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《馬小跳》讀后感

發(fā)布時(shí)間:2022-10-20

《馬小跳》讀后感(精選16篇)

《馬小跳》讀后感 篇1

  我喜歡看一本書(shū),它的書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》,當(dāng)我第一次看它的時(shí)候就被里面的故事情節(jié)深深吸引住了,故事的主人公是馬小跳和麥冬娜姐姐,馬小跳是一個(gè)淘氣的小男孩,麥冬娜姐姐則是一個(gè)做什么事都很認(rèn)真的人。

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),馬小跳認(rèn)識(shí)了麥冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪,在寵物醫(yī)院里又了認(rèn)識(shí)了斗牛狗拉登和受傷的博美狗,要生小狗的小型狗吉娃娃、法國(guó)卷毛狗雪兒等很多小狗,它們都住在麥冬娜姐姐家里,麥冬娜姐姐幫狗狗們做衣服,馬小跳很喜歡這些小狗,狗狗們生病,馬小跳著急地帶它們?nèi)タ床。麄冃腋5厣钤谝黄稹S幸淮危菫榱吮Wo(hù)雪兒被車(chē)撞*了,大家都難過(guò)極了!馬小跳和大家為拉登舉行了告別儀式。

  看完這個(gè)故事,我被感動(dòng)了,被它們這種友誼感動(dòng)。馬小跳雖然有時(shí)很調(diào)皮,可是他很有愛(ài)心。在我們的生活中也是這樣,我們要愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物,記得有一次爸爸和我看到一只流浪的小貓咪,就把它領(lǐng)回了家,回家以后,媽媽幫它洗了澡,喂了很多好吃的東西,小貓咪在我們的愛(ài)護(hù)下越來(lái)越漂亮,可討人喜歡了。

  《淘氣包馬小跳》這個(gè)故事教育了我們,要愛(ài)護(hù)大自然,保護(hù)大自然,珍惜小動(dòng)物,讓世界變得更加美好。

  【篇四:淘氣包馬小跳系列全集讀后感】

  同學(xué)們對(duì)馬小跳這個(gè)名字很熟悉對(duì)吧!其中,馬小跳的故事不是自己講的,而是由全國(guó)著名兒童作家楊紅櫻講的,楊紅櫻也創(chuàng)作了十二冊(cè)笑貓日記

  我想擁有貪玩老爸,我也有自己的轟隆隆老師,我班也有四個(gè)調(diào)皮蛋,與同桌冤家進(jìn)行話(huà)語(yǔ)對(duì)戰(zhàn),我有自己的天真媽媽?zhuān)蚕霌碛幸粋(gè)酷酷的新新人類(lèi)丁克舅舅,班上也有上知天文,下知地理,博古通今,學(xué)貫中西的丁文濤。

  馬小跳系列共有二十冊(cè),其中我最喜歡《超級(jí)市長(zhǎng)》。開(kāi)頭是以一個(gè)人做一件事情講起,那是馬小跳正為了一篇作文而絞盡腦汁。就是一篇作文,讓這場(chǎng)漫長(zhǎng)而又有趣的競(jìng)爭(zhēng)不知不覺(jué)地開(kāi)始了。

  首先馬小跳的三個(gè)鐵哥們兒和馬小跳一起收集民意調(diào)查,終于在比賽開(kāi)始前收集完畢,歸類(lèi)出三十二種幸福生活。結(jié)果那天忘帶來(lái)了,評(píng)委們看了馬小跳的八十份民意調(diào)查后,就要走。馬小跳硬是表演,結(jié)果自己出了丑。經(jīng)過(guò)了三天三夜的奮力“戰(zhàn)斗”,終于馬小跳用他隨機(jī)應(yīng)變的能力。成功奪得第三名,但是,他在最后,因?yàn)橛昧^(guò)猛,褲腰帶松了,褲子掉下來(lái),然后,全場(chǎng)哄堂大笑。唐飛就十分責(zé)怪張達(dá)沒(méi)系好。最后是以馬天笑與馬小跳之間產(chǎn)生的一系列對(duì)話(huà),結(jié)束了漫長(zhǎng)的故事。

  通過(guò)這冊(cè)書(shū),使我明白了長(zhǎng)大的人會(huì)失去童心,要有親情,也要有愛(ài)心,也要有勇氣,也要堅(jiān)強(qiáng),也要忍耐;有人會(huì)憎恨,有人會(huì)相愛(ài)。有人會(huì)高興,有人會(huì)悲傷。就是這么多情感構(gòu)成了世界。

《馬小跳》讀后感 篇2

  “馬小跳”已在我們班紅得快爆炸了,好學(xué)生都在模仿路曼曼,壞學(xué)生更是“猖狂”:“人家馬小跳那般調(diào)皮還這么受歡迎,我也要學(xué)他!”

  我特喜歡很多人,我喜歡馬小跳的活潑可愛(ài),羨慕他有對(duì)他愛(ài)恨交加的貪玩老爸,天真媽媽?zhuān)晃蚁矚g漂亮的夏林果,她不僅漂亮,還是學(xué)校的大隊(duì)委呢;我喜歡張達(dá)的勇氣,喜歡唐飛的可愛(ài);喜歡毛超的機(jī)靈……但是,我最不喜歡的人是路曼曼。一天,我在《四個(gè)調(diào)皮蛋》上看到:馬小跳帶雞蛋到學(xué)校吃,想練在腦門(mén)上敲雞蛋的本領(lǐng),路曼曼就把這件事當(dāng)做他的壞表現(xiàn)記載在小本子上,然后報(bào)告秦老師。

  原來(lái)我特別不喜歡讀書(shū),現(xiàn)在讀了淘氣包馬小跳后,我就喜歡上了書(shū)這個(gè)伙伴。讀完這些書(shū)我終于明白,書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友最忠實(shí)的朋友,有了她你不會(huì)孤獨(dú),這些書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多的人,知道了很多原來(lái)不知道的事,體會(huì)到了書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)!

