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柳林風聲讀后感

發布時間:2023-11-06

柳林風聲讀后感十篇

柳林風聲讀后感 篇1

  這個星期,老師向我們推薦一本新書。是英國作家肯尼斯·格雷厄姆著的《柳林風聲》。就書的名字,我沒覺得有多精彩,但當我打開書的扉頁,跳躍的文字一下就把我引入了神奇的童話世界。我的心跟隨故事情節跌宕起伏,時而興奮,時而驚恐,時而欣慰?……

  讀了《柳林風聲》這本書之后,我認識了許多的角色。比如本性敦厚,偶爾有些小嫉妒的鼴鼠;天性善良,無私奉獻的河鼠;有些驕傲自大,吹噓饒舌的蟾蜍;深藏不露又神秘的老獾,故事就從他們這些動物們中徐徐展開。

  書中四個主人公給我留下深刻地印象。聰明機靈的河鼠、成熟穩重的獾、令人討厭的蟾蜍、可愛的鼴鼠。作者用生動的擬人手法讓它們栩栩如生地展現在我們面前。

柳林風聲讀后感 篇2

  寒假的時候,我讀了肯尼思.格雷厄姆的著作--《柳林風聲》。

  這本書寫了動物之間的友誼,它們互幫互助,知錯就改的美好品質。若我是演員,我會選擇演故事中的河鼠。因為它不但聰明,而且勇敢。有一次,鼴鼠在它睡覺的時候獨自一個人去了野林,河鼠醒來發現了,雖然它知道野林很危險,但它還是去野林找鼴鼠。當鼴鼠在雪地里被絆倒了,河鼠很細心地觀察到它的傷口很整齊,然后通過一步一步地琢磨,找到了刮泥器,再找到了擦腳墊,最后找到了老獾的家。

  這本書里,我最不喜歡蟾蜍,因為它自高自大、喜新厭舊。

  我覺得莊璽帆像河鼠一樣聰明,楊嘉瀅像鼴鼠那樣善于傾聽別人講話,黃靜宜像老獾一樣沉著冷靜,如果我是導演,會選她們演這三個角色。

  這本書中有許多描寫景色的,其中,我最喜歡的是這一段:從表面看,大自然還保持著盛夏欣欣向榮的氣象,盡管莊稼地的翠綠已讓位給金黃,花楸樹變紅了,叢林已有多處染上了烈焰般的赤褐,然而光照、氣溫和色彩依舊沒有減退,看不出一年行將逝去的蕭瑟跡象。不過,果園里樹籬間那弦歌不輟的大合唱已削減,只剩下幾個不知疲倦的演唱者,偶爾表演一曲黃昏之歌。知更鳥又開始大出風頭?諝饫锸幯环N變遷和別離的意蘊。杜鵑自然早就沉默了,許多別的羽毛界朋友,幾個月來一直是這幅熟悉的風景畫和那個小小社會的一部分,也逐漸隱沒不見,他們的隊伍看來正一天天減員。

  雖然《柳林風聲》已經讀完了,但這本書的故事情節溫馨有趣,充滿了詩情畫意,讓我回味無窮,我想把這本書推薦給朋友們。

柳林風聲讀后感 篇3

  《柳林風聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的獾,他雖然很少露面,卻在樹林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠他愿意與朋友分享他的所有,而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨愿意幫助人并且肯動腦筋的可愛小動物,他總是悄悄的為大伙做事,而且總是以積極的態度面對生活。傲慢的蛤蟆靠著祖傳家產,過著富裕的生活,但它不知珍惜,經常揮霍浪費,而且品行惡劣,為人小氣,愛撒謊…,盡管周圍的朋友都勸它要改掉壞毛病,它依舊我行我素,以至于被黃鼠狼霸占了它的家。幸虧他在三個好朋友及時幫助下才得到家園。

  尊重他人贏得友誼

  我最喜歡的人物是老獾,他就像我們身邊的一位好鄰居、好朋友,又像慈祥的長者,睿智的哲人。老獾有很多優點,他樸實真誠、樂于助人,在當地贏得了所有人的尊重。

  那我們如何才能贏得別人的尊重和歡迎呢?這與我們自己平常的所作所為是分不開的。一枚硬幣有兩面,在日常生活中,懂得尊重和幫助別人的人通常也會得到別人的尊重。尊重他人的人,具有良好的個人素養。生活中我們每個人都不是完美的,每個人的家庭背景,生長環境及受教育的程度都是不同的,每個人身上或多或少有缺點與毛病,但是每一個人都應有獨立的人格和相應的權利,沒有哪個人可以藐視,污蔑他人的人格。尊重他人,我們會發現每個人都有很多優點;幫助他人,我們會感嘆這世界原來如此美好。

