大學生三國演義讀后感（通用32篇）

大學生三國演義讀后感 篇1

　　從那首“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中”的《臨江仙》中，我不由得感到英雄的故事，將在這本厚厚的《三國演義》中演繹。

　　《三國演義》是中國四大名著之一，其他與這本書享有同樣四大名著之稱的是《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》，《水滸傳》在上次的假期中我就閱讀過了。而《紅樓夢》則是以往的假期中我自己抽空閱讀的，《西游記》是從小耳熟能詳的故事，雖然沒有看過原著，但是電視劇，連環畫倒是看得不少。這次要求閱讀的《三國演義》雖然我以前看過青少年版，但是看了原著才知道原著里還有更多的精彩片段，而且閱讀原著也是對我的古文能力的一種提升。

　　三國時代，戰火紛飛，英雄輩出，但誰是英雄？曹操對劉備說，在這亂世中，只有你我二人是真正的英雄。劉備本想以種菜的假象來蒙蔽曹操，讓他覺得自己心無大志，想逃過一劫，但是曹操卻說自己是英雄。而劉備身邊的張飛、關羽和趙云等人，我也認為他們是英雄。張飛雖魯莽，但也是英勇無敵，關羽能夠溫酒斬華雄，屢屢立下戰功，趙云能夠在亂戰中單騎救阿斗。而曹操，是一個一直以來存有爭議的人物，被稱為奸雄，而他是不是英雄？我認為是的，他在董卓掌權，胡作非為時，能夠勇敢地去刺殺他，他也為天下的統一作出了卓越的貢獻。他有不正確的行為，但是誰能說人能十全十美呢？所以曹操也是英雄。只不過可能為了突出劉備的仁義，而把他寫成了奸詐之人。無疑很多人都喜歡足智多謀的諸葛亮，我也如此。他總能料事如神，劉備的三顧茅廬讓他深受感動，決定出山。在劉備娶孫權的妹妹孫尚香時，諸葛亮給了趙云三個錦囊，讓他在必要關頭打開。使孫權賠了夫人又折兵。而諸葛亮在后來三氣周瑜，劉備死后盡全力照顧阿斗，輔助他的江山。可惜，阿斗是個窩囊廢，后來司馬遷的一點點好處，就讓他樂不思蜀。悲哉，悲哉！

　　可以說，《三國演義》上演的是英雄的傳奇，里面的人物描寫的十分豐滿，故事情節也層層相扣。也讓我明白了人才是多么的重要，只有懂得如何用人的人，而不是像袁紹那樣自大的人，只想自己稱帝的，才能在亂世中求得生存。曹操就是一個求賢若渴的人，而劉備也是為了求得出國賢人而親自到隆中，三顧茅廬從而感動了諸葛亮�！霸捳f天下大事，分久必合，合久必分。”《三國演義》就讓我感受到了為天下大事紛爭的一段永久鮮明的歷史。

大學生三國演義讀后感 篇2

　　人生中有好多第一次，第一次洗碗、第一次做飯、第一次自己穿衣服……那些令人難忘的第一次，我忘不了的是我第一次看《三國演義》。

　　三國演義，是羅貫中寫的著作，是中國古代的四大名著之一。我本來只是為了打發時間，看一下《三國演義》，可是，這書一拿起來，就像有著強力的磁力一樣，讓我再也不想放手了。書中“桃園三結義”“青梅煮酒論英雄”“溫酒斬華雄”“三英戰呂布”“赤壁之戰”“草船借箭”……故事一個連一個，一個比一個更吸引人。故事中提到，曹操的古都竟然是在許昌，這令我不禁開始希望曹操能在三國中獲勝。

　　看以前的書，我就只是看看開頭幾頁和結尾，可是看《三國演義》，我不再囫圇吞棗地看，幾乎每一個字都逃不出我的雙眼。

　　書中的人物。如：劉備、關羽、張飛、黃蓋、馬超、趙云、孫權、曹操……這些人的性格、作風、一個個都深刻地印在我的腦海里，難以忘卻。

　　第一次看這本書，讓我改掉了看書囫圇吞棗的毛病。這個第一次，讓我受益匪淺。

大學生三國演義讀后感 篇3

　　《一夜的工作》這篇文章，作者通過記述陪周總理審閱稿子，親眼看到了他一夜工作的情形，表達了對周總理敬愛的感情。這使我進一步具體地知道了我們敬愛的周總理地工作是多么辛勞，他的生活又多么簡樸，使我深受教育，使我深深懷念。

　　當我讀到“他指著桌上一疊一尺來厚地文件說：‘我今晚要批這些文件’?”時，不由心中波濤起伏——一尺來厚的文件，該有多少件呀，幾百件吧?不，或許上千件呢!看一遍，也夠累了，何況還要

　　動腦筋呢!周總理啊，周總理!您真是為人民操碎了心呀!

　　我又想起了在一部紀律片中看到的情景，總理的臥室，只是一

　　張床，一張不大的寫字臺和幾把椅子而已!而床頭、寫字臺上，都是書和特批的文件、稿子;還想起了在病中還念念不忘國事，抱病批閱文件想到這些，我不禁熱淚盈眶!

　　當我讀完這篇課文時，心里更充滿了自豪感，正如作者所說的;

　　“這就是我們中華人民共和國的總理!他是多么勞苦，多么簡樸!”我一定要以總理為榜樣，做一個對祖國、對人民有用的人。

大學生三國演義讀后感 篇4

　　文/戴倩如

　　在這個暑假里，我讀了《三國演義》這本書，它是羅貫中所寫，是古代四大名著之一，主要講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的故事，讓我明白了“分久必合，合久必分”的道理。

　　這本書中講述了許多英雄人物：其中我最佩服的人就是關羽。他“千里走單騎，過五關，斬六將”英勇無比，是一位重情義的人。“刮骨療毒”就讓我對他更加刮目相看，關羽一邊讓華佗給他治療，一邊又在和別人專注地下棋。如果換成是我，不打麻醉，肯定不能忍受這讓人接受不了的疼痛。關羽真是一位神人呢！

　　諸葛亮的才華讓我贊嘆不已。就連書中的徐庶、龐統、姜維也非常尊崇他。他料事如神、膽大心細。什么陰謀詭計都瞞不過他。他是個鞠躬盡瘁的人，還精通天文地理，無所不曉。他“借東風、草船借箭、七擒孟獲、空城計、木像退司馬懿、錦囊殺魏延”,這些事是常人想不到的。他還會搞發明，比如：“木牛流馬”,就是為提高運輸速度，幫助人們減輕疲勞、減少勞力和財力。

　　當我們面對困難時，要向關羽一樣敢于面對努力克服、勇往直前。學習方面要向諸葛亮學習，學習各方面的文化知識，發揮個人的聰明才智，做一個對社會有貢獻的人。

大學生三國演義讀后感 篇5

　　《三國演義》中，周瑜可謂是一個塑造很成功的人物，他的小肚雞腸、嫉賢妒能給無數讀者留下了深刻的印象，但歷史上的周瑜是不是也如此呢?換句話說，《三國演義》是不是歷史呢?

　　作為一本歷史小說，經過毛澤東“四大名著”的評判，《三國演義》確實是名聲在外，它在人物個性的塑造上也有可取之處，但竊不可當作正史來看，否則“誤人子弟”四個字就是專門為羅貫中設計的了。 三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。

　　在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪„„

　　再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤�也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。

　　而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終�？梢姰斢鲆姳瘋�、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。

　　隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。

大學生三國演義讀后感 篇6

　　“天下大勢，分久必合，合久必分”，這是從周朝以來對于天下的定義。而《三國演義》一書所呈現的便是東漢末年分三國的史詩。讀罷后，我陷于遐想之中。

　　東漢末年，賣草鞋為生的貴族劉備，與殺人而逃的關公和殺豬賣酒的張飛“桃園三結義”，共創大業。三分天下時，因為劉備文有臥龍、鳳雛等經天緯地之賢臣;武有關公、張飛、趙云、馬超、黃忠等虎將。所以，劉備也有一席之地。

　　曹操雖然兵少糧少，可是他卻討董卓、伐袁術、殺呂布、降張繡、滅袁紹、攻劉表……可見，曹操他十分聰明，正如他《短歌行》所寫的“山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心”之豪情壯志。劉備他雖然兵也少，但他仁義寬厚、愛民如子、禮賢下士、知人信人……所以有陶謙三讓徐州、臨難時攜民渡江、風雪中三顧茅廬、白帝城托孤……因此，有民心的劉備成就了偉業。

　　當我看到東吳和曹操打“赤壁之戰”，諸葛亮“草船借箭”，一下子收了十萬有余的箭時，我覺得諸葛亮十分聰明，而周瑜是多么驚訝，又多么想殺了諸葛亮呀!他以為諸葛亮日后會成為江東大患。當看見“周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨”時，馬上在腦海中想到：江東的將士們對周瑜如此忠心耿耿，“赤壁之戰”的勝利也是理所當然的了。

　　三國中，我最喜歡的還是關公了，他溫酒斬華雄、千里走單騎、過五關斬六將、刮骨療毒、單刀赴會……可惜關公敗走麥城，被東吳殺之，一世英明畫上了一個句號，可惜、可嘆、可恨。