  【篇六:《淘氣包馬小跳》的讀后感】

  初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書(shū),我就有很大的興趣,想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子,也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理。

  《淘氣包馬小跳》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事,告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè)的童年。在這本書(shū)里,有很多好笑又好玩的故事。

  我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳,盡管他是那樣的調(diào)皮,盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子,但他更是一個(gè)聰明的孩子,是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋(gè)善良的孩子。在他的世界里,每天都有很多好玩的東西,他每天都能夠?qū)P牡厝?duì)待每一件事情,這難道不是孩子那令人向往的童心嘛!當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí),馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們,這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢!他的童年讓我非常的向往,那是一個(gè)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡啊,他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

  在我們的生活中,只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?duì),去交流,我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂(lè)!作文

  【篇七:淘氣包馬小跳之貪玩老爸讀后感】

  這幾天,我正啃著《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》這本書(shū),下面我和大家一起分享其中的情節(jié)。

  其實(shí)馬小跳原來(lái)不叫馬小跳,而叫馬小驥。大家很想知道他為什么現(xiàn)在叫馬小跳吧?好,讓我來(lái)告訴大家吧!

  因?yàn)閼c祝出生一百天,所以舉行了抓周儀式,馬小跳這嬰兒竟然會(huì)跳,而且有三尺高,這簡(jiǎn)直讓人難以置信!于是,他老爸把他的姓名改成了馬小跳。還有一個(gè)讓人笑破肚皮的情節(jié)就是馬小跳作業(yè)太多,寫(xiě)了幾行后就睡著了,然后,他老爸就把他的作業(yè)做完了,結(jié)果把“真”字寫(xiě)成了兩橫。第二天,老爸被罰寫(xiě)了一百遍。我想:“這廠(chǎng)長(zhǎng)還有這時(shí)候啊!”

  讀了這本書(shū)后,我覺(jué)得不能太馬虎,太貪玩,否則會(huì)受到懲罰的。還有那老爸真是童心未泯啊!我建議大家有空看看這些讓人笑掉大牙而又令人回味的書(shū)吧!

  【篇八:《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》讀后感】

  我借用暑假的時(shí)間,我讀了最走紅最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫(xiě)的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我?guī)?lái)許許多多童年的回憶。

  小主人公馬小跳的暑假是在鄉(xiāng)下奶奶家度過(guò)的,馬小跳到了奶奶家一會(huì)兒忙著幫助大黑貓追求大白貓,一會(huì)兒又騎著小豬到處跑,每天過(guò)得都非常開(kāi)心。隨著他對(duì)鄉(xiāng)下生活的了解,他發(fā)現(xiàn)了種種對(duì)保護(hù)環(huán)境不利的人和事:發(fā)現(xiàn)山路上有各種貪吃的猴子,攔著游客要各種好吃的東西,不給就耍賴(lài)…等等。

  馬小跳雖然有許許多多不好的習(xí)慣,但是他用于制止別人傷害動(dòng)物,這一點(diǎn)就足足夠我們學(xué)習(xí),馬小跳用自己的身心捍衛(wèi)了國(guó)家和社會(huì)的利益,極大地打擊了那些傷害野生動(dòng)物的大人。

  讀完之后,想一想,馬小跳如果生活在我們周?chē)脑?huà),他肯定不是一個(gè)好學(xué)生,但是通過(guò)他暑假的種種表現(xiàn)來(lái)看,他的表現(xiàn)無(wú)疑勝過(guò)好學(xué)生。社會(huì)上還有許許多多的好人好事,如在麥莎臺(tái)風(fēng)中,為救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青剛;身患重病,仍然堅(jiān)持助學(xué)的歌手叢飛;改革開(kāi)放后第一批學(xué)成回國(guó),奪得連續(xù)空缺六年科技大獎(jiǎng)的學(xué)者黃伯云;堅(jiān)守在貴州深山,為村民健康付出青春的赤腳醫(yī)生李春燕。

  一個(gè)人,我們要學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的短處。

《馬小跳》讀后感 篇3

  我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,楊紅櫻這個(gè)名字聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。她是當(dāng)今最走紅最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家,她寫(xiě)的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。

  我想看過(guò)這本書(shū)的人都知道,書(shū)中的馬小跳是個(gè)純粹而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料,卻又總能夠給我?guī)?lái)歡笑、快樂(lè),他更是我們?cè)谡n間所津津樂(lè)道的。比如在《同桌冤家》中有這么一段故事:數(shù)學(xué)老師天天都要布置道口算,錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天,馬小跳都有錯(cuò)題,但路曼曼從來(lái)不會(huì)錯(cuò)。于是,馬小跳就在做口算時(shí)偷看。這天,馬小跳竟然破天荒地一道題都沒(méi)有錯(cuò),得到了老師大大的表?yè)P(yáng)。但有一天馬小跳又故伎重演,但路曼曼先寫(xiě)上錯(cuò)誤的答案,等馬小跳偷看完了,再寫(xiě)上正確的答案。但這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。今天馬小跳錯(cuò)了五十三題,被老師訓(xùn)了個(gè)七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。

  我們現(xiàn)在的孩子,都好像蒙上了一層陰影。老師、大人天天在耳邊念叨,學(xué)習(xí)才是最重要的,要認(rèn)真讀書(shū)。似乎只有中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、成語(yǔ)大王丁文濤、神童林子聰才是好孩子,才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。兒童的天性在我們身上已經(jīng)所剩無(wú)幾了。

  大人們都說(shuō)童年是金色的,可是我要說(shuō),童年是沉重的,因?yàn)槊刻斓臅?shū)包就是最好的答案。馬小跳雖然雖然是個(gè)淘氣包,可是在我苦惱時(shí),他能讓我開(kāi)心;在我百無(wú)聊賴(lài)時(shí),他能讓我充實(shí);在我迷茫時(shí),我又從馬小跳身上找到答案。因?yàn)樵谒纳砩希钅荏w現(xiàn)出一個(gè)孩子的天性、特質(zhì),身上洋溢著兒童的氣息。在所有的《淘氣包馬小跳》中,哪本不是寫(xiě)馬小跳的可愛(ài)、天真呀?我們孩子是應(yīng)該得到自由的,馬小跳就有一句宣言:理直氣壯做孩子!

