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讀后感400字五年級

發布時間:2024-03-26

讀后感400字五年級(通用6篇)

讀后感400字五年級 篇1

  大家知道大林和小林是誰嗎?他們是張天翼先生寫的《大林和小林》這本書中的主人公。這是一本有趣的書。

  書中有許多你想象不到的事情和人物,有當上了火車司機的小林,胖得像大皮球一樣的大林,打死一個又立馬出現一個的四四格先生,變成雞蛋的喬喬,還有閑著沒事干,竟然把臭蟲當寵物養的大胖子――叭哈先生,真是有意思極了。大林和小林在他們的父母去世后,因為被怪獸追趕而分開了。小林經歷了許多苦難,他被賣給兇狠的四四格先生當長工,又靠自己的智慧和勇氣逃了出來,最后通過自己的努力,成為了一名優秀的火車司機。大林比起小林來可幸運多了,他遇到了包包先生,包包扮做天使,讓大林變成了有兩百個聽差的富家公子,整天好吃懶做,最后,大林被留在了富翁島上回不來了,什么都不會干的他,只有等著餓死了。

  大林和小林的經歷體現了兩種不同的人生,你們覺得大林和小林誰更快樂?我認為當然是小林嘍,因為只有用自己的努力換來的快樂才是真正的快樂!

讀后感400字五年級 篇2

  最近和我們家的小學生白宇凡一同讀了一本書——《愛的教育》,書中是一個意大利的小學生以日記的形式,記錄了發生在他小學四年級期間的一個個小故事。本書用質樸的語言記述了小學生的所見、所聞及所想,那發自內心的表白,充滿愛和友情的情節,讀后讓人頗受啟發。

  一直來,我們希望孩子在一個充滿愛心和友情的環境下健康成長,均衡發展;我想,作為象我們一樣的年輕的父母們,往往在孩子的教育上會顯得不知所措;我們習慣于每天把自己在對待孩子的教育問題上搞得緊張兮兮的,于此同時也把自己的壓力無形之中傳遞到了孩子身上,把自己無法實現的一些個人愿望施加到孩子身上,讓孩子在成長的過程中過早失去童趣。由于家庭的原因和成長的環境差異,不同孩子的個性會有很大的差異,但我想做父母的都有一個共同的心愿:希望自己的孩子性格開朗、身心健康、內心充滿友愛、熱愛學校生活并最終形成良好的學習習慣。

  《愛的教育》這本書,讓我們看到的一個健康向上的小學生形象。小學四年級學生安利柯講述了眾多發生在學校和生活中的小故事,這些小故事都有一個共同的情感,那就是“愛”。這些“愛的故事”將真誠、友愛、堅強、善良、高尚的真情注入孩子們的心田,滋養著他們的心靈。通過讀這本書,我們也深深體會到孩子們豐富和善良的內心世界,進而激發的我們在今后的生活中,一定要好好配合老師的教育工作,在教育孩子的過程中一定要用“愛的方式”來教育孩子,感化孩子。

讀后感400字五年級 篇3

  讀了《大林和小林》之后,我深受啟發。

  故事里的主人公大林和小林是一對雙胞胎,他們的父母因貧窮而早早離開人間。兩個孩子在外出謀生的時候,選擇了不同的生活道路。大林被富翁叭哈收養,然后改名為唧唧。好吃懶做變成一個寄生蟲,最后餓死在富翁島上的金子堆里。然而小林呢?則在資本家四四格的工廠里做著童工,雖然飽受欺凌虐待,但是他勇敢正直,和伙伴們一起反抗,正因如此,才成了一個有出息的好孩子。

  讓我們來認真的想想看,這個世界上像大林的人有很多,他們好吃懶做,最終不知失去了多少財富,成為了寄生蟲。所以,懶惰就是走向墮落。但這個世界上,不是只有像大林這樣的人,像小林的人也有很多很多。比如學生努力地學習,得到了優異的成績。所以努力就能得到知識。醫生用盡每一分、每一秒都在努力地為病人看病,趕走了病魔和死神,所以努力還是健康和生命。科學家努力地去創造為人類帶來美好生活,所以努力就是創新。運動員在教練的教導下,刻苦地訓練,拿到了金牌,所以努力還是勝利。努力太重要了,我們要學會用心去學習、專研、探索。要向小林學習,做一個有出息的好孩子。如果你只想成為一個貪婪的富翁的話,你將會有大林一樣的結果。

