讀者讀后感300字(精選8篇)
讀者讀后感300字 篇1
今天是陰天,沒有陽光,冷颼颼的。我總是有這種感覺,碰到這樣的天氣,心情不是很愉快,啥事也不想做。想起昨晚臨睡覺時(shí)看的《讀者》(-4)期上的一篇短文“天氣不好,沒法工作”。文章中寫到:“灰蒙蒙的天,簡直讓我什么都沒有心思。”人們的這種感覺是有科學(xué)根據(jù)的。原來,不只是我有這種感覺哦。
最近。加拿大亞伯達(dá)大學(xué)沃斯教授通過研究發(fā)現(xiàn),很多天氣因素,比如陽光、氣溫、氣壓、溫度,都會直接影響人們的情緒和工作狀態(tài)。剛問你句沃斯的研究,“太陽出來暖洋洋”有充足的科學(xué)依據(jù)。當(dāng)陽光照射皮膚時(shí),人體產(chǎn)生的維生素d,會促使大腦分泌一種名叫血清素的激素,從而讓人們愉悅、放松。不過,如果太陽照射使溫度過高,人們又會焦慮不安、疑神疑鬼。的那個(gè)氣壓太低、溫度太高時(shí),人們會難以集中精神,而且容易憂傷壓抑、昏昏欲睡,甚至連自信心都會變得非常低落。有的人,會因?yàn)樘鞖獾淖兓兊靡着⒁拙o張、嗜睡、精神難以集中。
看了上述原由,我了解了自己的情緒變化的根源,也能理解為什么有時(shí)候什么是都不想做,精神難以集中了。我覺得可以自己自給自己調(diào)適情緒,我也是這樣做的,讓自己保持天天快樂的心情。
第一,不想做的時(shí)候,就休息,什么也別做;
第二,打開電視,看看自己喜歡的節(jié)目;
第三,打開電腦音樂播放器,聽聽自己喜歡的音樂,甚至可以跟著音樂轉(zhuǎn)上幾圈,活動一下身體;
第四,打開身邊的《讀者》,看看散文,讀一讀短小的故事,欣賞插頁上的漫畫,笑一笑;
第五,乘公交車到商場逛一逛,人多的地方熱鬧,不買東西,看看商品,飽飽眼福也行。
試一試,我可就是這么調(diào)適的。
讀者讀后感300字 篇2
《讀者》是一本廣大讀者喜愛的書刊之一,暑假中,我閱讀了一書,讀了以后,我學(xué)到的不僅僅是一本書原本的知識,而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一本書原有的知識,讓我學(xué)到了不同的人生哲理和做人的道理。
其中有篇文章使我感觸很深,隨著人們的生活水平的提高,家家?guī)缀醵加衅嚵巳纾壕驼f搶車位吧,這是現(xiàn)代生活有車族的普遍存在的問題,這對有些人是多么平凡的事啊!事情是這樣的,小區(qū)中有三十多個(gè)車位,每一天都是擠得滿滿的,可是有一天空出了一個(gè)車位,因?yàn)槟莻(gè)人開車辦事了,可過了一會兒,有一個(gè)帶著墨鏡的年輕人,飛速的把車停在了那個(gè)不屬于他的車位,那個(gè)人也剛剛回來,剛想把車停在那,發(fā)現(xiàn)自己的車位被別人霸占了,就站起來很有禮貌的對那個(gè)人說:“先生,這是我的車位。”“別煩,就一個(gè)小車位,”那位先生驕傲地說。隨后那人霸占車位的人走了。那位先生還一直霸占著這個(gè)車位。
這是一個(gè)簡簡單單的故事,可告訴我“寬容”就像這個(gè)人一樣,“退一步海闊天空”這句話讓我有了更深的了解,刻骨銘心的了解。
還有一個(gè)就是不屬于自己的東西不要去霸占,什么東西都順其自然吧!
