作文讀后感400字（精選32篇）

作文讀后感400字 篇1

　　《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

　　故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之余，我不禁想;是什么使她發生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。

　　書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

　　《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。

　　《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!

作文讀后感400字 篇2

　　這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。

　　馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……

　　高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

　　我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。

　　拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無云，微風挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。

　　走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。

　　我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

作文讀后感400字 篇3

　　前幾天，在我的一再懇求下，老媽終于同意給我在書店買了一本《林肯傳》，如果擱在以前，我翻翻幾頁，然后就扔在一旁不看了，但是，今回我剛翻了兩三頁，便就上了癮，如饑似渴讀了起來。

　　一開始我便驚訝的發現，斯坦頓口中的：“人類歷史上最完美的總統。”竟然是一個私生子，在當時，這是犯法的，是會引來殺身之禍的。林肯的家庭背景基本上是和其他名人的家庭背景差不多，家里窮的揭不開鍋，他的父親湯姆·林肯，基本上什么工作都干過，油漆工、獵殺過熊，動過伐木工、還三次擔任過監獄警衛，但是這一系列的工作好像沒有使他們富起來，他們一年攢起來的工資才不過十美元就在這時候亞伯拉罕·林肯出生了。

　　我很佩服林肯，他從小沒有錢讀書，于是他便自已學著讀，可以說是自學成才，長大以后，他理想著當一名律師，于是他便云游到處借關于法律的書，后來，他逃避了婚約，原因是他得了精神病。讀到了這里，我自此驚訝的不得了，這位偉大的總統竟然得過精神病。

　　他結完婚以后，一直受著脾氣暴躁，言辭尖酸刻薄的妻子瑪麗·陶德的虐待，所以很多人感慨道：“林肯這一生最悲慘的時候不是被刺，而是他的婚姻。

　　就在這時，林肯當了一名小小的參議員，與此同時瑪麗·陶德前情人“小巨人”史蒂芬·道格拉斯，廢止了《密蘇里妥協案》就此，經過多次失敗洗禮的林肯，便于道格拉斯展開了辯論，最后，林肯走上了從政的道路。

　　后來林肯走上了總統的寶座，但是在我看來這完全是一次意外，因為后來相關人員說，他竟讓一個貧窮的律師當了總統。

　　后來南北戰爭打響了，北方軍連連敗退，但是南方比較貧窮，北方封鎖了他們進口的線路，最后南方的李失敗了，然后又向林肯投降了，后來林肯再次當選總統，后來，南方演員約翰·布斯在舞臺上刺殺了林肯，于是他拿傳奇的總統是便結束了。

作文讀后感400字 篇4

　　我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠比“拿”愉快》。寫的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說到：“給永遠比拿愉快!”

　　生活中有一兩個例子：人類破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒有資源了，可人類還在不斷的“拿”，因為他們不知道“取之無度，用之無節，則常不足”這個道理。所以才一味索取。

　　新能源，是我們對地球的報告，現在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點，一會光了。

　　再說一個例子：有個小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬元，高興過后，他發現自己一點不快樂，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來的東西，不再做小偷，開了一家公司。有次發生災情，他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。

　　我的感想是：你拿走的是錢之類的，丟了的是快樂和幸福，不如反過來給予人們快樂和幸福，和大家同分，你當然非常的快樂呀!

　　最后，要大家一定不要只拿而不給，因為這樣失掉快樂。

作文讀后感400字 篇5

　　文化大革命的第二年。

　　“我”(陳陣)為了逃離北京艱難的生活，主動下鄉到了內蒙，成了第一批下鄉的知青。

　　來到內蒙，生產隊長就給“我”一根像鞭子一樣的東西，防狼!“我”與同學就在蒙古包內住下了。

　　電影中，當地的牧民崇拜“騰格里”，經常會照“騰格里”的“指示”做，他們覺得一切生物只要到了“騰格里”那兒，就能得到永生。

　　陳陣與狼群的第一次相遇，是在他會蒙古包的途中，當時他獨自一人，沒有聽隊長的話，騎著馬打算抄小路，結果遇上了一群狼，幸好陳陣想起了狼懼怕鐵器敲擊的聲音，于是拿起馬鐙拼命地敲。狼群跑了，但陳陣卻一心迷上了草原狼，一心想要養只小狼，但總是沒有機會。

　　開春，牧民們開始掏小狼崽，把小狼崽的皮剝下來賣。陳陣就是在這個時候得到了一只小狼，把它養大。但隊長對他說，狼是有尊嚴的，它需要自己捕食。于是陳陣便帶著小狼練撲咬、學游泳、爬山丘、識陷阱，在離開內蒙的那天，他放了小狼，離開了那個帶給他美好回憶的草原……

　　整部電影講述了許多關于人與自然、與動物如何相處、如何保持生態平衡的道理。當然，它們都隱藏在一個個故事與對話中。電影雖然是法國導演指導拍攝的，但里面許多背景十分貼合當時我國的社會。當然，這部電影也強烈地諷刺了以人物包順貴為代表的城里的醫生，以及那些不愛護自然，不和自然和諧相處的從東邊來的內蒙人。他們貪婪、不分青紅皂白地傷害動物……善良的生產隊長也被他們用來獵狼的炸藥炸死。為了捕捉狼，他們不惜一切代價，甚至在草原上放火……

　　破壞環境會使自己受到懲罰，如同從東邊來的內蒙人破壞了環境，導致鬧饑荒，這就是自然和環境對他們的懲罰!

作文讀后感400字 篇6

　　每個人都希望被別人重視，受到別人的尊重和歡迎。但有的時候會被別人嘲笑、欺辱和玩弄。生活給了我們快樂的同時，也給了我們悲傷的體驗。讓自己快樂起來，最好的方法是自己爭氣，去做比以前更好的自己。這些道理都是我從《生氣不如爭氣》這本書中領略到的。

　　哲學家康德說過：“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己。”也許生活給了我們不少磨難，但誰又能說自己一輩子不會遇到呢?與其用痛苦一遍遍地折磨自己，何不試著繞開它，去做個聰明人，做一個善待自己的人呢?生氣就是拿別人的錯誤來懲罰自己，誰又想做這樣愚蠢的人呢?