　　在三國的最后時候，三分歸一統，司馬炎成了這個世界的主人。

　　“紛紛世事無窮盡，天數茫茫不可逃。鼎足三分已成夢，后人憑吊空牢騷。

大學生三國演義讀后感 篇7

　　文/袁慶凱

　　三國演義一個傳奇的名字，在上面有多少好漢多少英雄。曹操，劉備，諸葛亮，張飛，關羽，趙云，孫權，司馬懿···

　　諸葛亮是我在三國上最喜歡的人物，他聰明不用出手就把對手打的落花流水忽西東。我十分佩服還幫劉備拿下來一塊天地。

　　曹操也很聰明但都是用在壞的方面，曹操用兵是很厲害的，它打敗了袁紹干掉呂布很厲害。但是私下的手里沒有厲害的人物。

　　劉備是一個好漢愛和他人叫朋友是一個好人，劉備也多虧諸葛亮，張飛，關羽，趙云等等。也是一個在三國上的一個皇帝。

　　孫權聰明機智，他也和劉備一樣愛交朋友，是一個明白事理的皇帝。他的手下的老將，小兵都很服他。是一代的好皇帝。

　　在三國演義中我感悟到，人做事一定要用腦子和一身好手段，像三國一樣我們大家團結就可以打倒一切。三國里的兵法和三十六計。都是經典��！所以大家有空的話可以看看四大名著“三國演義”。

大學生三國演義讀后感 篇8

　　《三國演義》這本書，剛剛看到他就對他情有獨鐘。已經看了他幾遍了，可還是百讀不厭�！度龂�演義》中的每一個故事對于我來說就是一次體驗，每一頁就是另一個世界。《三國演義》對于我來說就是一次奇妙的體驗。這也許就是我這么愛讀三國演義的原因所在吧。

　　當我每看見一個又一個人物時，我都會興奮的在他名字加一個形容詞，比如：機智聰明的諸葛亮，勤奮好學的劉備，俠腸義膽的關羽，武功高深的趙云，膽小怕事的劉禪，一代奸雄的曹操，多才多藝的周瑜……

　　其中不只是人物，其中的36個故事更是讓我陶醉不已：《草船借箭》，《火燒赤壁》，《三顧茅廬》，《孔明借東風》，《趙云三進三出》，《孔明三氣周瑜》……

　　在其中我最喜歡的事例是《七步詩》，《七步詩》主要講述了的是，曹丕繼承曹操的王位后，對曹植的才智感到十分的嫉妒，并且又怕曹植奪走他的皇位。打算把曹植直接斬殺掉，可是后面他又想到，我和曹植是同父同母的兄弟，如果我直接斬殺他，可能會留下罵名。所以曹丕便然曹植在七步以內吟誦出一首詩。曹植便接機寫了一首詩用來諷刺曹植和曹丕兄弟之間的關系，可沒想這首詩卻因此流傳千古。

　　讀完了這個故事，讓我知道知道了兄弟是和睦相處的，不然就不會有好結果，所以在平時的生活中我們要和自己的兄弟，朋友不要發生矛盾。同時我也從這個故事中感受到曹植是一位有雄才大略，才華橫溢的詩人。不僅如此我還感受到曹丕的陰險狡詐，不敢和曹植光明正大的PK，而在背后搞一些小偷小摸。

　　雖然如此，可我在《三國演義》最喜歡的人物卻不是曹植，而是趙云。

　　我喜歡趙云的原因很簡單。一是因為他嘵勇善戰。就比如他三進三出曹營，想想曹營中至少也是有十萬多兵馬的吧，可是趙云一個人卻三進三出曹營，無人能敵，雖然不能說是毫發無損的出來，但至少沒有一個人能攔得住他。我覺得不是曹軍太弱，而是趙云太厲害。二是膽識過人，還是拿三進三出這件事來講吧。你想想，十萬多人呀，多么恐怖的數字，而趙云卻敢在十萬多人中救一個和他沒有任何血緣關系的嬰兒，這是要多大的膽呀。三是因為他這個人非常耿直，就比如：劉備要伐孫權，劉備問他有何意見？他毫不猶豫的說“：我不贊同�！�

　　所以說他比較耿直。而且這也再次證明他膽識過人，王上都已經想好的事他敢站出來反對。

　　這本書還有許多故事令人回味，也有很多人物令我們思考。《三國演義》是一部一讀就放不下的書。

大學生三國演義讀后感 篇9

　　忠肝義膽興漢室，奈何萬事難如愿。

　　先主最大愿望便是興復漢室，卻不幸早早殞命。如今蜀漢難勝魏國，后主劉禪出降鄧艾�？山�伯約一心欲復興漢室，還天下一個太平，只得假降鐘會，欲借此力滅鄧艾。而鄧艾于鐘會不和，二人敵對。在鐘會被射殺之后，姜伯約便自刎而死，蜀漢江山一去不復。不得不說，姜維真的是英雄，亂世之中不忘初心，扛起應有的責任，哪怕以卵擊石，也要搏一搏，如此不屈不撓之精神，實乃令人敬佩!

　　江山天下，合久必分，分久必合。悠悠三國，晉統一。

　　漢室未興，天下未平。那個懷大志，斬賊寇，識賢才，統中原，定天下的朝代，便是晉朝!三國之爭因此停息，草菅人命的世界，鮮血噴涌的歲月，尸體荒野的大地，此刻，恢復了久違的和平與安寧。

　　為君王者，非掌權為己任，而以天下為重擔。四海腐木煥然，枯草重生，能人志士有才可施，蒼生黎民有福能享，八方諸國皆賀國盛，不敢越地半步……信義駐四方，仁，修天下;德，平萬世!

　　我眼中的關羽——《三國演義》讀后感200字：

　　今年寒假，我在爸爸的指導下，認認真真地讀了《三國演義》的前二十五章。

　　我很欣賞關羽，我覺得是英雄。過五關斬六將，溫酒斬華雄都表現了他的英雄氣概。他還是個有情義的人，華容道放掉曹操，足見他重情義。他還有一匹重情義的馬，在他被擒拿后，赤兔馬絕食而亡。

　　要說關羽的不足，就是他有些自負，因為自負他才大意失荊州。

　　這就是我眼中的關羽。我要學習關羽的重情義，珍惜與他人的友誼。做人但不能太過自大，要謙虛，否則就釀成大禍。作者：四年級吳恩惠

大學生三國演義讀后感 篇10

　　最近，我讀了《三國演義》，受益匪淺。

　　《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說，是我國的四大名著之一。它以描寫戰爭為主，反映了漢、魏、吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭，大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。

　　《三國演義》的作者羅貫中，名本，字貫中，號湖海散人。他是元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。

　　《三國演義》采用淺近的文言，明快流暢，雅俗共賞;筆法富于變化，對比映襯，旁冗側出，波瀾曲折，搖曳多姿。又以宏偉的結構，把百年左右頭緒紛繁、錯綜復雜的事件和眾多的人物組織得完整嚴密，敘述得有條不紊、前后呼應，彼此關聯，環環緊扣，層層推進。光是《三國演義》開篇詞“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。”就深深地吸引了我。

　　滾滾長江，濤濤東流，多少英雄像翻飛的浪花般消逝。古今英雄的功成名就，都是一場空，都已經隨著歲月的流逝消逝了。當年的江山依然存在，太陽依然日升日落。在江邊的白發隱士，早已看慣了歲月的變化。和老友難得見了面，痛快地暢飲一杯酒，古往今來的多少事，都付諸于人們的談笑之中。這首詞借敘述歷史興亡抒發人生感慨。從全詞看，基調慷慨悲壯，令人讀來蕩氣回腸，不由得在心頭平添萬千感慨。在讓讀者感受蒼涼悲壯的同時，這首詞又營造出一種淡泊寧靜的氣氛，并且折射出高遠的意境和深邃的人生哲理。

　　“是非成敗頭空”既有大英雄功成名就后的失落、孤獨感，又暗含著高山隱士對名利的淡泊、輕視。既然“是非成敗”都如同過眼煙云，就不必耿耿于懷、斤斤計較;不如寄情山水，托趣漁樵，與秋月春風為伴，自在自得。作者看透了朝廷的腐敗，不愿阿附權貴，寧肯終老邊荒而保持自己的節操。因此他以與知己相逢為樂事，把歷代興亡作為談資笑料以助酒興，表現出鄙夷世俗、淡泊灑脫的情懷。

　　無論過去，當下，還是以后，追逐名利似乎總是一些人的生存方式，然而名韁利鎖又往往令人痛苦不堪，難以自拔。

　　所以我們要淡泊于名利，方能成大器，方能攀上高峰!在物欲、名利橫流的當今，有志者更應守住淡泊，向自自己既定的目標前進!

