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《柳林風(fēng)聲》的讀后感300字

發(fā)布時(shí)間:2025-02-15

《柳林風(fēng)聲》的讀后感300字(精選8篇)

《柳林風(fēng)聲》的讀后感300字 篇1

  《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),描述了兩只老鼠(河鼠和鼴鼠),蟾蜍和老獾的友誼。體現(xiàn)了這些朋友們的深厚友誼和團(tuán)結(jié)一致的斗爭(zhēng)精神。讀了這篇文章,我對(duì)它們的友誼有了深刻的體會(huì)。

  蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活,揮霍浪費(fèi),追求新奇玩意兒,馬車(chē)、汽車(chē)、帆船等等,結(jié)果上當(dāng)受騙,連家也保不住了。最后在朋友們的努力幫助下,把家?jiàn)Z了回來(lái)。是深厚的友誼讓它們堅(jiān)強(qiáng),打敗黃鼠狼和白鼬士兵。

  說(shuō)起友誼,使我想起了假期時(shí)上興趣班的事,那件事我永遠(yuǎn)也忘不了。

  記得那是一個(gè)數(shù)學(xué)課,我興沖沖地來(lái)到“少年宮”,快步走到教室,坐下來(lái),放下書(shū)包,準(zhǔn)備拿書(shū)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)書(shū)沒(méi)有帶,再望望窗口,媽媽也早走了,這可怎么辦呢?老師肯定會(huì)狠我的!我急得掉下了“金豆子”。

  “沒(méi)關(guān)系,我跟你合著吧!”坐在我旁邊的林萌同學(xué)笑著對(duì)我說(shuō)。看著她的笑臉,我心里頓時(shí)舒服多了,不再哭了,老師走進(jìn)教室時(shí),我把臉垂得低低的,臉紅得像在發(fā)燒,老師先沒(méi)有發(fā)現(xiàn),但過(guò)了一會(huì)兒,老師發(fā)現(xiàn)了我們這桌的異常,就嚴(yán)厲地問(wèn):“你們當(dāng)中誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)”“我沒(méi)事,”林萌毫不猶豫地站了起來(lái),被老師臭罵了一頓,我心里頓時(shí)有一種說(shuō)不出的感動(dòng),十分愧疚。下課了,我滿懷歉意地向她道歉,她毫不在意,微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次別忘了帶書(shū)哦!”我再一次被她對(duì)我的深厚友誼打動(dòng)了。正是有了這深厚的友誼,才能使我們互相信任,這件事我一直留在心中,從沒(méi)有忘記,友誼,或許能改變一人的心

  讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),我深深體會(huì)到這本書(shū)的含義:學(xué)會(huì)去珍惜,才能使更多人信任你,和你做朋友!

《柳林風(fēng)聲》的讀后感300字 篇2

  柳林風(fēng)聲依然,自然生活依舊,友情的詮釋,愛(ài)與美的凝聚,這就是《柳林風(fēng)聲》。

  這已經(jīng)是我第二次閱讀《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)了。書(shū)中講述了一個(gè)感人至深的友情故事。老沉穩(wěn)重的獾,勤勤懇懇的水老鼠,活潑自在的鼴鼠與放蕩不羈的蛤蟆是一群形影不離的好朋友。它們手足情深,無(wú)論發(fā)生了什么事都不可能拋棄自己的朋友。甚至在蛤蟆揮霍自己的富足家產(chǎn),成了一個(gè)欠了一屁一股債的窮光蛋的時(shí)候,都沒(méi)有放棄蛤蟆,并齊心協(xié)力幫助蛤蟆掙回了自己的家產(chǎn)。