“寬容”有時(shí)就要忍;有時(shí)就需要跨出自己思想的一小步;有時(shí)就在那一瞬間;不要去強(qiáng)求。這個(gè)故事告訴我們的太多太多……
讀者讀后感300字 篇3
梁文道不虧是華人時(shí)間年輕一代公共知識分子中閱讀數(shù)量數(shù)一數(shù)二的人,不然也無法主持鳳凰衛(wèi)視《開卷八分鐘》這檔節(jié)目。
梁文道的書《讀者》可不像雜志《讀者》一樣,當(dāng)然,雖然題目是“讀者”,其實(shí)并不是講大眾讀者。而是從以他為讀者的角度,從各個(gè)方面,引出一位作者或者一本書,通過書再來講述道理,發(fā)表觀點(diǎn),有點(diǎn)“六經(jīng)皆我注”的感覺。
他的閱讀面卻是寬泛,不管什么專業(yè)的書,都能指點(diǎn)一二,其中占有最大篇幅的,居然是足球,想必是在20xx年世界杯期間寫的專欄文章。有此可見,梁文道必定是個(gè)球迷,哪怕不是個(gè)鐵桿,也比一般人關(guān)注得多。
不過對于有些人來說可能會有點(diǎn)失望,他們看到書名,對于書的內(nèi)容已經(jīng)有一定的期待,但這么多關(guān)于足球的文章,可能并不感興趣。對我來說,就稍微有點(diǎn)失望。我喜歡足球,當(dāng)然算不上鐵桿球迷,最近更因?yàn)椴桓彝硭倏辞蛄。對我來講,足球當(dāng)然是看的,或者守于足球的評論。至于足球周邊的東西,實(shí)在是興趣缺缺。
道長你可得加油啊。
讀者讀后感300字 篇4
中央電視臺于2月18日起每周六、周日晚8點(diǎn)在CCTV—1和CCTV—3聯(lián)合播出大型情感文化類節(jié)目《朗讀者》,主持人董卿首任制作人兼主持人,集結(jié)柳傳志、斯琴高娃、濮存昕、喬榛等朗讀者,帶給觀眾一場關(guān)于文學(xué)與情感的“碰撞”盛宴。
《朗讀者》用文字、聲音加故事的三位一體文藝表現(xiàn)形式,旨在打造一檔“慢綜藝”節(jié)目。為了讓《朗讀者》能擁有獨(dú)特的氣質(zhì),董卿更邀請北京奧運(yùn)會閉幕式總導(dǎo)演陳維亞、中國青年報(bào)原總編輯陳小川、作家劉震云、導(dǎo)演陸川等人,一起加入策劃。節(jié)目每期以一個(gè)主題詞作為核心線索,嘉賓圍繞主題詞分享人生故事,朗讀一段曾經(jīng)打動自己,激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。它可以是一篇散文、一首詩,或者是一封家信,甚至是一段電影戲劇劇本。節(jié)目不僅僅是傳遞文字的溫度,還巧妙地將人的故事融入其中。而當(dāng)文字在朗讀人的二次加工下帶著自身的情感再次傳遞出來時(shí),對于觀眾將更具有震撼心靈的力量。
讀者讀后感300字 篇5
央視剛剛播畢的第二季《中國詩詞大會》,在春節(jié)期間引爆了觀眾對于中國傳統(tǒng)文化的大討論,也讓擔(dān)任嘉賓的董卿再次火了。日前,央視推出又一文化綜藝新作《朗讀者》,董卿首次擔(dān)任制作人,該節(jié)目本周六(2月18日)起將在CCTV—1、CCTV—3黃金時(shí)段聯(lián)合播出。
董卿說:“《朗讀者》就是朗讀的人,在我看來可以分為兩部分來理解,朗讀是傳播文字,而人就是展示生命”從日前的發(fā)布會現(xiàn)場播放的節(jié)目片段看,《朗讀者》的朗讀內(nèi)容包羅萬象,有著名翻譯家許淵沖的弟子們用中英法文為他朗讀的文學(xué)經(jīng)典,也有來自成都“鮮花山谷”的丈夫?yàn)槠拮荧I(xiàn)上感人至深的《朱生豪情書》詩詞;有賈老師《寫給母親》這類表達(dá)集體記憶和大眾情感的作品,也有如柳傳志寫給兒子婚禮講話的個(gè)人感受。飽含情感的朗讀形成情緒的磁場,能夠給觀眾強(qiáng)烈的代入感和共鳴。
目前,節(jié)目已經(jīng)邀請到了不少嘉賓參與朗讀,包括濮存昕、許淵沖、斯琴高娃、王學(xué)圻等。在來到《朗讀者》之前,每位嘉賓都有自己的社會角色,而《朗讀者》要呈現(xiàn)出他們作為“情感人”的一面。比如柳傳志是著名的企業(yè)家,但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過的父親,他要朗讀在兒子婚禮上的講話;世界環(huán)球小姐張梓琳在節(jié)目中會給女兒讀出劉瑜寫給孩子的《愿你慢慢長大》。
讀者讀后感300字 篇6