大學生三國演義讀后感 篇11

　　“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”開篇氣勢雄偉的議論，把我引進了三國這個奇妙的時代。

　　羅貫中先生筆下的三國，是一個充斥著智和勇、文與武、詭計與策略、忠誠與奸詐的時代。在這個時代，戰事頻繁，社會動蕩。然而就是這個動蕩的時代，造就了群雄和人才的崛起。諸葛孔明，手握大權卻一心為主；司馬仲達，陰險狡詐卻世為忠臣；劉玄德善于用人卻欠于理智；曹孟德才華橫溢卻壓榨百姓……而在亂世之中，最成功者，往往是那些善于隱忍的人。

　　你看那諸葛亮，自比管仲樂毅卻甘于平淡二十七年，被徐庶介紹給劉備，他三顧茅廬才愿意出山，最終當上了蜀國的丞相；那司馬懿更絕，在二十二歲和六十九歲時先后兩次裝病，在魏國朝廷里，他為人低調，做事注重內容，先后輔佐曹丕、曹睿、曹芳三代帝王，甘于忍受別人的排擠為魏國南征北戰，在沉默中積蓄著自己的實力，最終誅殺曹爽勢力，為日后以晉代魏打下了堅實的基礎。

　　而那些為人輕浮，意氣用事的人往往沒有好下場。關羽大意失荊州，是為什么？是因為他沒有把諸葛亮的話聽進心里，最后造成了自身的滅亡；關羽死了，為什么張飛最后也被殺了？就是因為他意氣用事，被關羽之死沖昏了頭腦，不考慮下屬的感受下命令，最終被自己人害死；張飛一死，為什么蜀國從此一蹶不振？因為劉備也沒能控制自己的情緒，不聽諸葛亮等人的勸告執意攻打吳國，最終，在破壞吳蜀兩國關系的同時還搭上了自己和蜀國七十五萬大軍的性命。像這種人，盡管勇猛過人，盡管智慧超群，也不會成大器。

　　縱觀古今，成功之人，不一定要勇猛，也不一定要智慧超群，但一定要沉得住氣，不與別人爭名奪利，不理睬別人的冷言冷語，時時刻刻記住要謙遜待人。但這樣還不夠，還要有一個合理的目標，并時時刻刻在低調的同時記住自己的目標并不斷地逼近這個目標。這才是成功之道。

　　《三國演義》可謂是元末明初最早的一批長篇小說，也是中國文學史上的又一個巔峰。這本小說給我們透露了三國時期動蕩的政治局面的同時，也講述了亂世的成功之道，也告訴了我們待人的方式——不要驕橫，不要輕浮，要謙虛，要踏踏實實、仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路。這才是成功之道。

大學生三國演義讀后感 篇12

　　三國演義內容豐富，成語眾多，雖然看起來比較麻煩，但是能讓我們真正領會作者的藝術才華。

　　在這本書里面我最喜歡的是被評為“治世之能人，亂世之奸雄”的曹操以及才華橫溢的諸葛亮。

　　曹操是一位縱橫捭闔的政治家。曹操參與的大小戰役有許多。如破黃巾，斬劉辟、黃邵，攻下邳，絞呂布。特別是官渡之戰，曹操以“公兵不滿萬，傷者十二三”的情況戰勝“眾十余萬”的袁紹。他的勝利是僥幸嗎?不，絕不是!這說明了曹操過人的軍事才能。有人說曹操挾天子以令諸侯是卑鄙。但我不這樣認為。曹操處在一個群雄角逐的年代，英雄們四處割據，四處擴張，在這樣一個不是你死就是我活的年代，“挾天子以令諸侯”正說明了曹操有高超的政治手段。

　　我想，若無諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國，諸葛亮的才華可謂是深不可測。他考慮周到，而且不講私情。他最喜歡用火攻。想當初，諸葛亮的隆中對，巧借東風，寫出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿無不體現了諸葛亮的機智才華。就連他死了的時候也機關算盡。正是因為如此，我深深的敬佩這一位先生。

大學生三國演義讀后感 篇13

　　三個人，一個手握丈八蛇矛，身高八尺，豹子頭，圓眼睛，滿腮的胡須像鋼針一樣豎著，聲音像洪鐘，曾一吼嚇退百萬曹軍;一個手舞雙股劍身高七尺五寸，兩耳垂到雙肩雙手長過膝蓋是蜀國的帝王;一個手提青龍偃月刀，身高九尺胸前長須飄飄，臉色好像紅棗一樣，長著一雙丹鳳眼，兩條臥蠶眉，曾過五關斬六將。

　　這三個人正張飛，劉備，關羽，他們三個人憑著自己的才華闖出了一片天下。在我看完《三國演義》后最為喜歡的三個人物他們一身正氣，能屈能伸，乃天下英雄。

　　張飛，他作戰英勇，百萬雄師中能取上將首級如囊中探物。在任何戰役中還從未怕過誰。他是個重情義的人，聽到關羽死的消息，失聲痛哭，雖然他打將士是不對的，但他對關羽的那份兄弟情，是比山還高比海還深的。他對劉備十分忠誠，劉備的命令，他是絕對服從。他性格豪爽，面對曹操百萬雄師，絲毫不懼，一吼便嚇退百萬曹軍，這種勇氣可是現在少有的。

　　劉備他一生終于皇室，一心想要復國，他為人善良對百姓不離不棄。他也是一個愛惜人才的人，每當有英雄好漢來投靠他時，他都以禮相待。面對諸葛亮，他本可以派將士將他捉來，但他沒有，親自來迎接他，不料兩次都沒有見著，但他沒有絲毫的憤怒，依然以禮相待。不去打擾諸葛亮休息，站在門口等諸葛亮醒來，這種尊敬他人的精神是值得我們學習的。

　　關羽身高九尺，胸前長須飄飄，他的臉色就像紅棗一樣紅，

　　長著一雙丹鳳眼，兩條臥蠶眉相貌時分威武雄壯，手提青龍偃月刀腳跨赤兔馬，就如一尊戰神，挑釁著萬物，戰役涌動。他是一個勇敢的人，華佗用刀劃開他的傷口，用刀刮的骨頭，刮得骨頭作響，他都是十分平靜，與別人下棋。他也十分的重情義，當年曹操給了關許多好處，當曹操敗走華容道時，關羽頂著被殺的風險放過了曹操。他作戰也不弱于張飛，過五關斬六將沒人可以攔住他。

　　三兄弟是我在看完這本書最喜歡的人物，他們就好比我們生活中的朋友，一起走有風有雨的時光，無論怎樣變，那深厚的情是不變的。三人的結局雖有些悲慘，但他們在我心中的形象是永不變的。

大學生三國演義讀后感 篇14

　　這一篇，我們來聊聊《三國演義》這部男人世界里為數不多的幾個女人的故事吧。

　　貂蟬——聰慧明艷、絕世無雙。貂蟬的美，讓初次見面的呂奉先一見鐘情，忘乎所以，從此三天五天給司徒王大人送米面，這是一個陷入愛情中的男人很正常的舉動，呂布將軍向來性情率真，對人從不會耍手腕，對心愛的女人，那更是掏心掏肺;貂蟬的美，讓董卓董相國第一眼就垂涎三尺，連酒也忘了喝，話也忘了說，相國大人肥厚的大手一揮，決定要給天子做媒，讓貂蟬嫁給天子做貴妃，而實則是為自己謀福利，因為皇宮早已成了董相國的后花園，天子嬪妃早已被相國霸占殆盡;貂蟬的美，讓曹操不忍殺她，本就喜歡別人老婆的曹操，對艷麗的貂蟬更是難以釋手，任文武大臣怎么勸導都沒用，就一心想讓貂蟬侍奉自己一次酒宴，結果酒宴還沒開始就差點喪了命。

　　入選古代四大美人排行榜的貂蟬容貌無疑是美的，然而她的心更美，她體諒義父的難處，感恩呂布的真情，痛恨董賊的荒淫，更仇視曹操的殘暴、殺害了自己的夫君，所以最后，呂布死后她不愿茍活，為夫報仇不得而含恨離世。

　　倆喬——溫婉賢淑、知書達理。江東的女人，給我的感覺就是賢淑。有吳國太那樣一個賢良淑德的典范，但是二喬不同于一般鄉野夫人那般無知恭順的賢，她們琴聲清悅，劍術了得，懂時局，知人心，是君王都督身邊的得力的賢內助。然而二喬甚是命苦，兩人所嫁的丈夫都非常的短命，孫策死于非命后，為了避嫌大喬帶著兒子離開了孫家;赤壁之戰周瑜殺諸葛亮未成，竟是小喬放走了諸葛亮，周瑜一氣之下趕走了小喬，之后不久，周瑜撒手人寰。二喬短暫而甜蜜的婚姻生活都雙雙結束了。

　　孫小妹——性情耿直、深明大義。整個《三國》里面，孫小妹是活的最糾結的一個人。她是吳候的妹子，自然是愛自己兄長的，但他又被周瑜一干人等假戲真做嫁給了蜀國之主劉備，嫁雞隨雞嫁狗隨狗，在與劉備的相處中對其日漸生情，她自然也是愛劉備的。她最愛的兩個男人卻在不斷的相互討伐，最終的結局必定是你死我活，孫小妹的心都被掰成兩半了。滿身才華的孫小妹被裹挾在時代的洪流中，成了戰爭最無辜的替罪羊，不得終老而郁郁離世。

　　靜姝——美麗善良、率真無辜。曹丕文不如曹植能出口成華章，武不如曹彰可上馬打天下，然而在司馬懿的提點下，卻登上了世子大位，他認為自己是最后的贏家，殊不知“螳螂捕蟬，黃雀在后”。但是他作為曹魏政權的第二代接班人，其手腕老辣和心機凌厲而又深藏不漏，其手段較之曹操有過之而無不及。依賴司馬懿，但又不信任他;委以重任，但又有所防備。于是在他身邊安插了靜姝——這個美麗而無辜的姑娘。

　　老謀子司馬懿豈能看不破?但他看破卻不道破，將計就計，還讓靜姝有了身孕，最后買通穩婆順手殺了她而自己借勢詐病。他的計劃非常周密，他堵住了所有可能的漏洞，做到了萬無一失，最終奪得了天下，而靜姝只是他的一塊盾牌，擋住曹氏親貴屠刀的一塊盾牌而已。最后，大事將定，盾牌無用，將其丟棄理所自然。這個無辜的姑娘，自然也是權利爭斗的犧牲品罷了。可是在那個諸侯割據亂軍混戰的年代，每一次戰爭，少則幾萬，多則幾十萬人要喪命;每一次戰爭，都是血流成河，尸骨如山，慘不忍睹。在時代的波濤奔涌而下時，普通的老百姓就如魚蝦般深陷旋渦而不得救，誰，又不是隨波逐流呢?有幾人能正真主宰自己的命運呢?

