釣魚(yú)的啟示讀后感400字(精選14篇)
釣魚(yú)的啟示讀后感400字 篇1
今天,我們學(xué)了一篇課文,名字叫做《釣魚(yú)的啟示》學(xué)習(xí)完這篇文章后,我有了很大的啟發(fā)。
這篇課文主要告訴我們關(guān)于道德的問(wèn)題,主人公是一個(gè)剛剛年滿11歲的兒童,他從小就能受到如此大的嚴(yán)格教育,我覺(jué)得,他長(zhǎng)大一定是一位非常優(yōu)秀的人,如果從小就失去了道德問(wèn)題的教育,長(zhǎng)大也不會(huì)有好的道德水準(zhǔn)的。這篇文章有一個(gè)句子,讓我深受很大的啟發(fā):“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。”學(xué)習(xí)完這篇文章后,我就是對(duì)這個(gè)句子的印象最大,因?yàn)椋@篇文章想告訴我們的道理就是這句話,學(xué)習(xí)完這篇文章,一定要把這個(gè)句子理解透徹,讀懂、讀明白,才能明白作者寫(xiě)這篇文章的真正含義。并且,學(xué)習(xí)完這篇文章后,我也有很大的改變,一次,我去文具店里買(mǎi)幾支筆,這些筆一共是12元,可是那位阿姨給我找了15元,我當(dāng)時(shí)還欣喜萬(wàn)分,覺(jué)得自己占了一個(gè)大便宜,可是,學(xué)習(xí)完這篇文章后,我對(duì)這件事情有了很大的看法,我就在晚上放學(xué)的時(shí)候,把多余的錢(qián)退還給了那位阿姨,并且向她道歉。這件事情做完后,我覺(jué)得自己很偉大,雖然這是占了一次大便宜,但是,我也覺(jué)得心里很舒坦。真是應(yīng)允了那句話:“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。”
學(xué)習(xí)完了這篇文章,讓我受到了很大的教育,它給我上了一堂很深很深的課……
釣魚(yú)的啟示讀后感400字 篇2
學(xué)過(guò)《釣魚(yú)的啟示》這一課后,我的心久久不能平靜,懂得了很多做人的道理。
文中講的是:“我”十二歲那年,在一個(gè)夏天夜晚,和父親一齊去釣魚(yú)。“我”意外的釣到一條大鱸魚(yú),但當(dāng)時(shí)還沒(méi)過(guò)禁捕鱸魚(yú)期,“我”不知是放還是不放,最后“我”在父親的教育下,把大鱸魚(yú)放回了湖里。
文中父親教育兒子的話我記憶猶新:“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。”是啊!道德二字說(shuō)起來(lái)是很簡(jiǎn)單,但是要實(shí)踐起來(lái)卻是不容易,身邊大大小小的事都能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德水準(zhǔn)。難就難在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候是否能堅(jiān)守道德的底線,買(mǎi)東西時(shí),別人多找給你錢(qián)你是否能說(shuō)出來(lái);老師批改考卷時(shí),多給你算分了,你是否能主動(dòng)找老師說(shuō)出來(lái),在別人不知情的狀況下做錯(cuò)了事,你是否能勇敢的承認(rèn)。
又想起發(fā)生在身邊的一件小事:“兩個(gè)小孩正在打羽毛球,突然,羽毛球被打飛到樹(shù)上,其中一個(gè)孩子找來(lái)一張紙,墊在樹(shù)旁的長(zhǎng)椅上,然后再站上去拿落在樹(shù)上的羽毛球——這雖然是一件不起眼的小事,但卻反映出那個(gè)小孩寶貴的禮貌與道德!我心中暗自為那小孩叫好,并對(duì)他的禮貌行為肅然起敬!