  小時(shí)候讀這本書(shū)的時(shí)候,“朋友”這個(gè)詞就深深地刻在了我的心里。我常認(rèn)為,朋友就是一個(gè)在自己落魄時(shí)可以依靠、可以信任的好人。而現(xiàn)在,我對(duì)朋友又有了新的認(rèn)識(shí)。什么事朋友,朋友就是在自己像一個(gè)迷途的羔羊,找不到人生真正的方向時(shí),那個(gè)引領(lǐng)你走向光明的前途之人;什么事朋友?朋友就像書(shū)中那個(gè)無(wú)論在何時(shí)何地都不會(huì)離自己而去的知己;朋友是什么?朋友就是當(dāng)蛤蟆為賽車(chē)盲目揮霍家產(chǎn),甚至開(kāi)車(chē)到處傷人時(shí),那個(gè)寧愿讓蛤蟆打自己發(fā)泄而不去撞人的老鼠;朋友是什么?朋友是當(dāng)年歌德因榮華富貴而拋棄作詩(shī)時(shí),出現(xiàn)在他面前幫助歌德重新踏上漫漫詩(shī)路的席勒;朋友是什么、朋友是我打算放棄學(xué)毛筆時(shí),那個(gè)勸我堅(jiān)持的同學(xué)……

  《柳林風(fēng)聲》,讓我受到了友誼的滋潤(rùn),讓我明白了,朋友的真諦。

  如果你聽(tīng)了我的介紹,如果你也心動(dòng)了,那就讓我們一起來(lái)感受這樹(shù)林中的絲絲“風(fēng)聲”吧!

《柳林風(fēng)聲》的讀后感300字 篇3

  讀了這本書(shū),我感受到了動(dòng)物們真摯的友誼。他們互相幫助,信守諾言,知錯(cuò)就改。文中可一愛(ài)一的動(dòng)物們的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

  這本書(shū)主要講了聰明、可一愛(ài)一的鼴鼠,一性一子急、勇敢、不畏艱險(xiǎn)的河鼠,高傲、自以為是、狡猾、一愛(ài)一占便宜的蛤蟆和老實(shí)、憨厚、誠(chéng)實(shí)、勤勞、嚴(yán)肅的老獾四個(gè)好朋友之間的故

  事。蛤蟆認(rèn)識(shí)了鼴鼠和河鼠以后,他打算帶鼴鼠、河鼠一起去旅游,但蛤蟆的馬把旅游車(chē)扔下深谷,摔碎了,蛤蟆頓時(shí)放聲大哭。鼴鼠和河鼠把失魂落魄的蛤蟆拉到火車(chē)站,一起坐火車(chē)回家了。

  回家后,鼴鼠和河鼠美美地睡了一覺(jué)。

  突然,鼴鼠夢(mèng)游了,去了森林,河鼠醒來(lái)后跟著他的腳印去找他。回來(lái)的時(shí)候下了大雪,沒(méi)想到他們到老獾家了,與老獾結(jié)為了好友。休息了一段時(shí)間,老獾和他們一起去蛤蟆家教訓(xùn)蛤螅蛤蟆屢教不改,趁河鼠不在的時(shí)候,溜了出來(lái)。他到了鎮(zhèn)上,因?yàn)橥弟?chē)、在街上亂開(kāi)車(chē),而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他在小女孩的幫助下成功越獄,到家后才知道自己的家已經(jīng)被黃鼠

  狼、棕鼬、白鼬霸占了。他和河鼠、鼴鼠、老獾一起打敗了他們,成為了人人皆知的英雄。蛤蟆認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤,與老獾、鼴鼠、河鼠結(jié)尾了森林中最好的朋友,他們過(guò)上了幸福安逸的生活。

  《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)我已經(jīng)讀了三遍了,它帶給我的美妙感受讓我回味無(wú)窮,故事情節(jié)溫馨有趣,就像一縷溫暖的一陽(yáng)一光,一滴晶瑩的雨露,充滿了詩(shī)情畫(huà)意,滋潤(rùn)了我的心靈,使我明白了知錯(cuò)就改的道理,

  更讓我知道了友誼是世上除了一愛(ài)一以外最美好的東西。它可以讓我們抵抗任何困難。讓我們好好珍惜友誼吧!

