《科學發展觀學習讀本》讀后感

　　正當全黨、全國和全軍以飽滿的政治熱情認真學習、全面貫徹科學發展觀的時候，中央宣傳部理論局組織編寫《科學發展觀學習讀本》，十分及時，非常必要，這對把學習研究科學發展觀引向深入將起到有力的促進作用。

　　初步學習《讀本》，收獲很大，感受良多，不僅思路清晰，結構嚴謹，具有權威性，而且內容全面系統，表達準確深刻，文字簡明流暢，是一本以創新理論武裝干部群眾的不可多得的好教材。

　　■讀本》準確把握科學發展觀的理論定位

　　《讀本》在“前言”中開宗明義地指出：“以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀，是我們黨從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想，是我們推動經濟社會發展、加快推進社會主義現代化必須長期堅持的重要指導思想。”

　　理論來源于實踐，指導思想是在科學分析判斷國內外形勢的基礎上提出來的。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，準確把握世界發展趨勢、認真總結我國發展經驗、深入分析我國發展階段性特征，認真研究和回答我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設面臨的重大問題，不斷推進黨的理論創新，提出了科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設和先進性建設、建設創新型國家、建設社會主義新農村、樹立社會主義榮辱觀、走和平發展道路等重大戰略思想。這一系列戰略決策是一個相互貫通、有機聯系的整體，緊密圍繞科學發展觀這個主題而展開，科學發展觀是統領，處于理論指導的地位。正如《讀本》所說，實現“十一五”規劃，全面建設小康社會，“關鍵是要牢固樹立和全面落實科學發展觀，切實把科學發展觀貫穿于經濟社會發展的全過程、落實到經濟社會發展的各個環節，切實把經濟社會發展轉入以人為本、全面協調可持續發展的軌道。”

　　《讀本》進而把科學發展觀融入中國化馬克思主義理論體系，闡明科學發展觀進一步回答了什么是發展、為什么發展、怎樣發展等重大問題、賦予馬克思主義關于發展的理論以新的時代內涵和實踐要求，豐富了中國特色社會主義理論，并深刻論述了他們之間的關系，強調：科學發展觀是與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承而又與時俱進的科學理論，是馬克思主義與當代中國實際和時代特征相結合的產物，是馬克思主義中國化的最新成果。科學發展觀所闡述的新思想、新觀點、新論述，集中體現了馬克思主義的世界觀和方法論，進一步深化了我們對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，開拓了馬克思主義中國化的新境界。這使人們確立起這樣的信念：在當代中國，堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，就必須牢固樹立和全面落實科學發展觀。

　　《讀本》系統闡述科學發展觀的本質內涵

　　只有準確系統理解科學發展觀的本質內涵，才能轉化為貫徹落實的自覺行動。作為廣大黨員干部和群眾學習科學發展觀重要輔助材料的《讀本》，理所當然的要把系統闡述科學發展觀本質內涵列為重點內容，并針對黨員、干部和群眾學習科學發展觀中遇到的熱點難點，在理論與實際結合上給予回答和闡釋。

　　《讀本》首先從總體上對科學發展觀的本質內涵作出集中概括，指出：“科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展。”突出了主題，抓住了要害，言簡意賅，通俗精當，對人們理解把握科學發展觀的本質內涵大有幫助。

　　發展是時代的主題，也是當代中國的主題，我們要的發展必須是科學的發展。科學發展觀深刻反映了當今世界經濟、政治、文化發展的新情況，反映了我國經濟社會發展進入關鍵時期的新要求，反映了我們黨對發展問題的新認識，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央對馬克思主義關于發展理念的新貢獻，也是為億萬人民群眾共享發展成果所作出的新建樹。《讀本》強調：“堅持發展成果由人民共享，就是要把改革發展取得的各方面成果，體現在不斷提高人民的生活質量和健康水平上，體現在不斷提高人民的思想道德素質和科學文化素質上，體現在充分保障人民享有的經濟、政治、文化、社會等各方面權益上，讓經濟社會發展的成果惠及全體人民。”