道德這兩個(gè)字平平常常,但分量卻很重,有時(shí),道德只是一件小事,一個(gè)小細(xì)節(jié),但卻體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、素質(zhì)與道德。道德還像一個(gè)天平,這頭是利益,那頭是道德。那個(gè)夜晚,”我“如果沒(méi)有把鱸魚(yú)放回湖中,只顧自己的利益,于是,”我“的天平道德那邊就會(huì)沉下去。
道德是個(gè)簡(jiǎn)單的,但只要受到良好的教育,那么,你就會(huì)獲得實(shí)踐的勇氣和力量。讓我們從身邊每一件小事做起。
做一個(gè)有道德的人并不難!
釣魚(yú)的啟示讀后感400字 篇3
今天,我學(xué)了一篇課文《釣魚(yú)的啟示》,主要講了:作者跟父親去釣魚(yú),但作者在離鱸魚(yú)開(kāi)放日的2個(gè)小時(shí)前釣到了一條大鱸魚(yú)。父親放棄了貪欲,讓作者把大鱸魚(yú)放回湖中。三十四年過(guò)去了,作者成了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。父親的教育使他終身受益。
作者雖然不想放回大鱸魚(yú),但是,他聽(tīng)了爸爸的教誨,把大鱸魚(yú)放回湖中。這點(diǎn)就值得我們學(xué)習(xí),他聽(tīng)取了爸爸的教誨。爸爸更值得我們學(xué)習(xí),爸爸在作者釣到大鱸魚(yú)時(shí)沒(méi)有貪欲,而是對(duì)作者進(jìn)行深刻的教育、是父親對(duì)作者的教誨,才獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量。
我也有過(guò)面臨道德抉擇的時(shí)候,有一次:我在校園里玩的時(shí)候,在一棵樹(shù)旁看見(jiàn)了一張絕色的東西,我把它撿起來(lái)一看,原來(lái)是一張五十元的錢(qián)。我的心里便開(kāi)始了猶豫,有一個(gè)小人說(shuō):”要遵守道德,做一個(gè)守道德的人。“另一個(gè)小人說(shuō):”不要交給老師,可以買(mǎi)你想要的東西。“終于正義戰(zhàn)勝了邪惡,我把五十元錢(qián)交給了少先大隊(duì)的任老師。
在面臨是與非的時(shí)候,果斷做出抉擇,用高尚的巨大的道德力量,來(lái)成就美好的未來(lái)。
釣魚(yú)的啟示讀后感400字 篇4
今天我學(xué)了一篇十分有教育意義的文章,它的名字叫《釣魚(yú)的啟示》。它講述了三十四年的一個(gè)晚上,在離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的世間只差兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,爸爸要我把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚(yú)放回湖里,對(duì)爸爸的做法作者很不理解。三十四年后,功成名就的作者對(duì)父親的教育有了深刻的感悟。
當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子,已是一位著名的建筑師,正是因?yàn)槟峭淼摹熬趩省闭且驗(yàn)楦赣H對(duì)作者的嚴(yán)格教育,使作者面臨道德抉擇的時(shí)候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我,這是作者日后成為著名建筑師的重要原因。道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。文中的作者把釣到鱸魚(yú)留著就是錯(cuò)誤的,而把鱸魚(yú)放回湖里就是正確的。在生活中我的爸爸也是這樣的,有一次我跟隨爸爸來(lái)草莓園采草莓。我提著籃子走到一個(gè)有熟草莓的大棚里,趁管理員走了我急忙抓起幾個(gè)紅彤彤的草莓向嘴里塞,就在要到嘴邊的那一刻,父親一伸手抓住了我的衣袖說(shuō):“不可以這樣做,這樣做不好。”于是我放下草莓不吃了。我的爸爸平時(shí)對(duì)我要求很?chē)?yán),有時(shí)我很不理解,為什么因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對(duì)我那么嚴(yán)格。現(xiàn)在學(xué)習(xí)完《釣魚(yú)的啟示》我有些理解爸爸了,他這么做都是為了我好,以后我一定會(huì)聽(tīng)爸爸的話,將來(lái)成為一個(gè)有作為的人,讓爸爸為我感到驕傲。