《柳林風(fēng)聲》的讀后感300字 篇4

  這個(gè)寒假我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是來(lái)自英國(guó)的肯尼斯格雷厄姆。

  這本書(shū)主要講了在大森林中各種動(dòng)物的生活。這本書(shū)的主人公之一是助人為樂(lè)的鼴鼠;熱情好客的河鼠;有紳士風(fēng)度的灌先生:還有不懂得珍惜一直浪費(fèi)的蟾蜍。在它們這些動(dòng)物中發(fā)生了種種事情讓他們的友誼變得更加深厚了。

  從這本書(shū)中我明白了不能隨便破壞友誼,友誼是一種財(cái)富。記得上一次鄰居家的妹妹來(lái)我家玩。我正在做作業(yè),她趁我不注意到的時(shí)候在打等第的地方用水筆寫(xiě)了個(gè)“D”。頓時(shí)我氣的火冒三丈,心想我要報(bào)復(fù)她,我看他正在畫(huà)一個(gè)女孩,我一想時(shí)機(jī)來(lái)了,下手的就是這個(gè)小姑娘。我趕忙拿起筆在小女孩嘴上話了兩撇胡子,我看了我的“杰作”笑的東倒西歪,妹妹一看就氣跑了。“活該!”我在一旁說(shuō)道。從此我們?cè)僖膊灰黄鹜媪司退愠鲩T(mén)看見(jiàn)了也就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。媽媽覺(jué)得奇怪了,平時(shí)關(guān)系不是很好嗎?怎么一下子就像仇人似的,于是媽媽問(wèn)了我,我把一切都告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“雖然是妹妹現(xiàn)在你本子上亂涂亂畫(huà),但是你作為姐姐,也應(yīng)該給比你小的孩子做個(gè)榜樣。如果就這樣一份友誼就沒(méi)有了多可惜,還不快去道歉。”我做到鄰居家,正好是妹妹開(kāi)的門(mén)。她說(shuō):“你來(lái)干嗎?”我低下頭慚愧地說(shuō):“那天是我不好,對(duì)不起!”“不,那天是我不好,是我先在你本子上亂涂亂畫(huà)的,對(duì)不起!”經(jīng)過(guò)這一次道歉后,我們又像以前一樣,是一對(duì)好姐妹,好朋友。

  友誼是一種很珍貴的東西,大家想更理解友誼是什么就去看《柳林風(fēng)聲》。

《柳林風(fēng)聲》的讀后感300字 篇5

  《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的童話作品,全書(shū)共有十二個(gè)小故事,但其中我最喜歡的,還是第十一個(gè)小故事——《眼淚像夏日暴雨般流淌》。

  故事主要是說(shuō):河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友,但是它們的生活方式卻不一樣。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實(shí)而又溫馨;獾的生活孤獨(dú)而又沉悶;而蟾蜍的生活,則是天天都會(huì)變。故事的發(fā)生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn),生活揮霍浪費(fèi),揮金如土,追求新玩意兒,結(jié)果上當(dāng)受騙,連家也保不住。最后,在幾位好朋友的幫助下,把家?jiàn)Z了回來(lái)。

  多么奇特的故事,你看到一半準(zhǔn)會(huì)笑。平日里狡猾、目中無(wú)人的蟾蜍竟然會(huì)被騙,真是不可思議。不過(guò),等你看完后半部分,你就笑不出來(lái)了。蟾蜍的朋友們使出渾身解數(shù)幫助蟾蜍奪回家產(chǎn),這不就是我們常說(shuō)患難與共的友誼嗎?本是局外人,但它貌同經(jīng)歷一段故事之后,建立了友誼,又在其中某一位困難當(dāng)頭時(shí),其它人都能不顧個(gè)人安危,主動(dòng)伸出援助之手。想想看吧!動(dòng)物之間有如此深厚的友誼,作為高等動(dòng)物的人類又有多少人可以做到?無(wú)事時(shí)個(gè)個(gè)稱兄道弟,酒肉穿腸過(guò),遇事時(shí)則怕?tīng)窟B自己,拍拍屁股溜人,生活中,難道這樣的事情還少嗎?