  童年是一生中最純真、最浪漫、最有趣的時(shí)期,我們所有的孩子都應(yīng)該有豐富的想象力、創(chuàng)造力。但愿我們的大人們能夠少一點(diǎn)約束,多一些寬容,使我們孩子的生活更精彩。只要你是一個(gè)孩子,就要理直氣壯做孩子!

  ……

《馬小跳》讀后感 篇4

  只要談起淘氣包,人們就會(huì)想起“差生”、“后進(jìn)生”等一些用來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我讀這本書(shū)之前,我對(duì)淘氣包的理解也是這樣的,但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書(shū)以后,我就對(duì)淘氣包這個(gè)詞有了更深的認(rèn)識(shí)。

  書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子,但他也有許多優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō):“心地善良”、“善于動(dòng)腦”、“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤”。只不過(guò)常常受人冤枉,在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。書(shū)中的淘氣包不止他一個(gè),還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣,這“四大金剛”還做過(guò)許多“豐功偉績(jī)”的事呢!比如:抓小偷、放生野生動(dòng)物等等,幾乎每本書(shū)上都有這“四大金剛”的“杰作”呢!

  書(shū)中的人物有:貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語(yǔ)大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子。總之,有馬小跳的地方,就有歡樂(lè)。

  其實(shí),在我們身邊,像馬小跳這樣的淘氣包有很多,有時(shí)我甚至覺(jué)得他們非常可愛(ài)。同時(shí),我們也不能忽視淘氣包,因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)是地方吧!

  【篇二:《淘氣包馬小跳系列》讀后感】

  暑假里,我連續(xù)好幾次去少兒圖書(shū)館借書(shū),每次都借的是《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū),為什么呢?因?yàn)槲蚁矚g讀這個(gè)系列的書(shū)。書(shū)里講述的是一個(gè)可愛(ài)的男孩,他總是和他的三個(gè)鐵哥兒們---唐飛、毛超、張達(dá)一起做事,有的時(shí)候在不知不覺(jué)中就惹來(lái)麻煩,有時(shí)在碰巧的事情中就做了好事,當(dāng)了小英雄。

  我很喜歡馬小跳,因?yàn)樗苡姓x感,而且他天真無(wú)邪,還愛(ài)幫助人。有一次馬小跳還勇敢地抓住了一個(gè)小偷呢!馬小跳也有一些缺點(diǎn),比如他在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真,還有他每天在學(xué)校都調(diào)皮搗蛋。

  在淘氣包馬小跳系列叢書(shū)里的人物中,除了馬小跳以外,我還喜歡馬小跳的科學(xué)老師轟隆隆老師,因?yàn)樗o我一種神秘的感覺(jué),他的衣服上全是口袋,每個(gè)口袋里面都鼓鼓的,不知是什么東西,而且他還會(huì)變魔術(shù)。

《馬小跳》讀后感 篇5

  友情的力量是無(wú)限大的。讀了《馬小跳》這本書(shū),我深受啟發(fā)。這“友情”一詞像火花一樣,閃耀在我的心中。

  友情,這是一個(gè)令人神往的字眼;書(shū)中的馬小跳和他的朋友正是因?yàn)橛辛擞亚椋抛屗瓿闪艘粓?chǎng)艱難的比賽。這就是有了友情,才是他們能共同完成比賽。馬小跳和他的朋友也曾有不愉快的事情不和對(duì)方玩了,可后來(lái)他們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,也認(rèn)識(shí)到了“友情”使他們又重新和好了。

  對(duì)“友情”我也深深的體會(huì)。我有個(gè)同學(xué)叫樂(lè)樂(lè),我兩非常要好,他比我大一點(diǎn)點(diǎn),我們經(jīng)常在一起玩,別人說(shuō)我比他聰明,平時(shí)在考試之前復(fù)習(xí),我總是比他提前復(fù)習(xí)完,復(fù)習(xí)完便把書(shū)一扔,就算完事了。樂(lè)樂(lè)卻直到徹底背熟為止,可我還比他考試的分?jǐn)?shù)高。有一次,他竟然比我考的分?jǐn)?shù)高了;我卻說(shuō)“只是我這次沒(méi)復(fù)習(xí)罷了,讓你考高分了。”他說(shuō):“才不是呢。”因?yàn)檫@件事讓我們倆不在一起玩了,后來(lái)我才明白真正“友情”是不能計(jì)較一點(diǎn)小事的得失,應(yīng)該互相鼓勵(lì)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后,我主動(dòng)和樂(lè)樂(lè)合好如初。

  友情是很重要的,大家肯定也有一份友情,珍惜友情吧!

《馬小跳》讀后感 篇6

  之前,我看了淘氣包馬小跳之同桌冤家,讓我感觸很深,現(xiàn)在還回味無(wú)窮呢。

  有個(gè)片段講到:馬小跳的同桌冤家路曼曼生病請(qǐng)假了,老師就讓丁文濤,夏林果和馬小跳去探望路曼曼,原本路曼曼還病怏怏的躺在床上,見(jiàn)馬小跳來(lái)了,就不理會(huì)自己的病情,滔滔不絕地管起馬小跳來(lái),整個(gè)下午,馬小跳就在批評(píng)中度過(guò),而路曼曼,也被馬小跳氣得病好了,路曼曼的媽媽自然,也高興地留下馬小跳吃飯。

  其實(shí),路曼曼和馬小跳之前,存在的,不是仇恨,而是深深地友誼!雖然,路曼曼每天都會(huì)說(shuō)馬小跳,但是,馬小跳需要幫助,路曼曼還是會(huì)伸出援助之手,而路曼曼不高興了,馬小跳也會(huì)做鬼臉,講笑話(huà),逗路曼曼高興。這,就是友誼!看到這里,我不禁想到我以前的同桌。

  有一次,同桌責(zé)備我,我傷心極了,同桌見(jiàn)了,就不忍心責(zé)備我了,還是反過(guò)來(lái)安慰我,讓我繼續(xù)加油,這就是友誼啊!