　　《三國》里的女人都是苦命的，是絢爛的煙花，只綻放一瞬，然而她們的格局、情操、風骨卻像恒星一樣永遠的留在了歷史的長河里。在那樣的時代背景下，她們沒有太多的自由，一切只因別無選擇罷了。

大學生三國演義讀后感 篇15

　　暑假里，我把四大名著里的《三國演義》看了一遍，至今，故事里的那些情節還在我腦海里回蕩。

　　《三國演義》是一部長篇歷史小說。作者是羅貫中，號湖海散人。他所寫的《三國演義》是我國的第一部長篇歷史小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統一時期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計等等這幾個故事。

　　《三國演義》里有很多很多的厲害人物，有被稱為奸雄的曹操，東吳的主公孫權，還有以仁德得民心的劉備，也有小氣妒忌的周瑜，神機妙算的諸葛亮，赤膽忠心的趙云，義薄云天的關羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關于他們的事跡，我讀得最多了。也很清楚，諸葛亮的“空城計”“草船借箭”趙云的“單騎救主”現在我閉著眼睛都能說出來。

　　《三國演義》講的是軍事策略，講的是如何統治自己的國家，一個國家，最需要的就是忠臣，一個臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不會有利于自己的國家。就像人們所說的“一次不忠，百次不用”一個能為自己主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人，就算不一定會給國家帶來繁榮強盛。但也不會對自己國家不利。

　　讀了這本名著，我得到了很大的啟示，受到了很大的啟迪。我要學習諸葛亮的“機智冷靜”學習劉備的“謙虛”學習魯肅的“忠厚”我今后一定會做得更好。

大學生三國演義讀后感 篇16

　　《三國演義》算是一本人盡皆知的一本書。對于這一次的易中天品三國我有一種不一樣的感受，原來我們一直唾罵的曹操也是個好人。

　　《三國演義》是羅貫中編寫的一本書，很多人都很喜歡，可既然是小說，那么內容必定有所改編，可能少數內容與歷史不符合。比如說對曹操個人才德的完全否認，比如說對諸葛亮的略神化，都是不合歷史的。不過其中的英雄也是另人敬佩的，青梅煮酒論英雄，曹操青梅煮酒與劉備共飲，曹操問：劉兄你覺得這世間誰才是英雄？劉備將孫權等人一一說來，曹操都說不是，然后曹又言：今英雄你我二人也。桃園三結義劉、關、張三人生死之交。三顧茅蘆的求才之誠心，諸葛的忠君，死而后己。周瑜的聰明才智卻因無歷練而被氣的吐血。

　　三國人物豐富多彩，為謀天下不惜對兄弟下手，身在亂世非有一能而不可活。易中天認為關羽能獨擋一面是個人才，他認為曹操有才，也很溫柔，待丁夫人很好。但歷史總是由勝利者寫下的，曹操有才也只能被人評為奸臣，戲臺之上也是個白臉。對于三國我想每個人都有自己的看法，《三國演義》就是羅貫中對三國的看法，易中天品三國，那便是易中天先生對三國的看法。

大學生三國演義讀后感 篇17

　　從小學三年級起，我特別喜歡看四大名著，尤其是《三國演義》。它講的是曹操、劉備、孫權三個英雄爭奪天下的故事。我看了這本書，真是受益匪淺。

　　我知道無論是什么時候，智慧是最重要的。要是沒有智慧的力量，劉備就不會有強大的勢力，曹操在”青梅煮酒論英雄“時就會殺掉劉備；要是沒有智慧的力量，周瑜在赤壁之戰中也難以以少勝多；要是沒有智慧的力量，諸葛亮也不能把他的”克星“給活活氣死。在現在，一個人如果沒有智慧，就會被社會所淘汰，他就不可能在社會上立足。但是相反，一個人要是有智慧，就可以事半功倍，而且會有很多益處。同時，我也認識到嫉妒別人的危害。

　　在《三國演義》中，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才華。他在世時，曾經說過：既生瑜，何生亮。”結果被諸葛亮活活氣死了，使得一個有用之才就這樣白白浪費了。在這個方面，我也有一些親身體會，那是四年級時的一件事，在一次考試中一個同學的成績超過了我，我心中就有些嫉妒，和她的關系也漸漸疏遠了，結果我在班級上的朋友也漸漸少了，成績也在“原地踏步”。自從看了這本是后，我改掉了這個毛病。從此以后，我在班上的朋友又多了起來，成績好了許多。還有一點，我意識到沒有一真誠的心和坦率得人態度是難以交到很多朋友的。《三國演義》中，正是因為劉備的坦率，才收到了張飛和關羽這兩位大將。正是因為劉備的真誠，諸葛亮才會幫助劉備爭奪天下，要是沒有這三位難得的人才，劉備哪會有當時的強大？現在也是如此，一個人有真誠的心，坦率的態度，就會有很多的朋友，就會進步。

　　智慧是最重要的，嫉妒別人是不好的，要有真誠的心和坦率的態度！

大學生三國演義讀后感 篇18

　　《三國演義》是一部不可多的大作，在這里智慧、權利、財富相互交錯，各路英雄紛紛招兵買馬，企圖在動蕩的環境中占得一席之地，統一中原。《三國演義》中人物栩栩如生，個性鮮明，每一事件的發生都不是偶然，反之都蘊藏著玄機，無不展現著歷史更迭的蛛絲馬跡，是一部值得拜讀的書籍。

　　“本是同根生，相煎何太急”，風流倜儻的曹植被逼含淚寫下七步詩，漢獻帝劉協自裁，曹丕登上了皇位這個寶座，曹氏家族首先建立了魏國。位于西川以劉備為首的漢室后裔建立蜀國，他們憑借西川天險，加緊訓練，意圖攻取中原，直搗長安與洛陽，達到“漢賊不兩立，王業不偏安”終極目標。而世代歷居江東的孫氏也憑借江東水師和能人異士占得一席之地，后稱王，建吳國，至此三足鼎立。但后來司馬家族主宰魏朝，司馬昭滅蜀，司馬炎廢魏帝建立晉朝，后又滅東吳，天下終歸司馬氏，結果令人唏噓。

　　書中故事情節完整，跌宕起伏，尤其是以劉備、曹操、孫權為主各守一方的人物故事情節描寫。在花費很長時間讀完此書后，我深深感知到人才和性格的重要性。

　　書中有很多足智多謀的人才，想必大家第一個脫口而出的就是諸葛亮，我也非常非常喜歡他的神機妙算，欣賞他的上知天文下知地理。從書中你可以看到諸葛亮與周瑜合作的赤壁大戰，大敗曹操百萬大軍;你還可以看到他舌戰群儒，與孫權一起達成孫劉同盟;你還可以看到他七擒孟獲，大展軍威;你當然還可以看到他七出祈山，出發時寫下流芳百世的《出師表》，只為完成劉備的托付。他過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止，連周瑜死前都不甘的發出“既生瑜，何生亮啊”，他是多么難得的人才，試想沒有他又該是怎樣的一個局面。我還喜歡的另一個謀士便是荀彧，荀彧為曹操出過很多重要的戰略謀劃，如以兗州為基地、二虎競食和驅虎吞狼、迎漢獻帝往許都、開玄武湖練水軍等等，立有大功，曹操后來的發展才能逐漸壯大，如日中天。書中其它的謀士魯肅、程昱、司馬懿、鳳雛、陳宮等等都為他們所效忠的主人出謀劃策，取得一定得成效。說到武將人才那便是關羽、張飛、趙云首當其沖了，他們英勇善戰，立下了不少功勞。還有呂布、馬超、黃忠、許褚等等，他們都不辱使命。由此可見，人才的重要性了，現如今，我國的發展也是越來越好了，十九大會議的召開更使我國進入新的時代，那么需要的人才也會越來越多，人才能促進社會的進步，不斷地為人民謀福利，所以需要每個人努力起來，奮斗起來，做一個有一技之長的人，為美好的生活錦上添花。

　　性格體現在忠言逆耳利于行。性格的成熟、完整能幫助一個人走的更遠。在赤壁之戰中，對于新來的龐統這個外人，曹操卻毫不猶豫地相信了他的“連環計”而面對另一個臣子對他的忠言，“若敵人用火攻，該怎么辦?”曹操卻說：“現在這個季節，不會刮東南風，如果用火攻，那便是燒他們自己的營了”。這也怪不了曹操，他又不像孔明這個氣象專家能知風雨，但既然有人提了建議，曹操也應該有所警覺呀，不然也不會敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營，早有臣子向他提出建議，說敵人如果用火攻怎么辦?但他沒有接受，致使后來真的被陸遜七百里火燒連營。所以，能否正確聽取他人的意見，性格的良好養成，往往決定著事情的最終成敗。培根說“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。”處于現在的我們能否培養優秀的性格，不向誘惑輕易妥協，不搖擺浮躁，不心胸狹隘，這也對我們的成長至關重要。

