工作經驗交流材料范文（精選20篇）

工作經驗交流材料范文 篇1

　　時間真快，在忙碌中，一個學期又過去了。對于這個班，我感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間，他們的個頭竄高了很多;不經意間，他們懂事了很多;不經意間，他們學會了很多……不經意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。

　　回顧這一學期的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發展，從而使學生在各方面得到進步。班主任工作是瑣碎的，平時我主要將工作重點分為以下幾個方面：

　　一、關心孩子。愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。

　　作為一名班主任，我始終把工作的責任感放在第一位。我的教育對象是七八歲的孩子，他們天真爛漫，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念。低年級的孩子對老師特別熱情，經常會圍著老師轉，我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會認拼音了嗎?告訴他這幾天進步了!告訴他星期天作業完成很漂亮，也跟他說昨天他寫的生字不好看，今天和同學吵架不應該……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機，自然而然地提出對他們的一些要求，同時也收到了良好的效果。

　　我還覺得，班主任對學生的愛，應該是種寬容的愛，經常想起一句話：假如我是孩子，以此來鞭策和啟示自己。每次，當孩子犯了錯誤時，當我怒氣升騰的時候，我就讓自己進行換位思考：如果我是孩子，我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑?于是，在這樣的前提下，孩子們的調皮搗蛋、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。對于低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，及時表揚和鼓勵他們。我會經常對我的孩子們說：你們都是最棒的!這學期進步最大的就是你了!師越來越喜歡你了……當我和家長交流時，經常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現就會特別好。還是那句話：愛是相互的。在這一點上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是更多份純真的愛。二、重視培養孩子們的行為習慣。各種習慣的養成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養成的關鍵期。我覺得培養良好的習慣關鍵是要培養學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣，還是衛生習慣。我根據低年級孩子的特點，一方面，以比賽、競爭等方式來鞏固學生的良好習慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養成良好的習慣創造了好的氛圍。

　　三、培養小干部，發展孩子的能力。班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。像這個學期錢塵垚、祝雅婷、錢琳欣等同學就已經成為了班里有責任的小干部，我的小助手。

　　四、加強與家長間的交流。家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。

　　我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長間的交流。一學期來，我對每位學生的家長都進行了交流，告訴他們孩子在學校的表現。當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態不佳……我都會及時與家長取得聯系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。比如我班有些孩子家境較好的獨生子女，像錢汝尭、盧李杰等，家長極其寵愛，久而久之養成了一些弊病：嬌氣、任性、以自我為中心……每次與家長交談時，家長的介紹詞就是脾氣壞。于是除了多搞集體活動引導他們熱愛集體，學會欣賞別人、幫助別人，我較多地主動跟家長進行溝通。特別是班上的柴汀小朋友脾氣極其倔，一有不順心就發脾氣、哭鬧，我總是留心觀察他的細小變化，與他談心，及時主動地與他家長聯系，希望與學校配合共同幫助他改變。

　　五、加強集體凝聚力。這一學期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。當然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的。在每一次比賽之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們，作為集體的一份子，就應該為集體出一份力。一個集體就像一艘船，載著學生越過江河湖海，駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭，每一個學生如親人一樣相互關心、互相幫助、共同進步。

　　班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當然，我在班級教學與管理中還是有一些的不足，在今后，我會同我的孩子們繼續努力，即使沒有最好，也一定會更好!

工作經驗交流材料范文 篇2

　　**區信息工作始終圍繞黨委、政府中心工作，突出全區改革、發展、穩定主旋律，堅持“三服務”宗旨，按照“及時、準確、全面、真實”的原則，抓住重點、關注熱點、突出亮點、剖析難點，及時捕捉苗頭性和傾向性問題，收集和上報信息，及時、準確、全面地為該區領導和市政府提供情況和決策依據，發揮了信息工作的參謀助手作用。全年共上報省、市信息約1400余篇(調研信息25篇),被采用信息居全市七個縣(市)前列、非省直報點六個縣(市)第一名;共編發《政務信息》136期，同比增長10%，共編寫新聞宣傳稿件90余篇，采用36篇次。

　　一、提高認識，把握新時期信息工作的重要性和必要性，做到“四個到位”

　　(一)認識到位。信息工作是政府辦公室工作的重要組成部分，是政府辦公室發揮參謀助手作用的重要途徑。信息是決策的基礎和依據，向黨委、政府提供的信息及時不及時、準確不準確、全面不全面，將直接關系黨委、政府的決策及時對全局工作的領導。在新形勢下，必須收集報送大量的、真實的、具有前瞻性的信息，以作為了解情況、制定決策、決心大、決策準，指導工作有方，實施決策有力，穩健地駕馭復雜局面，確保全區經濟社會持續快速健康發展。充分認識到新形勢下進一步加強信息工作的重要性和緊迫性，高度重視信息工作，切實加強領導，努力使信息工作更加符合新時期各級黨、政領導工作的需要。

　　(二)貫徹落實到位。一是把準上情，力爭信息成果有高度。適時組織信息工作人員學習省、市各類重要文件、重要政策和領導講話，準確把握新時期信息工作的特點和市、區政府對信息的需求趨勢，根據市府辦信息科的需求選擇、取舍進行組織采編。二是吃透下情，力爭信息成果有深度。基層工作千頭萬緒，面寬量大，許多復雜的、深層的矛盾隱藏在暫時平和的表面現象之下。該區信息工作人員不拘泥于做“小信息”，而是采取“層層剝筍”的辦法，深入各鄉鎮辦委、社區、企業進行調查，找準問題的根源，分析矛盾的本質，提出解決問題、化解矛盾的辦法，為領導超前謀劃、及早決策提供參考。三是拓展源頭，力爭信息成果有廣度。充分利用信息網絡的資源優勢，突破時間、空間跨度，廣泛收集上級的重要決策、專家的解讀成果、各地的成功經驗，以《政務信息》刊物的形式分送各領導，拓寬了領導決策的視野。

　　(三)領導到位。為進一步發揮好信息在黨委、政府工作中的重要作用，不斷推進信息工作深入開展，保持信息工作的良好局面，該區歷來高度重視信息工作，將此列入重要議事日程常抓不懈。區領導對編發的《政務信息》刊物每期必看，經常了解信息工作情況，簽批重要信息，適時為信息部門出題目、定目標、交任務、提要求、壓擔子、授方法。每年對全區信息工作進行通盤規劃，確定信息工作思路、重點和措施，將信息貫穿于經濟社會發展的各項業務工作中去，作為區政府辦公室自覺履行為領導當好參謀助手職責的重要途徑。區委、常務副區長親自管理辦公室，親自對信息工作下任務，安排信息題目。區政府辦公室根據信息工作需要，為充實信息工作力量，在辦公室內部實行“雙崗雙責”，合理調整了信息人員，抽調了業務能力強、敬業精神實、寫作水平好、敏銳度高的秘書人員承擔部分信息工作，每周都安排下達信息任務和信息題目，并完善了信息報送制度和獎懲措施，強化領導。

　　(四)強化學習到位。為提高信息工作隊伍的素質，該區強化了信息工作隊伍的學習，提高政治理論水平和業務能力，為此，著重培養干部的理論素養，不斷提高隊伍的整體素質。一是組織信息人員學習“三個代表”重要思想和中央、省、市、區有關會議精神和社會主義榮辱觀等。二是始終堅持不斷改進學習方法，在學習中工作，在工作中學習，堅持理論聯系實際的學風，不斷在工作中強化學習。適時組織體信息人員學習新時期信息工作的寫作方法、特點，學習如何收集采編信息，學習信息如何參政等，并建立健全了學習制度，實行個人自學與集體學習相結合的工作制度。三是強化了與市政府信息工作部門的聯系，爭取了上級的指導;強化了與全區各鄉鎮辦委、各單位辦公室信息人員的溝通，暢通了信息渠道;強化了與其他縣、市(區)政府辦公室信息科的交流，達到了互相學習交流提高。

　　二、把握新時期信息收集采編規律，切實做到“五求五抓兩嚴”

　　五求：一是求新。就是捕捉新事物、新問題、新經驗。在工作中，從新的角度去觀察事物，在新的觀點上立意命題，力爭做到信息超前性、預見性、指導性。去年以來，該區緊緊圍繞中央、省、市、縣(區)整體工作階段性工作部署，分析研究信息要點，確定了用信息引導工作創新，用創新工作豐富信息的編報思路。二是求時。就是準確把握信息的時效性。力爭在最早、最短的時間內編報信息，把握信息的最佳時效，使信息增值，提高轉化率。三是求高。就是站在領導的高度去思考問題，提煉、捕捉信息，善于站在高處想在深處，盡可能地給領導提供有價值的信息。四是求用。在工作中，一方面把好經驗、好建議、好做法及時編寫成信息，另一方面也注重撰寫一些傾向性、苗頭性、對策性的信息，上報領導，發揮信息為領導決策指導工作的作用，做好領導的參謀。五是求實。在信息撰寫中，敢于講真話，講實話，既報喜又報憂，敢于發現暴露工作中存在的個性問題、社會范圍內普遍存在的問題以及群眾反映強烈的熱點問題，通過領導

　　的關注，使問題盡快得到糾正、解決，使決策更加完善。

　　“五抓”：一是抓重點。保證編報、編印的《政務信息》能真實反映黨委、政府的階段性工作重點和工作實績，切實為領導提供決策依據。二是抓亮點。善于立足實際，抓住特色，掌握帶有全局性指導意義的信息，能供上級參考和借鑒。三是抓難點。切實解決報喜不報憂的問題，尤其是針對領導十分關心、情況復雜、工作難度大的問題，認真開展信息選題、信息整理和信息報送，切實做到所報送的信息反映的工作實績不夸大、困難和問題不遮蓋，達到實事求是。四是抓焦點。就是深入基層、深入群眾、深入農村，針對廣大群眾比較關注并十分突出的矛盾和問題，挖掘潛力，編集信息。五是抓時間。根據信息具有時效性的特點，拓寬信息渠道，切實解決好信息遲報、漏報的問題，保證信息按時按質報送。加強報送，堅決杜絕緊急信息遲報、漏報、瞞報的現象發生，及時處理好全區的緊急和突發信息。

　　“兩嚴”：一是嚴質量。突出抓好“求真、求實”四個字。求真，弄清客觀事物真相、本色，捕捉和收集信息不捕風捉影、道聽途說、主觀臆斷、胡編亂造，保證信息真實可靠;求實，編寫信息措詞嚴謹、規范準確、言簡意賅、開門見山，做到有一說一，有二說二，不渲染、不擴大、不縮小。二是嚴把關。突出抓好“校核、審批”兩個環節。校核，在草擬好信息材料的基礎上，認真進行校對，保證文面整潔、美觀大方，確保編印和報送的信息不重、不錯、不漏。審批，實行嚴格的審批制度，凡信息人員、秘書人員制作的信息，必須送請主任或副主任簽字認可后方可印發和上報，全區性的緊急信息和重要信息，須經正、副區長審批簽字認可后方可上報和印發。

　　三、暢通信息渠道，健全網絡和機構，做到“四有”

　　(一)有制度。與年終考核掛鉤，規定專兼職信息人員每年累計2個月完不成信息工作任務，不參加年終考核優秀檔次評比，每年累計3個月及以上完不成信息工作任務或根據安排的信息任務累計差10條的，年終考核作為不稱職處理。實行通報制度。

　　(二)有目標任務。信息工作不是一個部門一個人員能夠做好的，必須依靠各級各部門的共同參與，講責任、講方法、講實效。為此，該區著力強化了目標管理、工作運行、競爭激勵三大機制，構建了“全員抓信息，專職唱主角，文秘人員打主力”的工作格局。一是強化目標管理機制。落實5名文秘人員兼信息員制度，把目標任務落實到人頭，要求兼職信息員每周報送信息不得少于2條，每月編制《政務信息》不得少于2期，月底對信息完成情況進行通報，年終進行獎懲。二是強化工作運行機制。暢通辦公室對下級辦公室的指導、協調和聯系渠道，加快重大信息或緊急信息的報送速度。三是強化競爭激勵機制。結合自身實際，妥善解決信息工作投入問題，努力為信息工作創造優越環境，辦公室為信息股配備了專用電腦，開通互聯網，配備了數碼照相機。同時，對信息工作實行雙重獎勵，一方面將信息任務完成情況與政府辦公室工作人員年終考核掛鉤，并作為向組織推薦后備干部的重要依據;另一方面實行與經濟獎懲掛鉤，凡向市府辦報送的信息被采用的給予一定的經濟獎勵，向各新聞媒體正面宣傳的，按稿酬比例進行獎勵，對完不成下達任務的進行懲罰。

　　(三)有機構。該區政府辦公室信息股配備專職信息員1人，兼職信息員5人，各鄉鎮辦委、各單位部門都落實了1—2名信息員。狠抓信息隊伍建設。按照政治強、業務精、作風硬、紀律嚴的要求，精心挑選配備信息工作人員。進一步加大對信息人員的培養力度，對信息工作人員堅持“高看一眼，嚴管一層，厚愛一分”，對能力強的給予肯定，稍差一些的給予鼓勵，對各級各部門個別不能勝任信息工作的建議及時更換，在全區造就了一支特別能吃苦、特別能戰斗和特別能奉獻的信息工作隊伍，確保息信工作效率和質量。

　　(四)有網絡。建立健全信息網絡體系，促進信息收集。加強了對全區各辦公室的業務聯系，強化了對新時期信息工作的認識，在一定程度上建立健全了信息網絡。目前，各鄉鎮辦委、區級各部門均已確定了分管信息工作的領導，落實了1～2名專職或兼職信息人員，基本能保證基層的工作情況和重大事件能夠及時上報區府辦。為提高信息處理的速效，該區不斷延伸信息觸角，拉長信息鏈條，擴大信息覆蓋面，使信息工作涉及區政府全部工作范疇，涵蓋經濟、政治、文化各個領域。

　　四、不斷創新，積極推廣經驗，信息工作實現“六加強六轉變”