今天,我讀了冰心奶奶寫的《再寄小讀者》,我這是第一次讀冰心奶奶的作品,所以讀得特別仔細(xì)。
冰心奶奶的這篇文章,主要說我們應(yīng)該怎樣去提高寫作水平和寫作能力。文中用兩個(gè)孩子寫的日記作了一番對比。第一個(gè)孩子只寫了四五十字,里面還有好幾個(gè)錯(cuò)字;第二個(gè)孩子卻寫了千把字,并且沒有一個(gè)錯(cuò)別字。難道第二個(gè)孩子比第一個(gè)聰明嗎?原因并不在這里,原因是第二個(gè)孩子喜歡語文課,上課專心聽講,認(rèn)真記筆記。讀書又仔細(xì),還把書里的優(yōu)美、生動的詞句摘抄下來,并能靈活運(yùn)用。去年,老師介紹我看了一些課外書籍,又讓我把一些優(yōu)美、生動的詞句抄到一個(gè)小本子上。從那以后,我的作文水平提高了,每次寫作文的時(shí)候,總覺得一些事物在向我招手。不過一遇到寫景作文時(shí),筆下卻形容不出來,內(nèi)容也顯得十分空洞,讓別人看了不知道寫的是什么。可見,我還不會寫作文/冰心奶奶的這篇文章很好。初讀時(shí),有一些話我不理解,后來問了哥哥、姐姐,才覺得文章確實(shí)好,今后,我一定像那第二個(gè)孩子一樣,使作文水平進(jìn)一步提高。
讀者讀后感300字 篇7
上個(gè)學(xué)期,我們學(xué)了冰心奶奶的許多文章。在這個(gè)七天假期,我又讀了一部非常有名的散文集《再寄小讀者》。
故事講的是冰心領(lǐng)著兩個(gè)小朋友去逛北京西郊的動物園。這兩個(gè)孩子都是小學(xué)三年級的學(xué)生。那一回,她們玩得很高興,回去以后兩個(gè)孩子都寫了日記。第一個(gè)孩子只寫了什么時(shí)候跟誰去了動物園。下面就像記流水賬似的列出了這些動物的名字,有大象、白熊、斑馬、孔雀等等,他在日記的結(jié)束只寫了“真是好玩極了”,就回家睡覺了;而第二個(gè)孩子卻寫了上千把字。他從天氣到游人寫得井井有條。而且把動物的神態(tài)、皮毛或羽毛都寫得栩栩如生。還把人物之間的對話也記錄得有理有條。作文沒有一個(gè)錯(cuò)別字,讀起來很舒服,讓人有種身臨其境的感覺。
為什么會這樣呢?
原因就在于兩個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何。要想寫好作文,就應(yīng)該像第二個(gè)孩子一樣。之所以能夠?qū)懞米魑模且驗(yàn)樗矚g語文,專心致志,筆記記得好,讀書仔細(xì),碰到意義深刻、優(yōu)美、生動的詞句都摘錄下來,這樣積累下來,又會靈活運(yùn)用;就不會寫不好作文了。我們就可能出現(xiàn)冰心奶奶所說的提起筆來無話可說,心中有話可是寫不出來,甚至有時(shí)候會出現(xiàn)這種“提筆忘字”的情況。
語文是一門基礎(chǔ)的學(xué)科,只有學(xué)好了語文,才能更好的與人溝通、看書讀報(bào)、寫信或?qū)懽魑摹.?dāng)你們能更輕松地駕馭這種語言文字時(shí),是不是有種心里特別高興的感覺?
最后,祝你們成為學(xué)習(xí)的有心人!
讀者讀后感300字 篇8
你們讀過冰心奶奶的《再寄小讀者》這篇短文嘛?是一八年三月十一日,北京的時(shí)候?qū)懙摹?/p>
信中是說二十幾年來,中斷了和小朋友們的通訊,不知道給“我”帶來了多少的慚愧和后悔。冰心奶奶說道:小朋友,從我第一次開始給你們寫通訊算起,不止十年,乃是三十多年了。這三十多年之中,我們親愛的祖國,經(jīng)過了多大的變遷!這變遷是翻天覆地的,從地獄翻上了天堂,而且一步一步地更要光明燦爛。我們都是幸福的!我總算趕上了這個(gè)時(shí)代,而最幸福的還是你們,有多少美好的日子等著你們來過,更有多少偉大的事業(yè)等著你們?nèi)プ骱?我在枕上的心境,和這位詩人是迥不相同的!雖然也有滿窗的明月,而窗外吹拂的卻是和煦的東風(fēng)。一會兒朝陽就要升起,祖國方圓九百多萬平方公里的土地上,將要有六億人民滿懷愉快和信心,開始著和平的勞動。小朋友們也許覺得這是日常生活,但是在三十年前,這種的日常生活,是我所不能想象的!我鼻子里有點(diǎn)發(fā)辣,眼睛里有點(diǎn)發(fā)酸,但我決不是難過。
讀完這篇文章,我的心理是深深的愧疚,現(xiàn)在的生活是多么美好,人們過得多么幸福。我們要珍惜美好的時(shí)光,來報(bào)答以前為祖國做出貢獻(xiàn)的英雄們!