花啊!

  雖然他不是專業養花的園丁,但是他想專門養花的園丁一樣愛花。”唉!好花要死了,的確很令人傷心。不光是老舍爺爺這樣,我也有同感。在我八歲那年,我自己親手種下了自己最心愛的花——茉莉花,但不知怎的,那棵我最心愛的茉莉花,卻莫名奇妙的死了,我真的不想讓他死,可是沒辦法,它畢竟是我這幾年辛辛苦苦養大的呀,他現在死了,我能不傷心嗎?

  他本來是一顆可愛的種子,我每天呵護她,照顧她,像好朋友一樣的關照他。

  那一天媽媽出去辦事,再三囑咐我看管好花草,可媽媽一出門,我就把這事忘的一干二凈,過了幾天我才想起媽媽的話,連忙跑過去看,呀!糟了,花都枯萎了。這不正應了老舍爺爺的那句話么:“若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死的”。

  讀完了【養花】這篇文章,聯系到自己有喜有憂的實際,我更加覺得老舍爺爺講的有道理了!

養花讀后感300字 篇4

  《養花》這篇文章詳細地記敘了老舍先生,在養花勞動中的苦與樂。字里行間都能流露出老舍先生對生活的態度。讀了這篇文章,我對生活中的苦辣酸甜有了深刻的體會。

  ”要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流。“勞動中如果沒有苦,哪會有樂?世間不勞而獲的事實在少之又少。勞動成果,還要靠團隊的力量,才會更香甜。老舍先生的經歷不正是一個有力的證明嗎?

  ”不勞動,連棵花都養不活,這難道不是真理?“是啊,老舍先生揭示了一個為人處事的真理——一分耕耘一分收獲。我不禁想起了自己制造燈籠的情景:嚴冬,寒風刺骨,我的手凍得通紅。笨拙的棉衣更是讓人煩惱不堪。安裝的過程十分繁瑣,第一次失敗了,我毫不泄氣,再來第二次、第三次……雖是冬天,但我的掌心里卻積滿了汗水。終于,一盞精致的燈籠在我的手里誕生了。我想,雖然吃了些苦,但苦盡甘來,值得!

  ”多得些知識,一定不是壞事。“不過要想獲得更多的知識,不付出勞動怎么能行?又怎能取得快樂和甘甜?吃不得苦的人,永遠無法在知識的海洋中遨游。我以往學習,吃不得苦,想學好功課,卻又改不掉貪玩的毛病。通過學習這篇文章,我終于明白了”學習應當吃苦耐勞“的道理。同時,這句話也告訴我們,開卷有益。我們只有讀更多好書,才能有更開闊的視野,更豐富的知識。”讀書好,多讀書,讀好書“我們要學會通過讀書,來豐富自己的文化內涵。

  讀了這篇文章,我受益良多。我一定銘記老舍先生使我懂得的道理,靠自己的雙手創造未來!

養花讀后感300字 篇5

  當我讀完《養花》這篇文章,我深有感觸,里面一言一語都能讓人領悟一些道理。

  這篇文章表面上是在講養花,但他還透露了一些人生哲理。”不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎“?這句話說的正是人生,因為人不可能永遠過著”衣來伸手,飯來張口“那樣衣食無憂的活,如果你不勤快,不愛勞動,做事拖拖拉拉,就有可能會被現在這個斗爭激烈的社會給排除掉。

  也不要把當奇花異草,因為就算你再聰明也需要別人的襯托,把自己看得低一點,這又說明了一句經典的人生哲理。

  有喜有憂,有笑有淚,有花有果有香有色。這是里面我最喜歡有一句,因為生活和這個沒什么兩樣,考了好成績是喜,和朋友鬧別扭是憂,和朋友一起嘻戲是笑,在學習上受了打擊這便是淚。花果香色說明了更多。

  ”多學些知識絕不是壞事“,這也是一句真理,防震知識可以讓你學會如何避難;火知識可以讓你遠離火災;外知識可以讓你安全行。一門知識都有它的作用,學的知識終究會有一天派用場。