　　今年以來，該區信息工作實現了“五個轉變、五個加強”。一是思想觀念進一步轉變，領導力度進一步加強。由以前時有存在的報“喜”不報“憂”向既報“喜”又報“憂”轉變，真切地反應了實際情況。區領導對信息工作十分重視，親自過問，辦公室領導親自指導、親自抓、親自管，分管領導直接負責，實現了信息工作有人抓、有人管。二是工作方式進一步轉變，對外宣傳力度得到加強。全體信息人員圍繞黨委、政府中心工作，由對內報送信息為主的工作方式向對內對外宣傳并重轉變，加強了對外宣傳力度。三是信息任務分配的方式進一步轉變，信息質量管理得到加強。根據全區信息工作實際情況及當月的主要工作安排，實行約稿信息報送，確保了市府辦下達信息任務的完成。進一步加強了信息質量的管理，采取層層把關、層層落實責任的方式，確保了信息的準確性、真實性和質量的提高。四是采編方式進一步轉變，信息網絡得到加強。由過去坐等信息向走出去實地了解、實地采集信息的方式轉變，對全區的工作亮點，信息專職了解基本情況后，再到實地進行收集采編。同時，拓寬了信息渠道，加強了橫向與縱向的溝通，經常保持與各鄉鎮辦委、各部門的聯系;經常與市府辦信息科保持密切聯系，得到了上級的幫助和指導。五是信息采寫思路進一步轉變，信息源建設得到加強。培養穩定的信息來源，發揮信息網絡優勢，全方位、多渠道收集信息，經常不斷地報送信息，努力實現政務信息來源多元化。目前，該區信息工作呈現三個明顯的變化：一是信息報送和編發工作已從簡單的收收發發，轉向貼近領導思路、貼近基層工作、貼近人民群眾關心的熱點問題上轉變;二是從坐在辦公室編編寫寫，轉向深入基層、深入群眾中開展調查研究上轉變;三是從被動接受任務，向主動為領導排憂解難、主動提供有效服務上轉變。六是考核方式進一步轉變，責任意識得到加強。進一步制定完善了信息工作獎懲制度和信息報送制度，定期考核專兼職信息人員，并把信息工作任務完成情況納入年終考核的內容，進一步增強了信息人員的責任意識。

　　五、善于總結提煉，“三條”經驗值得推廣

　　一是領導重視是前提。信息是決策的基礎和依據。**區委、區政府和全區各級各部門始終把這項工作擺在突出位置，認真研究部署，精心組織，狠抓落實，在配備人員、改善工作條件等方面給予大力支持，有效地保障了政務信息工作的高效運轉。

　　二是提高質量是關鍵。質量是信息的生命。信息質量好壞，直接影響領導決策。對此，該區結合實際，突出把握信息需求重點，善于從文件及會議精神中了解黨委、政府工作意圖，從客觀情況的發展變化中分析政府工作思路，把握、捕捉各級各部門的關注點，抓住群眾關心的熱點、難點問題，做到喜憂兼報。對信息在文字、內容上嚴格審核，嚴格把關，多角度、多側面、多層次分析問題，從而為領導和部門提供了高效、優質、全方位的信息服務。

　　三是目標、責任、措施、制度落實是保障。加強信息工作制度化、規范化建設是保證信息工作順利開展，提高信息工作質量和水平的重要基礎。在工作中，該區明確任務，落實責任，制定出臺了一系列有力措施和嚴密制度，積極用新思路、新視野、新方法捕捉信息、收集信息、編寫信息，從內容和方法不斷改進，推陳出新，使政務信息工作走上了規范化軌道并始終具有生機和活力。

工作經驗交流材料范文 篇3

　　幾年來我校始終用先進的教育理念引領德育工作，堅定不移地推進以“德興校”的戰略方針，堅持以人為本，創新德育工作方式，把全員育人作為重點，以德育活動為主體，以學科教學為主陣地，加強校園文化建設，讓學生在人文化的教育環境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養和道德修養，形成科學的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀，促進了學生和諧發展。

　　一、全員參與，打造良好的育人環境

　　“全員育人制”以一種“全人”的教育理念培養學生，提倡教師在關注學生學業進步的同時，注重對學生的道德、品質的培養，使學生成長為一個自尊、自信、寬容的人，培養學生學會學習、學會生存、學會生活。學校自實施全員育人制以來，通過教師、學生、家長等各個方面的共同努力，學生的各方面素質得到明顯提高，得到社會的普遍認同。

　　1、加強德育隊伍建設，確保德育工作落到實處。

　　學校成立以校長為組長，書記、副校長為副組長，校委會成員及班主任、政治教師為成員的德育工作領導小組。施行四條主線，確保工作落實：校長──政教處──年級主任──班主任組成的管理育人主線，由校長──教導處──教研組長──任課教師組成的教書育人主線，由黨支部書記──團委──學生會組成的組織育人主線，由校長──總務處──工會──后勤人員組成的服務育人主線，多渠道安排部署，增強協調功能，確保德育工作落到實處。

　　2、建設高素質的班主任隊伍

　　班主任的工作是培養人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命力所在。為此我校每學期組織兩次班主任培訓會。組織學習優秀班主任的工作經驗報告。許麗麗老師是師生心目中最優秀的班主任，曾獲得泰安市骨干班主任稱號，她的事跡最有說服力，每次開學初我們都要請她做一次經驗交流會。通過學習優秀班主任的經驗和方法，提高班主任工作的創造性，進一步推進了我校素質教育的深入實施。

　　3、充分發揮家長委員會的作用，增進了家校聯系

　　隨著市場經濟的不斷深入，高新區的快速發展，學生家長都忙于掙錢，缺少與孩子溝通，只知道孩子要什么就給什么，缺少對孩子學習和生活的指導，致使一部分學生養成了一些不良習慣。為此我們學校成立了班級、級部、學校三級家長委員會，每學期定期召開兩次家長培訓會。我們組織了學生和家長、老師一起觀看鄒越老師的演講，《讓世界充滿愛》的教育活動，從而引導師生以自己微細的觸角去捕捉每一個感動的瞬間，凝結成愛的結點。我們還請來了“關工委”的專家——聞欣老師，為家長們做了一次生動的報告。通過培訓提高了家長們的社會責任感，扭轉了他們的片面認識，糾正了他們的一些不良做法，拉近了教師和家長的關系、促進了家長和學生的交流，更重要的是為學生的全面發展起到了積極推動作用，為構建和諧教育環境打下了堅實的基石!

　　二、以學科教學為主陣地，大力開展社會實踐活動

　　課堂教學是實施德育最基本、最主要的渠道，教師要根據本學科的任務和特點既引導學生接受相應的專項文化知識又要培養學生道德素質，真正做到教書育人。語文學科充分利用教材的情感因素，積極對學生進行情感教育，激發培養學生愛祖國、愛自然、愛生活的真摯情感，使學生在學習中不單掌握一定的語文知識技能，而且得到思想品德熏陶，不斷提高自己的道德情操，體會人間真情，激發愛親人、愛生活的情感。政治教師教育學生在努力學習科學理論的同時，注意陶冶情操，養成良好行為習慣，把個人成才同祖國前途、社會需要結合起來，形成愛黨愛國、關心集體、尊敬師長、勤奮好學、團結互助、遵紀守法的好品質。美術課，我們一改“畫畫”這一單調的教學模式，讓學生制作手抄報，從內容、款式、色彩方面力求新穎。這類課堂的重視，使學生學會了創造、學會了合作、學會了互相幫助。其它學科亦是如此。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。

　　我們努力開展多種形式的社會實踐活動，讓學生在生活中自主學習、自我教育、自我成長、享受幸福，激發潛能和求知欲。為了解家鄉規劃，感受家鄉巨變，展望家鄉美好未來，我校每學期都要帶領新生到高新區規劃展示中心進行參觀。使學生全方位了解高新區的歷史、變遷、文化、城市建設、經濟發展和遠景規劃，進一步激發了學生對自己所生活的城區的熱愛，促進了學生之間的溝通和交流，更使學生們增長了見識，開闊了眼界，積累了知識。同時我們還組織學生到鳳凰湖公園、天頤湖、天澤湖等實地感受家鄉巨變。在這里同學們與大自然親密接觸，欣賞眼前的美景，感受家鄉巨大變化，洋溢著無以言表的喜悅，增強了建設美好家鄉的信心，樹立了為家鄉的明天發奮讀書的決心。

　　三、開展校園活動，全方位提高學生思想品質

　　1、為幫助學生盡快適應學校生活，引導學生在人生新起點上養成良好的行為習慣和生活習慣，訓練學生遵守紀律，培養學生的合作意識和團隊精神，鍛煉學生的意志力，幫助學生學會生活，學會與人相處，做一名優秀的新時代學子，每學年開始，學校都開展新生入校軍訓活動。學校與附近的部隊取得聯系，由部分軍官負責訓練。在訓練場上他們以嚴格的要求領著學生跨越一個又一個障礙。在休息和交流的時候，他們和藹可親，講述現代科技在軍事領域的重要性，極大地激發了學生的學習熱情，從而取得了良好的育人效果。

　　2、學校把心理健康教育作為學校健康教育工作的內容之一。針對學生的心理特點，圍繞學校德育要求，開展了一系列行之有效的心理健康教育，取得了較為明顯的效果①積極開展專題講座，心理宣傳落實到位。②多種形式結合，心理咨詢強勢輻射。③整合教育資源：充分利用課堂教學，扎扎實實推進心理健康教育;通過各種喜聞樂見的活動來推進心理健康教育;利用學校各種設施，推進心理健康教育。

　　3、學校注重校園文化的軟件建設,加強精神文化建設。

　　(1)征集格言警句:充分調動廣大師生的積極性和主動性、群策群力、精心編寫和摘選,評選出富有特色的學校語言。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;“折枝花濺淚，踐草鳥驚心”這些標語既來自課本，又源于生活，易于學生接受。

　　(2)、我校定期舉辦手抄報、演講比賽、征文比賽、藝術節等活動。這些活動不但豐富了同學們課余文化生活，而且增進了同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽感，更讓同學們在活動中體會到快樂。

　　(3)學校以愛國主義教育為主線，以思想品德和良好行為習慣養成為重點,開展了形式多樣、時代鮮明的主題班會。例如：“樹形象，強素質——做合格中學生”，“緬懷先烈，珍惜幸福”另外，我們每學期還組織兩次“班容班貌”評比活動，重大節日期間，我們組織相關專題教育活動，讓學生在活動中接受教育。

　　4、為進一步增強在校學生的法律意識，預防和減少青少年違法犯罪活動，營造和諧的校園環境，我校圍繞“學法律、講權利、講義務、講責任”這個主題，在全校范圍內開展“法在校園”法制教育宣傳周活動。邀請龍泉派出所所長等到我校作專題報告。極大地培養了全校學生的愛國守法意識、權利義務意識和自我保護意識，自覺遵守學校的各項規章制度，為推進學校各項工作的開展創造了良好的法治環境。

　　通過幾年的努力，我校教風學風踏實嚴謹，教學活動井然有序，師生風貌文明誠信，校園環境整潔優美。素質教育取得了豐碩的成果。 這都是“德育為先，以人為本”辦學理念結出的碩果。在今后的工作中，我們將不斷強化德育意識，堅持不懈地將德育工作放在首位，使德育管理科學化、特色化，使學校健康持續的向前發展。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們將永不停歇求索的腳步。

工作經驗交流材料范文 篇4

　　自從我XX年工作以來，一直在xx中學任教，而且擔任班主任工作，雖然當了七、八年左右的班主任，但沒有什么方法和經驗。今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作，我感到非常榮幸，只是現在就把我做班主任工作的一些心得和感想和大家交流一下，不當之處還請大家指正。

　　實話說當班主任不容易，壓力很大，主要是：學生帶來的知識壓力、學校管理帶來的壓力、家庭生活帶來的壓力、身體狀況帶來的壓力、學生安全方面思想的壓力，這各方面的壓力都讓我們無法放松自己。

　　我常這樣勉勵自己，做班主任并不是一件很困難的事，只要你用心去做。所以，工作中，我常做換位思考，假如我是學生，我希望一個什么樣的老師來做我的班主任呢。是的，如果我是學生，我希望我的老師是一個具有很高個人修養的老師，我希望我的老師是一個知識淵博的老師，我希望我的老師是一個充滿智慧的老師„„

　　正是有了這種換位思考的心態，在班級管理中，我適時調整自己，向學生心目中老師的方向去努力。

　　正所謂學高為師，身正為范，要想學生信服你并愛戴你，教師個人就要具備很高的人格修養，能夠以自己的實際行動來感染和感動學生。

　　首先，我要求自己能夠正確認識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關心愛護學生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗;在學生面前表現出對人生的熱愛，對事業的追求，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態。用自己的人格風范去感染學生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。

　　所以每一天，不管自己的心情如何，我在學生面前都是微笑的，開心的，讓他們能夠感覺到每一天都是新的，都應該輕松的去面對，學生們的學習是艱苦的，但是作為老師，如果自己的心情言行能讓學生輕松地對待學習，輕裝上陣，學生是很感謝你的。

　　同樣，老師的行為規范也直接影響到學生。自從當上班主任，我更加意識到用自己的行為影響學生的重要性。養成了一進入教室，先將講桌擦一擦，整理一下講桌上的粉筆和板擦，這些小事看上去微不足道，但久而久之，學生也會發生改變，學生的課桌椅排列整齊了，桌上的書籍也整齊了。

　　我們知道，對學生的教育，應該把如何做人放在第一位，我想，對于教會學生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而達到教育的目的。

　　班主任的課一定要努力上好，如果你的課上不好，學生可能會不認可你，以至于你的班主任工作學生也不服從;而如果你的課上的好，學生就有可能把對你的課的認可或敬重轉移到你的班主任工作的認可上。所以我覺得，上好課對班主任很重要。

　　班主任只有通過高質量的課堂教學，才能很好地完成班級教育的任務，推動班集體建設;才能在教師和學生中樹立威信，取得老師和學生的信任;才能駕馭班級并使其不斷健康發展。“作為一個班主任，一定首先要在學科教學或者說專業技能上征服學生，要讓學生迷戀自己的課堂„„讓學生覺得上你的課時間過得特別快，下課后又盼望著明天上你的課”，所以，在平時的教學工作中，認真上好每一節課應該是我們每一位班主任的目標和追求。

　　當然這幾年我也只是在摸索中從這幾個方面做了以下的嘗試：

　　1、精心選拔優秀得力的班干部。

　　選班干部不一定是學習好的學生，但必需是認真負責、責任心強的學生，。因為得力的班干部是班級工作的靈魂，良好的班風樹立主要靠的就是優秀的班干部。這樣，選取優秀的班干部幫助我們管理班級就顯得尤其重要了。這項工作是一定要多花心思，多花時間，要多管，而且要一管到底。

　　2、制定切實有效的規章制度職責和細則。

　　接下來就是各自討論并擬定班級規章制度和職責，形成文字，當然都是暫行的。這個擬定過程學生參與進來，我來把關，但有些還要根據班級實際做出修訂。

　　3、把握好師生關系的親與疏

　　班主任在班級管理的過程中,要注意自己的角色定位,與學生之間保持一個適度的距離,努力將自己塑造成一個既可親,又可敬的班主任形象。

　　4、把握好教育管理的寬與嚴

　　我認為班級管理工作中的“嚴”應是：工作計劃的嚴密，班級紀律的嚴明，處理違紀學生的嚴肅，對自己和學生要求的嚴格。而“寬”則是：班級管理氛圍寬松，對學生的寬厚、寬容，制定學生進步目標的寬泛。但對學生也要有必要的懲罰。

　　教學工作中，我們常說：“教學有法，但教無定法”，其實班主任工作也是如此，由于每個學生的性格、脾氣、愛好都不相同，作為班主任，在管理班級、教育學生的過程中，其實也是因人、因事、因時而定的，絕不能一成不變。 簡單的說我做的就是這幾點：

　　一是：育好己——教育好自己，提高自身修養，增加人格魅力。 二是：上好課——這是一個老師的根本所在。

　　三是：帶好班——智慧的，輕松的管理好你的班級。

　　教育的根本在于對人的心靈、智慧的開發，心靈的陶冶，人格與個性的教育。班主任——學生生命中的“重要他人”，對學生的影響無疑是長遠而不可逆的。 總之，作為班主任要善于總結，金無足赤。再出色的班主任工作中也有不足的地方。這就需要班主任要不斷的總結，找出工作中存在的問題，及時改進，這樣班主任工作才能不斷進步，更上一層樓。做好班主任工作并不是一件容易的事情，只有不斷的探索，不斷的改進，來提高自身水平，才能成為一名優秀的班主任。

工作經驗交流材料范文 篇5

　　尊敬的各位領導、各位主席：

　　大家好!