　　沒有一成不變的規律，要懂得學會適應，學會利用現有的資源去創造更好的優勢，才能披荊斬棘，所向無敵。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，不盲目，不妥協，靜下心來，讀一本好書，讓你受益匪淺。

大學生三國演義讀后感 篇19

　　這段時間，經過老師的推薦我讀了許多書籍，最令我難以忘懷的還是非四大名著之一——《三國演義》了。

　　《三國演義》這本書主要講了東漢末年直至漢末晉初這段時間曹魏、蜀漢和孫吳三個國家進行戰斗。這本書的主人公是劉備，整本書以劉備為中心，寫了一系列關于他的種種事跡。

　　在這本書中，寫了劉備打了許多勝戰，因此我非常佩服他。劉備也十分謙虛，就以《三顧茅廬》來說吧，他三訪諸葛亮，張飛因諸葛亮遲遲不出門見人都已經憤怒不已了，而劉備卻還是那么冷靜地等待著諸葛亮。當然，關羽也很有個性，在張飛生氣時，他總是及時相勸，阻止張飛動怒。

　　在說說曹操吧。他在《三國演義》中雖然被稱為“奸雄”，但他對劉備說的話，劉備不入耳這件事情讓我知道了什么叫做寬容大度。本來我一直以為曹操是一個待人很壞、很冷酷的人，但一讀到這里時，我對他的看法完全變了。

　　讀完這本名著后，故事情節仍然在我的腦海中浮現。這個故事讓我知道了對于朋友要講義氣，不能因為對方的官位或身份的高低來判斷一個人的好壞。就像文中的關羽，他對故主忠誠，又因為斗爭失敗投降，沒有半點兒想以陷害的方式擊倒對方，但在我的眼里，他并沒有戰敗，因為他最后還是凱旋歸來，身上有一種可貴的，只得我們學習的精神——忠。

　　在《三國演義》中，我見識到了各種風格的人物，他們的性格和愛好雖然不同，但有一點永遠一樣，就是重情重義，正所謂“亂世世英雄”，他們就是情誼上最杰出的英雄。

大學生三國演義讀后感 篇20

　　去年暑假時，我第三次讀了明朝羅貫中寫的《三國演義》, 每一遍都帶給我不同的感受，每一遍都讓我有了更深的理解。書中記載了很多經典的戰役和流傳很廣的計謀，如：草船借箭、空城計、赤壁之戰、六出祁山等，而我印象最深的是劉備求賢若渴、三顧茅廬的故事。

　　在一個大雪紛飛的冬天，劉備、關羽和張飛一起來到諸葛亮的家。

　　童子開門后，說：“先生今日不在家，他出去辦事了，大概幾天后會回來的，請玄德公數日后再來。”

　　劉備、關羽、張飛只能帶著遺憾離開了諸葛亮的家，離開了荊州南陽的臥龍崗。

　　數日后劉備、關羽、張飛再一次來到孔明的家，依然未能與孔明先生相見，只能再次遺憾地回去了。

　　雖然屢次碰壁，劉備仍然毫不氣餒，第三次來到了孔明先生的家。童子開門后，說：“先生今日在家，他正在午休!我不妨去幫你喊醒他。”劉備說：“沒關系，讓諸葛先生多睡一會兒吧!我就在這等他。”

　　過了好幾個時辰，諸葛亮還是沒有出來。諸葛亮真是在睡覺嗎?

　　看那粗魯漢子張飛，此時也沒有多考慮什么，認為諸葛亮一定在假睡，怠慢了劉備，氣得臉紅脖子粗，說：“先生如此傲，我大哥在外面等他，他卻在屋里睡覺，待我去屋后放一把火，看他起不起來!”關羽是個比較冷靜的人，連忙制止張飛。 又過了一個時辰，諸葛亮才起來，也許已深知他們的性格。為了進一步考驗劉備的誠心，他一直尋找各種理由不愿意跟劉備出山，可劉備求賢若渴的心意十分堅定，不停地勸說諸葛亮。最后，劉備的一片誠心打動了諸葛亮。短短一章《三顧草廬》，細致入微地寫出了四個主角的性格，真讓人拍案叫絕。我在讀第一遍的時候，也像張飛那樣對諸葛亮的做法十分不理解。讀到第三遍的時候，我才理解到，諸葛亮其實并沒有在睡覺，他在考驗劉備的誠心。因為像諸葛亮這種足智多謀的人，是不會隨隨便便地跟從一個人為，這一出山就意味著終身相隨，意味著要開創一番事業，. 如果遇到一個昏君，不但不能建功立業，還會讓天下的百姓受苦受難。以前我對諸葛亮的冷靜和足智多謀并不了解，現在終于了解了。

　　《三國演義》述說了三國時期的歷史軍事，也述說了中國歷史合久必分，分久必合的道理，不愧為一本經典巨著，值得反復閱讀，反復思考，從中可以悟出許多做人、做事的道理。你也來讀一讀吧，保證你會大有收獲!

大學生三國演義讀后感 篇21

　　《水滸傳》是我國的四大名著之一，是一部大浪淘沙淘下來的精品。在這部書里有許多的人物，一共有108條好漢，記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。他們的個性都不相同。有的魯莽，有的豪邁，有的聰明……

　　這108將中，其實有一部分不是自愿上梁山的，有生活所迫的，也有被貪官陷害，以致被朝廷通緝，不上梁山就要去坐牢的。其中我最欣賞的是李魁，李逵是一個很真實的角色

　　他兼備粗狂與細心，沖動與冷靜。在打仗時，他總是提著他的兩柄大斧沖在最前面，從不畏懼。當他聽到宋江不經意一提想要吃鮮魚時，就立刻去幫他買，人家不賣，他就去跟別人打了一架，雖然這種做法是不對的，但是我們可以從這里看出他的義和細心。他還十分的孝順，當他上了梁山一段時間后，他就想把自己的母親接去享福，誰知在回去的路上，正當他去給自己的母親打水喝的時候(diyifanwen.com)，他的母親卻被老虎吃了，他回來一看，悲憤交加，一氣之下就把4只老虎殺死了。他還不僅對自己的母親好，對別人的母親也一樣，遇見冒充自己的李鬼，李逵不但沒有殺了他，反而給了他十兩銀子，讓他回去孝敬父母。

　　他還有一件事令我非常佩服，當他以為宋江做了壞事之后，說要懲罰他，甚至對他破口大罵。他這種正義感和對事不對人得處事態度不是很令人佩服嗎!而且最后當宋江給他毒酒時，他沒有任何怨言，說要誓死追隨宋江，他是多么的忠誠啊!他雖然沒有宋江的周到全面，卻在關鍵時刻沖鋒陷陣 ,他雖然沒有吳用的機關算盡，卻多了一份天真率直。他的真，勇，義，他的孝忠并重，是他個性中美麗的閃光點，也都是值得我們學習與效仿的可貴品質。其實不僅李逵身上有濃厚的“義”字，在我們中國的歷史上也有，

　　其實《水滸傳》里面的故事有一部分是虛構的，不過，在宋代徽宗宣和年間，確有宋江其人及其領導的梁山泊起義，雖然不像《水滸傳》所寫的有108將，也沒有那么多生動的戲劇性場面，但是作者這樣寫一是想這部作品能夠更加的有吸引力，內容更加的充實。二是因為當時的朝廷里真的很黑暗，貪官們四處壓榨百姓，所以百姓們心里都希望有一群像108將一樣的人來幫助他們脫離苦海，這是他們生活的一些期望，作者這樣寫就更加體現出了當時人們心里的希望和平，希望過上好日子的迫切心理，和當時的腐敗情況。

　　這的確是一本非常耐人尋味的一本書呀!

大學生三國演義讀后感 篇22

　　寒假期間，天下著雪，我只能呆在家了。因為在家悶得慌，無意間就發現《三國演義》這種長篇小說。

　　我呆在家，一頁一頁的翻看起來。當看到第一頁圖片時，我的眼球不經意地就被吸引住了。當看到劉備‘三顧茅廬’的故事時，我心中是那么的自責。劉備不畏艱辛，不著急，可我只要做一次就會不耐煩。我那時就在幻想，我要是想劉備那樣，不知我有多少事會成功!

　　這本書，讓人受益良多。我們就應該看這些好書，不應該看那些亂七八糟的書，看那些亂七八糟的書，只會讓我們純潔的心變得烏黑骯臟。

　　我喜歡這本書!