  只要你細(xì)心觀(guān)察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),友誼無(wú)處不在!

《馬小跳》讀后感 篇7

  淘氣包馬小跳出新書(shū)了,是《跳跳電視臺(tái)》,我迫不及待的把它買(mǎi)了回來(lái)。翻開(kāi)美麗的封面,我又看見(jiàn)了調(diào)皮可愛(ài)的馬小跳和他的鐵哥們:胖胖的唐飛、跑起來(lái)跟汽車(chē)一樣快又結(jié)巴的張達(dá)、廢話(huà)一籮筐的毛超,還有他的同學(xué):高傲的“公主”夏林果、同桌冤家路曼曼。故事正式開(kāi)始了,跳跳電視臺(tái)是馬小跳辦的電視臺(tái),他和他的朋友們到處找新聞,寫(xiě)得十分生動(dòng)有趣。我特別喜歡的有兩個(gè):紅黃綠三色飯球和虐貓事件。三色飯球是馬小跳的表妹廚藝高手杜真子的杰作,她把紅米莧、雞蛋、黃瓜和米飯放在一起,結(jié)果,就把米飯染成了紅、黃、綠,做成了三色飯球。我覺(jué)得一定很好吃的!

  虐貓事件是三個(gè)他們學(xué)校二年級(jí)的小女生竟然往流浪的小貓嘴里灌辣椒水,還給小貓打耳環(huán)。馬小跳問(wèn)他們:“是不是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn),你們還要繼續(xù)做下去?”他們竟然說(shuō)是!恐怖,我越看越激動(dòng),越看越氣憤。可后來(lái)我才知道她們也很可憐,有一個(gè)是父母離婚得不到愛(ài),還有兩個(gè)和她的遭遇相似。馬小跳到她們的班主任那里匯報(bào),班主任根本不信,就因?yàn)樗齻儗W(xué)習(xí)好,天哪!最后馬小跳把拍的錄象拿出來(lái),班主任才信。不知道大家看了會(huì)不會(huì)同情這可憐的小貓。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不應(yīng)該傷害它們。

  《淘氣包馬小跳》還有很多內(nèi)容,都是那么的好看。大家也去欣賞這本迷人的書(shū)吧!

《馬小跳》讀后感 篇8

  在這個(gè)愉快的暑假里,我看了一本書(shū),書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》。

  《淘氣包馬小跳》講述的是:有一個(gè)叫馬小跳的男孩,有三個(gè)好朋友,分別是河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛。因?yàn)閺堖_(dá)的嘴巴大,所以大家叫他“河馬張達(dá)”,而且?guī)c(diǎn)兒結(jié)巴,毛超像猴子一樣,又像猴子一樣機(jī)靈,但猴子不會(huì)說(shuō)話(huà),毛超卻廢話(huà)連篇,唐飛挺出來(lái)的肚子像企鵝,走路的姿勢(shì)像企鵝,他居然帶“鋼珠”到學(xué)校吃……這四個(gè)“調(diào)皮蛋”個(gè)個(gè)身懷絕技,最后都成了“小英雄”。

  從這本書(shū)中我學(xué)到了四個(gè)“調(diào)皮蛋”樂(lè)觀(guān)和助人為樂(lè)的精神。比如:四個(gè)“調(diào)皮蛋”幫助了患了肥胖癥的德國(guó)牧羊犬“海盜”、患了腸胃炎的斗牛犬“拉登”……

  我太喜歡看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)了!

《馬小跳》讀后感 篇9

  暑假期間,我閱讀了很多書(shū)藉,而最吸引我的是楊紅纓的《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)之《超級(jí)市長(zhǎng)》,當(dāng)我捧起這本書(shū)時(shí),一下子就被那里面精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了。

  故事的大致內(nèi)容是這樣的:當(dāng)主人公馬小跳看到報(bào)紙上要競(jìng)選市長(zhǎng)的消息時(shí),有了積極參選的想法。于是第二天上學(xué)時(shí),他把這個(gè)想法告訴了他的朋友們,朋友們都不敢相信他的話(huà)。因?yàn)樵谒麄兊难劾铮R小跳是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)、也不求上進(jìn)的同學(xué),他們覺(jué)得馬小跳沒(méi)有能力來(lái)掌管這個(gè)城市。但朋友們向他投去的質(zhì)疑的目光并沒(méi)有削減馬小跳參加競(jìng)選的熱情,他依然執(zhí)著地去了報(bào)名點(diǎn)。前來(lái)報(bào)名的人絡(luò)繹不絕,隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條長(zhǎng)龍。初賽即將來(lái)臨。馬小跳也全身心投入到競(jìng)選的準(zhǔn)備工作當(dāng)中。他做了民意調(diào)查,問(wèn)了市民想過(guò)的生活;他學(xué)了跆拳道,因?yàn)閺?qiáng)硬的身體素質(zhì)也是作為一名合格市長(zhǎng)的基本條件……當(dāng)一切條件準(zhǔn)備就緒,馬小跳就盼望著初賽的來(lái)臨,希望能在初賽上一展身手,競(jìng)選成功。終于盼來(lái)了這一天,馬小跳早早來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。先是抽簽決定表演順序,馬小跳飛一樣跑上去卻抽到了最后一位,但馬小跳并沒(méi)有因此而影響到心情,依然十分認(rèn)真地靜靜地觀(guān)看別人的表演,比賽現(xiàn)場(chǎng)上午還熱熱鬧鬧,下午卻因?yàn)榇蟛糠秩吮硌萁Y(jié)束而顯得冷冷清清了,看表演的觀(guān)眾已經(jīng)散去大半,但朋友們還在為馬小跳加油打氣。輪到馬小跳上臺(tái)了,他從容地走上舞臺(tái),把這段時(shí)間所學(xué)的才藝一一展示給評(píng)委們看,雖然中間出了個(gè)小插曲,但馬小跳還是應(yīng)對(duì)自如……表演結(jié)束了,馬小跳得到了第三名,他也因此獲得了一大批粉絲的喜愛(ài),他的粉絲還有一個(gè)有趣的名字,叫“跳跳糖”!粉絲為他拉票,為他加油,他的票也越來(lái)越多了,馬小跳覺(jué)得這樣真好。最后,馬小跳通過(guò)自己的努力如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了為市民服務(wù)的好市長(zhǎng)。