　　今天，我再次代表峪耳崖鎮教育工會與大家交流和分享工會工作經驗和做法，感到萬分榮幸。幾年來，我校工會工作取得的成績，離不開教體局、教育工會的正確領導和大力支持，離不開我校行政團隊的團結協作和全體教職員工的不懈努力，借此機會向大家表示衷心的感謝。

　　作為峪耳崖鎮中心校校長兼任黨支部書記，深知工會工作在教育工作中的重要作用，并親自參與和全力支持學校工會健康發展。帶領工會組織，緊緊圍繞教育中心工作，認真履行教育工會職責，全力維護教職工合法權益，熱心為教職工說話辦事，充分發揮工會組織的職能作用，推進了學校的民主管理，完善和規范了教代會制度和教工之家建設，充分發揮了黨聯系群眾的橋梁和紐帶作用，促進了峪耳崖鎮教育的健康、協調、快速發展，使教育教學質量得到穩步提高。我校工會多次被縣總工會、縣教育工會評為“先進基層工會組織”。

　　我校現有教職工226人，工會會員174人，其中女會員100人。中心校原下設四個工會小組，中學撤并后，現保留峪耳崖小學、三道河子明德小學兩個工會小組。我校工會組織健全，制度完善，教工之家設備齊全，管理規范，并于20xx年通過了省級評估驗收。我們重點從以下幾方面著手做好工會工作：

　　一、 規范民主管理，積極推進學校民主政治建設

　　教職工代表大會是教職工參與學校民主決策、民主管理、民主監督的基本形式，幾年來，我們不斷加大教代表會工作的規范化建設力度，為教職工搭建參與學校民主管理的平臺，自20xx年第一屆第一次教代會的成功召開，截止到20xx年，我們已經召開三屆七次教代會，按照教職工代表大會工作規程和選舉辦法，健全了工會組織，完善了各項規章制度，認真聽取、積極采納代表的議案。教工代表的議案也從當初的關乎切身利益的福利待遇、評職評模等問題轉向了促進學校發展、合理布局調整、教育發展規劃的方面的新思路、新舉措、新設想、新建議。通過教代會，提高了教工代表參政議政的能力，提高了教代會參與民主管理和民主監督的力度。其次完善了校務公開欄，堅持校務公開，增強學校工作的透明度。設立了學校校長意見箱(電話0314-6911429，郵箱：)，校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設。學校在制度的制定、執行的監督及一些重大決策的出臺都充分發揮了教職工的積極性，讓每一位教師都體驗到自己是學校生活中不可缺乏的一分子，提高了參與管理的熱情，增強了教師隊伍的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創佳績。也因此我校工會參加了《承德市二星級職代會》和《承德市工會工作經驗交流材料級和諧勞動關系單位》評選活動，峪耳崖小學女工委員會被評為“全國三八紅旗集體”。

　　二、加強工會自身建設，充分發揮工會職能作用

　　我們抓住工會組織這個平臺，著力為教工辦實事、辦好事，解決教工所思、所需、所盼，讓教工們感受“家”的溫馨和愉悅，充分發揮工會職能作用。

　　1、為教工辦實事，讓教工真切地感受“家”的溫馨。工會堅持利用教師節、春節期間，慰問退休老教師、老領導和重病教師，為他們送去節日的禮品和問候。平時及時看望生病的教職工，為教職工化解矛盾和糾紛等。特別是在我校劉興奎老師突發腦溢血時，組織人員、車輛將他及時送醫，得到及時救治;在耿越超老師身患白血病、袁國聯老師患肝癌、劉長明老師的孩子患再障性貧血需要高額治療費時，為他們跑保險，尋求工會大病救助，組織全體教工為他們捐款達6萬多元。每年為教職工做一次體檢，使一些教師及早發現自己的病患，并得到及時治療。在解決學前教師待遇問題上，為她們查資料、找證據，東奔西走了幾天幾夜，終于為18位教師續接上了工齡，給他們吃了一顆定心丸。教師節和中國傳統節日，學校都能按要求放假和發放福利，每逢節假日，我都給教師發慰問品，春節每人一袋米、一袋面，端午節，四斤月餅、一件飲料，三八我都發慰問品。對于困難職工進行了全面摸排、建檔，定期對病困職工進行幫扶，去年臘月，我同副校長、工會主席到體弱多病的老教師家看望，我自己開車，有冰上不去，就用人推，并給送去慰問金20xx元、1000元。有的教師吃住在學校，為他們專門安排做飯大師傅，為他們提供些糧油。工會是教工的家，工會工作力求圍繞教職工最關注的重點、難點問題，扎扎實實為教職工做好事、辦實事，為他們排憂解難，讓他們真切地感受到“家”的溫馨。幾年來，我們所做出的努力得到了上級領導和廣大教職工的認可。我也因此榮獲承德市教育工會頒發的“熱心領導”和“開明校長”稱號，去年被縣總工會評為縣級“工會工作先進工作者”。

　　2、組織開展豐富的文體活動，讓教工在“家”的氛圍中感受“家”的愉悅。在緊張而繁忙的教學工作之余，學校工會積極組織各種集體活動，為教師提供展示風采的舞臺，豐富教工的精神文化生活。這幾年來，我校工會定期開展豐富多彩的教工活動，像教師才藝展示會、演唱會，棋類、球類比賽、趣味運動會、中青年教師教學大比武等，同時還積極參加縣教育工會組織的教工籃球賽、乒乓球賽、藝術節、演講比賽等活動，讓每一位教工的風采得以全方位展示。工會組織還充分利用“三八婦女節”、“教師節”、“元旦”等節日舉辦貼近教工生活的聯歡、團拜活動，既陶冶了教工情趣，又讓教工們體會到了“家”的愉悅。

　　3、不斷完善教工之家建設，充分發揮陣地作用。中心校工會之家設在明德小學多功能教室，幾年來先后投入9萬余元，配置了多媒體、電腦、電視、DVD、投影、音響等設備，以及鋼琴、棋類、球類、健身器等活動器材。建成大型活動室一個，棋牌室、乒乓球室一個，總面積達210平方米。“教工之家”組織健全，制度完善，掛有三牌，建上三檔，做到了“四有”“四上墻”，并對室內進行了文化布展，充滿了“家”的青春活力，基本滿足了工會活動的需求。在建好大家的基礎上，中心校又在峪耳崖小學、明德小學高標準建了兩個小家，統一配備了文體器材。各校以工會小組開展豐富多彩的教工活動，大大方便了教工的娛樂需求。20xx年我們進一步完善了工會之家檔案建設，重新對室內進行了布置，增購了文體器材，大大提高了“工會之家”的職能作用。 峪耳崖鎮中心校教工之家，于20xx年就被承德市教育工會評為“承德市模范教工之家”，20xx年被河北省教科文衛評為“河北省先進教工之家”。并先后于20xx年8月、20xx年5月代表承德市教育工會、寬城縣教育工會成功地接待了河北省基層教育工會代表和承德市八縣三區基層教育工會代表近百人的參觀訪問，受到了參訪人員的一致好評，工會工作也得到了上級領導的高度肯定。

　　三、加強教師隊伍建設，配合黨政做好教育教學工作

　　緊密配合學校黨政，發揮工會的特色和優勢，認真組織全體會員深入學習“科學發展觀”，學習貫徹《教育法》《教師法》《中小學職業道德規范》，不斷提高教職員工的思想政治覺悟和理論水平，在全體教職工中大力開展“依法治教”、“以德治教”、“注重禮儀，建樹形象”等活動，弘揚高尚師德，促使他們敬業愛崗，樂于奉獻，為教育事業多做貢獻。不斷提高教職員工的業務素質，讓全體教職員工熱愛教育事業，熱愛學生，勤勉務實地工作。開展讀書、專題培訓、觀摩示范活動，努力學習新理論、新知識，學習、運用現代教育科學技術，不斷提高教育教學效益。密切配合學校黨政工作，努力為教職工不斷提高業務素質創造優良的條件。

　　組織教師參加縣教體局黨工委組織的師德標兵報告會;組織學習了會議精神，結合工作實際撰寫了心得體會230余篇;組織教師觀看“魏書生事跡報告會”和“杜郎口中學崔齊升校長事跡報告會”錄像，全面提高教職工的思想政治素質。同時積極

　　開展中青年教師比武活動，實施“名師工程”，我校有李大偉、楊海英、馬立紅三位教師評為承德市“教學能手”;李大偉被評為承德市“教學名師”。先后有王春斌、王秀艷、李大偉、楊海英、朱丹、馬麗紅、王宇、張麗茹在市、縣學科教學比武中榮獲一、二等獎。有劉彩香等六位黨員被評為局級優秀共產黨員;馬笑冰老師被評為首屆“百名承德好人”和“最美承德人”，他的事跡在河北教育刊物上發表，同時刊載在共產黨員網站“我身邊的共產黨員”欄目中。中心校大力培樹典型，加強宣傳力度，充分地發揮典型的引領示范作用。

　　四、依托學校工會建立群眾工作室，拓展群眾溝通渠道 自20xx年3月學校創建了“群眾工作室”以來，始終把開展群眾工作作為一項政治任務，緊緊圍繞“辦好人民滿意教育，提高群眾滿意度，塑造良好教育形象”的工作目標，精心組織，統籌安排，扎實推進，群眾工作取得了良好成效。

　　我們通過各種途徑和形式向教職工、學生、家長和社會群眾宣傳介紹群眾工作室的職能作用。在群眾工作中不斷的摸索總結工作經驗，充分發揮群眾工作室密切黨群干群關系的“連心橋”、為職工群眾排憂解難的“直通車”、引領工會工作的“導航器”作用。招聘教師因待遇問題曾上訪，拒簽合同，我們逐人做思想工作，解釋上級政策，使我中心校的招聘教師定下心來安心工作，未發生上訪和拒簽合同現象。20xx年人事制度改革，所有公辦教師實行聘任上崗，徹底打破了鐵飯碗，有很多教師不理解，有抵觸情緒，組織做了大量解釋工作，使教師消除了疑慮和后顧之憂。我鎮全體教師無一人拒簽合同，及時完成了全員聘任合同的簽訂

　　工作。學前教師因待遇問題上訪，我們準確掌握了教師動態，及時的組織召開了學前教師會，聽取教師的訴求，解釋政策，并將教師的訴求通過正當渠道反映到教體局，努力地為教師爭取利益，我鎮學前教師無一人參與上訪，保證了正常的教學秩序。20xx年，中學撤并，部分中學教師留任小學，情緒極不穩定，我們把教師全部集中到小學，中心校領導分別用三天時間對他們進行思想疏通、崗前培訓，穩定教師情緒，并酌情安排合適崗位，確保了正常開學。職稱評聘、定級定崗，涉及教師切身利益的問題，實行政策公開，陽光操作，面對面進行，提高了教師對你的信任度，排除了一切誤解(中心校評優、評聘)，使工作有序進行，大大調動了工作積極性。兩年來，群眾工作室共接待教職工、家長和各單位來訪63人次，共接受群眾咨詢124人次(包括電話咨詢);組織教師“萬人大家訪”活動，共入戶家訪1000多人次。

　　我校工會組織在黨政、工的共同努力下，取得了一定成績，促進了學校各項工作的有效開展，帶來了教育教學質量的不斷提高，教工之家也成為了教職工共有的溫馨的“家”。看到成績的同時，我們也看到了自身的差距，與上級領導的要求、與廣大會員的期望，我們還有一段距離。我校工會將在縣教育工會的領導下，在全體教職工的大力支持下，在新的一年里不斷探索和改進工作方法，提高創新能力，努力開拓工會工作的新局面。

工作經驗交流材料范文 篇6

　　近年來，縣政府辦公室認真貫徹xx大精神，緊緊圍繞政府的中心工作和改革、發展、穩定大局，創造性地開展信息工作，準確、及時地反映林雙縣改革開放和兩個文明建設的新成果、新情況、新問題，為各級領導了解下情，科學決策，發揮了橋梁和參謀、助手作用。我們的主要做法是：

　　(一)把握領導思路，找準上報信息的切入點

　　信息工作的根本目的就是體現服務領導的要求。為了給上級政府報送更多的精品信息，我們始終堅持站在為領導決策和領導服務的角度去思考問題，反映情況，與領導同頻共振。一是強化信息服務意識，提高信息工作的主動性。我們克服“坐等信息”和“二傳手”的作法，時刻注意決策活動的動向，自覺主動地掌握黨委、政府對信息需求的情況;主動參與決策方案的研討和論證活動，提高信息工作與決策思維的貼進度;主動向領導了解各項工作的進展情況，提高信息的可信度;主動到基層掌握各項工作的部署、落實情況，提高信息的準確度。做到了信息工作思路能超前，決策會追蹤，經驗會總結，問題會分析。如：我們編發的預測性信息《今年林雙縣棉花病蟲害預計為中度偏重發生》等，較好地為領導決策提供了超前服務。二是跟蹤領導思路捕捉適用對路的信息。我們在收集開發、選編信息的過程中，努力擴大視野，從全局出發，”根據領導的要求和工作需要，觀察思考問題，掌握領導最關心的問題，努力使上報的信息適用對路。如：我們上報區辦采用的《當前林雙縣玉米收割機短缺嚴重》等信息，都是跟蹤領導思路捕捉適用對路的信息，對推進工作，促進發展起到了積極的作用氣。