　　千萬不要讓自己成了“生氣”的犧牲品，因為這樣一來驅走成功的就不是別人了，而是你自己。

　　愚蠢的人只會生氣，聰明的人懂得爭氣。愚蠢的人，一生只會是狹隘昏暗而失敗的;聰明人的一生相反，回事豁達明朗而成功的。我想人們都想做聰明人吧!想做就必須做到不生氣而爭氣這一點!

作文讀后感400字 篇7

　　這個星期我讀了一本叫做《魯濱遜漂流記》的書，讀了之后有很多感想。這本書說得是一個叫魯濱遜的英國商人，在一次探險中，遇到了風暴，船沉了，所有的船員都死了，但魯濱遜卻幸運地活了下來。他在小島上建起了他們自己的“家”，并在島上頑強的活了下來。而在一次偶然的機會中魯濱遜救下了一個野人，并給他取名為“星期五”，從此以后“星期五”便成了魯濱遜的一個好幫手，一直非常勤勞的幫助魯濱遜。并在魯濱遜的幫助下學會了說話。 讀完之后我一直在想，如果魯濱遜換成我的話，我能不能像魯濱遜那樣堅強的活下去呢?我能不能有他那樣的野外生活本領呢? 不，我沒有。仔細想想我不足的地方還有很多，我沒有他那樣好的心理素責，我甚至在家連洗碗、拖地這樣力所能及的事都不會做，更別說在野外要學會生火、做飯、建起自己的“家”這一類的事情了。說不定當我發現自己漂落在荒島時上，或許會想還不如就沉在海里死了算了。

　　想想看現在社會中的男孩子要不就是嬌生慣養成了小皇帝，要不就是由于沒人管成了社會上的野孩子。如果把他們變成魯濱遜給風暴吹到海灘上來的話，指不定他們會怎樣呢?如果是嬌生慣養的小男孩的話，他們一定在大哭大叫又不知道該怎樣自理，雖很幸運的被沖上了岸，可不是因為自己的膽小和沒有野外生存能力而死去。另外一種人，雖然膽子大可自以為是，在林子里如果碰到野獸的話怎么辦?他們只會一味的去干一些不計后果的事，最后，只能嘗到自己給自己帶來的苦果。

　　我今后一定要學習魯濱遜，在絕境中努力的去拼搏，在不幸中想自己的幸運，當然，冰凍三尺非一日之寒，我要從小事做起，不斷的鍛煉自己的才能，做一個真正勇敢的人。

作文讀后感400字 篇8

　　【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。

　　使我難忘的是小說中一個個具有鮮明個性特征的人物形象，像堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說作者在19世紀70年代的環境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說，阿廖沙就是海上孤舟，無奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒。。。。。。

　　每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時光。而童年對于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世呀!人生的路還很長，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個一個的克服。這樣的一生才更值得回味，無愧于心啊!面對困難時當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎?

作文讀后感400字 篇9

　　今天我讀了一篇英國作家笛福的一篇名為《魯濱孫漂流記》的一篇小說。這篇小說是英國現實主義小說的開山之作，航海小說的先驅。并評為“人類有史以來最佳書”第二名。

　　這部小說講述了一個叫魯濱孫的人從小喜歡航海冒險，長大后他去過世界上很多地方，遇到過很多危險，這并沒有動搖他冒險的心，他希望走遍天涯海角。

　　有一次，他乘船去南美洲，途中遇上大風船翻了，但他醒來時他被沖到了一個荒無人煙的小島，他的同伴都死了，只有他一人幸存了下來，他從船上找到了一些可以用的東西和吃的，還有沒有淹死的兩只貓和一只狗，漸漸的他有了自己的羊群，吃上了自己種的糧食。

　　一眨眼過去了18年，一天，魯濱孫看見有野人的腳印，魯濱孫在島上生活了26年，有一天他終于看到了30多的野人上了一艘船，他還救下了一個被這追趕的野人，并取名為“星期五”，一天清晨，星期五叫醒了正在熟睡中的魯濱孫，原來有一艘船在附近停泊著，于是魯濱孫踏上了回家的旅程。

　　讀完了這篇小說，我知道魯濱孫在航海過程中遇到困難時，他能夠鎮定自若，懂得安慰自己，使自己不被暫時的困難所嚇倒，并且想方設法地應對突如其來的災難，以樂觀的心態來改變自己的處境。在困境中，他依然對生活充滿熱愛，對生活充滿了無限的憧憬和向往，我在想，人這一生有許多困難，但是能想魯濱孫這樣樂對待，永不放棄的人卻很少。如果是我在一個荒無人煙的小島我一定不會像魯濱孫那樣執著，我肯定會對生活沒有希望，更何況還有野人，而且28年之久，一個人在島上，雖然還有一個野人，但不能于家人在一起。

　　我們所遇到的困難和魯濱孫相比是渺小的，但我們也要像魯濱孫一樣樂觀對待，不能因為一些小小的挫折就放棄，只有這樣才能成功。

作文讀后感400字 篇10

　　提起魯濱孫這個叫得十分響亮的名字，幾乎無人不知。他是世界聞名的早期探險家，一個假期，我終于閱讀完了英國作家笛福寫的《魯濱孫飄流記》大作，我的心情久久不能平靜。直到現在，我還想著《魯濱孫飄流記》的驚心動魄。