  從這本書(shū)中,我讀到了馬小跳的執(zhí)著、無(wú)畏和自信。盡管朋友們都向他投去質(zhì)疑的目光,他依然堅(jiān)持著他的決定;盡管競(jìng)選的工作如此繁瑣,他依然有條不紊地進(jìn)行著;盡管參賽的隊(duì)伍有如長(zhǎng)龍,他依然信心滿(mǎn)滿(mǎn)。因?yàn)閳?zhí)著,他敢于付出;因?yàn)闊o(wú)畏,他敢于克服;因?yàn)樽孕牛矣谔魬?zhàn)。我要學(xué)習(xí)馬小跳的這種精神,相信不管是在將來(lái)的學(xué)習(xí)還是生活中,具備了這些,一定會(huì)讓我事半功倍!

《馬小跳》讀后感 篇10

  我剛讀了一本《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》。

  這本書(shū)講了:馬小跳的爸爸是一個(gè)很貪玩的人,馬小跳還沒(méi)出生時(shí)他爸爸只是一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)耐婢咴O(shè)計(jì)師廠(chǎng)長(zhǎng)一見(jiàn)到他從頭到腳都是氣,他設(shè)計(jì)的玩具一點(diǎn)也不好 玩,自從馬小跳一出生就改變了他的人生。馬小跳出生時(shí)不叫馬小跳,叫馬下驥,他在媽媽的肚子里一待就是十一個(gè)月也不出來(lái),最后手術(shù)把他取出來(lái),他很憤怒, 他要跳,他一跳不僅跳出了馬小跳這個(gè)名字,還給了爸爸一個(gè)靈感“跳娃娃”。跳娃娃一出售就占領(lǐng)了中國(guó)市場(chǎng),馬小跳才三個(gè)月就改變了爸爸的人生……

  我放不下書(shū),好羨慕馬小跳有個(gè)這樣的爸爸,不重視分?jǐn)?shù),雖然分?jǐn)?shù)也很重要,考大學(xué)拿文憑做一個(gè)為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人,但你看鄭淵潔,不用考大學(xué)就當(dāng)了作家。分 數(shù)就是捆綁人類(lèi)童年時(shí)光的鐵鎖。學(xué)習(xí)固然重要,但沒(méi)文憑真的代表學(xué)習(xí)不好嗎?我們每個(gè)人都有不一樣的天賦。比如,我的哥哥擅長(zhǎng)寫(xiě)作文,寫(xiě)的文章每次都得 優(yōu),但他的爸爸讓他學(xué)英語(yǔ),把他的天賦扼殺在了搖籃里。但有些家長(zhǎng)看孩子喜歡學(xué)啥就讓他學(xué)啥,可這種家長(zhǎng)只占百分之五。如果每個(gè)人按別人安排的話(huà)肯定很落 后,但按自己的天賦來(lái)學(xué)的話(huà),肯定能把自己的國(guó)家變成最發(fā)達(dá)的國(guó)家!

  希望家長(zhǎng)都讓孩子按自己喜歡的來(lái)學(xué)習(xí)吧!給我們自由吧!給我們選擇自己所喜歡的事吧!

《馬小跳》讀后感 篇11

  我借用寒假的時(shí)間,我讀了最走紅最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫(xiě)的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書(shū),因?yàn)樗屛一貞浳业耐甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我的心兒和孩子們貼的更近了……其實(shí),每個(gè)人都會(huì)喜歡這套書(shū)。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)……

  初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書(shū),我就有很大的興趣,想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子,也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理。

  《淘氣包馬小跳》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事,告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè)的童年。在這本書(shū)里,有很多好笑又好玩的故事。

  馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子,在他的世界里沒(méi)有煩惱,每天都是快樂(lè)的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事,有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè),結(jié)果,從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出,全班近一半的學(xué)生不快樂(lè)。作為馬小跳的班主任秦老師,非常驚訝,于是她就做了表示心情的三張卡片,一張紅色的,一張綠色的,一張黃色的,紅色表示快樂(lè)的心情,綠色表示你今天不快樂(lè),而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色,就會(huì)被秦老師留下來(lái),反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè),并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩,于是帶上了紅色的心情卡。

  秦老師每次走進(jìn)課堂,看到的都是一群看似快樂(lè)的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué),周一來(lái)到學(xué)校,看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài),很多老師反映,周一的學(xué)習(xí)效果是最差的,孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。而周五下午上課,是同學(xué)們最不安定的時(shí)候,因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了!從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子,每天都背著幾十斤重的書(shū)包,每天都有那么多的作業(yè),還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組,他們能有這么多的精力去做嗎?希望真的能夠做到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳,盡管他是那樣的調(diào)皮,盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子,但他更是一個(gè)聰明的孩子,是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋(gè)善良的孩子。在他的世界里,每天都有很多好玩的東西,他每天都能夠?qū)P牡厝?duì)待每一件事情,這難道不是孩子那令人向往的童心嘛!當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí),馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們,這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢!他的童年讓我非常的向往,那是一個(gè)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡啊,他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

  在我們的生活中,只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?duì),去交流,我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂(lè)!