  生活就像一篇樂章,時高時低;像一輪朝陽,有時會經歷風雨;像一次航行,暴風雨會阻止你前進,就算你迷失方向,那你也要勇敢地走下去,走出一番天地。這一切都是《養花》帶給我的,都是老舍先生帶給我的。

養花讀后感300字 篇6

  我讀了老舍寫的養花一本書。這本書含義深刻,寫得非常好,令我愛不釋手。

  這本書主要寫的是作者通過自己的養花實踐,體會到了養花趣樂:”有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。必須勞動,又長知識,這就是養花的樂趣。“

  去年,一位朋友送給我幾條蠶,我把桑葉往養蠶的盒子時扔進去,別的一概不管,任其自生自滅。我想反正蠶自己會”奮斗“,我管它吃喝,說不定還能結出又白又大的蠶螢呢!可是,出乎意料,蠶不但沒有吐絲結螢,反兒都死了。通過這次養蠶,是我知道了,無論做什么事都要靠自己堅持不懈的勞動,不勞動將一事無 成。

  讀了《養花》這本書,我不僅領略了老舍先生養花的樂趣,同時還受到了 深深的啟發和教育,真是受益匪淺。

養花讀后感300字 篇7

  老舍先生是一位很有名的作家,他寫過一篇名為《養花》的文章,在開學的前幾天,我們就學了這篇文章,通過這篇文章,我感受到了養花過程中那無限的樂趣。

  在養花過程中,老舍先生摸著門道,把花養活了,他體驗到了獲得知識的樂趣。

  老舍先生還有腿病,不但不利于行,也不利于久坐,所以他在工作時總是寫一會兒,就出去照料照料花草,這樣勞逸結合,有益身心。要是遇上天氣突變,他們一家就要搶救花草,十分緊張。從中,老舍先生悟到了“不勞動,連棵花也養不活”的真理,這是一種樂趣。

  當老舍先生養的花開放的時候,他可以約朋友們一起來欣賞,要是花分根了,就可以贈給朋友們一些。從中,還可以感受到分享的樂趣。

  當然,養花也有憂傷的時候。有一次,因下暴雨,鄰家的墻倒了,一下子砸死菊秧三十多種,一百多棵呀!他們全家一連幾天都沒有笑容。

  我覺得養花就像學習,摸著門道就像運用好的學習方法;每天用心的照料花草就像每天努力學習,這都可以提高我們的成績,而父母為我們的好成績高興也就像和朋友分享自己的勞動果實,不是嗎?

  其實,樂趣是無處不在的,不管是養花還是學習,都有獨一無二的樂趣!

養花讀后感300字 篇8

  舒慶春,是我國著名的作家,他的筆名叫老舍。我讀過老舍寫的《駱駝祥子》、《老張的哲學》、《茶館》、《貓》和《養花》。其中《養花》這篇文章我最喜歡了,因為它讓我受益非淺。

  ”不勞動,連株花也養不活,難道這不是真理嗎?“對于這句話,我體會很深。做什么事都要付出勞動,不勞動就能得到勞動果實,那只是空想,只會一事無成。就拿我學習來說吧,以前,我很懶,連課堂筆記也不記。到了考試關頭,便來了個”臨時抱拂腳“,東抄西借,蒙混過關。結果呢,正好應了那句話:”宜未雨而綢謬,勿臨渴而掘井。“所以,我的成績一直不太穩定,晃來晃去的,這就是我沒有付出勞動與辛苦的結果。今后,我要改掉這個壞習慣,在學習上多付出一些勞動與辛苦,穩扎穩打,只有這樣,才能鞏固學到的知識,也只有這樣,才會使學習成績得到明顯的提高。