　　當一個人獨立生活的時候,還有這樣的對生活充滿信心的,實在是難能可貴.因為人總不能被困難嚇倒,而應迎難而上,克服困難,挑戰自我.始終保持一種積極,樂觀的心態.只有這樣才能戰勝困難在一次背包旅行的途中,魯濱遜乘坐的飛機在無人島上墜毀.這是什么地方?熾熱燦爛的陽光,一望無垠的大海在魯濱遜眼前展開的是一幅浪漫,孤獨,刺激和冒險的畫卷. 然而,如果真的獨自留在無人島上會怎么樣呢?這里沒有自來水,也沒有煤氣爐,打不通手機,也沒法叫外賣送餐.除了泥土,大海和一直生活在那里的動植物以外,無人島上沒有任何東西是為了讓人類生存而存在的.一滴水都要親自去找,一個火苗都要親手點燃.在這樣的狀況下,你還會感到浪漫嗎? 魯濱遜并不是天才,但是他有著更強的好奇心.他歷盡了限險,九死一生.人不能脫離社會而存在,這是不可否認的事實.魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸的思想,超強的生存能力,最重要的是他豐富的社會經驗.魯濱遜在島上時,從沒有放棄過要回到他原來是生活,這,也許是他活下來的信念! 雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上,過著衣食無憂的生活,但他始終沒有脫離過社會,利用先前在社會中學到的知識使自己活了下來.如果他從一生下來就生活在荒島上,那情況又會是怎樣?人不能脫離社會而存在,這是不可否認的事實.魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸的思想,超強的生存能力,最重要的是他豐富的社會經驗.魯濱遜在島上時,從沒有放棄過要回到他原來的生活地方,這也許是他活下來的信念。

作文讀后感400字 篇11

　　每個人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

　　魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長輩的認同，這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗的到來了。他則是將長輩的認同該為動力，寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無奈釋放出來，同時給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

　　在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關系以及對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知和單純，也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

　　從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過得好與壞，他都會留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長大了的我們都會情不自禁的去回憶他們，因為他們代表著最真摯的情感。年邁的老人，如今因為物質的發展，都會盡心竭力的實現他們童年和青年時候未實現的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間是寶貴的，高三的我們，更應該緊緊地抓住這僅剩的幾個月時間，努力拼搏，堅持不懈，實現我們的理想，進入理想中的學府進行深造。

作文讀后感400字 篇12

　　在我眾多的書中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書，也是我喜歡的一本書，它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當我拿起這本有些發黃的書時，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來。

　　當我看完每一章，都會有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅強的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計都未能將他們師徒打敗，當唐僧因為誤會而念緊箍咒的時候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來搭救師父。每當我看到這一幕時，我的眼眶里都會布滿淚水，我忍不住讓它們流下來，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見了一只猴子向唐僧撲來，他還是那樣調皮、可愛、勇敢、真誠。

　　我的心情也隨著一章一章的動人故事，一章一章的感人情節而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來了這么精彩的故事，是他讓我們在故事中學到了堅強的道理。

　　我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。

作文讀后感400字 篇13

　　有一天，醫院中高層工作例會上，院長給每一位管理者發了一本《向世界最好的醫院學管理》的書，我回家當晚一口氣讀完，感觸頗深。它所帶給我們的啟發一方面體現了中國自古以來認為的“醫乃仁術，醫者仁心”，這也是美國梅奧診所取得成功的一個重要原因。我想，作為一名醫護人員，應當時刻牢記肩負的使命和職責，沒有什么比解除患者病痛更能讓人感到欣慰、滿足和自身價值所在。

　　另一方面該書也告訴我們：始終堅持患者需求至上，重視發揮團隊作用，不斷改進服務流程，堅持以高標準要求個人和專業行為、品牌的創立拓展和維護等都值得我們深思和借鑒。每一個醫護人員應該手挽手，同心協力共商醫療服務質量。每個團隊成員要樹立“終身學習”的觀念，精益求精，不斷拓展知識面，開闊思路，熱情服務，發揮自己的智慧，做出應有的貢獻。書中的每一個服務案例是最好的教育素材。

　　從事臨床工作二十多年來，我也見證和經歷了醫院管理模式從以疾病為中心向以患者為中心的社會、心理、生理模式轉變、從責任制護理向優質護理的轉變。護理部推出的一系列感動服務、驚喜服務、院前院后延伸服務、便民服務舉措，這些舉措就體現了“梅奧”精神，引導我們把工作轉向“以人為本”、“以病人為中心”的人性化服務需求方向努力。我們盡管每天的任務比較繁重的，但我總是不斷提醒自己，教育我的團隊，“多一點微笑，多一點解釋，多一點健康宣教，盡量滿足患者的需求，促進康復”。剛開始我主動給出院的患者打電話問候，提供咨詢、康復指導服務，有些同事不理解，現如今我的隨訪記錄已有好幾本了，許多患者接到隨訪電話很開心，意想不到的感動。

　　我讀了“梅奧”，看到了差距，受到了鼓舞，也多了份壓力和動力。感覺“梅奧”離我們也不遠，“梅奧”就在我們附二院，“梅奧”就在我們身邊，“梅奧”是我們努力的方向。建議每個人讀讀這本好書，不管您在哪個行業服務。

作文讀后感400字 篇14

　　我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人小豆豆已經和我成了好朋友。今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實故事。作者因為淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎。 書中的小林校長，給我留下了深刻的印象。他是一個教育有方的人，他使小豆豆從一個“壞孩子”變成一個好學生。這是因為小林先生非常關心、了解她，他的關愛打動了小豆豆;因為從來沒有一個人耐心地聽小豆豆說四個多小時的話，小林校長竟然一點不覺得煩，并不時還會問：“然后呢?”，這讓小豆豆像遇到了知音般感動„„我雖然沒有像小豆豆那樣幸運，但是我有一個像小林校長一樣的媽媽。無論我做錯什么事，媽媽都會非常耐心地教育我，關愛我。我也是一個非常幸運的孩子!

　　巴學園是一所充滿快樂和自由的學校，我真羨慕不已。我羨慕淘氣的小豆豆碰到了關愛學生的小林校長，羨慕她能進入這樣一所與眾不同的學校學習，羨慕在巴學園里能遇到這么多可愛、有趣的事情!如果我們也能在這樣的學校學習那該多好啊!