  這本書太有意義了,我把它推薦給大家,希望大家能有更多的生活領悟。

讀后感400字五年級 篇4

  我喜歡看童話書,今天向同學借了一本張天翼寫的書《大林和小林》。

  這本書寫的是從前,有兩個小朋友叫大林和小林。他們的父母雙亡,他們獨自生活。大林找到了一個富翁當爸爸,整天衣來伸手,飯來張口,還有兩百個聽差伺候著他。過了不久,大林就變成了一個“十足”的胖子,三千人都抱不動,就和蝸牛賽跑都贏不了。他認為有錢可以解決一切,但最后餓死在富翁島上。

  小林被一只叫皮皮的狗賣給了心狠手辣的四四格,四四格叫他做金剛石,還要經常打他。小林最后逃了出來,到了火車站,學會了駕駛火車,重新開始新的生活。小林是一個聰明、有愛心和同情心的人,我們應該向他學習,做一個樂于助人的快樂的人。

  這本書告訴我們大家, 金錢不是萬能的,并不是任何問題金錢都能解決。擁有了金錢,并不等于擁有了生命、健康和幸福。人必須對大家有點用處才行,只有這樣,大家才會來幫助你。

讀后感400字五年級 篇5

  《愛的教育》書共10個章節,包含56篇小日記;我們只是把我們讀后印象深刻的其中的部分文章的感想寫下,與大家分享:

  《我們的新老師》一文中,我們看到的一位和藹可親,關心學生的好老師,他教學講究方式方法,會用委婉的語言教育一些有小毛病的學生,更會用充滿愛的語言去撫慰在戰爭中受到創傷的幼小心靈,老師講到“同學們,從現在開始,我們將會一起度過一年的時間!除了你們,我沒有任何親人了!你們就是我的孩子!我愛你們,所以不愿意批評你們中的任何一個,讓我們用熱情和真誠,共同建造美好的大家庭吧!”,真摯而又感人;

  《我的同學們》一文中,我們看到了一個個活靈活現的小學生形象,就像每天接送孩子看到的情形一樣,是那樣的親切又自然;

  《爸爸的話:我的媽媽》一文中,一個嚴厲的父親形象,教育孩子要熱愛并珍重自己的母親,在人間所有的感情中,母愛是最無私而又神圣的!

  《同學可萊蒂》一文中,仿佛讓我看到了兒時的情形,懂事的小學生可萊蒂一邊照顧生病臥床的母親,一邊幫家里干活,一邊抽空學習,他樂觀向上,沒有因眼前的困難而悲傷,依然樂觀積極。對比現在的孩子們,他們確實很需要進行一些困難和挫折教育;我時常給孩子講述我們兒時生活在農村的一些經歷,每次他都聽到津津有味,但過后還是會因為一些小困難而牢騷滿腹,哎——!

讀后感400字五年級 篇6

  我讀了《大林和小林》這本書。大林和小林的父母死去了,大林被富翁收養了,不管什么事情都由仆人幫他想著,他連什么是餓都不知道。小林開始在四格格的工廠做童工受盡了磨難,他們一起打死了四格格,后來在中麥伯伯地幫助下小林當了火車司機。最后,大林來到了富翁島,他不會自己找吃的,餓死在了富翁島上。而小林卻一直幸福的生活著。

  我想就是因為大林平時什么事都依靠別人,自己什么都不做而且不動腦筋,所以餓死在了富翁島上。小林雖然吃了許多苦,但是他用自己的雙手創造了美好的生活,還交到了許多朋友。雖然我們現在的生活過得很好,但是也不要像大林一樣什么也不干,遇到事情也不動腦筋,事事依靠父母。

  我很喜歡小林,他善良、自信、勇敢,遇到困難不退縮,還善于幫助別人。我要向小林學習,用自己的雙手創造自己幸福的生活。

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