  ”讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節,有益身心,勝于吃藥。“對于這點,我的體會就更深了。現在我已上五年級了,學習成績好壞關系到今后的考初中的成績,所以學習比較緊張。天天有著許多學習班的作業。一回家二話沒說,就開始寫作業,如此爭分奪秒,卻事與愿違,常常做不了一會兒,就會頭痛,書啊,本子啊,在飛舞打仗,一行行熟悉、整齊、美觀、清楚的文字就變成了潦草、參差不齊、歪歪扭扭的蝌蚪文了。后來,我做一會兒作業,就到屋外跳幾下,活動活動

  筋骨,借此換換腦力,然后再回去寫一會兒,如此反復,我覺得好多了,而且作業的質量也得到了保證。

  看了《養花》這文章,讓我知道了我們”業精于勤“,而不能”荒于嬉“。

養花讀后感300字 篇9

  ”我“愛養花,”我“在養花的過程中體驗到了無限的樂趣:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有色有香。既須勞動又長見識。

  老舍先生的這篇文章真優美啊,他心底善良,他太愛美好的東西了。他看著一棵好花生病欲死就難過;搶救風雨中的花草,累得腰酸背痛,熱汗直流,他感到有說不出的意思;他甚至會感謝起花草來,因為它們給了他快樂……散文中流露著對事物的熱愛正是源于老舍那可美好的心。

  ”不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?“這看似平常的一句話,卻蘊含著深刻的哲理:勞動是人的本能,生活的快樂來源于勞動本身生活的幸福來自勞動的碩果,想不勞而獲,必將自食其果。

  作者用養花的事情告訴我們,生活就像養花一樣有苦有樂,有淚水也有歡笑,有付出也有收獲,只有不斷努力才有成功的可能,有時生活中的困難是我們奮斗的樂趣,要正確看待生活,只有這樣才會體會到生活的樂趣。

養花讀后感300字 篇10

  近來,我們學了老舍先生的一篇文章《養花》,當我學完這篇課文知道了老舍在養花的過程中得到了許多樂趣。

  在工作時養花,不但可以讓體力勞動和腦力勞動結合到一起還有益身心,勝于吃藥;當我看著自己的友人拿走自己的勞動果實是,心里別提多高興。當然老舍在養花的過程中體驗到了去不止這些。但有時也有悲劇:三百菊秧養還在地上,下了暴雨,鄰居家的墻倒了菊秧被砸死三十多種,一百多棵。

  ”不勞動,連棵花都養不活,這難道不是真理嗎?“這句我最喜歡,因為這句話對學習有著聯系”不動腦,連道題都不會作,這難道不是真理嗎?“

  有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,繼續勞動,又張見識,這就是養花的樂趣。也希望我們在學習上也能這樣!

養花讀后感300字 篇11

  今天我們學拉老舍先生的《養花》一篇課文這篇課文對我的感觸極深。

  我也養過花,但不像老舍先生養那么多,我只養一盆,我養的花雖不像老舍先生養那么多,卻沒有老舍先生養的那么好。老舍把養花當成生活中的一種樂趣,每天按時澆水,把花草當成生活中的一種樂趣。而我卻把養花當做生活上的一種負擔,每次澆水時都是想到拉才澆一次,記得一次澆水時,我輕輕地挨拉一下葉子,頃刻間,一大把枯黃的葉子便從枝上掉拉下來,而我卻視而不見。這比起老舍先生死一些花全家幾天都沒拉笑容。我真是自愧不如

  老舍先生工作的時候,總是寫一會就到院子里去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫一會,再出去。如此循環,讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節,有益身心。而我那,總是寫一會作業,便東瞅瞅西望望,這樣既影響作業質量,還拖延作業時間。

  通過學習這篇課文,我知道啦養花不但可以增長知識,還可以讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節,有益身心,更重要的是養花也是熱愛生活的一種表現。

養花讀后感300字 篇12

  今天,我讀了老舍寫的?養花?一文,這篇文章主要描寫老舍通過養花摸著一些養花的技巧,以及對花日久生情。看著開花就高興,大小好壞也不計較,有喜有憂,有笑有淚,有花有實,有香有色,既須勞動,又長見識。這就是養花的樂趣。從文中我感受到了老舍十分熱愛生活,以及對花十分的仔細、喜歡。