法國(guó)孟德斯鳩說(shuō)過(guò)“衡量真正的品德,是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么”。雖說(shuō)道德的抉擇有時(shí)很難,但道德的缺失則會(huì)喪失一切,如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊的事,關(guān)注身邊的人,從我做起,時(shí)刻反省自己,在各種誘惑面前就一定能夠明辨是非、保持清醒,從而獲得勇氣和力量。
釣魚(yú)的啟示讀后感400字 篇5
你們釣過(guò)魚(yú)嗎?我可釣過(guò),當(dāng)自己費(fèi)了九牛二虎之力釣上魚(yú)時(shí),甭提多興奮了。假如這個(gè)時(shí)候再讓我把魚(yú)扔回池塘里,我非得氣哭!今天我們就學(xué)習(xí)了一篇這樣的課文——《釣魚(yú)的啟示》,它卻讓我明白了釣魚(yú)的“道德”。
課文主要敘述了作者小時(shí)候釣魚(yú)的故事。在距離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還有幾個(gè)鐘頭,“我”和父親已準(zhǔn)備好魚(yú)竿。一段時(shí)間過(guò)去了,魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下,“我”趕緊收線,拉上來(lái)一看,竟是條很難釣上的大鱸魚(yú),但距離開(kāi)放的時(shí)間還有倆小時(shí)。父親看了鱸魚(yú)好一會(huì)兒,還是果斷地讓“我”把魚(yú)放回湖中,雖然我極力反抗,但還是照辦了。
在無(wú)人知曉的情況下,小作者釣到了一條誘人的肥大的鱸魚(yú),可鱸魚(yú)正值繁衍期,為了保護(hù)鱸魚(yú)的繁殖,有關(guān)部門(mén)關(guān)于捕撈是有時(shí)間規(guī)定的,所以作者在父親的幫助下還是選擇了放魚(yú)。我非常欣賞,也很佩服這對(duì)父子的行為,它證明了“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難”的做人準(zhǔn)則。
道德,既摸不著也看不見(jiàn),但卻伴隨在生活中的每一個(gè)角落。它可以是彎腰撿起一片紙,可以是主動(dòng)為老奶奶讓座,可以是公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,可以是不踩踏草坪小花。我要以小作者為榜樣,當(dāng)自己面臨道德抉擇時(shí),一定要選擇道德正確的一方!
釣魚(yú)的啟示讀后感400字 篇6
今天,我們學(xué)了一篇文章,名字叫——《釣魚(yú)的啟示》。故事是講:在捕魚(yú)開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚,作者和他的父親釣到了一條他們從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的那么大的魚(yú)。“我”想把魚(yú)拿回家。父親讓正在得意的“我”把大鱸魚(yú)放回了湖中。三十四年過(guò)去了,每當(dāng)“我”面臨道德抉擇的時(shí)候總會(huì)想起父親告誡“我”的話:“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。”
讀了這個(gè)故事,我很理解作者當(dāng)時(shí)的心情。不管誰(shuí)釣到那么大的魚(yú)都想占為己有,不會(huì)放回湖中。“我”釣到大鱸魚(yú)時(shí)的得意和興奮,后來(lái)父親讓我把魚(yú)放回湖中時(shí)“我”急切乞求爸爸不要把那么辛苦釣到的大鱸魚(yú)放回湖中,可爸爸的話沒(méi)有商量的余地,“我”只好依依不舍的把大鱸魚(yú)放回湖中。我覺(jué)得爸爸也喜歡那條大鱸魚(yú),但道德的勇氣和力量戰(zhàn)勝了邪惡。作者的爸爸心里一定在想:如果我喪失了道德,可能會(huì)得到一頓美味佳肴。但如果我堅(jiān)信道德,就不會(huì)得到那頓美餐。卻可以讓兒子明白道德比什么都重要!
你在生活中會(huì)有哪些這樣的經(jīng)歷呢?我的經(jīng)歷又是什么呢?來(lái)一起看看吧!