  鼴鼠和河鼠因在雪地迷路住在了老獾家,老獾是個樂于助人、慈祥的人。熱情款待了鼴鼠和河鼠,還幫助了兩個要上學的刺猬。

  鼴鼠心直口快,活潑好動。一天,他和河鼠成為了好朋友。河鼠是個善良的好朋友,他住在岸邊剛剛高過水面的地方有一個黑黝黝的洞口里。

  鼴鼠坐上了河鼠舒適的小船,興高采烈地出發了。他們來到了一個小河灣。兩邊斜坡上鋪滿了綠草,褐色的樹根在平靜的水面下像蛇一樣彎彎曲曲,浪花四處飛濺。這是多么迷人的情景!我不由得閉上眼睛,想象著……

  中午,這對饑腸轆轆的好朋友吃了河鼠帶來的可口點心。

  我也喜歡樂于助人、善解人意、寬宏大量的河鼠。當不會劃船的鼴鼠把船劃翻的時候,河鼠并沒有責怪鼴鼠。而是奮不顧身將可憐的鼴鼠救了起來。垂頭喪氣的鼴鼠十分羞愧,又被自己的朋友所感動了。

  讓我們懂得了:朋友之間的友誼是可貴的,我們要珍惜這難能可貴的友誼。

  幫助他人快樂自己

  我們還應該像老獾,河鼠那樣,樂于助人。當別人困難時,應伸出援助之手。給予一些溫暖,別人快樂,自己同樣快樂。助人為快樂之本,助人為樂是一種美德。如果每人都有助人為樂的精神,我們的世界該會多么美好!

  俗話說的好:“助人要從日常小事做起,不以善小而不為”。

  衣衫襤褸的蟾蜍經歷了各種冒險終于被河鼠從河里救了起來。河鼠還熱情款待了蟾蜍,老獾和河鼠、鼴鼠還幫蟾蜍想辦法奪回了蟾宅。

  河鼠、鼴鼠和老獾這種品質令人敬仰。陸地上最廣闊的是海洋,比海洋還廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。

  愛默生說的好:“寬容不僅是一種雅量,文明,胸懷,更是一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容了自己,寬容的同時,也創造了生命的美麗。”《柳林風聲》帶給我們的是心靈的震撼,它告誡人們,社會是個大家庭,人與人相處應該懂得尊重他人,互相關心,互相體諒,互相幫助。這樣,我們的社會才能和諧;這樣,我們的生活才能更加美好。如此美妙、動人、有趣、溫馨的作品,真是令人回味無窮,也許我們每個人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風聲!

柳林風聲讀后感 篇4

  在寫到鼴鼠第一次見到大河時,書里這樣寫道:河水晶瑩閃亮,正嘩嘩地向前飛奔。鼴鼠還從來沒見過大河呢!他簡直看呆了,著了魔似的沖河水眨眨眼睛,邁著小碎步,好像一個剛剛學會走路的娃娃,跟著流水搖搖晃晃往前跑。

  他看著河水敲擊著巖石,濺起片片水花,覺得自己快樂得簡直要飛起來。我看到這段時心里也充滿了快樂,想象著那條河肯定美極了。

柳林風聲讀后感 篇5

  《柳林風聲》是英國著名兒童文學家肯尼斯·格雷厄姆寫的童話作品,全書共有十二個小故事,但其中我最喜歡的,還是第十一個小故事——《眼淚像夏日暴雨般流淌》。

  故事主要是說:河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友,但是它們的生活方式卻不一樣。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實而又溫馨;獾的生活孤獨而又沉悶;而蟾蜍的生活,則是天天都會變。故事的發生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖傳家產,生活揮霍浪費,揮金如土,追求新玩意兒,結果上當受騙,連家也保不住。最后,在幾位好朋友的幫助下,把家奪了回來。

  多么奇特的故事,你看到一半準會笑。平日里狡猾、目中無人的蟾蜍竟然會被騙,真是不可思議。不過,等你看完后半部分,你就笑不出來了。蟾蜍的朋友們使出渾身解數幫助蟾蜍奪回家產,這不就是我們常說患難與共的友誼嗎?本是局外人,但它貌同經歷一段故事之后,建立了友誼,又在其中某一位困難當頭時,其它人都能不顧個人安危,主動伸出援助之手。想想看吧!動物之間有如此深厚的友誼,作為高等動物的人類又有多少人可以做到?無事時個個稱兄道弟,酒肉穿腸過,遇事時則怕牽連自己,拍拍屁股溜人,生活中,難道這樣的事情還少嗎?

  《柳林風聲》帶給我們的是心靈的震撼,它告誡人們,社會是個大家庭,人與人相處應該懂得互相關心,互相諒解,互相幫助。這樣,我們的社會才能和諧;這樣,我們的生活才能更加美好!