大學生三國演義讀后感 篇23

　　今天我在書店里買了一本書名字叫做︰《我們班的小童星》。這本書主要講了︰“冬瓜大總統”楊自熱因為自己單戀的“甜美女生”王琚成了小童星，而整天失落不已。他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑，結果卻惹出很多笑話。學校排練大型話劇《彼得·潘》，楊自熱終于得到了一個飾演獨眼海盜鐵鉤船長的機會。他演得很賣力，同時也明白了，每個孩子都是童星，因為孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界。

　　讀了這本書我的感受是︰ 小孩子就是小孩子，大人最好不要過早的把孩子帶入娛樂圈，孩子應該是天真、活潑、純真、善良的;而娛樂圈是大人的世界，玩的全是大人玩的游戲，勾心斗角、光怪陸離。并不是孩子們的世界 ，我們還是小孩子不應該涉足大人的世界，做好自己是最重要的。

　　我們應該向故事中的朱子同學習，他雖然是個小童星，，但是他樂觀向上，都是真才實學，毫不做作，父母還經常做慈善，事也。反之則不應該向故事中的王琚學習，她原本很可愛可是進入娛樂圈后，變得早熟、傲氣、不愛幫助人了、勞動是不愛干活了，學習成績逐漸下滑。同學們對王琚的意見也越來越多了……

　　所以我們要向彼得·潘一樣永遠做個永無島的小居民。

大學生三國演義讀后感 篇24

　　最近，我讀了一本書，《三國演義》，其中，令我最敬佩的人物要數諸葛亮了。

　　諸葛亮，字孔明，號稱臥龍先生。他自從被劉備三顧茅廬請出山門后，便與劉備共同商討國家大事，成為劉備的軍師。諸葛亮雄才大略，幫助劉備打了不少勝仗。其中，最精彩的要數諸葛亮草船借箭了。當時，周瑜一直很嫉恨諸葛亮比他高明，總是千方百計地想要謀害諸葛亮，于是便借請諸葛亮商量軍情，故意為難他，說：“現在軍中急缺十萬枝箭，請先生快快造來�！敝T葛亮何等膽識，他毫不懼怕，反說：“三天，夠嗎？”周瑜萬萬沒想到諸葛亮會如此信口開河，心想死定了，趕忙說：“你立個軍令狀吧！倘若違反，軍法處置！”諸葛亮哈哈大笑，立下了軍令狀。

　　而后，諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上安排了三十名士兵。前兩天按兵不動，到了第三天，江面上霧氣騰騰，大風東去，諸葛亮帶領船隊往曹營駛去。曹操害怕中埋伏，命令射箭抵擋。不一刻，草船被射滿了箭，滿載十萬多枝箭榮歸軍營。讀到這，我仿佛看到了周瑜目瞪口呆，但又心悅誠服的樣子。不由得暗暗贊嘆諸葛先生的足智多謀。

　　《三國演義》不愧是我國四大名著之一，她的文學魅力無時不在震撼著我。使我受益匪淺，建議大家都去讀一讀。

大學生三國演義讀后感 篇25

　　這幾天，我讀了四大名著之一《三國演義》這本書以后，使我受益匪淺。

　　這本書主要內容講蜀、魏、吳三國紛爭的故事。人物有：劉備、張飛、關羽、諸葛亮。在書中，令我印象最深刻是諸葛亮那樣足智多謀的人，他上知天文，下知地理，不管別人有什么計謀都瞞不過他。

　　在書中，我覺得最喜歡的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮足智多謀，用兵如神，這使的周瑜非常的嫉妒，小心眼，他把諸葛亮看作是東吳第一大敵人，就想方設法地想害他，終于在一次談論軍事時，周瑜找借口對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴重懲法。但諸葛亮卻胸有成竹地答應了他的要求，憑諸葛亮的神機妙算，在三天之內向曹軍“借”了十萬余支箭，出色的完成了任務。

　　讀完《三國演義》之后，我要學習學習諸葛亮的聰明才智和足智多謀，學習他的各方面的知識，做一個對社會有用的人。

大學生三國演義讀后感 篇26

　　我家有許多藏書，但我最喜歡的還是《三國演義》。每當我翻開那本厚厚的書時，總是被其中的情節所吸引。

　　《三國演義》可以說是精彩紛呈，其中每個人物的神態特點都寫得淋漓盡致，我最喜歡其中的蜀中五虎將——關、張、趙、馬、黃： 關云長是一個：紅臉、丹鳳眼、臥蠶眉的大將軍(漢壽亭侯)，他的出場是溫酒斬華雄，后斬袁紹名將顏良、文丑，令眾諸侯聽得其名都聞風喪膽，后來不幸被曹操俘虜，但后來一得知舊主劉備在袁紹部，立即過五關、斬六將，終于回到劉備身邊，后來跟隨劉備打遍天下。

　　張飛，翼德，黑臉，落腮胡子，他最出名的是長坂坡前一聲吼，喝退曹軍近百萬，在戰斗中取上將之首級如探囊取物，他雖然是個大老粗，但也有細的時候，在瓦隘口用巧計捉住蜀中名將嚴顏，并用誠心降服了他。

　　說到趙云，最出名的是長坂坡單騎救主，在曹操百萬軍中沖來殺去，如入無人之境，救出了劉備之子劉禪和劉備之妻甘夫人，砍死敵將五十多名，砍倒大旗兩面，并幫助劉備恢復漢室，所到之處攻無不克、戰無不勝，真是名副其實的“常勝將軍”。

　　說到馬超，他可謂是忠、孝、勇兼備，他一聽說自己的父親馬騰被曹操殺了，十分惱怒，立即率領西涼軍殺得曹操割須棄袍，后忠于張魯，雖受其懷疑，但仍和張飛大戰，最終萬般無奈，投降了劉備。

　　說到黃忠，曾經和五虎將之首關羽大戰過，他不但刀法揮舞如風，箭法更是了得，一箭就射中了關羽頭盔上的紅纓，關羽大吃一驚，折馬便回。后來，真心投奔劉備，后又被諸葛亮用激將法，一舉就奪下了定軍山、天蕩山，大敗魏軍，真是人老刀不老啊!

　　《三國演義》中的人物寫得十分細膩，而寫計謀卻比它還略勝一籌。在官渡大戰中，一開始形勢對曹操十分不利，人少糧缺，而袁紹兵精糧足，雖然打了幾次小敗仗，但實力尚在，便和曹操打起了消耗戰，正當曹操只有幾天糧草時，袁紹降士許攸獻策率三千輕騎直襲袁紹的糧倉——烏巢，曹操用此計果然打敗袁紹，威名遠揚，滅袁紹二子后，終于統一了北方。

　　在赤壁大戰中，水軍都督周瑜和諸葛亮都知要火攻，這是江東名士龐統到了曹軍中故意獻上了連環計，諸葛亮預測到傍晚會有東南風，可一舉攻破曹軍，但必須有一個人去詐降，這是老將黃蓋甘愿受苦，果然博得曹操信任，將曹軍大敗于赤壁，形成了三足鼎立的局勢。

　　在諸葛亮的一次北伐中軍事要地——街亭失守諸葛亮聞訊大吃一驚，這是西北角魏軍已經殺過來了，諸葛亮立即將城中旗幟放倒，大門敞開，自己在樓上彈琴。司馬懿來后大驚，沒過一會兒就退兵了。這就是歷史上有名的空城計。

　　《三國演義》在每一場戰斗中，用盡了各種各樣的謀略，浮現出一個個驍勇的武將，一位位巧舌如簧的辯士，在一起斗志斗勇，將每個人物活靈活現的展現在我們的面前。在《三國演義》中如果將一個個謀略去掉，那剩下的只不過是打打殺殺，如果將一個個人物的神情、話語去掉，那剩下的就更沒勁了，所以你就能想一想它們在三國演義中的分量是多大了。我從這里還學會了許多寫人的方法，我們平時的寫作中只用一些平淡的話語，而忽略了另一個寫作要素——神情，在三國演義中往往只要用一個人的某一個神情就能決定一個人的性格，而且讓我們學會了描寫人物要有典型性。特別是在三國演義中描寫人物上，比如說諸葛亮，作者把諸葛亮描寫得神乎其神，上知天文、下知地理，許多史料記載中，諸葛亮并不象《三國演義》中那么厲害。

　　我一時之內還無法將三國演義講完，俗話說得好：百聞不如一見。你還是來看看《三國演義》吧!

大學生三國演義讀后感 篇27

　　中心圍繞三國時期魏、蜀、吳發生的戰爭故事，塑造了諸葛亮、曹操、劉備、張飛、關羽、趙云等眾多性格鮮明、有血有肉的人物形象，其故事情節善于變幻，匪夷莫測，令讀者的心隨之興奮傷感，難以捉摸，作者羅貫中采用記敘、講述等寫法，把故事描寫刻畫得栩栩如生、形象生動，但之余又不免讓人有想象的空間，這部舉世聞名的作品，其中心寓意也非常深刻。利用這場激烈的戰爭，人們之間的勾心斗角，表面上是說：諸葛亮那樣的才華橫溢以及當時社會的人才濟濟，但是它一語雙關，更深一層含義是說：戰爭給人們、給家園、給生命都帶來傷害，不能傷害那些無辜的生命，否則天理不容。其中心意象告訴人們：遇事沉著冷靜，聰明機智，否則后果不堪設想，不能一味的橫沖直撞，要考慮后果，隨機應變。另外，這部書最大的一個亮點，莫過于它的人物了，大概歸納如下;諸葛亮：上知天文，下知地理(或“直”)，神機妙算、機智勇敢、富有正義、悲天憫人。