作文讀后感400字 篇15

　　人人都有思維定勢，但問題的關鍵是我們如何突破這種定勢。比如，我們日常吃的辣椒大多數是綠色的，若只認識它一定是綠色的，那么，我們永遠也吃不上五顏六色的辣椒。

　　讀罷此書，它讓我們思考一個問題，我們是否經常被定勢所困擾?很多事情，往往覺得是山窮水盡，一籌莫展;如果從別的角度考慮，換個位置想想，又會柳暗花明，豁然開朗。失敗者找借口，成功者找方法，成功總是有方法，也許換位思考就是一條曲徑通幽的妙處。

　　書中提及的一個故事——“傻子智慧”，講了一個在都市街頭的丐童可憐地向行人乞討，人們不斷地扔給丐童一點零幣。有人發現丐童的特別：他只撿一角的鈔票和幾分的硬幣，對那些一元或以上的面值的鈔票不屑一顧。有人試著扔出一些大額鈔票，丐童就是不為所動。路人都覺得丐童是傻子，很可憐，于是大發慈悲，施舍零幣的人越來越多。到最后，丐童在數錢時，謎底揭開了。他說：“我要是專揀那些大面額的鈔票，就沒有那么多好奇的人施舍那么多的零鈔了。”

　　這讓我想起了平時人們經常掛在口中的一句話，“傻人有傻福”，其實“傻人”不是“傻”，而是在吃眼前之虧，賺長遠之利;還有一句“面帶豬相，心中遼亮”，也是很好的寫照。

　　“傻人”看似在做傻事，其實他們是在另尋他法，打破思維之定勢，從其它方法中尋找智能，尋找成功的關鍵因素。“傻子”為什么聰明，因為“傻子”常常做出別人不敢想、不敢做的事，所以他成功。

　　傻子瓜子、傻兒司令、傻兒師長，難道他們真的傻嗎?他們是運用了“傻子智慧”，傻得可愛，傻得悖情悖理，創意便彎腰可拾了。

　　傻人不傻，在日常工作、生活交際中，不妨多運用此“傻子智慧”，換個角度思維，也許你會左右逢源，旗開得勝。

作文讀后感400字 篇16

　　不久前，我讀了一本書，名字叫《秘密花園》，作者是美國作家弗霍博內特。

　　書中的主人公叫瑪麗，她出生在印度，是個性格倔強，惹人討厭的女孩。瑪麗從小嬌生慣養，在父母因瘟疫雙亡后，她就住在姑父家里。姑父和兒子柯林都是駝背，姑媽死后，姑父常年外出旅游，柯林也自暴自棄，以為自己要死了。瑪麗來到這里后，一切都發生了天翻地覆的變化：她和狄肯一起把莊園里死氣沉沉的花園照顧的生機蓬勃，讓柯林恢復了活著的勇氣。

　　改變這些人的原因是什么?是生活。生活給了他們勇氣，自信，生活不可能一帆風順，總會摔跤，不斷的跌跟頭;他們在生活中磨練中不斷成長，不斷進步。瑪麗在照顧秘密花園時看到枯樹抽出了新的嫩芽，枯木都有生活的勇氣，在干旱的日子里依然堅強，他何嘗沒有?每個人心中都有一個秘密花園：它相當于人的內心世界，需要陽光和露水的滋潤和呵護，但也免不了大風大浪的侵襲磨練;花園里大樹的那些枯枝爛葉被風雨吹、打掉后，也仿佛把自己的缺點去掉，內心，身體上就健康了;而我們也需要向他人分享自己的秘密花園，讓別人給它一些更好的建議，里面的心靈之花需要共同澆灌。

　　在書中的作者介紹也提到過弗霍博內特寫的作文里，最重要的主題之一就是：人的自尊和價值——不管他生活在怎樣的環境里。我覺得是，主人公瑪麗剛來到姑父的莊園里生活時，人人都瞧不起他，討厭她，她并沒有氣餒，接受小伙伴的意見慢慢改變自己，一個人應有的自尊與堅強成就了現在的她。

　　這是一個不一樣的秘密花園。

作文讀后感400字 篇17

　　門開了，一位奇特的小姑娘走了出來：她頭發的顏色跟胡蘿卜差不多，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子像一個小巧玲瓏的土豆，上面長滿了雀斑。她不吃糖也不刷牙，可牙齒卻相當整潔。她的連衣裙更怪，原本想做一件藍的，可藍布不夠，只好這縫一塊紅的，那縫一塊綠的。她又粗又長的腿上有一雙長襪子，一只藍一只紅，她黑色的鞋剛好比腳大一倍。她力大超人，不僅可以輕而易舉地舉起一頭牛，理直氣壯地教訓海盜，還可以不費吹灰之力就把鯊魚扔到遠方……這個不同凡響的人就是長襪子皮皮。

　　有一次她在晚上看書時，兩個小偷來襲了。她沒有將他們送到警察局，而是和他們跳舞，并讓他們吃了一頓豐盛的晚餐，從此小偷改邪歸正，重新做人。

　　還有一次，皮皮組織了一場秋游，大家玩得非常高興，可回來時卻發現船不見了。經過再三詢問，皮皮說是害怕船濕所以放上了岸。這趟秋游真是有驚無險。

　　我也要像皮皮一樣做一個樂觀向上、活潑可愛的人。

作文讀后感400字 篇18

　　讀了《青銅葵花》這本書，別提心里有多難受了。

　　青銅和葵花分別來自不同的世界，青銅住在鄉下的大麥地里，而葵花卻住在城市里。青銅五歲那年，大麥地的蘆蕩失火了，青銅發了五天高燒，病好后，意想不到的是青銅變成了啞巴，從此他的命運就此改變。青銅不能向正常的孩子一樣去上學，每天只能和老牛作伴。

　　葵花的命運更是悲慘，五歲時媽媽就應生病去世了，七歲的葵花又跟隨著父親從城市來到了大麥地對面的干校。有一天父親乘著小船，要把大麥地的葵花林畫下來，可是，一陣旋風吹翻了小木船，父親落水死亡。這讓葵花變成了孤兒。是貧困而好心的青銅一家收養了她，青銅一家從來沒有虐待過葵花，還讓她去上學。上學是青銅的一個夢，可是他為了妹妹上學，故意讓妹妹揀到紅色的銀杏，使葵花安心地上學，每天青銅都騎著牛送葵花上學、放學，這讓她十分幸福。

　　葵花是個懦弱的女孩，讓人憐憫。可青銅是一個堅強的男孩，保護著嬌小的葵花。在青銅粗壯的外表下，有著一顆細膩的心，他心靈手巧，做冰項鏈給葵花。他保護葵花，有人欺負葵花，他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。青銅很堅強。

　　我要向葵花一樣刻苦踏實的學習，也要象青銅有一顆金子般的心!