  這篇文章讓我感觸最深的地方是,作者身體不好,還堅持給花兒澆水、搬家。”不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理么?“這是真的,每次爸爸養花都忘了澆水,總是讓花自生自滅,讓花死光光。可是姥姥家養的花、樹都很茂盛,她經常給樹澆水,讓樹結出了許多核桃。因為每年冬天姥姥都把花搬到農場的暖房,春天到了姥姥每天都讓花吸收足夠的陽光,天氣變化時總是不會忘記把花搬進房間里來,她給花一次次地澆水、搬家所以她養的花到了季節就會開出許多美麗的花朵兒,可好看了。看到那些鮮艷的花朵兒總是讓人情不自禁的摘一朵,就和作者的感受差不多。

  通過這篇文章我明白了只要勞動,就有回報,以及能和別人分享自己的勞動成果會更加快樂。這就是養花的樂趣。

養花讀后感300字 篇13

  最近,我們學了老舍寫的《養花》這篇課文。這篇課文主要寫了老舍養花的樂趣:有喜有憂,又笑有淚,有花有果郵箱有色,既需勞動又長見識。

  “不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”這句話令我感觸極深。做什么事都要付出勞動,不付出勞動便想得到勞動果實,那只能是空想,只會一事無成。只有勞動的人、付出的人,才會得到勞動果實,過上好日子。

  就拿我們班的小紅來說吧!他平時很懶,上課不認真聽講,連課堂筆記也不記。結果到考試的時候,東張西望,一會抄抄他的,一會又看看他的。甚至有時候他抄不著時還會偷偷地瞄兩眼書。也正是因為這樣,他的成績才飄上飄下。這就是不付出的結果。

  生活中,學習中,都只有勞動、付出,才會收獲。不勞動,不付出,是沒有好結果。

  讀完這篇文章,真的使我受益匪淺。既懂得了道理,也找到了好的學習方法。

養花讀后感300字 篇14

  老舍寫了自己養花的過程、養花的益處、 養花的樂趣,用純樸的語言描述了有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色的養花的樂趣。

  讀了老舍先生寫的養花一課,我覺得并不是非要在游樂園做過山車才有樂趣,不是只有玩耍才有樂趣。

  生活中到處都有樂趣,只要你去尋找。養花就是一種樂趣,一種勞動的樂趣。”我只把養花當作生活中的一種樂趣,花開的大小好壞都不計較,只要開花我就高興。“老舍先生只把養花當作生活中的一種樂趣。老舍先生每天都照管他們,關心他們,像形影不離的好朋友似的。養花是一種勞動,有益身心。

  只要你細心照管花草,它就會開出五彩繽紛的花朵。雖然老舍先生養的都不是一寫名貴品種,但都親著了老舍先生的心血。那枚一朵花瓣,每一片葉子都包含了老舍先生的汗水。

  有付出才有收獲,努力了才會成功,學習也是這樣,只有付出了努力才會收獲成功。

養花讀后感300字 篇15

  《養花》這篇文章是著名作家老舍爺爺寫的,從文中的許多句子可以看出作者不僅把養花當做了一種樂趣,而且讓我們明白了:只有勞動才能有收獲的道理。

  當我讀到“我得天天照管它們,像好朋友似地關切它們。”覺得老舍爺爺非常喜愛養花,十分愛花,因此他才每天都要精心地照顧這些花兒。“花開的大小好壞都不計較,只要開花,我就高興”和“ ”花草養活了,而且三年五載老活著,開花,多么有意思呀!“可以看出老舍爺爺養花當作生活中的樂趣,并且在工作時候,總是”歇一會就到院子里澆澆這棵,搬搬那盆,如此循環,讓腦力和體力都得到適當調節,有益身心。“老舍爺爺在勞動中得到了好處。