《馬小跳》讀后感 篇12

  我是個(gè)小書(shū)迷,特別喜歡讀書(shū),課余讀了很多自己喜歡的書(shū)。在眾多的書(shū)籍中,情有獨(dú)鐘的卻是《淘氣包馬小跳》這本書(shū)。

  在“淘氣包馬小跳系列”故事中,著名兒童作家——楊紅櫻生動(dòng)地給我們講述了馬小跳及其三個(gè)好朋友:張達(dá)、唐飛、毛超的童年故事,他們因?yàn)檫^(guò)于調(diào)皮搗蛋、惹事生非、口直心快、不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。 但偏偏就是這些富有愛(ài)心、同情心,愛(ài)打抱不平,有些天不怕地不怕但很單純的“壞孩子”成了校園生活的樂(lè)趣所在,正是他們使校園生活變得更加豐富多彩。

  寵物集中營(yíng):教育我們要有愛(ài)心,幫助那些需要幫助的人或動(dòng)物。巨人的城堡:教育我們不要譏諷、嘲笑異常人。當(dāng)然,還有許多故事,瘋狂丫頭杜真子、貪玩老爸、暑假奇遇、天真媽媽等等。

  這里,我從眾多的故事中挑選一個(gè)有趣的故事向大家講述:

  路曼曼是馬小跳的同桌,是班主任秦老師派來(lái)監(jiān)視馬小跳的。她有一個(gè)小本子,專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。每天下午放學(xué)前,她把這個(gè)小本子秘密地交到秦老師那里,所以馬小跳經(jīng)常站在辦公室,經(jīng)常寫(xiě)檢查,他的檢查寫(xiě)得比作文還好,行云流水,語(yǔ)句通順得不像是一篇作文,更像是一篇有感而發(fā)的散文,都是因?yàn)槭炷苌伞囊荒昙?jí)開(kāi)始寫(xiě)檢查,一直寫(xiě)到現(xiàn)在,早就練出來(lái)了。

  讀到這里,我就會(huì)被他們的行為舉止逗笑。在笑的同時(shí),我也在沉思:一直以來(lái),在我們的眼里,頑皮好動(dòng)的同學(xué)似乎無(wú)可救藥,老師批評(píng)他們,同學(xué)疏遠(yuǎn)他們,他們真的就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)了嗎?他們真的不會(huì)進(jìn)步了嗎?記得我曾經(jīng)對(duì)班中的差生是那樣的“深?lèi)和唇^”:“你怎么還不會(huì)呀?你上課聽(tīng)了沒(méi)有”“真是笨死了,豬都比你聰明!”……這種話(huà)經(jīng)常伴著不耐煩的語(yǔ)氣及惱怒的神情從我的口中冒出。過(guò)去,對(duì)于這一切,我總是不以為然,從來(lái)沒(méi)有注意到同學(xué)們的反應(yīng)。然而現(xiàn)在,我才真正明白,一百個(gè)雞蛋里面,沒(méi)有一個(gè)是一模一樣,蕓蕓眾生,盡管個(gè)性差異很大,但還是各有各的長(zhǎng)處,因此,大家要有一雙“火眼金睛”,要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。

  正確看待別人,即使是眾人眼里的差生,也有閃光的優(yōu)點(diǎn)。需要的,只是我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的慧眼——這,便是我讀了這本書(shū)后最大的收獲。

《馬小跳》讀后感 篇13

  在我的書(shū)柜里,你會(huì)看見(jiàn)一排排五彩繽紛的書(shū):有幽默有趣的漫畫(huà)書(shū);有引人入勝的故事小說(shuō);有增長(zhǎng)知識(shí)的科普書(shū)…… 但是,對(duì)我來(lái)說(shuō),最好看的還是要數(shù)《淘氣包馬小跳》系列從書(shū)之一《同桌冤家》這本書(shū)了!

  你肯定想問(wèn)我,《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)真的有這么好看嗎?我不告訴你答案,因?yàn)槁?tīng)了我的介紹,你也會(huì)喜歡上它了。

  《同桌冤家》這本書(shū)講的是一對(duì)男女同桌,即這本書(shū)的主人公馬小跳和路曼曼。從幼兒開(kāi)始,他們之間的怨恨之情就拉開(kāi)了序幕,之后“冤家路窄”,升上小學(xué),他們竟然成為了同桌。而這本書(shū)的主要內(nèi)容就是講這對(duì)冤家同桌間發(fā)生的一些爭(zhēng)吵和有趣的事情。

  在我的腦子里,印象最深的還是那件事——三年級(jí)的時(shí)候,馬小跳的數(shù)學(xué)老師下了一道命令:每天都要寫(xiě)一百道計(jì)算題,違者罰!馬小跳是個(gè)調(diào)皮而又馬虎的男生,而他的同桌路曼曼,又聰明又聽(tīng)話(huà),所以路曼曼的作業(yè)本上都布滿(mǎn)了紅勾勾。馬小跳望著自己作業(yè)本上的紅叉叉,非常不服氣。于是,他想出了一個(gè)餿主意:自己做完了題目再偷偷地對(duì)路曼曼的計(jì)算答案。第二天,數(shù)學(xué)老師驚訝地對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“馬小跳得了滿(mǎn)分!” 馬小跳得意得不得了。路曼曼識(shí)穿了他的詭計(jì),到了下午,路曼曼邊笑邊做著著錯(cuò)誤的答案。馬小跳偷偷一對(duì),哇!那么多“錯(cuò)”!他暗喜對(duì)了一下答案,要不就錯(cuò)大了。等回家后,路曼曼重新認(rèn)真地算了一遍,等著明天的結(jié)果。路曼曼如愿以?xún)數(shù)牡昧?00分,而馬小跳只得了40多分!路曼曼得意地笑了。這時(shí),馬小跳還不明白這是怎么回事呢!