剛上一年級(jí)的時(shí)候,我想去買(mǎi)一個(gè)精致可愛(ài)的小本子,可媽媽不給買(mǎi),怎么辦呢?于是,我就想趁媽媽不注意時(shí),偷偷的拿2元錢(qián),可當(dāng)錢(qián)握在手心時(shí),一個(gè)叫“道德”的小精靈提醒了我,我忙把錢(qián)放回了媽媽的包里。
如果將來(lái)我還會(huì)遇到許多與這件事相似的事,作者爸爸的話也將會(huì)永遠(yuǎn)提示我。讓我完成我的夢(mèng)想。
釣魚(yú)的啟示讀后感400字 篇7
學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,我深有感觸。
課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上,作者與父親來(lái)湖邊釣魚(yú),驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚(yú),但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,父親要求我將魚(yú)放回湖里,而作者在放與不放之間掙扎、徘徊,在父親的一再堅(jiān)持下,最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗(yàn)道出:道德看似是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,而在種種誘惑下人往往會(huì)喪失標(biāo)準(zhǔn),難以抉擇,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。
每當(dāng)我走在大街上,滿地垃圾總會(huì)引起我的反感:怎么會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒(méi)有社會(huì)公德心,素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開(kāi)。學(xué)了這篇文章后,再回過(guò)頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見(jiàn),再不就是躲開(kāi),從沒(méi)有想過(guò)要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對(duì)這些不文明行為的默許和縱容嗎?!
雖說(shuō)道德的抉擇有時(shí)很難,而道德缺失則會(huì)喪失一切,如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人,從我做起,時(shí)刻反省自己,在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最終的勝利者!
這篇文章讓我明白了很多。
釣魚(yú)的啟示讀后感400字 篇8
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難”這句話看似簡(jiǎn)單,但卻隱藏著一個(gè)大道理。自從我學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章,我才知道這句話的真正含義。
這篇文章的主要內(nèi)容是:作者和父親在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚去河邊釣魚(yú)。等了好長(zhǎng)時(shí)間,才釣了一條漂亮的大鱸魚(yú)。后來(lái),因?yàn)殡x開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),所以父親讓作者把鱸魚(yú)放回湖里去。三十四年過(guò)去了,作者成了著名的建筑設(shè)計(jì)師并對(duì)這件事受益終身。
讀了這篇課文,讓我想起了有一次去文具店買(mǎi)水筆的時(shí)候。當(dāng)我選好一支帶香味的水筆正準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí),旁邊一個(gè)叔叔五十元掉在了地上。我很想占為己有,但我的大腦告訴我,不能這樣做,所以,我把這錢(qián)還給了叔叔。
這篇文章告訴我們:做人要誠(chéng)實(shí),不能被生活中的“魚(yú)”所迷惑。
釣魚(yú)的啟示讀后感400字 篇9
前幾天,我學(xué)了一個(gè)富有著深刻道理的課文——《釣魚(yú)的啟示》
文中作者寫(xiě)出了他11歲那年在鱸魚(yú)捕捉開(kāi)放日的前一個(gè)晚上他與父親去捕捉鱸魚(yú)。他好不容易的釣到一條又大又肥的大鱸魚(yú)。父親盯著大鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒。父親要他把這條辛辛苦苦釣到的大鱸魚(yú)放回湖中。作者極力反抗。但還是依照了他父親的意思。極不情愿地把魚(yú)鉤取下來(lái),把大鱸魚(yú)放回湖中``````
讀完它以后,我明白了道德只是個(gè)的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)很難。