　　(二)探索信息工作規律，抓住上報信息的著重點。

　　我們針對上報信息具有的宏觀性、全局性、政策性、敏感性等顯著特點，側重于從四個方面入手挖掘上報信息的內涵，力求上報信息符合上級政府的要求，提高信息的參考價值。一是圍繞上級政府的方針、政策和重大決策反饋信息。抓上級信息，首要的一條就是要吃透上級精神。我們經常組織信息人員學習和研究中央、區、州政府在不同時期出臺的方針政策，從上級政府文件和會議精神中抓住領導的興奮點，從上級政策與我縣縣情的結合點上找準突破口。尤其是注意及時報送中央一些重要決策發布后干部群眾的反映，報送基層貫徹上級決策的具體部署和做法，跟蹤反饋決策落實中存在的問題和建議，充分體現信息為領導服務的職能。如：黨的xx大召開后，我縣貫徹xx大精神，提出了“三步走”的戰略目標，圍繞貫徹xx大精神，我們編報了30多條信息。前不久，北疆經濟工作會議結束后，根據我縣貫徹這次會議的部署，我們又編報了多篇信息。二是圍繞區內外的一些重大事件反饋信息。我們要求信息人員以高度的政治敏感性和強烈的責任感，放寬眼界，胸懷全局，及時收集周圍干部群眾對重大事件的反映。去年，圍繞全國人大、政協兩會”‘期間代表們議論最多的話題，加入WT。：后給我縣經濟和產;業結構調整帶采的有科因素和灸面影響，拓寬上報信息空間;從更高更深的層面把握上報信息的走向和脈搏，多條信息被區辦、州辦采用。三是圍繞群眾關心的難點、熱點問題反饋信息。如：去年我們上報區辦被采用的《警惕優惠政策優而不惠》‘《林雙縣牧區細毛單品種退化亟待改良》等信息，都是針對社會上存在的一些敏感問題提出意見和建議，給上級政府提供了重要情況。四是圍繞完善相關政策措施編報信息。隨著改革開放的不斷深入，一些新情況、新問題、新矛盾不斷出現，對此，我們認真調查，：集中整理，先后分類上報了基層干部群眾對上級政府工農業生產、市場經濟、社會治安、農民減負、下崗職工就業等方面出臺釣：重大政策的反映，引起了上級政府的關注，上報的采用率也大大提高。

　　(三)突出地方特色，把握上報信息的不同點

　　我們在實踐中認識到，要做好上報信息工作，就必須全面了解和熟悉本地區的實際情況，尤其是要突出地方特色。為此，我們始終堅持突出地方特色，及時尋找和捕捉與其他兄弟單位相比的不同點，認真整理上報信息。一是突出區位特色。我縣地處天山北坡經濟帶中部少第二座亞歐大陸橋、312國道、呼克石油運輸公路、國防肪公路和烏奎高速公路橫貫縣境。境內還有新湖農場和新天十屯河、德隆、澳洋等大企業，經濟發展和社會穩定：盼甚域交*性比較明顯。不少問題的出現往往會牽一發而動全身。根據這一特點，我們先后挖掘編寫了《林雙縣大力發展融合經濟》《林雙縣采取三項措施協調農企關系趴《駐村干部跑訂單農民吃上訂心丸》等信，9、，很快被區辦采用。二是突出工作特色。我們圍繞我縣在全州乃至全疆有影響的工作，搞好上報信息。如：圍繞發展農業產業化編寫的《。林雙縣農業產業化“六花”齊放》，圍繞發展特色農業編寫的《林雙縣率先在全疆出臺釀酒葡萄生產地方標準趴《林雙縣葡萄、番茄等大宗作物有望獲得好收成》《林雙縣推廣非傳統小麥套種玉米技術成效顯著擴的信息都被區辦采用。三是突出地方特色。我縣是農業產業化發展較快的縣，農業、畜牧業近年來發展較快，上級領導較為關注。我們緊緊抓住這一點，及時編寫了《林雙縣對棉花產業發展進行重新定位趴《林雙縣依托石河子大學技術人才優勢培養畜牧技術人員及養殖戶隊《林雙縣啟動國家級天然草場恢復與建設項目》等一批信息，采用率都比較高。：：

　　(四)堅持務實求實，遵循上報信息的基本點

　　一是準確反映信息。為了堅持信息的真：實性，我們經常組織信息工作人員深入基層，把大量第一線：的信息，基層的原始情況捕捉到手，特別是把那些領導不容易看到、聽到的情況反映上去，既報喜又報憂，為各級領導了解重要的社情民意、解決基層問題提供了依據，收到了較好的效果。如：我們上報的被區辦采用的《林雙縣白色污染令人堪憂》、《林雙縣支持龍頭企業擴建征用農村集體土地引起農民上訪》等信息，既讓上級領導及時了解情況，又把問題解決在基層。二是快速反映信息信息工作的活力在于快。對于重大突發事件和社會活動，我們都能及時收集，緊急報送，避免出現遲報、漏報和誤報。如去年我縣蘭州灣鎮發生洪災，圍繞這一事件我們及時編發信息10余條，今年我縣北五岔鎮、六戶地鎮發生雹災，我們又及時編發有關信息10多條。三是深度挖掘信息。我們通過掌握苗頭性、傾向性信息，進一步綜合分析、深度挖掘，提供超前性信息服務。—，在信息工作中，我們的主要體會是：

　　第一，穩定的信息來源是搞好信息工作的前提。我們建立了縱向到底，橫向到邊的信息網絡(縱向到縣、鄉兩級，橫向到部門)，把信息報送任務落實到月到日，分解到崗到人，避免了信息工作的忽冷忽熱，時緊時松的現象，保證了信息渠道的暢通。同時，加強與黨辦、組織、新聞等部門合作，加強刁督查調研部門的聯系曠相互溝通信息，實現信息渠道共享，保證了信息的來源。近年來，我們每天都保證搜集、提煉有價值的信息3-4條，并及時上報，從數量上、來源上保證了信息工作的需要。

　　第二，提高信息質量是做好信息工作的關鍵。質量是信息的生命，沒有質量的信息是無益的信息，甚至是有害的信息。我們樹立開發信息資源的意識，對收集的信息進行，/刁納整理，分析綜合，集零為整，化缺為全，從信息中開發其深層次的信息，去年以來，從信息中挖掘各類信息200篇;我們拿出較大的精力，閱讀新聞報道，收看廣播電視，認真加以研究，從新聞報道中挖掘深度信息，去年以來挖掘新聞類信息50篇;我們主動參加各類會議，針對各類發言，細酌精磨，反復錘煉，從會議中捕捉高質量信息。去年編發此類信息80，條。我們堅持打好信息工作的“持久戰.”，平時注意多收集各類經驗性介紹材料，從中選題，推廣撰寫具有推廣價值的信息。如：今年我們上報的經驗類信息《大力實施項目帶動戰略，實現縣域經濟發展的新躍進》先后在區州參閱信息上刊發。

　　第三，建立長效機制是做好信息工作的保證。要(本文權屬第一范文網所有，保證信息工作順利有效地運行，必須*制度規范行為，*隊伍推動工作。我們建立了信息工作每月通報制度，定期約稿制度，落實了信息考核、獎勵制度，用制度規范信息工作健康、有序發展。我們每年召開信息工作會議，以會代訓，講解信息工作知識，并常年按計劃組織鄉鎮部門信息員跟班學習，采取邀請專家授課等方式，盡可能為信息工作人員提供更多的學習機會，使之盡快適應新形勢下政務信息工作的需要，為信息工作的健康發展提供了可*保障。

　　近年來，我縣信息工作取得一定成績，但與兄弟縣市相比還有一定的差距，我們決心以此次會議為契機，總結工作，尋找差距，努力推動信息工作上水平、上臺階，更好地為經濟建設和社會發展服務。

工作經驗交流材料范文 篇7

　　1993年7月，我從沈陽師范學院物理學教育專業畢業，到寬甸第四中學任教至今已有20xx年，在這么多年的工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，為適應新時代的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近幾十年來教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

　　一、認真備好課。我認為剛畢業的三四年是一個教師樹立自己教學風格，教學態度，教學水平最重要的黃金時段，是塑造自己的最佳時段，在這幾十年中我堅持備詳課，不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，重視學生情趣的激發，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好詳細的教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，使接下來的課能夠上得更好，累積經驗，更上一層樓。

　　二、認真上好課。努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　三、多交流，多聽課。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，邊聽邊改善，學習別人的優點，克服自己的不足，并多邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。這樣，在自己上課時心里才更加有底、才能更加的有的放矢。

　　四、做好課后輔導工作認真完善批改作業。注意分層教學。在課后，做好培優轉差工作，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。加大了后進生的輔導力度，對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。

　　五，重視素質教育。在新的課程改革中，我們要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力，重視培養學生的各種技能，讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。 在教學工作中，付出的努力終會得到了回報，現在我所上的課深受領導的贊賞、學生的喜愛。但是，學無止境，我會繼續努力豐富自己，提高自己，開闊自己的眼界，多向其他優秀的老師學習，讓自己的教學水平更加地好，為祖國的教育事業努力奮斗。

工作經驗交流材料范文 篇8

　　各位領導，各位同事：

　　大家好!我是*社區工會副主席，很高興今天能夠有機會和大家一起進行經驗交流。

　　我20xx年開始擔任臥龍東街社區工會副主席。我所在的臥龍東街社區地處**街道北部，轄區占地0.53平方公里，社區是20xx年9月份成立的新社區，共有四個居民小區和一棟商務樓宇，另有沿街商鋪十余家。社區現有常住人口**人，流動人口**人。

　　社區成立之初，工會工作底子薄，工作還沒有展開。作為社區工會副主席，為迅速打開社區工會工作新局面，實打實為轄區企業職工搞好服務，我主要開展了以下工作。

　　一、摸底調查，掌握轄區企事業單位基本情況。接管工作之后，我先著手對轄區的企事業單位進行了調查。由于社區剛成立，檔案不全，轄區入駐企業的信息基本沒有。針對這種情況，我不服輸的脾氣上來了。沒有企業信息就一家家的完善信息，企業負責人找不到就一遍遍的登門拜訪。轄區嘉匯大廈是一棟商務寫字樓，有不少小企業入駐。為了摸透入駐企業的情況，我不分早晚天天往嘉匯大廈跑。坐電梯不方便就走樓梯一層層地跑。經過近兩個月的努力，我終于摸清了轄區企事業單位的基本情況，為下一步工作開展打下了良好的基礎。

　　二、發展入會，搭建轄區企事業單位職工服務平臺。社區于20xx年8月份召開了第一次工會會員大會，選舉產生了**社區工會聯合會。為實現工會全面覆蓋，我積極發展轄區企業建會。在剛開始的時候，很多企業都有抵觸心理。企業負責人和企業職工都認為建會和入會沒什么作用，沒有建會入會的熱情。針對這種情況，我耐心向企業負責人和企業職工講解工會的職責作用，讓他們了解到工會是企業、職工的服務平臺。當時恰巧發生了一件事情，又一次去一家企業發展他們建會的時候，一名女職工正在抱怨因為自己的計生關系在安丘老家，每次都需要回去查體，很不方便。了解到這種情況，我向她講解了流動人口查體辦法，和她一起到社區辦理了《流動人口婚育證》，幫她解決了難題。雖然幫助職工解決的是一件計生問題，但是，通過這件事，讓企業和職工知道了社區工會是實心實意為他們辦實事的，增強了他們對社區工會的向心力。這家企業隨后順利建立了工會，職工也全都加入到了工會當中。通過努力，社區先后成立了餐飲業聯合工會和美容美發業聯合工會，發展工會會員50余人。

　　三、建立困難職工檔案，向困難職工送去工會溫暖。困難職工是工會工作的重點之一。為及時、準確、全面地了解和掌握轄區困難職工的基本情況，建立健全困難職工檔案，我深入企業和小區內部，了解困難家庭的基本情況。轄區駕校小區的，是一位下崗職工。本人患有嚴重的風濕病，老婆沒固定工作，生活特別困難。了解到情況后，考慮到楊錫棟行動不便，我多次上門服務，幫他填好了申報的相關表格。經過入戶走訪，共排查出四位下崗職工家庭比較困難。在積極幫助他們申報的同時，我也通過積極為他們申請低保、大病救助等，中秋、春節到他們家中走訪，幫他們解決燃眉之急。

　　四、開展豐富多彩的文體活動。為了加強轄區會員間的溝通交流，滿足職工們的精神文化需求，我還組織轄區企業開展了形式多樣的，職工喜聞樂見的文體活動。今年4月份，組織會員們開展了拔河比賽活動。通過活動的開展，既活躍了職工們奮發向上，力爭第一的工作氣氛，更增強了企業、社區間的溝通了解。6月份，又在社區廣場開展了“歡樂歌曲大家唱”活動，通過演唱活動，豐富了職工的業余精神生活，展現了轄區企業職工的風采，使他們用更高的熱情投入到工作中去。

　　我是20xx年才開始接手社區工會工作，工作中有酸甜也有苦辣，有付出也有收獲。通過工會工作的開展，我深刻地認識到，只有心中懷有工會職責，懷有為企業職工服務的責任，實心實意為企業職工搞好服務，才能收獲企業職工對社區工會的肯定。

　　雖然工作取得了一定的成果，但我深刻地認識到自己離上級工會的要求還有一定的距離。因此，這次交流會也是我向大家學習的過程。在今后的工作中，我將進一步加強自身學習，學習大家的先進經驗，不斷提高自身的工作能力，充分發揮工會的橋梁紐帶作用，實心實意為轄區的企業職工辦實事，把工會辦成職工最溫馨的家。

　　我的發言到此結束，謝謝大家!

