馬小跳讀后感200字（精選5篇）

馬小跳讀后感200字 篇1

　　友情的力量是無限大的。讀了《馬小跳》這本書，我深受啟發。這“友情”一詞像火花一樣，閃耀在我的心中。

　　友情，這是一個令人神往的字眼；書中的馬小跳和他的朋友正是因為有了友情，才讓他完成了一場艱難的比賽。這就是有了友情，才是他們能共同完成比賽。馬小跳和他的朋友也曾有不愉快的事情不和對方玩了，可后來他們認識到了錯誤，也認識到了“友情”使他們又重新和好了。

　　對“友情”我也深深的體會。我有個同學叫樂樂，我兩非常要好，他比我大一點點，我們經常在一起玩，別人說我比他聰明，平時在考試之前復習，我總是比他提前復習完，復習完便把書一扔，就算完事了。樂樂卻直到徹底背熟為止，可我還比他考試的分數高。有一次，他竟然比我考的分數高了；我卻說“只是我這次沒復習罷了，讓你考高分了。”他說：“才不是呢。”因為這件事讓我們倆不在一起玩了，后來我才明白真正“友情”是不能計較一點小事的得失，應該互相鼓勵學習，認識到錯誤后，我主動和樂樂合好如初。

　　友情是很重要的，大家肯定也有一份友情，珍惜友情吧！

馬小跳讀后感200字 篇2

　　在這個愉快的暑假里，我看了一本書，書名叫《淘氣包馬小跳》。

　　《淘氣包馬小跳》講述的是：有一個叫馬小跳的男孩，有三個好朋友，分別是河馬張達、猿猴毛超、企鵝唐飛。因為張達的嘴巴大，所以大家叫他“河馬張達”，而且帶點兒結巴，毛超像猴子一樣，又像猴子一樣機靈，但猴子不會說話，毛超卻廢話連篇，唐飛挺出來的肚子像企鵝，走路的姿勢像企鵝，他居然帶“鋼珠”到學校吃……這四個“調皮蛋”個個身懷絕技，最后都成了“小英雄”。

　　從這本書中我學到了四個“調皮蛋”樂觀和助人為樂的精神。比如：四個“調皮蛋”幫助了患了肥胖癥的德國牧羊犬“海盜”、患了腸胃炎的斗牛犬“拉登”……

　　我太喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這本書了！

馬小跳讀后感200字 篇3

　　前幾天，我讀完了《淘氣包馬小跳》之同桌冤家，里面的路曼曼和夏林果我比較喜歡，因為路曼曼是中隊長，夏林果是大隊委，所以我喜歡路曼曼和夏林果，要說最喜歡的那得算是夏林果。

　　我看到有一集里說了路曼曼和夏林果到馬小跳家去，因為馬小跳把教室里的地球儀給弄壞了，所以老師讓路曼曼和夏林果到馬小跳家去告訴他的家長馬天笑先生，讓他知道他們家的馬小跳把教室里的地球儀弄壞了，需要賠償。

　　路曼曼和夏林果到馬小跳家去，可左等右等都等不回來馬小跳的家張馬天笑先生，因為爸爸在加班，媽媽在健美室。于是，馬小跳把自己最喜歡的水晶果凍拿來給夏林果吃結果夏林果沒有吃，因為她在學芭蕾舞，不能吃甜的，吃了就會發胖。可路曼曼一個接一個的把馬小跳拿來的水晶果凍吃了個精光，馬小跳可心疼了，他每天只讓自己吃兩個水晶果凍，結果被路曼曼吃了個精光。他可后悔了，早知道夏林果不吃他就不拿這么多。

馬小跳讀后感200字 篇4

　　今天我看了一本書，就是《淘氣包馬小跳——開甲殼蟲的女校長》，是由楊紅櫻寫的。

　　這本書的主要內容是：馬小跳、毛超、唐飛、張達四個鐵哥們又遲到了，這讓班主任秦老師非常生氣，而更讓秦老師生氣的是，他們居然“說謊”，說什么在路上遇到了一位開甲殼蟲、戴珍珠項鏈的阿姨，她的車沒有油了，開不動了，于是他們幫她把車推到加油站……秦老師說：“你們就編吧！”因為馬小跳、毛超、唐飛、張達都是班里的搗蛋鬼，所以秦老師不相信他們，而且要求歐陽校長把他們四個分到四個班去。馬小跳他們去找校長，竟發現新校長就是開甲殼蟲的阿姨！在校長建議下，他們幫學校把一臺臺飲水機送到各個班級。于是秦老師不生氣了，后來，在馬小跳等同學的組織下，在徒步打行動里他們班級獲得了很好的成績。

　　看了這本書后，我懂得如果一個人沒有毅力，沒有意志，別說干大事，就是小事也干不了。

馬小跳讀后感200字 篇5

　　“馬小跳”已在我們班紅得快爆炸了，好學生都在模仿路曼曼，壞學生更是“猖狂”。“人家馬小跳那般調皮還這么受歡迎，我也要學他！”

　　我特喜歡很多人，我喜歡馬小跳的活潑可愛，羨慕他有對他愛恨交加的貪玩老爸，天真媽媽；我喜歡漂亮的夏林果，她不僅漂亮，還是學校的大隊委呢；我喜歡張達的勇氣，喜歡唐飛的可愛；喜歡毛超的機靈……但是，我最不喜歡的人是路曼曼。一天，我在《四個調皮蛋》上看到：馬小跳帶雞蛋到學校吃，想練在腦門上敲雞蛋的本領，路曼曼就把這件事當做他的壞表現記載在小本子上，然后報告秦老師。

　　原來我特別不喜歡讀書，現在讀了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書這個伙伴。讀完這些書我終于明白，書籍是人類最好的朋友最忠實的朋友，有了她你不會孤獨，這些書讓我認識了很多的人，知道了很多原來不知道的事，體會到了書給我帶來無窮的快樂！