我情不自禁地想去了幾乎被家人忘記的事情。那年我剛滿4·5歲正是在鄉(xiāng)下上一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí),學(xué)校里有一個(gè)商店。一元可以買(mǎi)十包辣皮。我禁不住誘惑。就假裝去哪兒買(mǎi)東西。稱(chēng)老板不注意時(shí)就偷點(diǎn)辣皮放進(jìn)空中。離開(kāi)。有一次我在家里偷了一元去買(mǎi)。最后奶奶知道了把我打了一頓。
是呀!把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣的教育的話,那個(gè)人就會(huì)是對(duì)社會(huì)有用的人,不會(huì)被社會(huì)遺棄。
釣魚(yú)的啟示讀后感400字 篇10
讀完《釣魚(yú)的啟示》這篇課文之后心里久久不能平靜。
課文主要講述了作者和父親在小島上釣魚(yú),在離鱸魚(yú)捕撈的時(shí)間僅剩兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,作者釣到了一條又漂亮、又肥美的大鱸魚(yú),他又興奮、又得意。可父親看了看時(shí)間,豪無(wú)商量地讓“我”把鱸魚(yú)放回湖里去。“我”只好依依不舍地跟大鱸魚(yú)道別。但是,這件事使“我”受益匪淺,因?yàn)檫@是一份金錢(qián)買(mǎi)不到的人生財(cái)富。
這篇課文讓我想起了一件事。那次,因?yàn)橐粋(gè)男孩在學(xué)校走廊上玩耍,在進(jìn)行跳遠(yuǎn)的動(dòng)作時(shí),口袋里突然跑出五元錢(qián),他還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),就上課了。我撿起五元錢(qián),得意地想著,這五元錢(qián),對(duì)于我來(lái)說(shuō)可不少啊!我可以用它買(mǎi)五十根棒棒糖或是五十支鉛筆,我的文具盒就都要塞滿了!可是我又想,用這五元錢(qián),我會(huì)很快樂(lè)嗎?不知什么力量鼓勵(lì)著我,讓我迅速地把錢(qián)還給那個(gè)男孩。雖然我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)男孩,也沒(méi)有得到一句表?yè)P(yáng),可我,為自己的所做所為感到自豪。
現(xiàn)在的社會(huì)五彩斑斕,令人眼花繚亂。只要克制自己,就不會(huì)被物質(zhì)財(cái)富所誘惑。要從小受到嚴(yán)格的訓(xùn)練,才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
釣魚(yú)的啟示讀后感400字 篇11
前幾天,我們學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,使我深受感觸。
這篇課文主要講了這樣一件事:離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日的前兩個(gè)小時(shí)的那天晚上,作者與父親來(lái)到湖邊釣魚(yú),驚喜的釣到了一條肥碩的大鱸魚(yú)。但離捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)時(shí),父親讓“我”放回湖中,“我”在放與不放之間做著激烈的心理斗爭(zhēng),最后,在父親的堅(jiān)持下,依依不舍的把魚(yú)放回湖里。
父親告誡作者:“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。”這句話使我想起了一件事。
那一天,我在商店購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。付錢(qián)時(shí),售貨員阿姨把50元當(dāng)成5元找給了我。我一看,心想:呀!50元可以買(mǎi)好多東西啊,發(fā)了!可轉(zhuǎn)念一想:這樣也太沒(méi)到得了吧。猶豫了好久,我決定把多余的錢(qián)還給售貨員阿姨。
這篇課文讓我懂得了:道德是用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西,所以我們要做一個(gè)有道德的人,絕對(duì)不能貪圖眼前的小恩小惠,這樣才能成為像作者一樣成功的人。
釣魚(yú)的啟示讀后感400字 篇12
前不久,我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《釣魚(yú)的啟示》的課文。學(xué)習(xí)完這篇課文后,我對(duì)故事的兩個(gè)主人公——爸爸和兒子留下了深刻的印象。
《釣魚(yú)的啟示》這篇課文講的是作者還是一個(gè)孩子時(shí),他的爸爸在即將開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的那個(gè)晚上帶我去釣魚(yú),結(jié)果釣到了一條會(huì)罕見(jiàn)的大鱸魚(yú)。但是那時(shí)候距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),所以父親讓作者放走鱸魚(yú)。作者很不情愿的把魚(yú)放回了湖中。經(jīng)過(guò)這次,作者獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量。