  怎么樣,這個(gè)片段有趣嗎?每當(dāng)我讀《淘氣包馬小跳》系列從書(shū)時(shí),我就仿佛穿到了書(shū)里,看到了馬小跳,看到了路曼曼。這個(gè)系列叢書(shū)就像一個(gè)久違的老朋友,帶給我歡笑,帶給我感動(dòng)。請(qǐng)你看看這個(gè)系列叢書(shū),保證你會(huì)和他們成為形影不離的“好朋友”。

  這時(shí),你肯定又在想,讀這些書(shū)有什么用?又不能得高分,又不能得到家長(zhǎng)、老師的表?yè)P(yáng)……這是真的嗎?

  我想,任何書(shū)都有它的特點(diǎn),都有它的知識(shí)。現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)大家平常覺(jué)得最沒(méi)有用卻又最喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)吧。為什么覺(jué)得最沒(méi)有用,卻又還是那么的喜歡呢?因?yàn)闀?shū)中那栩栩如生的人物和那些惹人哈哈大笑的文字。在那些細(xì)節(jié)處,畫(huà)得是那么的可愛(ài)、生動(dòng),文字上一件平凡的事情通過(guò)作者使它變得幽默風(fēng)趣。漫畫(huà)書(shū),讓你提升了畫(huà)畫(huà)水平,也提高了你自己的幽默感,讓你成為一個(gè)快活的人。

《馬小跳》讀后感 篇14

  前幾天,我讀完了《淘氣包馬小跳》之同桌冤家,里面的路曼曼和夏林果我比較喜歡,因?yàn)槁仿侵嘘?duì)長(zhǎng),夏林果是大隊(duì)委,所以我喜歡路曼曼和夏林果,要說(shuō)最喜歡的那得算是夏林果。

  我看到有一集里說(shuō)了路曼曼和夏林果到馬小跳家去,因?yàn)轳R小跳把教室里的地球儀給弄壞了,所以老師讓路曼曼和夏林果到馬小跳家去告訴他的家長(zhǎng)馬天笑先生,讓他知道他們家的馬小跳把教室里的地球儀弄壞了,需要賠償。

  路曼曼和夏林果到馬小跳家去,可左等右等都等不回來(lái)馬小跳的家張馬天笑先生,因?yàn)榘职衷诩影啵瑡寢屧诮∶朗摇S谑牵R小跳把自己最喜歡的水晶果凍拿來(lái)給夏林果吃結(jié)果夏林果沒(méi)有吃,因?yàn)樗趯W(xué)芭蕾舞,不能吃甜的,吃了就會(huì)發(fā)胖。可路曼曼一個(gè)接一個(gè)的把馬小跳拿來(lái)的水晶果凍吃了個(gè)精光,馬小跳可心疼了,他每天只讓自己吃?xún)蓚(gè)水晶果凍,結(jié)果被路曼曼吃了個(gè)精光。他可后悔了,早知道夏林果不吃他就不拿這么多。

《馬小跳》讀后感 篇15

  “馬小跳”已在我們班紅得快爆炸了,好學(xué)生都在模仿路曼曼,壞學(xué)生更是“猖狂”。“人家馬小跳那般調(diào)皮還這么受歡迎,我也要學(xué)他!”

  我特喜歡很多人,我喜歡馬小跳的活潑可愛(ài),羨慕他有對(duì)他愛(ài)恨交加的貪玩老爸,天真媽媽?zhuān)晃蚁矚g漂亮的夏林果,她不僅漂亮,還是學(xué)校的大隊(duì)委呢;我喜歡張達(dá)的勇氣,喜歡唐飛的可愛(ài);喜歡毛超的機(jī)靈……但是,我最不喜歡的人是路曼曼。一天,我在《四個(gè)調(diào)皮蛋》上看到:馬小跳帶雞蛋到學(xué)校吃,想練在腦門(mén)上敲雞蛋的本領(lǐng),路曼曼就把這件事當(dāng)做他的壞表現(xiàn)記載在小本子上,然后報(bào)告秦老師。

  原來(lái)我特別不喜歡讀書(shū),現(xiàn)在讀了淘氣包馬小跳后,我就喜歡上了書(shū)這個(gè)伙伴。讀完這些書(shū)我終于明白,書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友最忠實(shí)的朋友,有了她你不會(huì)孤獨(dú),這些書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多的人,知道了很多原來(lái)不知道的事,體會(huì)到了書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)!

《馬小跳》讀后感 篇16

  我讀了淘氣包馬小跳系列叢書(shū)全冊(cè),我知道了寶貝兒媽媽就像小孩子一樣,特別愛(ài)哭,她可以說(shuō)是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的女孩,她高興時(shí)哭,生氣時(shí)也哭。比如:“《天真媽 媽》里的是誰(shuí)過(guò)節(jié)日,馬小跳只是做了一張母親節(jié)卡片和帶媽媽出去玩而已,這哪抵得上媽媽養(yǎng)育馬小跳呀!再說(shuō)了,寶貝兒在他想吃飯的店里停住了,可馬小跳沒(méi) 有停住,為什么偏偏在肯德基、麥當(dāng)勞門(mén)前停住了呢?那是因?yàn)樗静辉诤鯇氊悆簨寢屜氤缘臇|西,只在乎自己想吃的東西。”