作文讀后感400字 篇19

　　普通的報紙上記著人類的消息，森林報上記著森林、農村里的消息。在森林報里，動物也是人，像人一樣有暖和的“家”，也有和諧的家庭。

　　快看，快看，這里的鳥兒們真團結。它們的口號是：“我為大家，大家為我。”我為大家著想，敵人來時，把伙伴叫醒。大家為我著想，幾百雙眼睛，幾百雙嘴巴，敵人不被嚇跑才怪。真是：“人多力量大！”沒想到鳥兒們比人們還團結，我看，鳥兒的優點我們人也應該學習學習才對。

　　聽！一聲尖叫，原來鹿媽媽為了救自己的獨生子，被獵人殺死了。原來，在動物世界里，也和我們人一樣有母愛，居然為了自己的孩子什么都干得出來。小鹿我想對你說：“你真好，你媽媽為了你被獵人殺死了有著這么濃濃的母愛。你應該自豪才對！”母愛，真是個好東西！不甜也不酸，看來母愛是沒有氣味。只有經歷過，才知道母愛是怎么樣的？不同的母親有不同的母愛，所以還是自己做出判斷才行。

　　誰在飛呀？小鳥！不對，是蜘蛛。蜘蛛不是不會飛嗎？但蜘蛛有特別的方法飛。首先，蜘蛛從肚子里抽出一根細絲，微風無法吹斷。蜘蛛絲越抽越長，風越吹越厲害。蜘蛛用八只腳抓住地面。1，2，3——飛了，過了一會，蜘蛛降落在小院子里。它是通過努力才“飛”起來的。

　　看來，動物有許多地方值得我們人類來學習！

作文讀后感400字 篇20

　　《長腿叔叔》這本書講了一個小女孩名字叫喬若莎，她從小就很貧窮，她的父親和母親在她很小就已經去世了，喬若莎很小就住在孤兒里，在她14歲的時候就把孤兒院里的課程讀完了。李皮太太決定讓喬若莎上大學，然后喬若莎得到了長腿叔叔和李皮太太的資助學費上了大學。喬若莎到了大學非常高興，她每周都非常認真的給長腿叔叔寫信，但從來都不要求長腿叔叔給她回信，雖然很失望但是在大學她還認識了很多朋友。

　　喬若莎一直想見到長腿叔叔，終于有機會可以見到長腿叔叔了，她寫了一份情書去見長腿叔叔，而且他們還互送了禮物，然后他們他們相愛了。

　　我最喜歡書中的長腿叔叔——杰夫少爺。他是一個助人為樂的人，他幫助茱蒂上大學，幫助茱蒂身邊的貧困家庭。茱蒂是一個愛寫作的女孩，她最后寫的小說出版了，掙了一千美元。我喜歡這里面的人物，茱蒂雖然在約翰。格里爾孤兒院長大，但她成長為一個很有才華、懂事、乖巧的好女孩，她很出色，很優秀。我要向茱蒂學習，向長腿叔叔學習。

作文讀后感400字 篇21

　　在我看來，《簡愛》是一部完美而偉大的作品，因為它讓我知道了什么是善、什么是惡、什么是美、什么是丑，學會了做人，而書中的主人公簡愛就是我學習的榜樣，她的聰明、善良、堅強、獨立，是最令人敬佩的。

　　簡愛的一生，她遇到了許多挫折和，可以說是不幸，但她從不向命運低頭，任何困難在她面前都會感到恐懼。

　　簡愛小時候被舅媽收養，飽受欺負。她舅舅的兒子約翰里德是個又胖又傲慢。他經常無緣無故地毆打和詛咒簡愛，但她的舅媽非但沒有阻止他，反而支持她那野蠻的兒子。

　　然而，簡愛是一個固執的人，永遠不會屈服于邪惡的力量。她再也忍受不了了，她對約翰的仇恨戰勝了對他的恐懼，她不顧一切地同他搏斗。當然，你可以想象，簡愛被她的舅媽懲罰了，但這已經足夠讓約翰打寒顫了。

　　簡愛說過這樣的話，給我留下了深刻的印象，也反映了她的性格。她說：“如果大家老是對殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會什么也不懼怕，這樣也就永遠也不會改好，反而越來越壞，當我們無緣無故挨了打，我們一定要狠狠地回擊。”我非常同意她的觀點，因為自尊和自重是一個人的最低要求。

　　但是海倫彭斯，她的觀點和簡的非常不同。海倫提倡包容一切，這樣她就會快樂，別人也會對自己更好。她的寬容以及她寬廣的胸懷，令人欽佩。我們不需要對她的話下判斷，至少我們應該從她的話中學到一些東西。

　　我喜歡海倫的一句話，那就是“只要我們每人都能記住它，多多去理解別人，體諒別人，關心別人，多看到一些美好的事物，樂觀地對待生活，我們的生活中一定會充滿陽光。”