工作經驗交流材料范文 篇9

　　本學期我擔任二(1)班的教育教學工作，兼任班主任，在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，營造良好的班級學習環境,提高學生素質，促進學生全面發展，做了下面幾點工作：

　　一 個學期以來,我著重加強對學生的文明禮儀教育，安全教育，利用班會，朝會，午會，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》和學校的安排，要求學生做到 文明、禮儀、守紀、誠實守信，逐步養成良好的行為習慣，通過開展“安全在我心中”和“分享奧運”等主題班隊活動，增強學生的安全意識，激發學生的愛國熱 情。開展“紅巖魂，心系奧運”讀書系列活動，組織學生談體會，寫感受。積極配合學校搞好“剪紙”這項階段性的藝術教育，提高學生的審美情趣，并從中受到熏 陶。

　　培養學生遵守紀律的習慣。本學期，我根據學校要求，經常利用班會課和品德課，教育學生遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小 組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。要求學生執行學校的學生行為規范，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。切實做好兩操的 安全和紀律，經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，學習習慣和衛生習慣有了根本性的好轉，還有三幾個紀律觀念薄弱的人經常要老師教 育、督促才能做好一陣兒，以后還有待加強教育。

　　培養學生文明禮貌的習慣，即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的 學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言 行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌 現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的明芽。

　　培養學生積極參與課堂教學活動的習慣。現在，在教育報刊上，經常提 到“要改革課堂教學，調動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼，在課堂教學中，也經常采取多種形式培養學生積極參與課堂教學活 動。如讓學生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學生說 出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、 動手的能力，也培養了學生口頭表達的能力。

　　建立了強有力的班隊干部隊伍，要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學期初就改選了 班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能 服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要 注意改進，真正做個好干部。經過幾個月的培訓，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學中威信也高，經常與家長取得聯系。我要教好學生，除了做好 校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯系，取得家長協助，及時交換意見，發現學生有不良思想傾向和錯誤舉動，及時糾正和制止，平時注意做好這 方面的工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有四個同學在校外經常損壞別人的東西，在校內也時常與同學爭吵，經過老師和家長的多次教育，現在 改變很大，基本能遵守學校的學生規范了。

　　我今后還要繼續加大學生的思想教育和教學工作的力度，力爭在下一個學期有更在的改觀。

工作經驗交流材料范文 篇10

　　在這一年時間里面，親身感受到作為一班之主的工作不但量大而且繁瑣，涉及的范圍非常廣，而自己還要擔任授課，所以感慨頗深。

　　作為班主任，特別是中專生的班主任，他們畢竟沒有大學的年齡，但又不是高中生的升學壓力，他們要面對的是就業，所以管理方面更加講究技巧，才能應對自如，做一名合格的班主任。

　　首先是構建師生對話平臺，在教學過程中師生交流是非常重要的，由極是班主任，更要深入了解學生的動態，想法。“嚴師出高徒”這話沒錯，但這還不夠。班主任工作是以促進學生的健康發展為基本任務的。在伴隨學生人生發展的過程中，班主任所擔當的是引路人的工作，他所扮演的角色是良師益友的角色。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學生平等對話。建立朋友般的師生關系，做到師生之間的相互悅納。在學生人生成長階段，自我意識的發展已成為發展過程中的一個核心。班主任則是學生自我發展的促進者。中專生即將走向社會，等待他們的是一個五彩的世界，他們腳下的路在哪里 他們將走向何方 班主任是他們走向理想之路的引路人。對中專生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路者，解惑人。

　　其次是讓學生自主管理。學生與學生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通。作為班主任要善于把問題擺在學生面前，引導學生出主意，想辦法，這樣既增強學生的參與意識與解決問題的能力，又達到了理解、執行班主任意圖的目的。班主任盡可能減政放權，盡可能把班級管理看做是學生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結構的設計到職責權限的劃分，從活動的組織者到學生干部的教育，我們都應滲透這一思想。我們要通過班級管理這一活動，培養學生自主管理的能力。

　　班主任個人自我鑒定怎么寫才能做好一好的工作呢?以下是一篇高二班主任工作自我鑒定，希看大家能才在篇個人自我鑒定范文中有所收獲，并能了解自我鑒定的特點和把握一定寫自我鑒定的技巧。一、加強常規治理，培養健康集體，為邁向高三打好基礎1、選拔班干部，培養積極分子。我從學生中選出品學兼優、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平時留心觀察發現和培養積極分子，擴大了先進面，使更多的優秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態度不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換。經過一個多學期的努力逐漸培養出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。同時采用班長輪流制，讓兩個有能力的同學每月輪流治理班上的常務事情，這樣更有利于治理班級。2、嚴格考勤、加強治理。早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況,嚴防死守.認真執行學校的規定，發現題目，隨時解決。學生基本養成了比較好的紀律意識。3、有效地利用好每周四的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動。

　　再次關注每一位學生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學生總會有差別。這就決定了作為班主任，接受每一個學生是無條件的。學生在學校都希望得到班主任的尊重、關心、愛護、幫助和教育。班主任平等公正地對待學生是學生共同的心理需求，也是教師職業道德的基本要求。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個角落。喜愛優等生，歧視后進生，是班主任狹隘教育觀的表現。西方有一位哲人曾說：一個人，愛自己的孩子是人;愛別人的孩子是神。我們不妨借過來說：一個班主任愛優等生是人;愛后進生是神。當然，對后進生的教育要付出更多的勞動，但是，只要班主任拿出真誠的愛心，就會發現，后進生也有許多可愛之處，也有許多閃光點，不失時機地進行教育指導，就能促使他們不斷進步。

　　最后是讓班級管理科學化出了問題才去解決，這是“亡羊補牢”式的管理。要想把一個班級管好，隨意是不行的，必須講究科學，講究方法，這樣才能防患于未然。在科學管理上，許多班主任創造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競爭上崗;師生共議，同樹良好班風;制定切實可行的班規班紀;建立班級量化考核管理制度;開展“比、學、趕、幫、超”的競賽活動;發揮典型示范作用，開展班級各類明星評比活動。另外，我們還可以選好主題，定期召開班會;正確使用表揚和批評這一武器，建立問題集體評議制度;按學生類型，召開教導會或個別談話;建立家校聯系制度等。

工作經驗交流材料范文 篇11

　　近年，隨著《中共中央國務院關于深化供銷合作社綜合尊敬的省社領導、在座的各位同仁大家好： 改革的決定》下發以來，全國供銷系統迎來新的歷史發展機遇。XX縣委、縣政府高度重視，緊緊圍繞供銷社綜合改革工作，努力推進基層社新建改造。在創新縣級聯合社治理機制、鞏固拓展經營服務領域等方面作出了大膽的探索，并取得了一定的成效，被總社確立首批供銷社綜合改革試點縣。信息準確、及時地反映XX供銷社在綜合改革、新型基層社建設等領域的新成果、新情況、新問題，為各級領導了解下情，科學決策，發揮了橋梁和參謀、助手作用。現就XX供銷社信息工作作如下介紹：

　　一、 強化信息整體服務功能

　　信息的服務功能是衡量信息工作好不好的主要標準。我們以強化信息整體服務功能為重點，及時、準確的反映基層社工作開展情況。按照“三貼近”的服務指導思想，不斷增強主動服務和超前服務意識，積極開展信息收集、調研、反饋和報送工作，為各級領導及時了解情況、科學決策、指導工作做好信息服務。

　　一是貼近供銷工作改革意圖，狠抓重點信息。我們堅持把領導時刻關注的、正在思考的、有待了解的問題，作為信息工作的切入點，確立了圍繞領導決策辦信息的思路，切實把握我社每個時期的工作重點，有選擇地采編、報送能帶動

　　全局、適用對路的信息。為此，我社信息以創新發展基層供銷社、開展農村電子商務、推進現代流通服務體系建設、農產品標準化基地建設、龍眼地理標志申報工作和推進農產品品牌化發展等領域為重點，成效明顯、亮點紛呈。

　　二是貼近業務工作，捕捉亮點信息。工作中的亮點最能體現地方工作特色;抓好亮點往往會收到以點帶面的效果。我們把捕捉亮點信息作為提升信息價值的重要舉措，在挖掘特色信息、提煉典型信息方面狠下功夫。首先，要求全社各業務股室當好“加工廠”。辦公室收到各股室報送的信息，都要及時向分管領導匯報，從零散的原始信息中發現閃光點，總結出規律，認真研究、反復提煉。其次，要求信息工作者當好“調研員”。創造條件、支持信息人員和業務股室一同深入基層調研，是我們長期堅持的工作制度。信息工作者不僅是寫信息，還要掌握業務知識。根據領導批示和不同階段的工作特點，沉到基層去總結、挖掘信息。特別是在培育新型農業經營主體，加強對供銷社領辦農民專合社的指導、扶持與服務與穩定數量、提高運行質量等方面存在的難點，深入剖析，探尋破解“良方”，形成針對性強、指導面廣的亮點信息。

　　三是貼近上級需求，提供高價值信息。我們以上級需求為導向，在報送深層次、高價值信息上狠下功夫。今年來，全國供銷系統綜合改革工作全面鋪開，我社特別注重信息宣傳工作，及時挖掘提煉經驗總結，在農業社會化服務、電子商務、農產品流通、基層組織建設上尋找亮點，對一些有代表性、能夠全面推廣的經驗做法進行總結。強調精篩選、巧傳送，把最能反映地區特點、上級急需了解、緊跟工作形勢的信息，適時地報送上去。

　　二、建立質量保證長效機制

　　信息的質量決定著服務的水平。在信息工作中，我們要求采編、報送信息必須本著“全面、準確、客觀、及時”的原則，堅持多路并舉抓質量，加快建立信息質量長效保證機制，推動信息工作由數量型向質量型轉變。

　　一是多參會閱文，確保“高站位”。單位領導對信息工作人員提出了摸上情、知內情、識外情的硬要求，并實行信息人員參會閱文制度，要求信息人員必須經常參加重要會議，在了解時事、學習文件上要先行一步，使信息工作者能“高站位”辦信息，確保信息工作始終與上級文件思路合拍。適應新形勢、新政策，從而保證信息工作者在想問題辦信息時，能胸中有全局，辦文有高度。

　　二是多上會研究，確保“能超前”。在抓信息質量中，著力加強綜合性信息的采編工作，以適度超前為目標，加大采編會商力度。我們一直堅持信息工作會商制度，針對不同時期的工作特點，對于苗頭、傾向性問題，及時組織信息工作人員和部門業務干部會商分析，對把握不準的信息還主動征詢領導或上級部門意見，保證采編的信息在超前的同時，能有情況、有問題、有分析、有建議。

　　三是多次把關審核，確保“出精品”。XX供銷社實施單位副職把關信息制度，對部門報送的信息，由副主任先行審閱，確定上報的信息后，轉由辦公室迅速辦理，以保證信息報送工作的及時性。

　　同志們，供銷合作社是推動農村發展進步的重要力量，是黨和政府做好三農工作的重要載體。目前供銷系統綜合改革工作正處于起步階段，各項做法都不十分成熟，我們更需要各級領導和在座各位給予我們更多支持，特別是及時總結供銷戰線涌現出的好經驗、好做法。為我們乃至全省供銷系統綜合改革工作保駕護航。

　　我的匯報完畢，謝謝大家!

工作經驗交流材料范文 篇12

　　回顧這半年來，在感受時間飛快之余，也體會到了忙碌帶來的充實。這半年里我擔任了整個小學部的信息技術教學，并擔當四(1)班的副班主任工作。在班主任的指導下，我積極參與班級全方位的管理，也從中學習到了一些班級管理的經驗，并深刻地認識了副班主任的職責所在。并在這其中有了一些體會。

　　一、積極主動的配合，協助班主任做好班級工作。

　　班主任是班級的管理者也是班級精神的引領者。既要做好班級管理工作，學生的思想工作，還要承擔具體所任學科的教學任務等，可以說是工作千頭萬緒、十分繁重。做為副班主任，要能替班主任分擔一些瑣碎的工作，能為他減輕一些工作的壓力，這是職責所在。在工作的時候，也可以培養自己管理班級的能力，積累當班主任的工作經驗，好為今后自己擔任班主任一職積累第一筆財富。

　　二、深入班級，與班主任交流是做好副班主任工作的前提。

　　要成為一位合格的副班主任，深入班級，了解學生是必要的。在擔任(1)副班主任以來，我經常到班級中去與學生進行個別交流，或與同學們談天，或輔導作業等，從中不斷熟悉和了解班級中的學生，而且也使學生不斷地了解我，師生之間的關系逐漸地融洽起來，在協助班主任工作時，會讓學生更容易接受我，更愿意聽從安排。在后期的時候，學生們一有問題也會來找我解決。

　　與班主任老師交流、探討這是副班主任工作的一部分，也是做好副班主任的前提。因為這有利于自己更好的開展教學工作，從交流中(特別是對某個學生的意見、看法的交流)會使你更準確的評價一個同學，達到更好的教育效果。記得家長會中，我們班級一位學生的爸爸與老師交流，平時這學生比較乖，課堂上也不怎么有表現，成績也屬于中偏上，我一直以為他是一位比較聽話的學生。后來跟班主任一次交流中，我才知道他的叛逆心有多重，我想，如果不與初老師交流，單只是任課老師是不能體會到的。

　　三、協助班主任主持班級工作是歷練自己的必經之路。

　　在一塊上我首先要做個自我反省，初老師將寢室衛生管理交給我，總是覺得做的很不完善，扣分時常有，每次早上去，寢室阿姨總會來告狀，我們班的403和404寢室如何吵鬧，最后沒法，又轉告給班主任，由班主任親自去處理。

　　我想，在寢室這一塊，日后要更為勤勞，從細節上抓起，為人師表，以德服人。另外，在班主任老師出去的時候，一個副班主任就要充當起班主任的角色，而這就非常需要副班主任在平時樹立好威信，跟同學們保持一種亦師亦友的關系。管理眼保健操，衛生打掃，就要在一種和諧的狀態的下讓學生做好。

　　班級管理工作是瑣碎的，繁雜的，班級管理工作也是一項必須由熱心、愛心、細心交匯在一起才能做好的工作，然而做好這份工作也是成為一個好教師的標志，從中能真正體驗到做教師的無窮樂趣。

　　“班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向社會。”一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。而形成一個良好班集體，需要每一位班主任、副班主任和任課老師大量、深入、細致的工作。作為老師，就是學生的服務者，不僅要在知識上服務學生，更要在有限的學校時間里，為學生的精神世界服務。

工作經驗交流材料范文 篇13

　　大家好!自從20xx年工作以來，一直在xx初中任教，且擔任班主任工作。今天，能在這里跟大家一起交流班主任心得，我感到非常榮幸。接下來，我就談談我這幾年當班主任的所思所想吧。

　　說實話，當班主任很不容易，壓力大，這壓力主要來自：教學、班級管理、學生安全方面等等，這各方面的壓力都時刻提醒著我不能放松自己。

　　我常這樣勉勵自己，只要用心去做，班主任工作并不是一件很困難的事。工作中，我常換位思考，假如我是學生，我希望一個什么樣的老師來做我的班主任。帶著這種心態，在班級管理中，我適時調整自己，向著學生心目中的老師的方向去努力。

　　正所謂學高為師，身正為范，要想讓學生信服我。首先，我要求自己能夠在精神狀態上感染學生，關心愛護學生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗。用自己的積極向上的心態去感染學生，以輕松愉快的心境迎接每一天的工作。所以，每一天，不管自己的心情如何，在學生面前都應該盡量微笑，開心，讓他們能夠感覺到每一天都是充滿陽光的。

　　同樣，老師的行為規范也直接影響到學生。一進教室，先將講桌擦一擦，整理一下講桌上的粉筆和板擦，這些小事看上去微不足道，但時間一長，學生也會發生改變，學生的課桌椅排列整齊了，桌上的書籍也整齊了，班里的綠化也有人去澆澆水了。

　　另外，班主任的課一定要努力上好，如果課上不好，學生可能會不認可我們，以至于對于班主任工作，學生也不會服從。所以，在平時的教學工作中，認真上好每一節課也是極其重要的。