　　曹操：勃勃野心，疑神疑鬼，兵卒強盛，手下謀士機智多謀，卻濫殺無辜。

　　劉備：為人厚道(又名“劉皇叔”)、禮賢下士、善于收買人心。

　　張飛：威風凜凜、粗心莽撞、正直老實、曉知兵法、缺乏堅定不移的品質。

　　關羽：重情重義、身手矯健、維護正義。

　　趙子龍：遵從命令、武藝超群、具有愛心。

　　黃忠：五虎大將中最值得敬佩的一個人，老驥伏朸，志在千里;烈士暮年，壯志不已，忠心耿耿，志氣熊熊，善用兵法，沉著冷靜。

　　······

　　正文：

　　昔日，高祖斬白蛇起義，當年的戰場激欲橫飛，戰兒們英勇搏殺，人們之間心機重重，難以猜測�！度龂�演義》這部名著就是封建社會統治階級戰爭時期的真實寫照。

　　想當年，本來一個太平盛世，可是因皇帝懦弱無能，整日游手好閑，所以民心破碎，那些叛逆之人就趁機造反。卻說半路殺出個“陳咬金”，天公作美，好在當時社會人才濟濟，他們有遠大的抱負，自從劉、關、張桃園三結義之后，他們兄弟三人齊心協力，忠心耿耿，慈悲善良，他們先后招賢納士，有許多俠義之人莫名前來。其中遇見了趙子龍，勇敢質樸的愛國這共同打擊惡勢力，他們一點一點地踏平荊棘，共闖一片天下，話說為了造就大業，不甘落后的劉備，帶著兩兄弟“三顧茅廬”，不辭辛苦，禮賢下士，也許是他們的誠心感動了天地，諸葛亮出山輔佐劉備造就大業，曹操屬于魏國人士，因民心散亂，所以領兵攻打各國，他手下精兵蓄銳，謀士多才，所向披靡，聽說劉備得諸葛亮輔助，嫉妒心日益增強，處處針對劉備，卻說劉備得諸葛亮像尊師那樣待他，處處問計與諸葛，使曹操的詭計未曾得逞，講到這，人人都知劉備為仁義之人，他和兄弟智勇雙備，前面曾打敗董卓，平定中原，曹操也心知杜明，為此更加痛恨劉備。故事的另外主人公就是孫權，吳主三個人都想獨吞皇位，為此征戰不休，說來東吳的大都督也是多才多謀，他害怕諸葛亮搶他功勞故此多加陷害，卻未得逞，恨之入骨，從中可見人心之險惡，戰爭就是這樣，整天都是舍命廝殺，勾心斗角。

　　全書情節起伏跌啟，故事情節頗有趣味。但是最有代表性的點睛之筆要數火燒赤壁�？酌鳉庵荑ぃ�以及孔明七擒孟獲了。一一來說，杜牧《銅雀臺杯古詩》詞”東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”從這里可以悟出兩點。一點從二喬與東吳人物的關系，諸葛亮激起周瑜心中燃燒的怒火，堅定了他破曹的決心，二點“火燒赤壁”的心肺莫過于東風了，非有東風，絕非難勝，而東風只有諸葛亮能祭，所以破曹首功，當然推諸葛亮，所以足可以見其雄才偉略，但也這是剝奪周瑜的元曲中有隔江斗智，于是《三國演義》有“三氣周瑜”，不但剝奪了他的東西，簡直把他的性命也結束了，讓人情不自禁的發出“既生瑜，何生亮”的感嘆，雖然這里不存在什么好壞，但終會讓人惆悵迷離。只是針對我個人來說，這部書的情節確實有點戲劇化，諸葛亮的神機妙算著實令人驚訝，他一寬容大氣服人，也著實讓人感慨萬千。七擒七放孟獲，也屬歷史上乃自古以來的一大奇跡了。也許某些人會說孔明是個十足的白癡，因為哪有把嘴邊的食物放回的道理啊?并且是七個來回，這確實讓人難以置信。而我卻說，這也是一種以理制服的方法，你為別人付出了，貢獻了，別人也會用同樣的方式去回報你;相反，你只會用”刀槍“來解決問題，只會留下遺憾和仇恨。所以說用這種充滿愛的方式去欣賞或看待一個人，反而可以深入主人公的角度，更加了解他，悟出告訴人們的哲理，這也是我在讀書中所悟出的一大收獲吧!

　　萬物有其利，必有其害。一般來說，人們都喜歡那些聽話的、乖巧的孩子，而卻忘卻了頑皮的孩子往往思維能力是最敏捷的。所以結合“三國”來說，諸葛亮天文地理無所不知，無所不曉，所以人們稱之為“神機妙算”;可卻不知，他幫助劉備創就大業，害死了多少人馬，不管是哪個國家的人民，都是一條條鮮活的生命，人民百姓是無辜的可是。。。。。。所以，從某種意義上來說，諸葛亮“罪孽深重”所以他也有不利之處。反而讓人痛恨的曹操，也有他的謀略，如果仔細讀得話，曹操的心胸也不是那么狹小，所以從這一方面來說，曹操也有他的寬厚仁慈，所以，萬物都有兩面性，要在看見它的利的同時，看見它正確的一面，積極對待。也正有了這些壞人的反襯，才能突出好人的優點。所以說，如果花園里全都是紅花，沒有綠葉，哪能顯出花的高貴與美麗?

　　全書以人與人之間的計謀與打仗的輸贏引進，描寫了眾多豪義之士的勇敢與智慧，故事中人物，情節讓人們若有所思，若有所悟，盡管它與現實社會遠遠不相同，可是，刻畫以及要表達的中心意象仍然是相同的，名著中董卓與現代的“勢利眼”不是成正比嗎?董卓野心勃勃，見錢眼開的情景此刻仿佛在我眼前浮現，難道現實社會中沒有這樣的現象嗎?官員們有的貪污腐敗最終還是難逃法律這個大網的撈捕;相反，叢書中也有積極的一面：劉、關、張三人之間純真的友誼不值得我們學習嗎?孔明的學識淵博，想問題的周密無縫，不值得我們學習嗎?五虎大將以及那些愛國將士為了和平，在戰場上勢死如歸的這種大無畏精神，不值得我們學習嗎?是啊，做人(學習)就應該這樣，善于發問，勇于改善。

　　讀三國，品味三國演義中的風情與豪邁，在我心中豁然開朗。我愛三國中人們身上的正義感，責任感，以及那些愛國之士(熱血男兒)骨子里所擁有的堅貞不屈!愿經過無數人的辛勤勞作之后，這片土地會更美好!

大學生三國演義讀后感 篇28

　　《三國演義》是中國四大名著之一，每個人多多少少有所了解�！度龂�演義》是一部波瀾壯闊的浩瀚詩篇，是一個激情飛揚的婉轉華章。讀之，蕩氣回腸；品之，意猶未盡。一壺老酒，一部書籍，是一種快意的享受！

　　其實，這講述的是曹蜀吳間的古代戰爭，“領導人”可以說是“愛美人更愛江山”。劉備閥吳的經歷可見一斑。一次，劉備攻打東吳，東吳預感會遭受滅頂之災，便把在東吳的劉備的孫夫人作為一劑清涼之藥還給劉備。我想，劉備在得知這個消息的時候，口里中會有些許的哽咽，但是他是一國之君，是蜀國百姓的“領導人”，雖然心里發怵，但是箭在弦上，不得不發。公子多情，江山如畫，一個是自己的夫人，一個是偌大的領土，這在內心中該如何平衡？我想應該是理大于情。事實就是他沒有停止閥吳的步伐，雄獅百萬戰東吳�？上У氖撬�有點盲目自信，沒有聽軍師諸葛亮的話，最后被東吳新任大都督算計，最終兵敗。

　　就像現代打仗有參謀，古代打仗有軍師或者都督，領導人有領導人的“戰略領導力”，軍師各為其主，講究的是一個“智”字。諸葛亮是蜀國的軍師，是一個高深莫測的智者。而且諸葛亮極具創造性。赤壁之戰，因為曹軍水師不善于船上作戰，曹操聽人建議，把攻打吳蜀聯盟的戰船連在一起，穩如陸地。東吳大都督周瑜和劉備軍師諸葛亮比拼智力，各自在手上寫解決之計謀，結果兩人都寫了一個“火”字。那一刻，兩人有瞬間的惺惺相惜，但是周瑜心胸狹隘，容不得別人比自己強。這不，聽到諸葛亮可以“借東風”之后，他開始刁難諸葛亮。他以缺少弓箭為由，讓諸葛亮老在三天之內造十萬支箭。諸葛亮立下軍令狀，但他沒有老老實實造箭，而是開始了極具創造力的草船借箭。那日天有大霧，諸葛亮利用曹操多疑的特點，他讓眾多草船開到曹軍的領地附近，命令船上的軍師搖旗吶喊。曹操以為有敵軍來攻打己方，但是有大霧看不清，于是命令弓箭手射箭阻擋。諸葛亮閑坐船中，與魯肅開懷暢飲。他不一會兒讓船的另一面受箭，最終，諸葛亮“受”到了十萬多支箭，滿載而歸。

　　三國多交兵，受苦最深的其實還是老百姓。三國是一個充滿刀光劍影的時代，鐵馬冰河，折戟沉沙。戰爭爆發，有多少百姓陷入水深火熱？有多少家庭妻離子散？“讓世間和平，讓百姓安康”理應成為一句永遠的口號！

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，動亂的三國讓我們反思的是珍惜現在的和平，珍惜現在的舒適，愛中國，愛親人，為實現偉大中國夢貢獻自己的一份力量。

