幼兒老師讀后感

　　本以為面對孩子工作壓力會小，但是我大錯特錯！我面對的是四五十個家長，我非常佩服我的交往能力，家長每天都有一大堆事，孩子感冒了，多給他喝水，孩子穿衣服有點多，要及時脫衣服，今天我孩子被欺負了。今天老師教的東西是什么，作業是什么？

　　每天下班后都有接不完的電話。

　　13.后遺癥不少：回家后脫口而出的歌是幼兒園里常唱的歌曲；看的都是小朋友喜歡的節目，以前看到別人的孩子喜歡的不得了，現在看到親戚家或朋友家特別調皮孩子都要避而遠之。我在想，把耐心和愛心都付諸給了幼兒園的孩子，自己的孩子哪有這樣的耐心和愛心嗎？這是一個大問號。

　　性質特殊：

　　趕上帶小小班吧，第一個月新生剛入園時那場面，那家伙，那是相當壯觀！二三十個孩子一起哭，抱完這個哄那個，哄完那個又抱個，老師常常是騙一個、哄一個、抱一個、拽一個、拉一個后頭還跟著好幾個！要是你沒有三頭六臂哄不了這么多孩子。天天哭，我都崩潰了。要是遇到幾個感情脆弱的家長，孩子哭她也哭，那就又得哄家長。于是大人小孩一起哭，那場面那家伙那整個一人間煉獄啊！哭還算小事，現在的孩子特任性特暴力，那是又打又鬧又踢又咬死活不要上幼兒園，所以老師光榮負傷手上留個疤什么的那是常事。（情節特真實！搞笑的場面~~~~想象一下，如果你遇到這樣的情況，你會怎樣？幼兒老師厲害吧~~~~~~~~呵呵呵呵呵）

　　大班吧，一大群孩子跟孫悟空似的上跳下跳 、東奔西跑、大喊大叫，整個教室雞飛狗跳，怎么叫他們都不消停，叫就算了，現在的孩子普遍奧特曼看多了，特暴力，又打、又鬧、又踢、又咬。。。無語！可憐原本一個個細聲細氣、溫婉嫻靜的老師們，半年下來都變成了大嗓門的潑婦，聲音小點誰理你呀！誰說幼兒園老師都很溫柔。那您一定不是幼兒園老師的家屬。（個別吧！也有溫柔的！我身邊就有這樣的同事！）而且現在大班的孩子都很早熟，叛逆心強，要是讓他們覺得你能力差，可是從此不聽你話咯。

　　15.桃李滿天下卻無成就感：路上碰到以前教過的學生不是閃身而過，就是隔著一條馬路象發現新大陸似的大叫“老師”，天哪，一條街的人都朝我張望！不過，這樣的孩子越來越絕跡啦！世態炎涼，世風日下啊！基本上是我辛辛苦苦與你朝夕相處四年，你一出了園門，就把我遺忘了！真是我心向明月，明月照溝渠！試問有幾個人長大了還記得你幼兒園的老師長什么樣？

　　這段時間里，我讀了《幼兒教師最需要什么》這本書，讓我有很大的感觸。書中提到說幼兒教師需要有什么樣的精神、需要有什么樣的專業素質、需要有什么樣的教育智慧、需要有什么樣的教育藝術。讓我了解了要做一名合格的幼兒教師需要具備的有哪些。

　　我了解到，作為一名幼兒教師，需要的東西很有很多。比如說，幼兒教師需要“幸福”。

　　幸福，從心理學的角度上說就是一種滿足感，餓的時候有的吃就是幸福，累的時候有的睡就是幸福，不高興時有人陪就是幸福……

　　幸福的定義很廣，是一個沒有答案的迷。有的人認為自己擁有財富就是幸福；有的人認為自己取得成功了就是幸福；作為一名幼兒教師，我覺得幸福其實很簡單。就是每天早上聽著孩子們和你問早，晚上聽著孩子們和你說再見是一種幸福；看到孩子們在幼兒園里開開心心地生活、游戲是一種幸福；看著孩子們一天天地長高長胖是一種幸福……幼兒教師需要這樣的幸福。