　　當然還有一些方面也很重要。比如：

　　1、精心選拔優秀得力的班干部。

　　選班干部不一定是學習好的學生，但必需是認真負責、責任心強的學生。 比如，我通過差不多個把月時間的觀察，才選定我們班的班長。

　　2、制定切實有效的班級細則。

　　這個擬定過程學生參與進來，我來把關。

　　3、把握好師生關系的親與疏

　　在班級管理的過程中,要注意自己的角色定位,與學生之間保持一個適度的距離,努力將自己塑造成一個既可親,又可敬的班主任形象。

　　4、把握好教育管理的寬與嚴

　　我認為班級管理工作中的“嚴”應是：工作計劃的嚴密，班級紀律的嚴明，處理違紀學生的嚴肅，對自己和學生要求的嚴格。而“寬”則是：班級管理氛圍寬松，對學生的寬厚、寬容，制定學生進步目標的寬泛。但對學生也要有必要的懲罰。

　　我們常說：“教學有法，教無定法”，其實班主任工作也是如此，因為每個學生的性格、脾氣、愛好都不同，作為班主任，在管理班級、教育學生的過程中，其實也是因人、因事、因時而定的，并不是一成不變的。

　　簡單的說這幾年我的體會就是以下這幾點：

　　一是：育好己——教育好自己，提高自身修養，增加人格魅力。 二是：上好課——這是一個老師的根本所在。

　　三是：帶好班——智慧的，輕松的管理好班級。

工作經驗交流材料范文 篇14

　　今天我在這里與大家交流班主任的工作方面的問題屬于班門弄斧了，有那么多在這方面做得非常好的同事，在大家面前，我今天的發言只當拋磚引玉，感謝領導給我提供這次學習的機會。

　　我的班主任工作還處于不成熟階段，沒有經驗，所做的工作有漏洞，效果不好，直到現在也是這樣，開始接這個班時，沒有信心，膽怯，覺得不知從哪入手，這個班的學生，女同學絕大部分是活潑開朗型的，這不是缺點，但是在與男同學的交往上就很大方，有的時候就把握不好尺度，久而久之就容易誤入早戀的歧途。 男同學當中就學習成績來說，較好的不到五個，其余的一大部分的成績，習慣和品質，綜合這幾方面來說就是很差，上課打成一片，搞小動作，說話，讓學生養成良好的行為習慣，行為決定習慣;習慣決定性格;性格決定命運。培養良好的習慣形成良好的性格會讓學生終身受益。

　　作為班主任，要善于洞察學生的心靈，摸清學生的心理特點，體會他們的內心要求。新接一個班時，我會有意識地去了解、摸清學生思想狀況、性格興趣愛好、讓學生自由發言說自己能否做一個負責任班干部、喜歡哪一些科目，進行全面的了解，為選拔班干部，更好地發揮每個學生的優勢和長處奠定了基礎。班主任工作瑣碎事情很多，班上里里外外很多事情需要班主任去打理，要經常深入班級，看一看學生的學習狀態，看到的現象就比較多，將有些不良現象及時發現、及時解決，對學生是一種很好的督促。對于走讀學生，交通安全每天都要叮囑。教育學生多自我反思，想辦法，多進行換位思考。會對遇到的問題有好的解決辦法。

　　一個人的思想感情往往是有意無意通過外部流露出來，在班級體活動中，班主任要有意識地通過表情動作來表達自己對學生的情感，達到與學生心靈交流的目的。比如贊許的點頭、會心的微笑、嚴肅的手勢等都可以表達班主任對學生的愛心，使學生有一種被重視感和關懷感。與家長聯系等也是心靈交流的重要方式。班主任的情感投入一定要面向全體學生，不能對學生有所偏愛，在老師的心目中，那些、成績優異的學生很容易獲得老師的愛，而那些成績一般的、頑皮的學生，一般會引不起老師的反感，這就需要班主任去發現、挖掘這些同學的優點，給他們信心，或許一個小小的優點可以挖掘出埋藏在他內心的潛能。讓他們的注意力轉移到做有益的事情上來。讓后進生找到自己為班級服務的崗位并把他做好，效果很好，有很多這樣的學生，在勞動時真的很賣力，他們的行為也逐漸在養成，學生進步了。

　　在批改作業時，常寫上幾句鼓勵學生的話，以此來激勵學生。時刻讓學生感受到老師在關注我。有時會有對學生委婉的批評、善意的提醒;還可以是對學生改正錯誤的真誠鼓勵和表揚。避免了大聲地訓斥，給學生一個反思的機會。 工作中也有很多的不足之處。如主動與家長聯系的次數不多，應多聽一聽家長的聲音，能更好的全面了解學生。學生的紀律和擔當區的衛生工作常是顧此失彼，檢查的力度也不夠。主要責任在于我對學生的要求也不夠嚴格。

　　總之，我認為做好班主任工作的前提是：要有高度的責任心、上進心和使命感，要有寬闊的胸懷，科學的方法，要多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學生，欣賞每一位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無私奉獻與關愛之中。

工作經驗交流材料范文 篇15

　　本學期我擔任二(1)班班主任，在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，營造良好的班級學習環境,提高學生素質，促進學生全面發展，做了下面幾點工作：

　　一個學期以來,我著重加強對學生的文明禮儀教育，安全教育，利用班會和課余時間，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》和學校的安排，要求學生做到文明、禮儀、守紀、誠實守信，逐步養成良好的行為習慣，通過開展“安全伴我行”和“我愛我校”等主題班隊活動，增強學生的安全意識，激發學生的愛校熱情。開展“經典誦讀”讀書系列活動，組織學生談體會，寫感受。積極配合學校搞好各項活動，增強學生的參與意識。

　　培養學生遵守紀律的習慣。本學期，我根據學校要求，經常利用班會課和語文課，教育學生遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。要求學生執行學校的學生行為規范，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。切實做好兩操的安全和紀律，經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，學習習慣和衛生習慣有了根本性的好轉，還有幾個紀律觀念薄弱的人經常要教育、督促才能做好一陣兒，以后還有待加強教育。

　　培養學生文明禮貌的習慣，即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到，在他們小小的心靈里已經萌發出美的種子。

　　建立了強有力的班隊干部隊伍，要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學期初就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，我就協助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經過幾個月的培訓，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學中威信也高。

　　要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯系，取得家長協助，及時交換意見，發現學生有不良思想傾向和錯誤舉動，及時糾正和制止，平時我非常注意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教，以前有四個同學在校外經常損壞別人的東西，在校內也時常與同學爭吵，經過老師和家長的多次教育，現在改變很大，基本能遵守學校的學生規范了。

　　這學期，我班佘宇晗和潘嶼茲在學校的經典誦讀比賽中獲二等獎，佘宇晗參加“父愛如山”征文比賽獲二等獎。

　　我今后還要繼續加大學生的思想教育和教學工作的力度，力爭在下一個學期有更大的改觀。

工作經驗交流材料范文 篇16

　　縣鎮地處西北偏遠山區，面積218平方公里，人口1.7萬余人，是林業重鎮。從XX年農村稅費改革開始，尤其是XX年實行林改以來，該鎮集體上訪、群體性事件不斷，影響了社會穩定，擾亂了全鎮正常的生產和工作秩序。XX年初，鎮新一屆黨政班子到任后，把群眾來信來訪工作當作保穩定、促發展的大事來抓，采取“法律引導、制度督導、政策主導、感情疏導”的辦法，細心“下訪”，積極引導和幫助群眾解決實際困難及矛盾糾紛，扭轉了信訪工作被動、干群關系緊張的局面，取得了較好成效。20xx年，該鎮被評為全市信訪工作先進單位;今年該鎮一名司法助理員榮獲“全國模范人民調解員”稱號。

　　追根溯源剖“病因”

　　說起鎮近幾年來發生的群體上訪事件，不少當時在場的鎮干部還心有余悸。面對這些社會負面影響大、破壞干群關系、影響社會穩定和經濟發展的群體性事件與信訪問題，鎮新一屆鎮黨政班子沉下去摸底排查，追根溯源，經過細致周密的調查分析發現，導致該鎮屢屢發生集體上訪和群體性事件的原因，主要是以下幾個方面：

　　一是鎮、村部分干部對國家出臺的林改新政策所帶來的影響估計不足。是全縣的林業大鎮，近幾年所出現的群體性事件中，有三分之二是因林改引起的，這說明政府對林改過程中出現的情況預見不夠、準備不足，造成工作被動。

　　二是群眾思想認識上存在誤區。突出表現在：信“多”不信“少”，認為只要人多，造成的影響大，對黨委、政府的壓力就大，問題就容易得到解決;信“上”不信“下”，喜歡越級上訪;信“鬧”不信“理”，認為凡事只有不停地鬧，就會引起政府重視進而得到解決;信“訪”不信“法”，認為通過信訪途徑，逼迫政府采取行政手段解決問題更快也更好，不愿走司法途徑。

　　三是上訪人獲利產生新的預期，形成“鬧事上訪”的惡性循環。綜觀該鎮近年來得到處理的群體性事件，無論是有理還是無理，群眾都從中得到了一定的安慰，在一定程度上形成了一種無形的“激勵機制”，促使群眾不斷地鬧事上訪。

　　四是宗族派性作祟。有的村民串聯本姓和本家族人，逼迫基層組織解決問題或阻止基層組織解決問題。

　　五是對群體性事件中發生的違法行為沒有進行嚴肅處理。在該鎮發生的部分群體性事件中，有少數人的行為已觸犯法律，如挖斷公路、毆打干部、扣押公安干警和警車等，都沒有得到相應的法律制裁，甚至有時還更囂張。

　　六是部分村組干部工作不盡力。對可能發生的群體性事件，部分村組干部沒有進行有效制止，怕得罪人，有的甚至暗中參與支持鬧事村民。

　　對癥下藥治“頑疾”

　　針對上述“病因”，鎮黨政班子通過反復研究，有針對性地開出了一個“處方”，對全鎮信訪工作實行“五制”，使信訪問題得到了妥善解決。

　　一是實行領導干部責任制。群體性事件的發生，是非正常現象，鎮、村兩級干部特別是主要領導對此負有不可推卸的責任。為促使干部盡最大努力做好群眾思想工作，引導群眾通過正常渠道反映問題，XX年2月，該鎮黨委一把手與16個村的支部書記簽訂了信訪責任狀，建立了駐村鎮領導、村支部書記責任追究制，對信訪穩定工作不得力而造成重大影響的責任人進行組織處理。對一些重大、重點信訪問題，鎮黨委書記、鎮長親自督辦、協調、解決。此舉極大地增強了鎮、村干部的責任心和壓力感，徹底改變了過去群眾上訪或鬧事時連村干部都找不到的現象。

　　二是實行鎮村兩級聯動制。鎮政府建立了信訪工作領導接待日，并在政務公開欄內公開，同時聘請了鎮司法所所長為顧問，現場解答群眾提出的相關問題。鎮政府開通了“民情電話”，抽調了2名機關干部進行24小時值班接聽登記，做到有問必答、有難必幫、有憂必解、有險必救，民情電話成了干群溝通互動的“連心橋”。同時，自XX年3月起，該鎮各村均成立了民間糾紛調處理事會，理事會成員主要由村莊里有威望、作風正、懂法律、大公無私、熱心為民服務的退休老干部、老黨員、老教師、老退伍軍人等“四老人員”擔任，并建立了糾紛調處工作制度。民間糾紛調處理事會成立以來，全鎮共調處民事糾紛65起，調處成功率達95%。鎮村兩級信訪機制的建立和完善，實現了“小事不出村，大事不出鎮”的目標，有力地維護了農村穩定。

　　三是實行矛盾糾紛排查制。為切實做好信訪工作，該鎮采取了“四個一”的工作機制，即每月一次排查，每月一次匯報，每月一次排榜，每月一次通報。同時，對排查出來的重點信訪問題，制訂了信訪預案，對老上訪戶和重點問題做到“四有”：有一個工作小組，有一個工作方案，有一個調處協議或結案報告，有一個長期穩控機制。由于對排查出來的信訪問題實行定人限時和排榜公示，使干部們既有壓力更有動力，許多積壓的問題因此迎刃而解。XX年4月，鎮政府將16個村片近兩年積壓下來的關于林改方面的374個問題進行排榜限時處理，各村你追我趕想方設法調處矛盾糾紛，結果僅三個月就將這些問題基本調處妥當。

　　四是實行特殊時期防范制。針對以前在全國“兩會”等特殊時期群體性上訪較多的現象，鎮加大了對特殊時期的維穩工作力度，對被辭退的民辦教師、招聘干部、退伍軍人等容易出現信訪現象的群體，實行領導包案制，做到包情況掌握、包解決困難、包教育轉化、包穩控管理、包依法處理，使每一個排查出來的信訪問題都能得到穩控和處理，竭制、化解特殊時期群體性上訪取得了明顯成效。從去年起，在中央和省、市、縣“兩會”期間等特殊時期里，該鎮沒有發生一起上訪事件。

　　五是實行依法依規處理制。針對全鎮范圍內存在的各類矛盾糾紛，鎮黨委、政府本著實事求是、依法依規、合情合理的原則，深入到村組及村民家里進行協商調處，現場解決。在今年5月份開展的全縣“五同五幫”活動中，鎮黨委、政府就成功地將該鎮白泉村鬧了三年之久的電站補償和流轉山場的問題調解并達成協議;對協商不成的問題，指導當事人通過法律途徑解決問題。去年以來，該鎮通過法律途徑，經縣林改辦、縣山糾辦、縣法院等部門裁決和判決的矛盾糾紛共19起，大大減少了上訪事件。同時，該鎮依法嚴肅處理在群體性事件中觸犯法律的人和事，毫不手軟地打擊歪風邪氣;對信訪對象提出的一些無理要求，則堅持按政策法規辦事，不作無原則的讓步。

　　春風化雨解“癥結”

　　群眾利益無小事，方法對頭問題解。鎮這種追根溯源、對癥下藥處理信訪事件的舉措，使一批老大難問題得到解決，一批老上訪戶也息訪樂業。

　　該鎮村8名參加了自衛反擊戰的退伍軍人，由于自然災害的原因，找不到相關檔案，沒有相關證明材料，享受不到國家新出臺的優待政策，就準備到市、省甚至中央上訪。鎮政府得知情況后，一方面對他們做好說服解釋工作，一方面通過多方努力，在了解核實有關情況后，最終幫助他們從今年元月起開始享受國家規定的補貼。

　　該鎮嚴田村一姓王的民辦教師，XX年被辭退后，有著20xx年教齡的他因學校拖欠工資、村里沒付辭退費、養老問題沒有解決，不斷到縣、市、省上訪，成了全縣被辭退民辦教師集體上訪的牽頭人。XX年初，該鎮黨委書記了解其有關情況，并得知像他這種情況的民辦教師并非個別。鎮政府和相關村委會就此事進行協商，制訂解決問題的方案，決定從XX年起，每年擠出1萬元錢下撥到村委會，逐步解決被辭退民辦教師的相關問題。目前，該信訪問題得到了較好解決，被辭退民辦教師的辭退補助費已全部補償到位，拖欠的工資也正在陸續支付中。王老師興奮地說：“新一屆鎮黨委、政府領導能把我們的事放在心上，并想辦法解決，我們也理解鎮、村兩級的難處，不會再去上訪了!”更讓王老師感動的是，今年他兒子考上了大學，家里籌措不到學費，鎮黨委積極與團縣委聯系，通過捐資助學活動爭取到5000元資助款，解了其燃眉之急。