　　簡而言之，《簡愛》這本書，讓我有了一些收獲，有了一些思考，讓我閱讀之后，攀登到了一個新的階梯。

作文讀后感400字 篇22

　　昨晚零零散散地，也算是看完了這本小說。一本書看下來，主要還是講述兩個女生之間在青春歲月所發生的愛恨離愁，寧遙和王子楊。

　　從不知何時開始的寧遙，成了顯耀光圈的王子楊身邊的一顆星星，這卻使人們往往忽略了她這一顆星星的光芒，寧遙就這么在不舍又妒忌的徘徊里，不斷地做著那些發生在青春歲月里的事兒，很是天真，很是傻氣。但是植根于內心的羨慕與嫉妒糾纏，讓故事的最后，寧遙幡然醒悟，其實從第一次的寧遙嫁禍他人，在墻上寫王子楊的壞話，到后面的把王子楊的筆記燒毀，這一切王子楊內心里默默地忍受著寧遙為嫉妒而做出的傷害。故事的最后，有這么段話，覺得很是不錯，記錄與此：

　　"那些封存了的筆跡，在經過漫長的無人認領的等待后，便落向了人世外的年華，而每一筆記載下的句子都帶著溫暖而美好的本意……

　　雖然你看不見。

　　即使你看不見。

　　這卻是在我們的生命中最溫柔而美好的事情。"

　　有那么一刻，這故事是我覺得整個故事都是出自寧遙在那些歲月的筆記。向前翻看，心中的謎底還是存然于心，沒有答案，只是知道作者的筆名叫做落落。那些不解歲月里的問號，也許會有一天有其他標點符號的出現吧。

　　青春歲月里的故事，每個人都有滿滿的存折，看著看著心就會很累，不是現實的社會怎么了，而是不忍這一段故事在心里的漸漸黯淡，和當初那剪不斷理還亂的縷縷情絲。

　　"是上帝愛上你的眼淚"遇上的一眼，深深的留痕。對著青春，對著已逝的年華，把思念掛心，把情懷深藏，對著來時的道路，行注目禮……

作文讀后感400字 篇23

　　《合歡樹》是史鐵生的作品之一，文章短小精悍，卻十分地感人肺腑。

　　這是一個講母愛的故事：史鐵生雙腿殘疾，頭上開始有了白發，母親總找來稀奇古怪的偏方給他吃，但始終不見療效。為了讓兒子開心一些，母親挖來一株“含羞草”，種在花盆里，后來才知道這是一棵合歡樹，是個好兆頭，母親很高興。多年以后，合歡樹長到很高了。可悲，他的母親早已不再人世了。

　　多么感人，多么善良的母親。每次找來偏方，洗、敷、熏、灸，忙得不可開交。每一回都虔誠地抱著希望，但是上帝是多么的不公平，最后一次，兒子的胯上被熏成燙傷，母親幾乎瘋了。為了兒子，她能吃的苦都吃了。正是由于母親的照顧，史鐵生沒有因此頹廢下去，而是勇敢地面對生活，成了有名的作家。讀到這里，我怎能不感動?怎能不為之落淚呢?

　　我的母親也是這樣，為我辛苦，日夜操勞。母親還健在，但歲月的痕跡，無情地在她的前額刻上了皺紋。有一天，天陰沉沉的。放學了，我抄寫好家庭作業，磨磨蹭蹭地整理書包。等我慢吞吞地走出教學樓，才知道天氣是那么寒冷。母親在寒風中等我，探著身子張望著，我很不好意思。母親怕我冷，就讓我穿上她帶來的外套，還不停地問：“冷嗎?沒凍著吧?”沒有怨言，眼神里只有溫柔。一路上，我和母親說說笑笑，再也感覺不到任何寒意。

　　母親曾說：“父母給了我十分的愛，如果我只能夠還一分恩的話，她也感到很欣慰。”但我想對母親說的是滴水之恩，當涌泉相報。為我操勞一生的父母，我一定要成才，報答你們的恩情。

作文讀后感400字 篇24

　　萬般皆下品，惟有讀書高”《小苗與大樹的對話》一文中，季羨林爺爺說他最喜歡看書，因為文學家魯訊以前講過：“要把文章寫好最可靠的還是要多讀書”

　　季爺爺說：“語文要好，數學也要好，還要培養文理貫通，古今貫通，中西貫通這三貫通的人才。”有的同學喜歡語文，不喜歡數學，這樣就是偏科，對我們將來的發展不利。

　　季爺爺產：“學外語早學比晚學好，有些地方的人口音太重，學起來就有困難”。外語的發音跟母語有很大的關系，我認為季爺爺說的很對，我人就應從扎扎實實地學鄒外語，將來能夠去國外學習，學習他們的先進知識，來建設我們的祖國。

　　季爺爺還說過，古詩文的積累也很重要，一個孩子起碼要背200首詩和50篇古文，我們的老師也要求我們天天背積累，俗話說得好：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”

　　新的學期開始了，我要更加認真努力地讀書，認真完成老師布置的家庭作業，多讀有好處的課外書，做一個三貫通的優秀人才。真是“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書”。

作文讀后感400字 篇25

　　今天，我讀了《說勤奮》這篇課文，課文主要通過事實和道理講述了勤奮的重要性。讀完這篇課文，我產生了許多感想。

　　課文首先講述北宋著名史學家司馬光從小到大一直抓緊時間勤奮學習的故事。他通過不懈努力最終編成了史學巨著《資治通鑒》，看到這些，我不由得想起了自己許多學習上的壞毛病：上課開小差；每次放學回家總是先想怎么玩個痛快，作業總是在父母的督促下勉強做完；沒有學習上的主動性。

　　不知道抓緊時間勤奮學習的重要性。這里我想起了一句話“少壯不努力，老大徒傷悲”。這不也在告訴我們勤奮學習的重要性么，我暗下決心：一定要改掉這些壞毛病，做到上課專心聽講，并培養良好的學習習慣，珍惜時間，勤奮學習，要想取得成功必須從現在做起。

　　課文還講述了著名的生物學家童第周的故事，他開始成績很差，但通過不斷總結學習方法后，經過不懈努力最終取得了成功。這使我不由得又想起自己的學習情況，每當考試成績不理想時，總是無所謂的態度，不知道尋找成績不好的原因，這使我明白學習當中還要善于總結經驗教訓，不斷改進學習方法，通過堅持不懈的努力才能取得成功。