柳林風聲讀后感 篇6

  期末考試完了,媽媽想在暑假提高我的作文水平,給我買了許多書,有《神秘島》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《福爾摩斯》、《柳林風聲》等等。其中,我最喜歡的還是《柳林風聲》。

  《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯·格雷厄姆。他為我們描繪了一幅幾乎稱為英國鄉村全景的畫卷。主人公是四個擬人化的動物:順從的鼴鼠、聰明的河鼠、老成持重的獾和放浪不羈的蟾蜍。在書中,作者細細地描寫了季節的流、大自然的變化以及動物們生活中發生的點點滴滴,它不僅帶讀者經歷了主角們隨著季節起伏的生活故事,還生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼余溫情。

  這部有趣的作品似乎介于兒童文學和成人文學之間。它不同于一般的童話,那些有關人情世相的詼諧表述,讓我明白了子不能像蟾蜍那樣做事三心二意,一天一個變化,我們做事要專心,要一心一意的做事,最后才能把事情做好。我們應該和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良,去幫助身邊需要幫助的人,去懲罰做壞事的人,讓我們在這個世界上生活的更美好。

柳林風聲讀后感 篇7

  書中我最喜歡河鼠。它助人為樂的品質很值得我去學習。在幫助蟾蜍改過自新,卻被蟾蜍欺騙,都不改初衷,一如既往的幫助他人。

  看完這本書我懂得了無論與誰在一起,都要團結友愛,互相幫助。有人傷心時,我要像河鼠一樣去安慰她;有人感到困惑時,我要像獾一樣,努力幫助她走出困境;有人做錯事時,我要像鼴鼠一樣,不包庇、不袒護,勇向壞人,錯事作斗爭,維護公平正義。

  書中那個神奇而美麗的大自然,藍天印襯著綠色的森林,小動物在那里無憂無慮地生活著,團結友愛、互敬互助,令人神往。我仔細想想,那不正是我們現在的學校生活嗎!

柳林風聲讀后感 篇8

  整個故事曲折離奇,充滿了非凡的想象力,語言優美的像首詩,“突然,一種奇妙的感覺,像電擊一般一下子觸到了鼴鼠。那奇妙的感覺使他激動地渾身顫抖……

  是家!是家的氣息!空中好像有一只無形的銷售,在對他又拉又拽,朝著家的方向。”

柳林風聲讀后感 篇9

  他們一直快樂地生活在柳林,盡情地享受著自然和生活帶給他們的幸福和安寧。讀了這句話后,使我一直記憶猶新。

  經過四個朋友的共同努力,用智慧和勇敢,打敗了占領蟾宅的動物們,重新奪回了蟾宅。讓我知道了生活中不可能一帆風順,就算再困難的事情,只要認真的準備和勇敢的面對,就能打敗它。鍥而不舍,金石可鏤。鍥而舍之,朽木不折。

  因為蟾蜍聽從了朋友的勸告,浪子回頭,改邪歸正,回報了那些曾經幫助過自己的人,終于成為了一個真正受動物們尊敬的紳士,正因為他們深厚的友誼,才過上了美好幸福的生活。

  只有經歷風雨,才能見到彩虹!

柳林風聲讀后感 篇10

  金秋九月,滿懷期待的步入了中心小學,成為了一名光榮的人民教師,開始了我的語文教學工作,內心有著說不出的喜悅與自豪,《柳林風聲》讀后感。踏入工作崗位后,我逐漸感悟到閱讀對孩子的重要性,由此我便向孩子推薦閱讀的書目,和孩子一起閱讀,一起分享,一起感悟書中生動的故事情節,優美的語言描述,自此,我便喜歡上了兒童文學,喜歡上了與孩子一起閱讀所帶來的驚喜與快樂。

  我與孩子一起讀的第一本書便是《柳林風聲》。這是一本可愛的、美麗的、有趣、友誼的童話故事書, 這篇文章把我們帶到了這個無邊無際的柳樹林,而我們就好似這樹林里的居民,在這柳樹林里,快樂地生活著,讀后感《《柳林風聲》讀后感》。作者是英國的著名作家肯尼斯.格雷厄姆。

  故事發生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動物帶領我走進了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰爭中。

  鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠,可兩個陌生人卻打起了招呼,成為了好朋友,他們在一起劃船、聊天、游泳,度過了許多美好的時光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆,還和不愛交際但身體強壯的老獾成為了好朋友。他們在一起有說有笑,當然也有吵架的時候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園,四個伙伴非常憤怒,他們團結起來,攜手趕走了黃鼠狼和雪貂,奪回了癩蛤蟆莊園,從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了,變得十分謙虛。

  作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨,讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細小溫馨的愛的故事。故事中的四個主人公個性不同但是都非?蓯邸⑸屏、樂于助人,勇敢,還很團結友愛,我非常喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動物:老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們:做人要團結,和同學、朋友友愛,互相幫助,這樣才能干一件大事!

  喜歡兒童文學,喜歡與孩子一起分享閱讀的喜悅,喜歡《柳林風聲》語言的優美與細膩。

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