　　原鎮機關一姓汪的集體干部，在1999年全縣機構改革時被辭退，因無職業，近幾年來常到縣、市、省上訪，要求解決退休待遇等。去年2月，鎮黨委主要領導找他談話，講明黨的政策，做好說服工作，引導他創業致富，并在當年4月幫助他辦起了食用菌栽培廠。之后，在他的組織下，成立了縣第一個食用菌產業協會，有20多戶農民參加了協會。昔日的上訪戶，變成了如今的致富帶頭人。

工作經驗交流材料范文 篇17

　　信息工作是鄉鎮黨政辦公室的重要工作之一，也是各級黨委和各級領導決策、指導工作的重要依據。近年來，我們在鄉黨委、政府的堅強領導和大力支持下，充分調動和發揮辦公室工作人員及基層廣大信息工作人員的積極性，切實加強對信息工作的領導，不斷強化信息服務意識，努力提高信息上報質量，為上級領導指導工作和決策，提供了大量有價值的信息，連續兩年我鄉均獲得全縣鄉鎮黨委信息工作綜合排名第一的好成績。我們的主要做法是：

　　一、建立健全機制，夯實信息上報工作的組織保障。

　　為做好信息報送工作，我們專門建立了一套長效工作機制，主要體現在“三個有”：一是有專人管。鄉黨委成立了信息報送工作領導小組，鄉黨委書記親自擔任組長，分管辦公室工作的副職擔任副組長，具體抓，抓具體，包括每次上報信息的報題、選題、處理等事項均由分管領導安排。二是有專人干。辦公室配備了3名專(兼)職信息員，均具有本科文化程度，文字功底好，鄉機關各口線和重要鄉直部門均明確一名信息上報員，并且通過信息采集、處理，報送知識培訓等方式建立了一套信息員培訓制度，在全鄉培養、造就了一支業務精、作風硬、紀律嚴的信息員隊伍。三是有督查落實。我們建立了信息上報采用通報制度，根據年初制定的信息上報工作要求，即各口線和部門每月至少上報2篇有價值的信息簡報，按季度由辦公室對信息完成情況及上級采用情況發出書面通報，表揚先進，鞭策落后。真正做到用制度管人管事，做到工作有人抓，責任有落實，采編有方向。

　　二、把握領導思路，找準上報信息的切入點

　　信息工作的根本目的就是體現服務領導的要求。為了給上級黨委、政府報送更多的精品信息，我們始終堅持站在為領導決策和領導服務的角度去思考問題，反映情況，與領導同頻共振。一是強化信息服務意識，提高信息工作的主動性。我們時刻注意領導決策活動的動向，自覺主動地掌握黨委、政府對信息需求的情況;主動參與決策方案的研討和論證活動，提高信息工作與決策思維的貼進度;主動向領導了解各項工作的進展情況，提高信息的可信度;主動到基層掌握各項工作的部署、落實情況，提高信息的準確度。做到了信息工作思路能超前，決策會追蹤，經驗會總結，問題會分析。二是圍繞上級黨委、政府的方針、政策和重大決策反饋信息。抓上級信息，首要的一條就是要吃透上級精神。我們經常組織信息人員學習和研究中央及省、市、縣黨委政府在不同時期出臺的方針政策，從上級文件和會議精神中抓住領導的興奮點，從上級政策與我鄉鄉情的結合點上找準突破口。尤其是注意及時報送中央一些重要決策發布后干部群眾的反映，報送基層貫徹上級決策的具體部署和做法，跟蹤反饋決策落實中存在的問題和建議，充分體現信息為領導服務的職能。三是圍繞群眾關心的難點、熱點問題反饋信息。如去年我們上報的《情系百姓解民憂，重信重訪促和諧》的調研報告，通過發生在我鄉的幾個典型信訪案例的剖析和解決，為基層信訪工作的開展做了一些有益的探索，分別被市、縣發了專期，《周口日報》也以《扶溝縣曹里鄉重視信訪促穩定》為題進行了刊載。收到了良好的效果。

　　三、突出地方特色，把握上報信息的不同點

　　我們在實踐工作中認識到，要做好上報信息工作，就必須全面了解和熟悉本地區的實際情況，尤其是要突出地方特色。為此，我們始終堅持突出地方特色，及時尋找和捕捉與其他兄弟單位相比的不同的地方，認真整理上報信息。最近兩年，我們就圍繞我鄉在全縣乃至全市有影響的工作，搞好上報信息。突出工作特色和地方特色。巨型棚蔬菜生產和旱地規模養鴨是我鄉的兩大特色產業，20xx年，我們采編上報了《巨棚蔬菜鋪就曹里農民致富路》的調研報告，在市、縣兩級發專期后，當時市委毛書記和縣委田書記都作了重要批示，為我鄉特色產業的發展和壯大指明了努力的方向和道路。

　　四、加強溝通聯系，提高上報信息的實效性和針對性。

　　為提高上報信息的針對性和實效性，我們注重加強兩個方面的溝通聯系：一是加強與縣委信息科的溝通聯系，凡是有好的信息稿件，我們信息工作人員均會在第一時間上報的同時，做好電話溝通聯系，爭取理解和支持，提高信息采用率;凡是信息科約稿的信息，我們更是高度重視，指定專人做好信息材料的調研、編寫工作，確保約稿信息按時保質保量上報。二是加強與新聞媒體的溝通聯系，特別是加強與縣委宣傳部、市、縣電視臺、《周口日報》、《扶溝瞭望》等本土主流媒體的溝通聯系，利用它們反饋我鄉最新的新聞資訊和熱點，反哺做好信息編寫報送工作。

　　通過近幾年從事黨委信息工作，我們有這樣幾點體會：

　　一、領導重視是做好信息工作的保證。做好信息工作，取決于領導重視的程度和支持的力度。我們鄉之所以取得今天這樣的成績是與鄉黨委、政府主要領導的關心、支持分不開的。他們始終把黨委信息工作擺在突出位置，作為重要工作來抓，經常提要求、交任務、出題目，想方設法改善信息工作條件，為辦公室專職信息員配備了微機，訂閱了大量的報刊雜志。鄉黨委書記謝廣魁同志親自參與信息的修改、審定和上報工作，經常參加由辦公室召開的每月信息例會，分析形勢，統一認識，通報鄉黨委重大決策部署和落實進展情況，總結推廣經驗。

　　二、穩定的信息來源是搞好信息工作的前提。我們建立了縱到底，橫到邊的信息網絡，把信息報送任務落實到月到日，分解到崗到人，避免了信息工作的忽冷忽熱，時緊時松的現象，保證了信息渠道的暢通。同時，加強與組織、宣傳、紀檢監察、財政、民政等鄉重點部門的合作聯系，加強督查，相互溝通信息，實現信息共享，保證信息來源。近年來，我們幾乎每天都能保證搜集、提煉信息1-2條，并及時上報，從數量上、來源上保證了信息工作的需要。

　　三、提高信息質量是做好信息工作的關鍵。質量是信息的生命，沒有質量的信息是無益的信息，甚至是有害的信息。我們樹立精品信息意識，對收集的信息進行細致的歸納整理，集零為整，化缺為全，從散亂的信息中挖掘出深層次的含義;我們拿出較大的精力，閱讀新聞報道，收看廣播電視，認真加以研究，從新聞報道中挖掘深度信息;我們主動參加各類會議，針對各類發言，細酌精磨，反復錘煉，從會議中捕捉高質量信息;我們堅持打好信息工作的“持久戰”，平時注意多收集各類經驗性介紹材料，從中選題，推廣撰寫具有推廣價值的信息。

　　四、建立長效機制是做好信息工作的保障。要保證信息工作順利有效地運行，必須以制度規范行為，以隊伍推動工作。我們建立了信息工作每月通報制度，定期約稿制度，落實了信息績效考核、獎勵制度，我們每季度都召開信息工作會議，以會代訓，講解信息工作知識，搞好基層信息工作人員的培訓，使之盡快適應新形勢下黨委信息工作的需要，為全鄉信息工作的健康發展提供堅實的保障。

　　雖然近年來我鄉的黨委信息工作取得了一點成績，但與縣委辦公室和各級領導的要求，與兄弟單位相比，還有很大差距和不足。我們將以這次會議為契機，認真學習借鑒兄弟單位好的經驗和做法，按照這次會議的要求，進一步改進和加強信息工作，努力開創我鄉黨委信息工作的新局面。

工作經驗交流材料范文 篇18

　　近年來，全縣宣傳思想戰線在縣委的正確領導和州委宣傳部的大力支持下，以“特色興”為主線，以加快“湖泊經濟”發展為重點，全面宣傳貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞縣委中心工作，以圍繞中心，服務大局的工作方針，因地制宜，面向基層，突出重點，體現特色，注重實效為工作出發點，在積極主動，深入扎實，創新提高上下功夫，增強了宣傳思想工作的凝聚力、影響力、和感召力為促進全縣的改革、發展和穩定創造了良好的思想輿論環境和強大的精神動力，保持了宣傳思想工作目標明確、整體推進、亮點突出、特色鮮明的良好態勢，圓滿地完成了上級交給的各項工作任務。

　　一、領導重視是要害，虛功實做是生命。

　　面對當前經濟建設的新形勢和新任務，宣傳思想工作如何創新工作思路與時俱進。近年來，我們堅持把宣傳思想工作作為經濟工作和其他一切工作的生命線，變虛功為實做，堅持有為才能有位，不斷增強宣傳思想工作的針對性;圍繞縣委中心工作大局，積極主動地謀化，從而取得了縣委的支持，從人力上、物力上傾斜;在縣財政十分緊張的情況下，縣委保證了宣傳經費的及時投入，不斷把宣傳思想工作引向深入。近年來，我們圍繞加快發展這一重點始終突出經濟建設這一中心，主動靠上去，我們以推進“特色興”和“湖泊經濟”為主線，堅持正確導向，不斷擴大湖泊文化宣傳，向外界推介，提高在區內外的知名度，構筑了全方位、立體化的外宣網絡，進一步提高宣傳思想工作的質量，致力打造品牌效應，提高對外影響力和知名度，堅持圍繞中心、突出主線、貼近群眾、導向正確，積極出謀劃策，參與開展了系列宣傳活動，如烏洽會、西洽會、旅交會展及大型經貿活動的宣傳、魚文化一條街文化理念規劃、旅游的湖泊文化定位，博斯騰湖有機魚認證宣傳、“八個一”工程開工建設宣傳以及縣重點工程開工建設的宣傳、新疆品牌萬里行站系列活動等，著里在抓品牌、樹形象上下工夫,積極改進形式和內容，加大外宣力度,致力打造了金名片123工程，先后策劃制作了蔚藍攝影畫冊、蔚藍電視專題片、西域之眸電視散文風光片及兩個光碟，用最少的投入，做成最大的事情，提高宣傳效果;同時，配合招商、旅游等部門研制了系列外宣品，受到外界歡迎和好評，為發展提供了一個良好的輿論環境。

　　二、整合宣傳資源，加大宣傳力度，形成宣傳合力。

　　近年來，我們建立大宣傳工作格局，形成宣傳、旅游、科技、教育、文化、經貿、新聞媒體等整體宣傳合力和規模效應，拓寬宣傳渠道，延伸宣傳觸角，適應新時期工作需要。針對宣傳思想領域的群眾性特點，堅持群眾路線、放手發動群眾、組織群眾，積極統籌協調各方面的力量，匯集方方面面的積極優勢，充分調動各部門、各黨委的工作參與積極性，有效地整合社會優勢資源。一是抓引導。充分發揮廣電和文化部門的宣傳主陣地作用，把廣電和文化作為開展宣傳工作的兩翼，牢牢把握輿論導向，提高引導水平，在創新宣傳形式和層面的同時，不斷提高自辦節目和自辦刊物的質量，使我們的宣傳思想工作更具吸引力和說服力，及時把黨的聲音宣傳到廣大農村牧區千家萬戶，為縣改革發展營造良好的輿論氛圍;通過文化部門配合抓好各項活動，不斷活躍和豐富各族人民群眾的精神文化生活，組織舉辦了蘭色暢想歌舞晚會、紅色經典大型歌詠晚會、放歌文藝晚會、縣民族團結運動會、百日廣場文化活動等;二是抓載體。注重日常宣傳與專題策劃相結合，利用特有的人文資源，開展有特色的文化活動，吸引區內外媒體前來宣傳;以節、會為載體，突出主題，注重特色，主動加強與區內外媒介的聯系，借船出海，聯袂延展了新的宣傳觸角;抓住重大經濟經貿文化活動的時機，疏通渠道，利用宣傳資源的供求需要進行專題宣傳，增強宣傳效果。三是抓基礎，扶持基層很抓了兩個隊伍的建設。

　　抓宣傳干部隊伍的建設，配齊配強了全縣15個黨委的專兼職宣傳干事;抓通訊員隊伍建設，建起了40多人的由各民族組成的通訊報導隊伍，逐步實現了宣傳上廣播上有聲、電視上有影、報紙上有字。四是抓活動。針對新時期政治思想工作的難點，在進一步滿足各族群眾日益增長的精神文化生活的同時，致力打造和諧平安，分層次開展主題性群眾文體活動，寓教于樂，使各族群眾在潤物無聲中潛移默化接受教育，引導干部員工聚精會神搞建設，一心一意謀發展，在縣大力營造顧全大局、珍視團結、維護穩定、共同發展的良好氛圍;近年來，我們陣腳不亂，活動不斷，共組織群眾活動達百余場次，均收到了良好的教育效果;初步建成了民俗文化、廣場文化、鄉村文化、校園文化等4個梯次的文化活動形式，如烏蘭鄉的原生態蒙古族托不秀業余表演隊、塔鄉的社火隊、鎮的民族服飾表演隊、老年秧歌隊，他們常年活動在基層，已成為城鄉一道亮麗的風景線。