　　閱讀《說勤奮》這篇文章后，我牢牢地記住了兩句話：“古今中外，每一個成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌換來的”；“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。在學習的道路上，這兩句話將不斷激勵我前進。通過這兩句話，我明白了一個道理：成功的道路上沒有捷徑，唯有“勤奮”二字。

作文讀后感400字 篇26

　　在這個愉快的暑假，我讀了一本感人肺腑的書，它的書名叫做《城南舊事》，它的作者是著名作家林海音。當我讀完這本書是，深深的留下了兩行熱淚。

　　這本書的主人公是一名叫英子的小姑娘，他住在北京城南的一條小胡同里。她結交的第一位朋友就是經常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋女人”秀貞，之后兩人經歷了千辛萬苦，終于，英子幫助秀貞找到了她失散多年的女兒，幫助她倆相認。

　　就在秀貞和女兒在尋找女兒的爸爸時，被飛馳的火車軋死了，因此英子十分難過，發了高燒，昏迷了數十天，差點丟了性命。幾個月之后英子的父親也去世了，英子非常傷心。但隨著家人和親友的離開，英子真正地體會到自己的責任，他真正的長大了。

　　故事中，主人公英子的一生十分的不幸，與她相識的人都遭到了不幸，自己的父親去世了，英子的朋友秀貞也被車給軋死了，就連他的女兒也隨著母親秀貞英年早逝……所有的不幸，都發生在了英子周圍，主人公英子簡直就是在不幸中長大的孩子。但是她沒有被不幸打倒，還堅強的活了下去。這種堅強不屈，風雨難阻的精神值得我們學習，十分令我佩服。

作文讀后感400字 篇27

　　在快樂的寒假中，我發現了一本有趣的課外故事書，它的名字叫做《笨狼的故事》。

　　笨狼是一只笨得可愛的小狼。他十分善良。樂于幫助人，但總鬧笑話。笨狼有一個好朋友叫聰明兔，笨狼不明白的問題，聰明兔都明白。

　　在這本書中告訴了我們爸爸媽媽不在家里的時候，笨狼一個人的生活。還有就是笨狼它有許多的好朋友，比如：聰明兔、警犬阿黃……我閱讀完這本有趣的書，當我閉上眼睛仿佛已經走進了書里。

　　笨狼常常做一些傻乎乎的事情，有一次它很喜歡聰明兔的一本故事書，它很想問聰明兔借來看，可是聰明兔還沒看完不能借給笨狼，于是笨狼就趁聰明兔不在的時候，偷偷摸摸的書拿走了，還留了一張紙條。當聰明兔回來以后發現自己的書不見了，就馬上報了警，警犬阿黃很快趕到了，它發現了地上有一張紙條是笨狼留下的，原來拿走書的是笨狼。

　　第二天阿黃就去找笨狼把它抓來問話了……這真是只有趣的小狼啊。

　　現在的許多人們都到處傷害小動物們，捕捉到它們以后扒皮用來做衣服，吃它們的肉，這么殘忍的對待它們，這些人可真是太壞了，我們要嚴格制止他們的這種行為，應當與那些小動物們成為好朋友，和平的生活。

作文讀后感400字 篇28

　　高爾基說過：書是人類進步的階梯。我們的生活離不開書籍。最讓我感到的一本書是《少年小樹之歌》。

　　它講述的是這樣一個故事，小樹是美國東部的一個小男孩，在他四歲的時候爸爸離開了人世，五歲的時候他媽媽也走了。喪禮結束后，小樹跟他的爺爺奶奶去了一片山林中生活，在山林中還養了許多獵犬。有叫憂郁男孩的，也有叫小紅的，貝絲的等等。它們全是可愛的狗兒。它們每天一起玩耍。而且還能幫助小樹和爺爺他們尋找獵物。

　　有一次小樹的爺爺和別人做生意，其實就是釀酒來賣，小樹幫助奶奶剝玉米，在把玉米磨干、再煮等等。但很多人說這是懶惰人干的。有特別多的工程要做，而且還要蒸餾，實在很辛苦，小樹就很想不透，為什么總有人說釀威士忌是懶惰。

　　后來有人破壞了蒸餾場，這會使小樹的爺爺失業，更會讓他們一家三口無以為生的。所以小樹就往山下跑去，這時突然間出現了一群人。想要抓住小樹，小樹往山坡上跑去，跑得筋疲力盡，仿佛胸膛都快炸了。快被他們抓住了，他還是拼命的跑著，終于甩開了他們。后來，他爺爺的蒸餾場保住了，小樹也學會了釀酒。

　　除此之外，小樹在幽遠純凈的山林中還遇到了好多好多地事情，還在那里學會了好多東西。更重要的是他還學會了獨立生活和與人與自然生靈和諧相處。

　　書中的故事既不離奇，也不曲折，但每個字中充滿了真愛和溫情。

　　在書中主人公小樹沒幾歲就學會了獨立，而我們每天都依賴自己的爸爸媽媽，一遇到困難，就向父母求助。雖然有些人會說，我們還小，當然要依賴我們的父母，這話不錯，但我們終有一天會長大，終有一天要必須學會獨立。所以我們應該從現在開始自己的事情自己做，不要一味去依賴他人。而且書中主人公小樹和大自然和諧相處。但是我們每天都在污染大自然。

　　這本書也許有些人看過，但沒看過這本書的人如果喜歡可以找來看看，因為從這本書中我們可以受到很多啟發。

作文讀后感400字 篇29

　　今天我在龍應臺的《目送》里讀到了一篇很好的文章，文章的名字叫做《老子》，這篇文章其實主要不是講述老子生平事跡的文章，而是主要描述龍應臺和她兒子的對話。身在中國的龍應臺接到了德國兒子的遠洋電話，電話里兒子問她老子有什么故事，龍應臺給他講解了《道德經》里的名句。兒子懂了句子的大意后開始“以其人之道換其人之身”。