大學生三國演義讀后感 篇29

　　《三國演義》是中國的四大名著之一，也是一本良好的歷史教育書。在我還沒有讀者本書之前，我早就聽說了諸葛亮的赫赫大名，開始讀了《三國演義》，讓我對鼎鼎大名的諸葛亮又有了新的認識。

　　沒讀了《三國演義》的時候，我覺得諸葛亮是一個不怕危險、神機妙算的人，他的才華、他的勇敢和他的想法都十分令我敬佩。

　　提到諸葛亮，便是臥龍先生、孔明兩個稱號，聰明機智的他，受到了劉備三顧茅廬的邀請，他和劉備一起討論國家大事，還當上了軍師。

　　諸葛亮在作者羅貫中的筆下，更是足智多謀，在“諸葛亮三氣周瑜”的故事中，諸葛亮三次讓不懷好意的周瑜受傷，在最終的那一次，周瑜被氣死了。在這個故事中，我佩服諸葛亮的敏捷與勇氣。在“七擒孟獲”中，我佩服諸葛亮的有膽有謀和智慧。他真是一個好軍師。

　　在“草船借箭”這個故事中，諸葛亮用行動打敗了周瑜，說服了他，還打敗了曹操，不費吹之力地就獲得了十萬只箭。讓我加深了對他的印象，知道他還會知天文，懂地理。

　　但，諸葛亮也不是萬能、十全十美的，他一生中最遺憾的事就是“斬馬謖”，在劉備臨終前，曾告誡過諸葛亮，他說：“馬謖言過其實，不可大用。”結果諸葛亮沒聽，聽信了馬謖的軍令狀，在最要緊的一站差一點大敗。真是諸葛亮斬馬謖——不念舊情�。�

　　又過了六年，諸葛亮與幾千名工匠用木頭造出了神奇的“木牛流馬”，這些木牛流馬都是諸葛亮自己發明的運糧食的好工具�。∷抉R懿知道后，下令搶木牛流馬，自己又仿造了一批，結果在運糧食時，被諸葛亮他們搶回。在這一仗中，諸葛亮憑借著自己的聰明才智，獲得了一萬多石糧食，數千匹木牛流馬。

　　諸葛亮臨死七天，他在老將姜維的勸說下用了祈禳之法想為自己增加十年壽命，七天之內，如果點燃的本名燈滅了，便必死無疑。結果前六天都沒有問題，偏偏到了第七天，本名燈被刮來的一陣風吹滅了，我也很傷心，為什么會被風刮滅�。±锩魇�分，諸葛亮口吐鮮血，病死了……

　　合上這本《三國演義》，我很激動，又很傷心，激動是因為我欣賞完了這本名著，而傷心是因為劉備、諸葛亮等人紛紛去世，有些舍不得，又有些難過。

　　這本書中的人物有很多特點值得我們學習：如，劉備的好學、不莽撞，關羽的大膽、有勇氣等�！度龂�演義》讓我明白做事要一心一意，多動腦筋，因為一不小心很可能就會“大意失荊州”了。

大學生三國演義讀后感 篇30

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一開始就是膾炙人口的詞句。沒錯，這首詞句就是出自我過古代一部歷史小說的開篇詞，它的名字叫做——《三國演義》。讀完一本厚厚的《三國演義》我才真正體會到了“天下大勢，分久必合，合久必分”它是一個人物的歷史舞臺，把許多人物刻畫的淋漓盡致，使我不得不掩卷長思……

　　《三國演義》是明清時代的一部斷代歷史小說，作者是羅貫中�！度龂�演義》里人物眾多，擁護什么，反對什么，誰是正面人物，誰是反面人物，都是很明確的。這部書主要塑造了三個典型：正面人物關羽和諸葛亮，反面人物曹操……

　　先說曹操，太多數人都說他奸詐，也有人總結說他“亂世之奸雄，治世之能臣”他“挾天子以令諸侯”體現他做事周到。“寧我負天下人，莫使天下人負我。”這是曹操的人生哲學。但總說到底曹操也有好的方面，他還是為人熟知的杰出詩人、文學家。曹操站的地位高，形象廣，方面廣，腦子復雜，非封建史家，非世俗人所能理解。

　　再說關羽，他比較簡單‘丹鳳眼，臥蠶眉，面如青棗，青龍偃月刀，后加上赤兔馬’關羽是神不是人，而且加上歷代加封，直封到：‘蓋天古佛’成為人神的極致，他降漢不降曹，秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。關羽做人有忠有義。但到了三國時期，封建道德的頭一個字忠就很難完成，對忠的要求也很嚴格，雖降了敵，但最后還是回了來，這樣不但算忠，還是難得可貴的忠。

　　一個國君想要建立一個好的帝國就必須有一個為他鞠躬盡瘁，死而后己的好忠臣，而諸葛亮諸軍士就是這么一個人，劉備三顧茅廬請來諸葛亮。事實證明，諸葛亮也不是一個草包，他顯智慧，展英才，‘草船借箭、空城計……’充分驗證了這一點。則‘五丈原前點四十九盞明燈，一心只為酬三顧’看出諸葛亮的忠心耿耿。

　　光有‘忠、義、識’還不夠，還需要‘膽’就像趙云一樣，幾乎百戰百勝，他也稱‘趙子龍’，他其實為曹操效過力，但后來歸順了劉。

　　我們少年就應該從小具有諸葛亮的‘識’，趙云的‘膽’，但關羽的‘忠、義’我們似乎就不必太難為自己，做好自己本分就好了�！度龂�演義》里還有義絕、奸絕、智絕。關羽見證了義絕，曹操見證了奸絕，諸葛亮見證了智絕。讀過這本《三國演義》我不僅了解到了歷史的流轉，還學到了很多知識，這本書真是使我受益匪淺。

大學生三國演義讀后感 篇31

　　媽媽不止一次地在我面前啰嗦：“我國四大名著很有名，作為一個中國人你一定要多看這一類的好書，為初中做準備……”而我，由于對長篇小說不感興趣，所以除了看過《鋼鐵是怎么煉成的》以外，其他書基本上都“無一問津”。寒假期間，老媽終于“強迫”給我買了一本《三國演義》，并讓我看完后談談感想。

　　雖說厚厚的書讓我感覺內容太多了，但是當我看完“宴桃園豪杰三結義”之后，就迫不及待地往下看了，由于速度“過慢”，我花了六天才看完前六十回。最吸引我的當屬“用奇謀孔明借箭”這一回合。

　　在這一回合中，上通天文，下通地理的諸葛亮在大霧中使曹營以為有敵軍來襲，不但讓對方水軍損失幾十萬支箭，還運用自己的計謀，成功挫敗了周瑜的謀害。他知道周瑜讓他借箭的真正目的是想迫害自己，為了保證雙方的利益，便運用自己的智慧，使得周瑜無話可說，只能甘拜下風。

　　而在我讀完后60回合之后，最令我佩服仍然是諸葛亮，因為在《武候彈琴退仲達》這一回合中，諸葛亮在馬謖失守了街亭之后，諸葛亮竟能在如此的短的時間內運用“空城計”迷惑司馬懿，使其以為城內有軍隊而巧妙退敵。

　　其實這和諸葛亮對司馬懿的了解有關，因為他知道，司馬懿從來都是多疑的，對一些可能有陷阱的地方從不“跳進”去，這次，他也沒有聽從小兒子的建議，而是迅速撤軍，到最后知道了事情的原委，才后悔不已。

　　但是這跟諸葛亮的智慧還是分不開的，這：“空城計”如果諸葛亮沒有想出來，蜀軍亂作一團，就會被打的大敗。甚至亡國。而如果在魏軍15萬的軍馬中臉色突變，就會使司馬懿發現破綻，進而導致大敗。所以，諸葛亮的智慧以及沉著冷靜是能“嚇跑”對方的主要原因。

　　而書中其他一百多回合的故事我也不再一一列舉了。看不，媽媽叫我讀《三國演義》并不是沒有道理的啊！我現在只是看不慣看的太遲了。

大學生三國演義讀后感 篇32

　　文/韓佳倚

　　在這個暑假里我讀了一本名著——《三國演義》，讀完這本書，我的感觸很深。

　　《三國演義》給了我一個極其深刻的印象。名著就是名著，果然與眾不同。每一句話，甚至每一個詞都在吸引著我。開頭的平平淡淡，更讓我感到劉備的凄涼。又是桃園三結義，使我感到十分欣喜。三位好漢的力量統一了，他們打拼出來。他與別人戰爭，絕不會威脅到老百姓。因為在他心中，百姓第一、國家第二。我心中暗暗敬佩劉備，從不背叛百姓。也正是如此，即使別的地方的老百姓都愛戴他。我又迫不及待的往下看。關羽的慘劇使我痛涕不止，當他誤入東吳奸計時，我真想扔給關羽一個手榴彈，炸死孫權后順利回到劉備主軍里，保守力量，再次站到沙場上，向我們在現一個英雄氣概。可是，事實不能改變。這時，有讀到張飛遇害，我的眼睛濕潤了，又是一位好漢被無恥小人給害死了。一位英雄怎么就這樣去了九泉之下呢？兩位好漢的死，不僅讓我惋惜，更是劉備以及士兵的悲痛。劉備傷心哭泣了好幾天，幾次都哭出了血。我很命運，為什么讓張飛、關羽死的那么慘。而孫權、曹操這些老奸臣猾制備的生命如此漫長？