  馬小跳是一個(gè)淘氣、又有愛(ài)心的一個(gè)男孩。記得有一回,馬小跳竟然把路曼曼的一條價(jià)值五百四十元的花邊裙子剪破了,結(jié)果,讓馬天笑先生又買(mǎi)了一條回來(lái),還有一 次,路曼曼生病了,馬小跳以為這是一個(gè)天大的機(jī)會(huì),可以告訴秦老師,讓秦老師好好批評(píng)路曼曼,可秦老師卻說(shuō),她生病啦!馬小跳計(jì)劃失敗。可是,馬小跳心里 總是不舒服,他心想:“路曼曼雖然是我的同坐冤家,可是人家是千真萬(wàn)確的生病呀!”馬小跳向秦老師磨破嘴皮地說(shuō),秦老師終于同意了!就這樣,馬小跳代表全 校同學(xué)去看路曼曼,丁文濤代表全校中隊(duì)委去看路曼曼,夏林果代表全校大隊(duì)委去看路曼曼。夏林果有三元錢(qián),馬小跳有六元錢(qián),丁文濤有一百元錢(qián)。夏林果給路曼 曼買(mǎi)了一束藍(lán)色的小菊花,馬小跳給路曼曼買(mǎi)了一個(gè)巧克力蛋糕,可丁文濤什么都沒(méi)有買(mǎi),他很小氣,明明自己帶了錢(qián),還說(shuō)沒(méi)有帶錢(qián)。

  到了路曼曼的家,馬小跳和夏林果獻(xiàn)上自己的禮物。路曼曼明明更喜歡馬小跳的巧克力蛋糕,不喜歡夏林果的小菊花,可她卻說(shuō):“呀!好漂亮好漂亮的花呀!怪不 得美人送美花呢!”她又對(duì)馬小跳說(shuō):“謝謝你的一番好意,但是我敢保證,你的巧克力蛋糕肯定難吃!!”

  說(shuō)了這么多,你也了解這本書(shū)了吧!其實(shí)后面有更精彩的哦!你也可以讀一讀呀!真的很有趣!

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    友情的力量是無(wú)限大的。讀了《馬小跳》這本書(shū),我深受啟發(fā)。這“友情”一詞像火花一樣,閃耀在我的心中。友情,這是一個(gè)令人神往的字眼;書(shū)中的馬小跳和他的朋友正是因?yàn)橛辛擞亚椋抛屗瓿闪艘粓?chǎng)艱難的比賽。...

  • 馬小跳讀后感(精選16篇)

    我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,楊紅櫻這個(gè)名字聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。她是當(dāng)今最走紅最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家,她寫(xiě)的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我想看過(guò)這本書(shū)的人都知道,書(shū)中的馬小跳是個(gè)純粹而又天真的孩子。...

  • 《馬小跳》讀后感(精選17篇)

    友情的力量是無(wú)限大的。讀了《馬小跳》這本書(shū),我深受啟發(fā)。這“友情”一詞像火花一樣,閃耀在我的心中。友情,這是一個(gè)令人神往的字眼;書(shū)中的馬小跳和他的朋友正是因?yàn)橛辛擞亚椋抛屗瓿闪艘粓?chǎng)艱難的比賽。...

  • 馬小跳讀后感500字(精選16篇)

    我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,楊紅櫻這個(gè)名字聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。她是當(dāng)今最走紅最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家,她寫(xiě)的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我想看過(guò)這本書(shū)的人都知道,書(shū)中的馬小跳是個(gè)純粹而又天真的孩子。...

  • 馬小跳的讀后感(通用5篇)

    只要談起淘氣包,人們就會(huì)想起“差生”、“后進(jìn)生”等一些用來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我讀這本書(shū)之前,我對(duì)淘氣包的理解也是這樣的,但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書(shū)以后,我就對(duì)淘氣包這個(gè)詞有了更深的認(rèn)識(shí)。...

  • 馬小跳讀后感200字(通用6篇)

    友情的力量是無(wú)限大的。讀了《馬小跳》這本書(shū),我深受啟發(fā)。這“友情”一詞像火花一樣,閃耀在我的心中。友情,這是一個(gè)令人神往的字眼;書(shū)中的馬小跳和他的朋友正是因?yàn)橛辛擞亚椋抛屗瓿闪艘粓?chǎng)艱難的比賽。...

  • 馬小跳讀后感400字(精選10篇)

    友情的力量是無(wú)限大的。讀了《馬小跳》這本書(shū),我深受啟發(fā)。這“友情”一詞像火花一樣,閃耀在我的心中。友情,這是一個(gè)令人神往的字眼;書(shū)中的馬小跳和他的朋友正是因?yàn)橛辛擞亚椋抛屗瓿闪艘粓?chǎng)艱難的比賽。...

  • 馬小跳讀后感500字(通用14篇)

    我喜歡看一本書(shū),它的書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》,當(dāng)我第一次看它的時(shí)候就被里面的故事情節(jié)深深吸引住了,故事的主人公是馬小跳和麥冬娜姐姐,馬小跳是一個(gè)淘氣的小男孩,麥冬娜姐姐則是一個(gè)做什么事都很認(rèn)真的人。...

  • 馬小跳讀后感(精選9篇)

    友情的力量是無(wú)限大的。讀了《馬小跳》這本書(shū),我深受啟發(fā)。這“友情”一詞像火花一樣,閃耀在我的心中。友情,這是一個(gè)令人神往的字眼;書(shū)中的馬小跳和他的朋友正是因?yàn)橛辛擞亚椋抛屗瓿闪艘粓?chǎng)艱難的比賽。...

  • 馬小跳讀后感(精選16篇)

    友情的力量是無(wú)限大的。讀了《馬小跳》這本書(shū),我深受啟發(fā)。這“友情”一詞像火花一樣,閃耀在我的心中。友情,這是一個(gè)令人神往的字眼;書(shū)中的馬小跳和他的朋友正是因?yàn)橛辛擞亚椋抛屗瓿闪艘粓?chǎng)艱難的比賽。...

  • 讀后感
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