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生命生命讀后感200字

發(fā)布時(shí)間:2024-11-02

生命生命讀后感200字(通用5篇)

生命生命讀后感200字 篇1

  學(xué)習(xí)了19課《生命生命》后,我對生命有了深刻的認(rèn)識。

  當(dāng)我看見路旁茁壯生長的野花和小草時(shí),我總覺得這些植物的生命力好強(qiáng)好強(qiáng);當(dāng)我捉到一只正在掙扎的小蟲時(shí),我總覺得這些小蟲、小動(dòng)物的生命力好強(qiáng)好強(qiáng),當(dāng)我在健康課上測心跳和脈搏時(shí)我才會(huì)覺的自己的生命也是那樣強(qiáng)烈,那樣的有規(guī)律。

  我們的生命有長,有短。但只要我們努力,總能把生命的多彩,生命的價(jià)值提到無限。只生活了22歲的雷鋒叔叔曾說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。”雷鋒叔叔說的話他做到了,他的精神留了下來,他的生命也因此留了下來,成了永恒。

  生命是自己的,自己的只有一條。我們可以讓它,讓自己活的平平凡凡;可以讓它,讓自己散發(fā)無限的價(jià)值與光彩;也可以一點(diǎn)點(diǎn)的浪費(fèi)它,讓自己后悔一生。就如司馬遷的一句話一樣“人固有一死。或重于泰山,或輕于鴻毛。”人的生命就是這樣,我們應(yīng)該重視生命的價(jià)值!

生命生命讀后感200字 篇2

  “媽媽,媽媽,生命是什么呢?”在一個(gè)洋溢著燈光的快樂的夜晚,我向媽媽提出了這樣的問題。媽媽拍拍我的頭,說:“孩子,生命不在于它是什么,而在于它的意味是什么。”我總歸有些迷惑,問:“生命意味是什么?”媽媽只是微笑不語。

  讀了《生命生命》,情不自禁地想起那個(gè)讓我迷惑的夜晚我提出的問題和媽媽看似深?yuàn)W的回答。忽然明白了:生命的意味是勇氣!

  本文的作者杏林子,是一位中國臺灣女作家。她是最有權(quán)利放棄并痛恨生命的人——殘疾人。但是疾病和痛苦并沒有使她失去對生活的信心,反而增加了她對愛與生活的追求,磨礪了她的堅(jiān)強(qiáng)。她有一句名言:除了愛,我一無所有!我明白了,生命的意味是勇氣!

  生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得結(jié)果怎樣,而在于你做什么,是否認(rèn)真過努力過。讓我們都來珍惜生命,熱愛并發(fā)展我們獨(dú)特的生命,用愛與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫一曲生命的贊歌吧!

生命生命讀后感200字 篇3

  讀了杏林子《生命生命》這篇課文以后,我有很深的感觸。在這個(gè)世界上,植物、動(dòng)物和人類一樣,都具有頑強(qiáng)的生命力。

  本文作者身殘志堅(jiān),在那樣艱苦的環(huán)境下,還能保持積極向上的心態(tài),對于生命永不放棄,這種精神讓我由衷地欽佩。說到這里,我就想起四川汶川發(fā)生的8級大地震。那時(shí)有許多的生命被困在倒塌的房屋之中,等待救援。其中,有一個(gè)小男孩和他的姐姐也壓在了廢墟之中。在這個(gè)狹小黑暗的空隙中,他們身負(fù)重傷,面臨死亡的威脅。當(dāng)時(shí)姐姐為了鼓勵(lì)自己和弟弟能堅(jiān)強(qiáng)地活下去,就用石頭隔幾分鐘就敲打一下地面,讓弟弟聽到聲音,也讓外面的救援隊(duì)聽到他們的聲響。最終,他們得救了。這個(gè)姐姐和這篇課文的作者杏林子一樣,在那樣惡劣的環(huán)境下依然對生命不拋棄、不放棄。她們的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

  我們的生命雖然是有限的,但是我們可以讓它體現(xiàn)出無限的價(jià)值。讀了《生命生命》這篇課文后,我感受到生命是寶貴的,所以我下定決心要珍惜生命,要為世界做出更大的貢獻(xiàn)。

生命生命讀后感200字 篇4

  飛蛾的求生,墻角磚縫中的瓜苗,靜聽心跳的事件中,我感受到了生命的意義是什么,是對生命的欲望,是頑強(qiáng)的生命力,是對自己的生命負(fù)責(zé)。我們要愛惜生命,像飛蛾那樣不懈,像瓜苗一樣頑強(qiáng),像杏林子(《生命生命》的作者)那樣懂得生命的意義。我們可以好好使用它,做一些好事。也可以白白地糟蹋它,不對自己負(fù)責(zé),雖然生命短暫,但是我們卻可以讓生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。 啊!!讓我們一起保護(hù)生命吧!

生命生命讀后感200字 篇5

  《生命生命》講的是作者通過三件事感受到了生命。

  第一件事,是作者寫稿時(shí)飛蛾騷擾到她了。作者捉住了它,卻被它那強(qiáng)烈的求生欲望而感動(dòng),最后把它放了。

  第二件事,是墻角的磚縫中掉進(jìn)了一粒香瓜子。在沒有陽光、泥土的環(huán)境中發(fā)芽了。

  第三件事,是作者用聽診器聽到自己拿沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳,感受到了自己的生命。

  讀了《生命生命》這一課我感受到了生命無處不在?梢哉f生命是頑強(qiáng)的、生命是靠努力才變得有意義。每個(gè)人都是平等的,應(yīng)為每個(gè)人都只有一次生命。每個(gè)人的命運(yùn)都不一樣是因?yàn)橛械娜艘恢倍荚谂^斗,有的人用吃、喝、玩、樂消磨時(shí)光……努力奮斗、努力拼搏的人就會(huì)看到自己勝利的果實(shí),他們可以享受成功的喜悅。而每天只知道吃、喝、玩、樂的人最終會(huì)受到命運(yùn)的懲罰,他們總是抱怨命運(yùn)的不公平,卻從不想想自己有沒有錯(cuò)。

  我愿意做一個(gè)努力奮斗、拼搏的人,不愿意消磨時(shí)光。以后我要好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上,讓我的生活變得更加有意義

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