走遍天下書為侶讀后感（精選7篇）
走遍天下書為侶讀后感 篇1
今天，我們學(xué)了《走遍天下書為侶》的這篇課文，下面我寫一下讀后感。
作者說：“假如你要去世界環(huán)游，你卻只能帶一樣?xùn)|西，一本書、一幅畫……如果你問到我，我會選擇一本書。”作者的愛書精神使我很敬佩!
讀到第七自然段，我意識到了作者的愛書精神值得我們大家去學(xué)習(xí)，只要我們認(rèn)真去思考、去想象，一定會有奇妙的事情發(fā)生，你總能從書中學(xué)到新東西，不管你看過多少遍，只要我們認(rèn)真去看，認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，一定可以發(fā)現(xiàn)新東西。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這句話深深打動了我，是呀，書籍確實(shí)是全世界的營養(yǎng)品，只要你仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，一定會發(fā)現(xiàn)，書籍是多么多么得有用!
如果我們能像作者那樣，愛看書、愛學(xué)習(xí)，長大一定是祖國的棟梁!
走遍天下書為侶讀后感 篇2
讀完了《走遍天下書為侶》，我心血澎湃，久久不能平靜。
首先，一開頭就提了一個問題：如果讓你坐船周游世界，只能選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂，你你會選擇其中哪一樣?對我來說這很難選擇，但作者卻毫不猶豫地選了一本書。這是為什么呢?我想，在蒼茫大海中，免不了會感到孤獨(dú)和寂寞，那么書就可以當(dāng)作你的朋友，陪伴著你、支持著你。還可以走進(jìn)他的內(nèi)心世界，來思考問題。
我的耳邊一直放映著：我愿意把書讀上一百遍，一千遍。我百思不得其解，為什么作者愿意讀上上百遍呢?難道真的是書讀百遍，其意自見嗎?我不禁慚愧起來，雖然我也是一個超級書迷，可是一本書，讓我看第二遍都不耐煩了。
我暗自下定決心，一定要像作者一樣細(xì)細(xì)的品味書，百看不厭。
我愿意永遠(yuǎn)在書的海洋里遨游!
走遍天下書為侶讀后感 篇3
今天我預(yù)習(xí)了《走遍天下書為侶》，受到了深刻的教育。
作者把書當(dāng)作自己的伴侶，當(dāng)作自己的家。是把書一遍又一遍地讀，再思考各種問題后，閱讀其它部分，找到以前忽略的東西，然后把從書上學(xué)到的東西列個單子，最后進(jìn)行想象。
本來，我很討厭讀書的，但自從讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，讓我感受到了作者非常喜愛讀書的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。從此，我也把書當(dāng)作我最好的朋友。
有一次，星期六晚上，我早早地把各科作業(yè)完成，覺得很無聊，就去看電視，拿著遙控總是按不停，沒什么好看的，就把電視關(guān)掉，但突然想到，老師每天都還有布置一個作業(yè)——看書。我走進(jìn)房間，把們輕輕地關(guān)掉，在書架上拿一本課外書看，坐到椅子上看書，慢慢地品嘗看書地樂趣。過了很久，媽媽走進(jìn)來，叫了我?guī)茁暎覅s還沉浸在看書的樂趣中。可是，媽媽把我正看得津津有味的書合上去，并說：“很晚了，先睡覺，明天要看還有時間的。”我隨口就答應(yīng)了。但是，我還是想再看幾篇后才睡。媽媽出去后，我繼續(xù)看。又過了很久，我覺得很困，想去睡，就把書合上。看了時鐘，我嚇了一跳——十二點(diǎn)，現(xiàn)在真的已經(jīng)很晚了。我把燈關(guān)掉，躺到床上，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
讀了《走遍天下書為侶》讓我覺得讀書是無比重要，也讓我覺得讀書是一種快樂。
走遍天下書為侶讀后感 篇4