  老舍爺爺在文中還說:”不勞動,連盆花也養不活,這難道不是真理嗎?“的確,是真理,只有經過勞動才能有豐碩的成果。

  讓我們記住一句話:勞動可以創造一切。勞動能給我們帶來快樂。

養花讀后感300字 篇16

  前些天,我讀了《養花》這篇文章,我深深地被老舍先生對花的熱愛和對生活的熱愛以及他樸實的做人風格于養花精神的追求打動了,使我想了很多……

  原本我認為養花只不過是一件微不足道的小事,不過就是澆澆水,松松土,等著花開,如果花死了也沒什么大不了的,因為它只不過是一盆花而已。但是老舍先生對花的熱愛卻完全改變了我這個想法。記得文中說到,有一次老舍先生種的菊秧還在地下,因下暴雨鄰家的墻倒了,三百多棵花砸死了一百多棵。老舍和他的家人傷心的幾天都沒有笑容。是啊!老舍先生愛花,盡心盡力的照料花,他把花視作自己的女兒,花開了他高興,花謝了他傷心。這些充分說明他對花傾注了大量精力,建立了濃厚的感情。

  好,說了這么多,我再來跟大家談談我對作者老舍的養花境界的理解吧!在文章中老舍先生寫了自己的養花精神:”有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動,又長見識,這就是養花的樂趣。“這句話使我想到:有的同學總是不付出努力,那就當然沒有回報的”花“與”果“給你。如果你努力了那就一定有豐厚的回報等著你。

  最后,我要說:”老舍先生是一個熱愛生活,熱愛勞動,善于發現的人。我們要學習他那種精神,一定能夠會讓我們的生活更加充實,更加快樂,人生得到更多豐厚的回報!“。

養花讀后感300字 篇17

  《養花》這篇課文,詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂,充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章,我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

  "要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎。"勞動中要是沒有苦,又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!

  "不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?"多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性,還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘:只有勞動,才能創造出美好的生活。試問,不勞動又哪來什么作為呢?我不禁想起了自己制作飛機模型的情景:酷暑,太陽火辣辣的,熱氣的人,蚊子"大軍"更是令人煩惱不堪,但我還是專心致志地拼裝,拼裝相當困難,勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了,又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,我毫不泄氣,再來第二次。我把膠水均勻地抹上去,使勁地握在手心里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛,我堅持不懈地擠壓著,連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于,一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想:雖吃了些苦,值得!

  讀了《養花》這篇課文,我深深認識到了勞動的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會有不盡的甘甜。

養花讀后感300字 篇18

  寒假,我閱讀了著名作家老舍爺爺的作品——《養花》。《養花》這篇課文,充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛與熱情,老舍爺爺對花傾注了很多的感情,把養花當成一種快樂,一種享受。使我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

  ”多得些知識并不是壞事。“是啊!有知識怎么會是壞處呢?要想嘗到學習的甜頭,就得要勞動,要付出,這樣才能獲得更多的快樂和甘甜。人們常說:”不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。“若不勞動,不付出,不嘗盡酸甜苦辣,那怎樣掌握更多的知識呢?

  ”要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎。“勞動中要是沒有苦,又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!

  ”不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?“多么富有哲理的話呀!這句話將永遠是我的座右銘:只有勞動,才能創造出美好的生活。試問,不勞動又哪來什么作為呢?

  讀了《養花》這篇課文,我深深認識到了勞動的真正含義:在嘗盡了酸咸苦辣之后,才會有不盡的甘甜。

養花讀后感300字 篇19

  最近,我讀了老舍先生的一篇散文:《養花》。

  文章主要講了老舍先生愛花、護花、視花如友,對花的喜愛。

  通過《養花》,讓我明白了許多道理: 1、生活十分有趣,養花也有門道,易活的花多是自己會奮斗的。

  2、要學會自拔。老舍先生的花有一次死了30多種,100多棵,但老舍先生卻從悲痛中自拔了出來。所以,大家應該多學老舍,生活有喜有悲,不要想不開,要真切的體會生活的無窮樂趣。

  3、老舍先生很愛花,又澆花,又拔草。心靈善良,美麗,這就是可愛的老舍。我們也應該這樣愛護花草,保護樹木。花草畢竟是我們的好朋友,何必傷害它們呢?應該友好的對待它們。