我對(duì)文中的父親印象很深,他雖知道兒子和自己都很喜歡這條大鱸魚(yú),但由于還沒(méi)到規(guī)定的捕撈時(shí)間,盡管沒(méi)人看見(jiàn),但他還是執(zhí)意讓作者放走大鱸魚(yú)。
文中的兒子也讓我感觸很深。文中,他很喜歡釣上的魚(yú),但父親執(zhí)意讓他放走,他極不情愿的把魚(yú)放走了。我很理解他當(dāng)時(shí)的心情,對(duì)他也有一些同情,我也對(duì)那一條“死里逃生”的大鱸魚(yú)留有些許的遺憾。
學(xué)過(guò)這篇課文后,我又明白了一個(gè)道理:很多時(shí)候,人們因?yàn)楦鞣N誘惑而做出違反道德的事情時(shí),監(jiān)視他的不是別人,而是自己的道德和良心。
釣魚(yú)的啟示讀后感400字 篇13
我想大家都經(jīng)歷過(guò)道德上的難題吧,比如:在地上撿到一本夢(mèng)寐以求的書(shū),這該不該裝進(jìn)書(shū)包占為己有,或者物歸原主呢?一般人都會(huì)說(shuō)要物歸原主,可說(shuō)是這樣說(shuō),實(shí)際行動(dòng)起來(lái)可不一定這樣做了。不管怎么說(shuō)我都不會(huì)裝進(jìn)書(shū)包占為己有,因?yàn)槲铱赐炅恕夺烎~(yú)的啟示》,深受啟發(fā)。
文中的”我“是一個(gè)剛滿11歲的小男孩,在捕撈開(kāi)放日的前一天的夜晚,我和爸爸來(lái)到湖邊釣魚(yú)。過(guò)了一會(huì)魚(yú)竿劇烈的抖動(dòng)了起來(lái),我熟練得提起了魚(yú)竿,過(guò)了一會(huì)那條魚(yú)體力不支了,我迅速的把它拉上了岸。這是一條大鱸魚(yú),我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的鱸魚(yú),我和爸爸仔細(xì)的看了看它,心里非常高興。
后來(lái)爸爸看了看表,現(xiàn)在還不到捕魚(yú)的時(shí)間。爸爸讓我把魚(yú)放回了湖里,可我不舍得,最后我還是沒(méi)有說(shuō)過(guò)爸爸,于是我把魚(yú)放了回去。
我讀完這篇文章,讓我深受啟發(fā)。它讓我懂得了道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,可是實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻非常困難,所以我要時(shí)刻提醒著自己,要做一個(gè)品德高尚的人。
釣魚(yú)的啟示讀后感400字 篇14
讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章,使我受益匪淺,也感覺(jué)到了父親那份嚴(yán)格教育兒子,讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著。
這一篇文章主要寫(xiě)了“我”十一歲那年和父親在鱸魚(yú)捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚(yú),“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú),我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚(yú),可是,由于鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還沒(méi)有到,父親堅(jiān)持讓“我”把這條大鱸魚(yú)放回去,這讓我很不理解父親的用意。長(zhǎng)大以后,我遇到了很多與那條鱸魚(yú)相似的魚(yú),我都會(huì)想起父親告誡“我”的話:“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。”父親的告誡使我終身難忘。
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。”從這句話中,讓我知道了道德是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,可以說(shuō)一說(shuō),寫(xiě)一寫(xiě),但是,如果要去做的話,卻是非常困難,如果不下定決心去做,就永遠(yuǎn)做不到。
把釣到的大鱸魚(yú)放回湖里,看似一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng),卻說(shuō)明了一個(gè)人如果從小就是一直嚴(yán)格地要求自已,遵守各項(xiàng)法律道德和規(guī)章制度,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了,無(wú)論任何時(shí)候,任何人都不可以找借口去破壞定出來(lái)的規(guī)范。