今天，我學(xué)習(xí)了《走遍天下書為侶》這課，講的是“我”坐著自己的船去全國旅游，只能選一樣?xùn)|西為伴侶，而“我”毫不猶豫地選擇了一本書為伴侶，并且還要讀到能背誦的程度，讀書的時候還要把書里的作者搞清楚，在讀之前要搞清作者為什么要寫這本書，最后“我”寫了我為什么選書為侶的理由。《走遍天下書為侶》這篇課文，讓我不由自主地想起了幾年前的一件事。記得有一次，我在家里看電視，媽媽看見了就說我一天只知道看電視和玩，根本不知道看書學(xué)習(xí)，責(zé)問我以后的作文怎么能寫好呢？說完，她走過來把電視機(jī)關(guān)了，督促我去看書。我氣呼呼地走到我的房間，把作文書打開，不耐煩地讀起來。就因為讀書，我曾經(jīng)還和媽媽吵架生過氣呢，有時還撕書！學(xué)習(xí)完這篇課文，我才理解了媽媽，讓我也深深地認(rèn)識到，書才是一個人最要好的朋友！我以后要多讀書，讀好書，讓書陪伴我的一生，我相信我自己，一定行！
《走遍天下書為侶》則在假定和選擇中，告訴我們要與書為伴，以書為侶，其樂無窮；提出善于讀書，要常讀常新，百讀不厭，必有所獲。
走遍天下書為侶讀后感 篇5
書籍是人類進(jìn)步的階梯，自從我讀了《走遍天下書為侶》這本書時，我被深深吸引住了，我連續(xù)讀了幾遍，眼前仿佛真的出現(xiàn)了一副生動的畫面：一個小女孩把一本書抱在手上，坐在小船上，藍(lán)藍(lán)的天空，海鷗在藍(lán)天飛翔，多美啊﹗
作者將書喻為朋友和家，的確是一種妙喻，朋友和家，人人都有，天天相見，但感受卻不同，每天都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲；如果沒有朋友和家人，我們將會迷失生活的方向，不知道怎樣面對生活。
作者反復(fù)列舉了“一遍遍地讀一本書”的感嘆，也是教我們讀書的方法，讀書應(yīng)該從不同的角度去讀，細(xì)細(xì)品味，用心的琢磨，才能有所收獲，才能讀得津津有味。
作者說世界上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書，我們班有四十個同學(xué)，也就有四十種讀書方式，我相信我們班的同學(xué)讀了這篇課文，每個人肯定會有不同的感受。
書是一個人最好的朋友，我要多讀書，讀好書，好讀書，讓書陪伴我一生，我相信自己，一定行﹗
走遍天下書為侶讀后感 篇6
如果給你獨(dú)自駕舟環(huán)游世界，只能帶一樣?xùn)|西陪伴你，你會選擇什么？作者毫不猶豫地選擇了“一本書”，并愿意讀上一百遍，直到能背誦。
我認(rèn)為作者的選擇是值得的。書就像是我們的朋友，在我們寂寞時能與我們做伴；書就像是我們的家，書能給我們像家的溫暖……當(dāng)你反復(fù)讀，并讀懂這本書后，你會覺得，這本書竟然蘊(yùn)含著這么多道理，我從中竟然能學(xué)到這么多東西……這都是你第一次閱讀的時候感受不到的。文章的最后說道：“世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。”每個人的讀書方式都不一樣，所以，每個人讀完同一本書的感悟也不一樣。
這篇文章好在：文章的開頭是一個疑問句，開頭馬上就挑起了讀者的興趣。最后運(yùn)用了一句結(jié)論來結(jié)尾，十分耐人尋味。
走遍天下書為侶讀后感 篇7
從小就喜歡看書，自從看了《走遍天下書為侶》這篇課文以后，對書更加深有感觸了。
書，可以讓你更加聰慧;書，可以讓靈魂變得充實(shí)而豐富;書，可以讓我們不再目光短淺……書就是我們的另一個老師。
我還喜歡作者的讀書方式——先一遍又一遍的讀這本書，思考故事中的人為什么會這樣做，作者為什么要寫這個故事;然后再把這個故事編下去，回過頭來品味自己最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們;再讀讀其他部分，從中找到以前忽略的東西;最后還要列個單子。這種愛讀書的精神實(shí)在是值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)我讀到“我會毫不猶豫地回答：‘我會選擇一本書。’”的時候，我像其他人一樣感嘆了——一本書!她選擇了一本書!這就是她走遍天下之時選擇的伴侶嗎?真是難以置信!又讀到“是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能夠背誦的程度”的時候，我的心中自愧不如。天啊，讀一百遍，對于讀書來說簡直是一種天文數(shù)字啊!我不禁佩服起那位作者起來。
書，是能帶我們穿梭過去與未來的時光機(jī)，也是你的另一位老師。《走遍天下書為侶》這本書將使我終身受益。