  《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼,它告誡人們,社會(huì)是個(gè)大家庭,人與人相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心,互相諒解,互相幫助。這樣,我們的社會(huì)才能和諧;這樣,我們的生活才能更加美好!

《柳林風(fēng)聲》的讀后感300字 篇6

  《柳林風(fēng)聲》是我很喜歡的一本書(shū),這本書(shū)是英國(guó)做家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的。因?yàn)樽髡甙研?dòng)物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言都描寫(xiě)得很好,所以我喜歡柳林風(fēng)聲。

  這本書(shū)有兩個(gè)主人公一個(gè)是鼴鼠,一個(gè)是河鼠他們是好朋友,它們倆在一起經(jīng)過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光,也經(jīng)歷了很多困難。

  鼴鼠機(jī)靈、可愛(ài)、助人為樂(lè)。河鼠游泳好、會(huì)劃船、在困難面前可以冷靜的思考。它倆有個(gè)特點(diǎn)就是發(fā)生矛盾的時(shí)候總會(huì)有人讓著對(duì)方,我覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣非常好,因?yàn)檫@樣會(huì)避免爭(zhēng)吵。

  這是我給常喜歡的一處,可是在謙讓方面我還做得不太好,今后我會(huì)盡量管住自己的小脾氣。和朋友相處我會(huì)像它們學(xué)習(xí)。

《柳林風(fēng)聲》的讀后感300字 篇7

  書(shū)中我最喜歡河鼠。它助人為樂(lè)的品質(zhì)很值得我去學(xué)習(xí)。在幫助蟾蜍改過(guò)自新,卻被蟾蜍欺騙,都不改初衷,一如既往的幫助他人。

  看完這本書(shū)我懂得了無(wú)論與誰(shuí)在一起,都要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。有人傷心時(shí),我要像河鼠一樣去安慰她;有人感到困惑時(shí),我要像獾一樣,努力幫助她走出困境;有人做錯(cuò)事時(shí),我要像鼴鼠一樣,不包庇、不袒護(hù),勇向壞人,錯(cuò)事作斗爭(zhēng),維護(hù)公平正義。

  書(shū)中那個(gè)神奇而美麗的大自然,藍(lán)天印襯著綠色的森林,小動(dòng)物在那里無(wú)憂無(wú)慮地生活著,團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互敬互助,令人神往。我仔細(xì)想想,那不正是我們現(xiàn)在的學(xué)校生活嗎!

《柳林風(fēng)聲》的讀后感300字 篇8

  剛開(kāi)始讀,我有一些小疑問(wèn),比如書(shū)名和本書(shū)的內(nèi)容。其中結(jié)尾講了一些戰(zhàn)爭(zhēng)的故事,為什么作者卻取了一個(gè)如此詩(shī)意的題目呢?而且“柳林”兩個(gè)字對(duì)故事中的小動(dòng)物居住的大森林有很大的沖突。其次是那些站崗的黃鼠狼和白鼬,理因見(jiàn)了可疑人就要驅(qū)趕殺戳,而為什么看鼴鼠扮的洗衣婦就放松了警惕?真奇怪!

  這個(gè)機(jī)靈的鼴鼠在《尤利西斯返家》中起了好多作用。如讓守衛(wèi)放松警惕,大喊鼴鼠來(lái)也,擾亂黃鼠狼的軍心。河鼠,大公無(wú)私,手槍、大的棍棒、刀劍、皮帶、彎刀,全都拿出來(lái)分發(fā)給大家;獾,古怪機(jī)靈,認(rèn)真仔細(xì)不馬虎,正是因?yàn)樗麄儯焕U獲的蟾蜍才會(huì)得救。

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