　　兒子開始反問媽媽，“喝牛奶了沒有，今天你刷牙了嗎?功課做了嗎?有沒有吃維他命?沒交什么壞朋友吧?”兒子這么問的緣故是想讓作者明白他已經不是一個小孩子了，這些問題對于他來說比較幼稚。而且他不喜歡作者再交他的乳名。作者之后答應兒子會改正這些“錯誤”。我想掛斷了電話的作者一定特別落寞了。

　　看到了作者略帶落寞的文字，我竟也想到了我和我的媽媽。媽媽也像別人家的媽媽一樣，喜歡各種嘮叨重復，一個問題有時候一天會強調很多遍。每天早晨的話語都差不多，催我起床，督促我把被子疊好，讓我刷仔細牙，出門的時候要結伴，不和陌生人說話，上課要多回答問題，放學別到處亂跑早點回家，回家先寫作業。從小到大，媽媽不知道說過了多少句類似的話語，以前的我有時候也不服氣，總覺得媽媽把我當成小朋友，總是不放心我一個人的獨立能力，后來才懂得那是父母對自己的關心，他們總是希望自己的孩子健康快樂地長大，他們知道怎樣叮囑我才能讓我更好。

　　其實，當父母的都挺辛苦的，我慢慢地學會了不再抱怨父母嘮叨，而是體諒他們的苦心了。當他們再次叮囑的時候，我會對他們微笑，說一聲：“我知道了”。

作文讀后感400字 篇30

　　《好教師就是好教育》，一看到這個題目，我就是覺得挺有意思的，好的教育這么簡單就能實現嗎？讀了本書，我發現還真不是想象的那么簡單。

　　“新的課改給我們帶來新的理念。理想的教師，從教師與學生的關系看，他是學生學習的促進者，是學生學習能力的培養者，是學生人生的引路人；從教學與研究的關系看，他是教育教學的研究者；從教學與課程的關系看，他是課程的開發者與建設者。

　　我心中的理想教師應該具有專業知識，包括背景性知識、本體性知識、條件性知識、實踐性知識；具有特殊技能，即課程資源開發、整合、實施的能力；具有職業情意，包括專業理想、專業情操、專業品質。”

　　而一個個好的教師就是構成一所好的學校的重要因素，隨著現時社會對教育的要求越來越高，多少家長為望子成龍望女成鳳而不惜背井離鄉，為孩子尋求好的學校。可見一間好的學校對孩子的重要性。而好的學校其中的一個不可缺少的因素就是有好的教師。的確，教師對學生的影響是非同小可的。一個非常好的教師甚至會影響一個孩子的一生。

　　正如書中所說，理想的教師，是學生學習的促進者，是學生學習能力的培養者，是學生人生的引路人；是教育教學的研究者；是課程的開發者與建設者。

　　何為好教師呢？好教師，就是那些愛崗敬業者，他們愛學生愛得有點兒婆婆媽媽，雖提煉不出什么教育思想，但在教學上能盡心盡力，苦累不計。他愛學生的心是無比赤誠的、火辣辣的；每當他走進課堂時就會全身心地投入，付出多少辛苦和多少汗水也心甘情愿。這樣的教師在才智上未必杰出，但他們的人格是有一定魅力的，在主觀上和客觀上都有益于學生，對學生也能夠產生積極的影響。

　　教師的人格直接影響著學生人格健全，因而好教師就是好教育。我要做一個好老師……

作文讀后感400字 篇31

　　下午，我看了一部電影，名字叫做《大魚海棠》。剛看到這個名字我覺得很奇怪，為什么叫大魚海棠，而不叫小魚海棠呢?看了這部電影我才知道為什么。

　　電影剛開始，主人公椿開始自我介紹，說她來自海底世界。一個海底世界的人怎么來到我們人類世界?起因還得由他們一年一度的成年禮說起，在那天，所有剛滿16歲的人都要參加成年禮，在成年禮的這一天他們都會變成紅色的海豚去由他們掌控的人類世界探索七天。

　　然而，椿萬萬沒有想到在她去人類的最后一天，也就是第七天，她竟然被漁夫的大網給網住了，她拼命掙扎，還是沒有掙脫出去。就在這緊急關頭，有一個少年拿著一把短刀冒著被卷進漩渦的生命危險，將椿救了出來。而少年卻被卷進了漩渦，失去了生命。

　　椿在靈婆那里用自己一半的壽命換取了少年的生命，這時的少年已經變成了一條藍色的小海豚，椿為它取名鯤，椿為它送回人類世界歷經了千辛萬苦，甚至不惜犧牲自己的生命來保護它，湫是椿的朋友，他為了安全護送失去法力的椿，犧牲了自己的生命，用自己的性命將椿的那一半壽命換了回來，并送了椿去了人類世界的最后一程。

　　我覺得這部電影好感人，看到椿快要死了的時候，我的眼淚止不住的往下流，我覺得里面最可憐的人就是湫了，他那樣善良幫助別人，卻沒有一個好的結局，感覺太可惜了，但愿椿和鯤在人類的世界過得好好的吧!

作文讀后感400字 篇32

　　夜已很深了，圓盤似的月亮高高掛在天空，它周圍那一顆顆星星眨著亮晶晶的小眼睛，透過玻璃窗，望著我這個仍無困意的小女孩。

　　坐在窗前，回顧著讀完的《小王子》，眼前浮現出小王子，國王，酒鬼，實業家，點燈人，地理學家等人的形象;耳邊響起小王子那甜美純真的聲音;腦海里全是自己感受最深刻的段落。

　　最深刻胡段落是“小王子主一個人給他畫一只羊，小王子求了他很長時間，他才答應了，而在畫的過程中，他還總是畫不對。”

　　聽到這段話，有人提問了:“這么一段普通的話，怎么讓你感受深刻了?“

　　這句話對別人來說可能豪無意義。可是，對于我這個急性子的人意義重大。

　　如果我是小王子，我一定會把那個人說一頓或者是不讓他畫了。

　　有時，媽媽讓我練寫字，一點，一橫，一撇，我覺得枯燥極了，有些漫不經心。由于基筆畫沒學好，直到現在，我寫字寫不好。

　　小王子給了我啟發，今后做事都應該有耐心。