　　三、強身健體舒絡活血促外宣

　　近年來，我部通過抓隊伍、抓骨干、創機制、強素質等“四位一體”，使縣的新聞宣傳工作墻里開花墻外更香，有聲有色而富有成效。

　　抓隊伍強身健體。只有建立自己的通訊員隊伍，才能讓外宣工作綠樹常青，幾年來，通過培養“本土”記者抓隊伍建設工作，培養了一支業務精、能力強的通訊員隊伍，徹底扭轉了依靠專職記者成本高、效率低的不利局面。積極創造條件、給予機會，鼓勵通訊員提高學習。通過講座、經驗交流等方式，請相關領導和專家向通訊員傳授學習和寫作方法;注重將重點培養與廣泛培訓相結合，建立通訊員培訓制度，加強本地通訊員的示范帶動作用，增強通訊員之間的交流，提高通訊員綜合素質。近年來，縣委宣傳部每年都組織和選派外宣工作骨干深入到各鄉(鎮)，為基層的通訊員和信息員講授新聞創作的基本知識和技法。目前，各黨委基本都有了以骨干通訊員和信息員組成的通訊員隊伍，城鄉牧區活躍著一支不走的“土記者”，并在當地不斷發展壯大成長。幾年來，全縣涌現出不少優秀通訊員，他們當中的一些人已經成為各部門、各基層單位的治理人員。在過去的通訊工作中，他們培養了全局意識，增強了協調各方面關系的能力，綜合素質得到了全面提升。同時，我們十分注重骨干通訊員的帶動作用，通過通訊員對本地新聞的宣傳報道，讓鄉鎮的通訊員看到發生在自己身邊的新聞怎么寫，新聞圖片怎么拍，增強了通訊員學習的可比性。鼓勵廣大通訊員多寫稿，寫好稿，爭取上頭版，上頭題。通過狠抓隊伍建設，充分調動和發揮通訊員的宣傳積極性，，已在上級各類新聞媒體上發表宣傳稿件470篇，其中，在自治區級以上媒體(包括自治區級媒體)發表外宣稿件180多篇，位居全州前茅。在中心臺、中心人民廣播電臺、《農民日報》刊播的《小魚游出大市場》、《菊黃蟹肥》等稿件，不僅帶來了良好的社會效益，而且為引來了直接的經濟效益，前來問詢的客商絡繹不絕。

　　抓機制，舒絡活血。出臺了獎勵激勵機制，提高廣大通訊員的積極性。充分挖掘縣蘊藏的豐富新聞資源，發揮新聞媒體的外宣作用，通過實施《新聞宣傳獎勵制度》，建立起有效的報道獎勵辦法，狠抓通訊員隊伍建設，充分調動和發揮了各族通訊員的宣傳積極性，鼓勵多寫稿、寫好稿;，兌現年度獎勵3萬多元;通過獎勵機制，新聞報道質量和數量連年遞增。同時，在新聞報道工作中繼續實行《重大稿件審稿制度》等，保證對外宣傳的長期效應。建章立制完善通訊員制度高標準做好工作還需要一個良好的機制。近年來，縣在現行各項制度的基礎上，制訂了宣傳人員職責、宣傳工作流程、宣傳工作獎懲制度，并實行通訊員選聘及儲備制度。通過這些制度，確保了通訊員工作的落實到位，同時最大限度地激發了通訊員的工作熱情。通過努力，縣的通訊員隊伍建設取得了豐碩成果，一支新聞宣傳“土八路”活躍在城鄉、一朵朵洋溢著濃郁鄉土氣息的新聞奇葩處處綻放。通訊員的投稿數和用稿數每年均以較快速度增長，且稿件內容和質量也有明顯提高。同時，全體通訊員還積極投身到各所在單位的形象宣傳中。他們不僅是改革與發展的參與者、實踐者，更成為了改革與發展的見證人與記錄人，用自己的筆書寫著人自己的歷史。

　　今后，我們將進一步探索新時期宣傳思想工作新思路，不斷創新工作方法，為的大發展提供有力的思想保證和輿論支持。不斷推進全縣宣傳思想工作再上新水平，為開創縣宣傳思想工作的新局面而努力奮斗!

工作經驗交流材料范文 篇19

　　中醫藥學是我們中華民族的文化瑰寶，博大精神，歷史悠久。中國人民幾千年抵御疾病，維護健康靠的就是中醫藥。但隨著西醫醫學的涌入，特別是近些年現代科學技術的發展，先進醫療設備的不斷更新，在中、西醫的互相競爭中，中醫藥的服務領域在縮小，貢獻率在降低，醫療服務功能在下降，中醫藥工作面臨的形勢和任務都很艱巨。在這種情況下，讓更多的醫務工作者重視中醫，讓更多的人了解中醫，讓全社會都關注中醫藥事業的發展顯得尤為重要。所以切實做好中醫藥宣傳工作，促進中醫藥事業振興與發展是我們中醫藥工作者的重要責任。

　　近年來，在省中醫藥管理局的正確領導和有效監督下，我市中醫藥宣傳工作取得了一點成績。去年，被省中醫藥管理局評為宣傳工作先進單位，有2名同志被評為中醫藥宣傳先進個人。全年共在各類宣傳媒體刊登、發表、播發的中醫藥新聞、消息、專題、報道共35篇，對我市中醫藥事業的良好、穩定發展起到了積極的推動作用。

　　下面，結合我們在工作中的一些具體作法和經驗嘗試，做一些交流，和在座的各位同仁相互借鑒、學習，并大家參考，希望多提寶貴意見。

　　一、領導重視，加強督導

　　領導重視中醫藥宣傳工作，是做好中醫藥宣傳工作的動力、保障和前提條件。同時也會促進中醫藥各項工作的持續、穩定發展。我們局黨委非常重視中醫藥工作，堅持“中醫藥工作是衛生工作的組成部分，中醫藥學和西方醫學一起是構成我國醫學的一體兩翼”的工作理念;堅持“中西醫并重，促進中西醫協調發展”的基本方針。對省中醫藥管理局的工作部署都能及時、明確的做出重要批示，對中醫藥工作定期進行督導，關注全市中醫藥發展動態和各項工作的具體落實情況。領導的重視為我市中醫藥宣傳工作的順利開展提供了有力的保障。

　　二、認識明確，建立組織

　　根據《關于加強吉林省中醫藥新聞宣傳工作的意見》的具體要求，明確我市中醫藥新聞工作的指導思想，確立了“把握精髓，明確方向，抓住重點”的宣傳工作方針。把握精髓就是把鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想作為中醫藥宣傳工作的思想精髓。深刻認識振興和發展中醫藥是落實“三個代表”重要思想的實際行動，這既是醫學發展問題，也是政治問題;明確方向就是圍繞振興吉林老工業基地建設和我市經濟發展的方向，堅持正面宣傳為主，積極發揮各類媒體的政策引導和輿-論導向作用;抓住重點就是宣傳工作不搞全方位，大雜燴，除了一些即時消息外，每年確定重點宣傳項目，做到定點觀察， 有效放大，相互輻射，擴大影響。

　　為了使中醫藥宣傳工作有效實施，提供組織保障。我們建立了中醫藥宣傳通訊小組，組長由主管中醫工作的副局長擔任，副組長由醫政科長擔任，成員共13人，由各縣(市)區衛生局主管中醫工作的人員和各級中醫醫療機構主抓中醫藥宣傳工作的人員組成。從一年多的宣傳工作開展情況來看，我們這個宣傳團隊基本做到了集思廣益，精心做事，反應迅速，宣傳及時。

　　三、制定計劃，落實任務

　　為了使我全市中醫藥宣傳工作能夠有計劃、有目標、有條理的進行，我們根據省中醫藥管理局的年度工作要點，結合上年度宣傳工作的完成情況和本年度的宣傳重點，每年都要制定《全市中醫藥宣傳工作計劃》，布置當年的宣傳工作任務，明確主要宣傳項目，落實宣傳任務，定期督導完成。

　　四、組織培訓，定期考評

　　宣傳稿件質量的高低、數量的多少，決定于通訊員的文字功底及對新聞線索的敏銳性，這些都源于題材采集的不斷實踐和基本素質的不斷提高。我們對宣傳通訊小組的成員定期培訓，每年至少一次，為提高培訓質量，降低培訓成本，培訓方式采取個人自學和集中培訓相結合的方式，以個人自學為主，集中培訓為輔，培訓內容包括國家、省中醫藥管理局頒布實施的法律、法規、部門規章;《吉林省中醫藥新聞宣傳通訊員管理暫行規定》;《新聞寫作》;《中醫藥新聞宣傳工作制度》等管理文獻、寫作基本知識及相關內容。

　　另外，我們對宣傳通訊員的投稿和發稿數量及宣傳任務完成情況分別實行季度通報和年度考核的方法，促動宣傳通訊員的寫作參與性和積極性，對未完成任務指標的通訊員及時進行調整。并將中醫藥宣傳工作納入各級中醫醫療機構年終考核的內容之一。

　　五、總結經驗、不斷完善

　　經過長期的工作實踐，使我們認識到，做好中醫藥宣傳工作就是要做好“五個一”，即“明確一個總的指導思想、堅持一個正確的工作理念、形成一個強有效的工作機制、建立一個靈通的信息網絡、組織一支強干的宣傳隊伍”，只有這樣才能使中醫藥宣傳工作行之有效，不流于形式;常抓常新，力出閃光點。

工作經驗交流材料范文 篇20

　　國務院新修訂的《信訪條例》將于今年五月正式實施，這是信訪工作逐步走向法制化和規范化的重要標志。平昌縣結合保持共產黨員先進性教育活動的開展，進一步強化信訪工作，著力解決群眾關心的實際問題，切實維護群眾的正當權益，努力構建和諧社會。

　　一、強化認識，增強做好信訪工作的責任意識。

　　群眾信訪表現出對黨和政府的信任，是群眾民主意識、參政意識逐步增強的具體體現。“群眾利益無小事”。切實關心、解決群眾關心的熱、難點問題，對增強黨和政府與人民群眾的聯系，對構建和諧社會起著不可替代的作用。平昌縣委、縣政府從增強黨的執政能力、擴大黨的群眾基礎的高度，引導各級黨委、政府強化政治意識、大局意識和責任意識，牢固樹立“全心全意為人民服務”的宗旨意識，進一步端正對信訪工作的認識，準確把握信訪工作的定位，將信訪工作作為黨委、政府保障人民民主權利、接受群眾監督的有效方式，作為了解社情民意、集中群眾智慧的重要途徑，作為正確決策和正確實施決策的重要條件，跳出信訪看信訪，自覺把信訪工作放在黨委、政府總體工作中來思考，放在改革、發展、穩定的大背景下去謀劃，放在解決群眾具體問題中去推進，切實維護群眾的正當權益，努力促進縣域經濟和諧發展。以開展“先教”活動為契機，深入宣傳貫徹新修訂的《信訪條例》，增強各級黨委、政府做好新形勢下信訪工作的責任意識。

　　二、構建整體聯動的信訪工作體系，逐級分流處理群眾信訪。

　　基層基礎工作是處理群眾信訪的關鍵環節。構建整體聯動的信訪工作體系，對減少群眾越級信訪、集體上訪至關重要。今年來，平昌縣在各鎮鄉人民政府設立了“綜治信訪安全”辦公室，確定專職分管領導兼任辦公室主任。縣級各職能部門設立了信訪辦(室)，掛牌辦公，接待群眾來訪，處理群眾來信。同時將信訪工作的“觸角”延伸到村社、街道、社區居委會，設立群眾信訪調解組織，形成了“橫向到邊、縱向到底”的信訪工作體系。信訪工作體系的健全進一步增強了各級黨委、政府處理信訪問題的敏感性，使群眾的信訪問題能夠在“第一時間”得到及時處理，在極大程度上減少了群眾越級信訪、集體上訪的發生。

　　三、堅持“系統抓信訪”，從源頭減少群眾信訪。

　　平昌縣始終堅持“跳出信訪看信訪”，用系統的、歷史的、發展的、全局的觀點看待改革、發展、穩定中的信訪問題，把信訪工作落實到每一個工作環節。通過公正用干部，防止干部任用上的腐敗帶來的群眾信訪;通過招投標，杜絕因工程建設暗箱操作帶來的群眾信訪;通過轉變領導干部思維方式和領導方法不當帶來的群眾信訪;通過轉變干部作風，防止干部和部門不作為帶來的群眾信訪;通過深化改革，防止停產半停產企業的發展權和職工生存權得不到維護帶來的群眾信訪;通過建立有序償債機制，防止鄉鎮無序和乏力帶來的群眾信訪;通過政務、村務、廠務公開，防止群眾因不知情帶來的群眾信訪;通過定期召開形勢報告會和加強新聞媒體的正面引導，防止重大決策出臺后因社會不支持不理解帶來的群眾信訪;通過查處群眾反映的熱難點問題和典型案件，防止因問題解決不及時和案件查處不力帶來的群眾信訪;通過遏止亂告、誣告歪風，建章立制，防止因不良信訪現象和不規范的信訪工作行為帶來的群眾信訪。以此從源頭上減少了群眾信訪，促進全縣政治、經濟和諧發展。

　　四、整合信訪工作資源，建設高素質信訪干部隊伍。

　　干部素質是提高工作時效的關鍵。為了提高信訪工作時效，增進群眾對黨和政府的信任，平昌縣調整行政編制27個，按照“群眾觀念強、基層經驗豐富、政策水平高、能吃苦耐勞”的原則確定鄉鎮專職信訪干部27人，縣級各職能部門確定專(兼職)信訪干部，接受縣信訪辦的業務考核。為提高干部的工作激情，縣財政預算專項經費為信訪干部每人每月解決50—100元的信訪津貼，統一由縣信訪辦考核發放，極大程度提高了信訪干部的工作熱情。

　　五、健全落實各項制度，集中解決熱難點問題。

　　今年來，我縣在繼續堅持定期研究信訪穩定工作制度、信訪首問責任制、信訪穩定信息預排報送制度、設立公開電話制度、領導干部掛包處理信訪案件和信訪值班接待制度、信訪問題分類歸口辦理制度、異常上訪處置制度、處理信訪問題成本分攤制度、信訪穩定工作目標管理和責任追究制度的基礎上，進一步完善了干部下訪、群眾建議征集、信訪聽證、律師參與涉法信訪接待制度。對重大信訪熱難點問題定期進行排查，落實縣級領導掛包處理，使群眾反映的熱難點問題能夠及時得到妥善處理。

　　六、強化保障，推進信訪工作有序運行。

　　縣委、縣政府高度重視信訪工作保障機制，為確保信訪工作有序開展提供了必要的保障。一是經濟上舍得給錢。縣政府繼續加大財政對信訪工作的投入，在全額預算信訪津貼的同時，積極改善辦公條件，為縣信訪辦新添置微機一臺，購置了錄音筆、攝像機等先進辦公設備，將信訪辦配備專門交通工具納入計劃。二是政治上舍得給待遇。優先解決信訪干部的職級待遇，并將優秀的信訪干部作為后備干部進行培養。三是工作上舍得給人。從鄉鎮選調了工作能力強的副科級干部充實到信訪辦工作，壯大了信訪工作力量。同時，注重對信訪干部的交流，并規定擬提拔任用的干部都定期交流到信訪辦鍛煉。四是管理上舍得給權。縣委決定，凡擬任的副科級以上干部和縣以上表彰的先進個人都必須經信訪辦簽字認可，對全縣分管信訪領導和專職信訪人員由信訪辦認定和考核，專職信訪人員由信訪辦調配，對信訪量較多的單位由信訪辦抽調該單位人員來信訪辦配合工作，直至信訪量下降。