  有喜有憂,有笑有淚,有花有實,有香有色,即須勞動,又長見識,這就是老舍先生養花的樂趣。我喜歡這篇散文,更喜歡”愛花使者“老舍先生。

養花讀后感300字 篇20

  我讀了老舍寫的《養花》這篇課文,不僅體會到了養花的樂趣,還明白了一些道理。

  文中“不勞動連棵花都養不活”這句話讓我深受啟發。它告訴我:只有辛勤勞動,才能有收獲。要想有收獲,必須付出辛勤的勞動。

  養花不是一件容易的事,需要精心挑選花種,要天天照顧……不付出勞動,哪能開出美麗的花朵?養花就是這樣,學習同樣是這樣。在學習的道路上,如果不下苦功,想偷懶,成績一定會下降。

  我能寫一手漂亮的毛筆字,同學們哪里知道,我為此付出了多少汗水與勞動!我從五歲起便練習毛筆字,現在已經有六年了,每天練習一個小時的毛筆字,寫過的毛邊紙和廢報紙能疊滿一屋子呢!

  今年暑假,我在學英語。記不住單詞,就每天早早起來背,常常一背就是兩個小時。有時還記不住就抄寫,草稿紙吵了一張又一張,直到記住為止。“一分辛苦,一分收獲”通過我的辛勤努力,收獲很大。開學了,同學們聽說我記住了那么多單詞,艷羨不已。

  我不聰明,但我很努力。我的好成績都是通過努力得來的。它讓我真切地體會到了老舍先生寫的“不勞動連棵花也養不活”的深刻含義。

養花讀后感300字 篇21

  老舍的《養花》中,有這樣一段話:”要是趕上狂風暴雨或者天氣突變,就得全家動員,搶救花草,十分緊張,幾百盆花,都要很快地搶到屋里去,使人腰酸腿疼,熱汗直流。可是,這多么有意思呀!不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?“

  我讀到這兒,心中泛起了波瀾。人的一生是有限的,怎樣活著才能使生活更有意義呢?那就是勞動!記得有人說過這樣一句話:勞動創造了美。現實生活中,哪一樣不是人們用勞動換來的呢?從年代久遠的萬里長城,到今日雄偉高大的樓群,假如不勞動,這些看起來就令人肅然起敬的建筑物怎么能誕生呢?正如老舍說的那樣:不勞動,連棵花也養不活,這就是真理。

  當然,勞動也會為大家帶來快樂。文章中寫道:”花分跟了,一棵分為幾棵,就贈給朋友們一些,看著友人拿走自己的勞動果實,心里自然特別高興。“

  這一點,我也是有體驗的。記得有那么一回,我親自喂養了兩只兔子,我特別喜歡它們,于是到郊外割兔草,喂兔食……我從不嫌麻煩。終于有一天,母兔生了一窩小兔,有四五只,可愛極了,當伙伴們向我要兔子時,自己的心中美滋滋的。這種快樂,不勞動的人是體會不到的,因為有苦才有甜,有淚更有笑,雖然累些,可看到自己的成績,也會感到欣慰的。這時,往往是生活中最美好的時刻。

  勞動是快樂的,這是真理。做一個愛勞動的人,這是我的做人準則。

養花讀后感300字 篇22

  今天,我閱讀了現代著名作家老舍先生寫的<<養花>>,文章主要講了老舍先生通過親身的養花實踐,體會到了勞動的樂趣,有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,讓自己的腦力勞動與體力勞動得到適當的調節,有益身心。

  可是,與老舍先生比起來,我們就覺得自慚形穢了,我們在家從未洗過衣服,做過飯,從未自己照顧自己,不讓父母擔心,操心,即使做過,那也是”三天打魚,兩天曬網“吧!可正是這樣一丁點兒事也不干的我們,心里還立著長大要干一番大事業的宏偉抱負,嘴里還喊著”我們是21世紀的主力軍!“真讓人可笑,可悲。記得鄭板橋臨死之前讓兒子蒸一籠饅頭,待他的兒子蒸完饅頭去見父親時,父親已經死了。枕前有一紙曰:”吃自己的飯,淌自己的汗,靠天靠地靠祖宗,不算是好漢!“

  鄭板橋能如此教育孩子,可見他很有遠見。

  我們青少年正是祖國的接班人。不少學生與家長覺得學生主要的目的就是讀書,因此,一些學生就只拼命地讀書,卻懶于勞動,什么都由父母待勞。記得有一則我國東漢時代的故事,少年陳蕃為了將來有所作為,終日苦讀,卻懶于打掃自己住的小屋。一個朋友見此情景,批評了他,哪料這位想”掃天下“的陳蕃卻振振有詞曰:‘大丈夫處事,安事一屋乎?”朋友反唇相譏:“一屋不掃,何以掃天下?''

  同學們,為了能在激烈的競爭社會立足,請從身邊的小事做起。只有愛勞動又有知識的人,才能把事情做成功,并從中體會到樂趣!

養花讀后感300字 篇23

  在閑暇之時養上一盆屬于自己的花,加上自己的愛心與汗水,最后,將花苗培育成一株清新淡雅的花。這是一項簡單而又偉大的工程。

  簡單,是我最初的看法,因為我從來沒有用我自己的愛心和汗水去澆灌過一株花草,所以,我無法明白養花中的勞累和辛苦。偉大,是我看過老舍先生筆下的《養花》后,進一步的看發,或許仍有一些淺顯。說它偉大,是因為養花的過程和成就。單單想養一盆花很簡單,但想養好一盆花,就不容易了。從老舍先生養花的的經歷可以看出,他花了不少時間和精力,在養花的過程中有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。就是因為養花,老舍先生的生活才平添了幾分樂趣,也是因為養花,才會因花凋謝或枯死而傷心。

  暴風雨來了,要急匆匆地把花搬到屋子里,遇上好天氣,又要把花搬出來。這進進出出看似勞累,但老舍先生就在這勞累中找到了快樂,勞動和汗水換來的快樂。在這養花的勞累和快樂中,還有另一種東西,這,就是老舍先生在養花的過程中得到的,真理,——不勞動,連棵花也養不活。可見,養花不僅僅只有快樂,不僅僅只有汗水,也不僅僅只有馬不停蹄的照料花草,還能從培育這些花兒草兒中獲得另一種有意義的東西。或許,這就是養花的真正意義所在吧——!

養花讀后感300字 篇24

  養花,在大多數人的眼里,是份悠閑自在的活計,只不過每天澆澆水罷了。但是養花對老舍來說,絕不是同吃飯喝水那樣簡單。

  一篇文章,寫養花。重在養,而不在于花。對花開之后并沒有太多描寫,省去一些繁多的語言,使文章更加通俗易懂。

  養花這篇文章,除了對養花過程的描寫,在段末還有幾句感悟。不說長篇大論,也不說深奧難懂。而是最樸實、最實用、最通俗易懂的道理。”不勞動,連棵花都養不活,這難道不是真理嗎?“用最平常的事,悟出最平常的道理。避免讀者感到乏味,是一種獨特的吸引讀者的方法。

  除了養的過程,還有養花的生活的影響,用寥寥幾筆,卻又為文章增加一處看頭,養花的又一處樂趣體現出來。

  能在養花中發現門道,為自己增加一項知識說明老舍對身邊的一切事物都細心觀察。只有在生活中多觀察,在寫作文的時候才能擁有更多的素材。

  老舍在一件小事上就能做出一篇文章,除了細心觀察,還要有豐富的思想。描寫一個東西,無論多么細致,都只是龍的身體,只有加進去思想,才能點上睛,讓龍擁有靈魂,一飛沖天,句子才能變成文章。

  每一篇文章,不但要有華麗的語言,精致的描寫,還要有思想,文章有了神,讀起來才更有味。

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